2024高考?xì)v史基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)仿真模擬卷三

PAGEPAGE4仿真模擬卷三(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題Ⅰ(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.中國是遠(yuǎn)古人類的重要發(fā)源地,已經(jīng)發(fā)覺的舊石器時(shí)代人類化石點(diǎn)遺址有數(shù)百處。距今約170萬年的元謀人位于今日的()A.陜西 B.四川 C.北京 D.云南2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面,思想多元化;秦朝“定法家于一尊”;西漢時(shí)期尊崇儒術(shù),思想界形成了大一統(tǒng)局面。這一改變過程反映了()A.儒家思想產(chǎn)生了巨大影響 B.法家思想的至尊地位C.中國古代思想的多元化趨勢 D.國家從分裂走向統(tǒng)一3.孝文帝曾頒旨規(guī)定:“凡士民三十歲以下者均須屏絕‘北語’,俱從‘正音’?！敝贾械摹罢簟笔侵?)A.平城鮮卑語 B.中原漢語 C.洛陽鮮卑語 D.北方胡語4.宋高宗時(shí),葉夢得上奏稱,朝廷見收買木棉、虔布萬數(shù)不少;南宋后期的謝維新說:“今世俗所謂布者,乃用木棉或細(xì)葛、麻苧、花卉等物為之?！贝撕?我國中原地區(qū)衣被原料漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦藁橹鳌２牧媳砻髟谀纤螘r(shí)期()A.中原地區(qū)是棉花主產(chǎn)區(qū)域 B.經(jīng)濟(jì)重心起先南移C.棉花已經(jīng)取代絲麻成為衣被原料 D.衣被原料的種植結(jié)構(gòu)漸漸發(fā)生改變5.俄國使臣伊格納切夫向清政府提出:“將此東方(烏蘇里江以東)屬于本國……如此中國東界亦可平安?！贝饲致砸蟮膶?shí)現(xiàn)是借助于()A.鴉片斗爭 B.其次次鴉片斗爭 C.甲午中日斗爭 D.八國聯(lián)軍侵華6.開創(chuàng)了中國歷史的新篇章,是馬克思主義在中國由理論走向?qū)嵺`的創(chuàng)始,使中國革命的面貌面貌一新的重要?dú)v史事務(wù)是()A.辛亥革命成功 B.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā) C.中國共產(chǎn)黨成立 D.中華人民共和國的成立7.1945年10月10日,國共雙方代表簽訂《政府與中共代表會談紀(jì)要》,即“雙十協(xié)定”。與此干脆相關(guān)的事務(wù)是()A.西安事變 B.日本倒戈 C.抗戰(zhàn)成功 D.重慶談判8.印加人修筑的道路系統(tǒng)是古代世界最宏大的工程之一,被譽(yù)為“新世界的羅馬”。兩條大道貫穿全國境內(nèi),以庫斯科為中心,北達(dá)基多,南到智利中部,全長約1600千米。沿途設(shè)立驛站,有特地的信使接力傳送。印加人重視交通事業(yè)的緣由是()A.促進(jìn)各地文化溝通 B.便利人們出行 C.傳遞情報(bào)調(diào)動(dòng)軍隊(duì) D.便于征稅征兵9.19世紀(jì)三四十年頭,英國空想社會主義思想家歐文在美國創(chuàng)立“新和諧公社”,建立全國勞動(dòng)產(chǎn)品交換市場。后來他又從事“勞動(dòng)公社”試驗(yàn)。但這些努力最終以失敗告終。歐文的實(shí)踐()A.意味著工人運(yùn)動(dòng)須要國際聯(lián)合 B.是對資本主義民主制度的完善C.為建立人類志向社會供應(yīng)了借鑒 D.表明美國是國際工人運(yùn)動(dòng)的中心10.世界格局的多極化是一種共同利益不斷增多,相互依存不斷深化,從而合作不斷加強(qiáng)的新模式。它有利于抑制、削減或避開對抗和沖突。由此可以得出的結(jié)論是()A.和平與合作已成為時(shí)代發(fā)展的主題 B.維護(hù)和平的須要必定導(dǎo)致世界格局多極化的形成C.推動(dòng)世界多極化是維護(hù)世界和平的重要渠道 D.世界多極化的發(fā)展將最終消退斗爭威逼二、選擇題Ⅱ(本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)11.《禮記·禮運(yùn)》載:“大道之行也,天下為公。選賢與能……今大道既隱,天下為家?！睂?dǎo)致后者這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要緣由是()A.原始社會的解體 B.私有制的產(chǎn)生C.國家的建立 D.人性的退化12.東晉孫綽認(rèn)為,僧侶出家,弘法修道,是光宗耀祖,是無上之孝行。葛洪在《抱樸子》中說:“欲求仙者,要當(dāng)以忠孝和順仁信為本。”由此可知()A.儒學(xué)獨(dú)尊的局面仍未被打破 B.儒學(xué)社會地位相對穩(wěn)固C.儒、釋、道三教合一局面形成 D.佛、道挑戰(zhàn)儒學(xué)正統(tǒng)地位13.