蘇教版（2024）七年級上冊生物第1單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第1章 認識細胞 第1節(jié) 《走進生物學實驗室》教案

第第頁蘇教版（2024）七年級上冊生物HYPERLINK"/m/books-catalog263446/"\o"第1單元生物體的結(jié)構(gòu)層次"\t"/soft/_blank"第1單元生物體的結(jié)構(gòu)層次HYPERLINK"/m/books-catalog263447/"\o"第1章認識細胞"\t"/soft/_blank"第1章認識細胞HYPERLINK"/m/books-catalog263448/"\o"第1節(jié)走進生物學實驗室"\t"/soft/_blank"第1節(jié)?《走進生物學實驗室》教案教材分析《走進生物學實驗室》是蘇教版（2024）七年級上冊生物學的開篇內(nèi)容。本節(jié)課旨在引導學生初步了解生物學實驗室的規(guī)則和安全注意事項，認識常用的生物學實驗器具，為后續(xù)的實驗探究活動奠定基礎。教材通過圖片、文字說明等形式，生動形象地展示了實驗室的環(huán)境和設備，有助于激發(fā)學生對生物學實驗的興趣和好奇心。教學目標【知識與技能目標】：1.了解生物學實驗室的規(guī)則和安全注意事項。2.認識常用的生物學實驗器具及其用途。【過程與方法目標】：1.能夠正確使用一些常用的實驗器具。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。【情感態(tài)度與價值觀目標】：1.激發(fā)學生對生物學實驗的興趣和熱愛。2.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊合作精神。三、教學重難點：【教學重點】：1.生物學實驗室的規(guī)則和安全注意事項。2.常用生物學實驗器具的名稱和用途?！窘虒W難點】：正確使用顯微鏡等較復雜的實驗器具。四、學情分析七年級學生剛剛接觸生物學，對實驗充滿好奇和期待，但缺乏實驗操作的經(jīng)驗和技能。因此，在教學中要注重引導學生觀察、思考，通過實際操作培養(yǎng)他們的動手能力和科學素養(yǎng)。五、教學方法和策略【教法】：1.直觀演示法：通過展示生物學實驗室的圖片、視頻以及實驗儀器的實物，讓學生對實驗室有一個直觀的認識，激發(fā)學生的學習興趣。2.講授法：系統(tǒng)地講解實驗室的規(guī)則、安全注意事項、實驗儀器的名稱和用途，使學生形成初步的知識框架。3.任務驅(qū)動法：布置一些簡單的任務，如讓學生辨認實驗儀器、了解實驗操作流程等，促使學生主動思考和探索。4.小組合作法：組織學生進行小組討論和合作，共同完成一些關(guān)于實驗室的探究活動，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和交流能力?！緦W法】：1.觀察法：學生認真觀察教師展示的實驗室相關(guān)資料，仔細觀察實驗儀器的外觀和結(jié)構(gòu)，獲取直觀的信息。2.聽講法：專心聆聽教師的講解，理解實驗室的規(guī)則、實驗儀器的使用方法等重要知識。3.實踐操作法：在教師的指導下，親自動手操作一些簡單的實驗儀器，熟悉實驗操作的基本技能。4.合作學習法：與小組同學共同探討問題、交流想法，互相學習和幫助，共同提高對生物學實驗室的認識。5.自主探究法：鼓勵學生自主思考和探究，提出關(guān)于實驗室的疑問，并嘗試通過自己的努力或與同學合作解決問題。六、教學過程（一）導入新課1.展示一些生物實驗的圖片或視頻，如顯微鏡下的細胞、植物組織培養(yǎng)等，引起學生對生物學實驗的興趣。2.提問學生對生物學實驗的初步認識和期待。（二）講授新課1.生物學實驗室規(guī)則和安全注意事項（1）展示實驗室的圖片，結(jié)合圖片講解實驗室規(guī)則，如未經(jīng)教師允許不得隨意觸摸實驗器材、遵守實驗秩序等。（2）強調(diào)安全注意事項，如防火、防電、防化學藥品傷害等。2.認識常用的生物學實驗器具（1）展示各種實驗器具的圖片，介紹其名稱和用途，如顯微鏡、鑷子、解剖刀、培養(yǎng)皿等。（2）分發(fā)一些實驗器具給學生，讓他們觀察、觸摸，加深印象。3.實驗器具的使用演示（1）教師選擇幾種重要的實驗器具，如顯微鏡、鑷子等，進行正確使用方法的演示。（2）強調(diào)操作要點和注意事項，讓學生認真觀察。（三）小組活動1.分組：將學生分成若干小組，每組4-6人。2.分發(fā)儀器卡片：給每個小組分發(fā)一些實驗室儀器的卡片，上面有儀器的圖片和名稱。3.小組任務：讓小組內(nèi)成員相互交流，根據(jù)卡片上的信息，討論并記憶儀器的用途和使用方法。4.小組競賽：通過提問的方式，檢驗各小組對儀器的掌握程度，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚。（四）實驗操作演示1.教師選取一兩種簡單的實驗操作，如使用顯微鏡觀察玻片標本，進行現(xiàn)場演示。2.在演示過程中，詳細講解操作步驟、要點和注意事項。（五）學生實踐1.學生分組進行簡單的實驗操作練習，如正確拿取和放置顯微鏡、調(diào)節(jié)顯微鏡的焦距等。2.教師巡視各小組，及時給予指導和糾正。（六）總結(jié)歸納1.邀請學生分享在本節(jié)課中的收獲和體會。2.教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)實驗室規(guī)則和儀器使用的重要性。3.教師進行補充和強調(diào)。（七）布置作業(yè)1.回家后向家長介紹生物學實驗室的規(guī)則和一些常用實驗器具。2.預習下一節(jié)實驗課的內(nèi)容。七、板書設計

《走進生物學實驗室》板書實驗室規(guī)則：遵守紀律愛護儀器保持衛(wèi)生常用實驗儀器：顯微鏡1.結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、載物臺、通光孔、遮光器、壓片夾、反光鏡2.使用方法：取鏡和安放、對光、觀察3.其他儀器：鑷子、滴管、培養(yǎng)皿、解剖針等實驗安全：防火防電防中毒八、教學反思在本節(jié)課的教學中，通過多種教學方法的運用，學生對生物學實驗室有了初步