清代史家認(rèn)為:“班固作《漢書》,距司馬遷不過百余年。其時(shí)著述家,豈無別有記載?……乃今以《漢書》比對,武帝以前……多與《史記》同,并有全用《史記》文一字不改者。然后知正史之未可輕議也。”這位史家意在()A.褒揚(yáng)司馬遷而貶損班固 B.說明《史記》首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁C.強(qiáng)調(diào)不能輕易改動(dòng)正史中的記載 D.講解并描述《漢書》與《史記》一脈相承14.李贄的祖、父兩輩都是商人,因而他自幼受傳統(tǒng)思想的束縛較少;黃宗羲的父親黃尊素是東林黨,被宦官迫害致死,這使黃宗羲受到很深的刺激。這說明這一時(shí)期的儒學(xué)新思想()A.根植于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng) B.受到了社會環(huán)境的影響C.反映了市民階層價(jià)值取向 D.是對祖輩政治思想的繼承15.戊戌維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期,清政府在全國推行由小學(xué)、中學(xué)至高校的、與國際接軌的近代三級教化體制。變法失敗后,京師高校堂和中小學(xué)堂得以保留。到1909年,新式學(xué)堂已達(dá)50000多所。據(jù)此分析可知()A.戊戌維新運(yùn)動(dòng)除了教化之外沒有建樹 B.戊戌維新運(yùn)動(dòng)建立了完善的教化體系C.戊戌維新運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國教化近代化 D.戊戌維新運(yùn)動(dòng)建立起近代代議制政體16.下面為某班同學(xué)在學(xué)習(xí)“民國初年維護(hù)共和的斗爭”時(shí)所做的學(xué)習(xí)卡片。請你幫助該同學(xué)把卡片中標(biāo)注序號的空項(xiàng),精確地補(bǔ)充完整()北洋軍閥革命黨人刺殺宋教仁1913年,①

②

1915年,護(hù)國運(yùn)動(dòng)

拒絕復(fù)原③

1917年,護(hù)法運(yùn)動(dòng)

民國初年維護(hù)共和斗爭學(xué)問結(jié)構(gòu)圖A.①武昌起義②清帝退位③《中華民國臨時(shí)約法》 B.①二次革命②清帝退位③《中華民國約法》C.①武昌起義②復(fù)辟帝制③《中華民國約法》 D.①二次革命②復(fù)辟帝制③《中華民國臨時(shí)約法》17.湖南、湖北的工會會員,到1926年年底,發(fā)展到30余萬人,在很多地區(qū),工人還建立了自己的武裝糾察隊(duì)。農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)也在全國迅猛發(fā)展,湖南的農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)更是如火如荼,成為全國農(nóng)運(yùn)中心。這主要得益于()A.中國共產(chǎn)黨工作重心的轉(zhuǎn)移 B.“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的正確指導(dǎo)C.北伐斗爭的成功 D.兩湖地區(qū)成為國民革命的中心18.“大躍進(jìn)”的紅旗渠被譽(yù)為“人工天河”,其干渠和支渠約1500千米,1960—1969年修建,參與民工7萬人,先后81位干部、技工和農(nóng)夫獻(xiàn)出了珍貴生命,削平了1250座山頭,開鑿211個(gè)隧洞,解決了全縣干旱問題。材料反映了()A.“大躍進(jìn)”對生態(tài)平衡破壞嚴(yán)峻 B.中國人艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神C.為片面追求高速度急于求成 D.我國高指標(biāo)“左”傾錯(cuò)誤的泛濫19.真正政治意義在于改革,即去除革命激進(jìn)主義(“文化大革命”),確立憲法權(quán)威,重新構(gòu)建社會與政治、經(jīng)濟(jì)秩序,并且首次宣示憲法作為根本大法,任何個(gè)人、組織均不得凌駕于憲法之上。上述材料評論的法律文獻(xiàn)是()A.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》 B.1954年《中華人民共和國憲法》C.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 D.1982年《中華人民共和國憲法》20.16世紀(jì),從西班牙到安特衛(wèi)普(比利時(shí)城市),人們都埋怨貴金屬的嚴(yán)峻匱乏,歐洲各國于是不得不用增發(fā)銅幣或信貸的方法來解決,貨幣也不斷被重鑄,面值不斷增大。這一做法()A.促使美洲金銀快速流出歐洲 B.是應(yīng)對價(jià)格革命的有效手段C.有利于推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.阻礙了歐洲的資本原始積累21.英國的發(fā)展方式以和緩、平穩(wěn)、漸進(jìn)為主要特色,即英國是一個(gè)穩(wěn)重的民族,它注意實(shí)際而不耽于空想,長于寬容而不愛走極端。下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)“英國方式”的是()A.貴族迫使國王簽署《大憲章》 B.熱衷擴(kuò)張確立了全球優(yōu)勢C.“光榮革命”鞏固革命成果 D.參與協(xié)約國集團(tuán)對抗德國22.西方學(xué)者弗蘭克寫道:“正如歷史學(xué)家所‘知道’的,歐洲人‘以歐洲為中心組建了一個(gè)世界’?！藗兩踔两z毫沒有想到,或許還有另一條相反的道路,或許是世界創(chuàng)建了歐洲?！辈牧弦庠谡f明,在資本主義世界市場形成的過程中()A.歐洲國家起了主導(dǎo)作用 B.歐洲和亞非拉國家均受益C.歐洲和亞非拉國家作用相同 D.亞非拉國家起了關(guān)鍵作用23.下圖為1942年1月,由中、蘇、美、英等26國在華盛頓共同簽署的《聯(lián)合國家宣言》。該宣言()A.確定成立聯(lián)合國 B.成為其次次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C.帶有強(qiáng)權(quán)政治色調(diào) D.加速了同盟國協(xié)同作戰(zhàn)24.為了解決蘇聯(lián)模式給蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)造成的困難,從赫魯曉夫、勃列日涅夫到戈?duì)柊蛦谭蚨歼M(jìn)行了經(jīng)濟(jì)改革,他們改革的共同點(diǎn)是()A.優(yōu)先解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題 B.發(fā)展重工業(yè)以進(jìn)行軍備競賽C.調(diào)整全部制結(jié)構(gòu),發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì) D.力圖緩解安排經(jīng)濟(jì)造成的弊端25.下表反映了1973—1975年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,這一局面出現(xiàn)說明()項(xiàng)目美國英國聯(lián)邦德國法國日本工業(yè)生產(chǎn)下降狀況15.3%11.2%12.3%16.3%20.8%通貨膨脹15.3%9%11.1%19.1%5%A.經(jīng)濟(jì)理論須要適時(shí)調(diào)整 B.資本主義國家經(jīng)濟(jì)地位下降C.美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于理性 D.國家宏觀調(diào)控需進(jìn)一步加強(qiáng)三、非選擇題(本大題共2小題,其中第26小題17分,第27小題18分,共35分)26.中國南方地區(qū)在歷史進(jìn)程中得到不斷發(fā)展。閱讀材料,回答問題。(17分)材料一江南之為國,盛矣……兵車勿用,民不外勞,役寬務(wù)簡,氓庶(百姓)繁息,至余糧棲畝,戶不夜扃,蓋東西之極盛也……自晉氏遷流,迄于太元之世,百許年中,無風(fēng)塵之警(戰(zhàn)亂),區(qū)域之內(nèi),晏如也。——《宋書》材料二宋朝商品經(jīng)濟(jì)特別旺盛,尤其是南方表現(xiàn)突出。農(nóng)業(yè)發(fā)展使剩余農(nóng)產(chǎn)品大量增加,新興經(jīng)濟(jì)作物茶葉、甘蔗之類絕大部分進(jìn)入市場,一些“專業(yè)化農(nóng)業(yè)區(qū)”主要依靠外地供應(yīng)商品糧,均使商品流通規(guī)模接著擴(kuò)大。海外貿(mào)易規(guī)模超出唐朝,朝廷在南方沿海港口設(shè)立了多處市舶司,英宗時(shí)市舶收入年63萬貫,至南宋前期已增至200萬貫。北宋鑄幣量很大,很多時(shí)候高出盛唐十余倍,但仍不能滿意商業(yè)發(fā)展須要,因此民間起先出現(xiàn)中國古代最早的紙幣,稱為交子,南宋紙幣運(yùn)用更加普遍,在商業(yè)活動(dòng)中的重要性超出了銅錢。宋朝城市旺盛,臨安盛時(shí)人口均超出百萬。大城市數(shù)量激增,加上廣闊州縣城居人口及集鎮(zhèn)人口,城市人口占全國總?cè)丝诘谋壤赡苓_(dá)到20%以上?！幾詮埛吨袊糯喪贰?1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析魏晉時(shí)期江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)有哪些。(10分)(2)依據(jù)材料二,歸納宋朝南方商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。(7分)27.思想解放是社會變革的先導(dǎo)。閱讀材料,回答問題。(18分)材料一文藝復(fù)興并非是對古典文化的“亦步亦趨”的簡潔仿照,而是在很大程度上的一種創(chuàng)新,是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。文藝復(fù)興對于整個(gè)中世紀(jì)神權(quán)……的精神統(tǒng)治,都是一次強(qiáng)力反動(dòng)?！恍┫冗M(jìn)的意大利人深刻地感悟到了人的宏大,并由對人的實(shí)力的充分確定發(fā)展到對“個(gè)人的完備化”——即個(gè)人的充分發(fā)展的有意識的追求?！乃噺?fù)興時(shí)代理論家同時(shí)做起了實(shí)干家,思辨與試驗(yàn)、理論與實(shí)際起先結(jié)合,也正是這種結(jié)合后來敲開了科學(xué)革命的大門?！幾择R克垚《世界文明史》材料二(啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家)保障人權(quán)和實(shí)行法治的主見,崇尚學(xué)問、提倡科學(xué)的看法,以及對將來理性社會的種種設(shè)想,都已超出了國界,跨越了時(shí)代,有著特別廣泛而深遠(yuǎn)的影響?！瑫r(shí),他們卓越的見解為歐美的民主進(jìn)程奠定了思想基礎(chǔ)?！幾詣⒆诰w《世界近代史》(1)依據(jù)材料一指出文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)及其影響。(9分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),舉例說明啟蒙運(yùn)動(dòng)對歐美“民主進(jìn)程”的深遠(yuǎn)影響。(9分)仿真模擬卷三1.D解析距今約170萬年的元謀人位于云南,D項(xiàng)正確。2.D解析從春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”到秦朝的“定法家于一尊”,再到西漢時(shí)期的尊崇儒術(shù),反映在思想上是由多元走向統(tǒng)一,反映在政治上就是從分裂走向統(tǒng)一,故選D項(xiàng)。3.B解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知孝文帝宣布漢語為正音,鮮卑語為北語,要求群臣“斷諸北語,一從正音”,故B項(xiàng)正確。4.D解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),可知棉花在南宋后期傳到中原地區(qū),這干脆導(dǎo)致了此后古代中國衣被原料的種植結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大改變,棉花漸漸取代麻等成為人們衣被的主要原料,故D項(xiàng)正確。5.B解析俄國搶占中國烏蘇里江以東領(lǐng)土是借助于其次次鴉片斗爭,在這次侵略中美、俄兩國事實(shí)上是英、法兩國的幫兇,B項(xiàng)正確。6.C解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知中國共產(chǎn)黨成立使中國革命的面貌面貌一新,故C項(xiàng)正確。7.D解析國共雙方代表重慶談判從1945年8月底起先,10月10日國共雙方代表簽署了《政府與中共代表會談紀(jì)要》,即“雙十協(xié)定”,故選D項(xiàng)。8.C解析依據(jù)所學(xué)學(xué)問,可知印加人修筑了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò),便于印加王室對全國的統(tǒng)治,其主要目的在于傳遞情報(bào)調(diào)動(dòng)軍隊(duì),故選C項(xiàng)。9.C解析依據(jù)材料“空想社會主義思想家”“全國勞動(dòng)產(chǎn)品交換市場”“勞動(dòng)公社”并結(jié)合所學(xué),可知?dú)W文進(jìn)行的是公有制和安排經(jīng)濟(jì)的試驗(yàn),這些試驗(yàn)為建立人類志向社會供應(yīng)了借鑒,故選C項(xiàng)。10.C解析依據(jù)材料“它有利于抑制、削減或避開對抗和沖突”,可知世界格局的多極化有利于抑制、削減或避開對抗和沖突,是維護(hù)世界和平的重要渠道,故選C項(xiàng)。11.B解析隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,私有制產(chǎn)生,階級出現(xiàn),進(jìn)而形成“天下為家”的局面,B項(xiàng)正確。12.B解析依據(jù)題干內(nèi)容,可知“僧侶出家,弘法修道”是“無上之孝行”,“欲求仙者”應(yīng)當(dāng)以“忠孝和順仁信為本”,據(jù)此可知,佛教和道教都吸取了儒家的某些觀點(diǎn),這種現(xiàn)象說明在魏晉南北朝時(shí)期,雖然儒學(xué)的正統(tǒng)地位遭到了挑戰(zhàn),但是它的社會地位仍舊相對穩(wěn)固,故選B項(xiàng)。13.C解析材料“乃今以《漢書》比對,武帝以前……多與《史記》同,并有全用《史記》文一字不改者”體現(xiàn)的是作者強(qiáng)調(diào)不能輕易改動(dòng)正史中的記載,C項(xiàng)正確。14.B解析依據(jù)材料“李贄的祖、父兩輩都是商人,因而他自幼受傳統(tǒng)思想的束縛較少;黃宗羲的父親黃尊素是東林黨,被宦官迫害致死,這使黃宗羲受到很深的刺激”,可知李贄、黃宗羲的新思想與他們的經(jīng)驗(yàn)和社會環(huán)境有關(guān),故選B項(xiàng)。15.C解析由材料“清政府在全國推行由小學(xué)、中學(xué)至高校的、與國際接軌的近代三級教化體制。變法失敗后,京師高校堂和中小學(xué)堂得以保留。到1909年,新式學(xué)堂已達(dá)50000多所”,可知戊戌維新運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國教化近代化,故選C項(xiàng)。16.D解析依據(jù)所學(xué)學(xué)問,可知1913年宋教仁案發(fā)生后,革命黨人發(fā)動(dòng)二次革命;1915年,袁世凱復(fù)辟帝制,革命黨人發(fā)動(dòng)護(hù)國運(yùn)動(dòng);1917年,段祺瑞拒絕復(fù)原《中華民國臨時(shí)約法》,革命黨人發(fā)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng),故D項(xiàng)正確。17.C解析由材料信息可知,工人、農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)在全國迅猛發(fā)展,湖南、湖北發(fā)展尤為快速,這是因?yàn)楸狈ザ窢幍某晒楣まr(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)建了條件,故C項(xiàng)正確。18.B解析題干反映了20世紀(jì)60年頭地方人民在極其艱難的條件下不怕犧牲、克服困難,最終修建了紅旗渠,解決了全縣干旱問題,體現(xiàn)了中國人艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神,故選B項(xiàng)。19.D解析依據(jù)材料信息,這部法律文獻(xiàn)頒布于“文化大革命”后,具有憲法地位,A項(xiàng)不是憲法,B、C、D三項(xiàng)都具有憲法地位,但是,頒布于“文化大革命”后的只有1982年《中華人民共和國憲法》,D項(xiàng)正確。20.C解析題干現(xiàn)象主要反映了自新航路開拓之后,東西方的商品大量流通,勢必須要社會中存在大量的流通貨幣,題干中的“增發(fā)銅幣或信貸”“貨幣也不斷被重鑄,面值不斷增大”的做法會增加市場上流通的貨幣量,繼而會推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故選C項(xiàng)。21.C解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知英國資本主義制度的確立是通過一場不流血的政變,即“光榮革命”來實(shí)現(xiàn)的,符合題干中英國發(fā)展的主要特色——“和緩、平穩(wěn)、漸進(jìn)”,故選C項(xiàng)。22.D解析新航路開拓后特殊是工業(yè)革命后,亞非拉地區(qū)的很多國家成為歐洲的商品銷售市場和原料來源地,干脆推動(dòng)了歐洲的生產(chǎn)發(fā)展,故D項(xiàng)正確。23.D解析依據(jù)所學(xué)學(xué)問,可知1942年1月,以美、英、蘇、中為首的26個(gè)國家簽署《聯(lián)合國家宣言》,建立世界反法西斯同盟,從今,同盟國家協(xié)同作戰(zhàn),在以后近三年半的時(shí)間里,相繼戰(zhàn)勝了意大利、德國和日本,故選D項(xiàng)。24.D解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知赫魯曉夫、勃列日涅夫到戈?duì)柊蛦谭蚨歼M(jìn)行了經(jīng)濟(jì)改革,都是為了解決蘇聯(lián)模式帶來的問題,故D項(xiàng)正確。25.A解析題干表格反映的是主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了“滯脹”現(xiàn)象,即經(jīng)濟(jì)增長停滯或下降,通貨膨脹率較高,說明此時(shí)的經(jīng)濟(jì)政策須要調(diào)整,即經(jīng)濟(jì)理論須要依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整,故選A項(xiàng)。26.參考答案(1)表現(xiàn):南方地區(qū)土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高;手工業(yè)方面,紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯進(jìn)步。(2)表現(xiàn):農(nóng)產(chǎn)品(經(jīng)濟(jì)作物)商品化程度高;海外貿(mào)易發(fā)達(dá)(旺盛);貨幣運(yùn)用量大及紙幣的出現(xiàn);城市商業(yè)旺盛(城市