2024年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7《溶液酸堿性的檢驗(yàn)》教案 （新版）新人教版

2024年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)10酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7《溶液酸堿性的檢驗(yàn)》教案（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥度芤核釅A性的檢驗(yàn)》是2024年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)的第10課，主要內(nèi)容是通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法。本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了化學(xué)基本概念和實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，掌握酸堿指示劑的作用，學(xué)會(huì)使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，并能夠分析判斷溶液的酸堿性。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法，掌握酸堿指示劑的作用，學(xué)會(huì)使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，并能夠分析判斷溶液的酸堿性。同時(shí)，通過(guò)小組合作、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法，酸堿指示劑的作用，pH試紙的使用方法。

難點(diǎn)：理解溶液酸堿性與酸堿指示劑顏色變化的關(guān)系，掌握pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的操作技巧。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和學(xué)生的實(shí)際操作，使學(xué)生掌握溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，觀察酸堿指示劑顏色變化與溶液酸堿性的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。

3.在學(xué)生使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，教師進(jìn)行示范操作，強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生正確測(cè)定溶液的酸堿度。

4.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和討論，幫助學(xué)生解決理解上的困惑，提高學(xué)生的思維能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于講解溶液酸堿性的基本概念、酸堿指示劑的作用和pH試紙的使用方法。

-實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，觀察酸堿指示劑的顏色變化，學(xué)會(huì)使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。

-小組討論法：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行溶液酸堿性檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察酸堿指示劑的顏色變化，學(xué)會(huì)使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。

-討論交流：學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享彼此的觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-成果展示：學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予反饋。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示溶液酸堿性的基本概念、酸堿指示劑的作用和pH試紙的使用方法，清晰展示實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。

-實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備足夠的實(shí)驗(yàn)材料，如酸堿指示劑、pH試紙、溶液等，確保每個(gè)學(xué)生都能參與實(shí)驗(yàn)操作。

-在線工具：利用在線工具，如視頻、實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

-學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、討論交流和成果展示，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《溶液酸堿性的檢驗(yàn)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要判斷溶液酸堿性的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索溶液酸堿性的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解溶液酸堿性的基本概念。溶液酸堿性是溶液中氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）的濃度的表現(xiàn)。它對(duì)于許多化學(xué)反應(yīng)和生物過(guò)程都至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了溶液酸堿性在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法和pH試紙的使用。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與溶液酸堿性相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“溶液酸堿性在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了溶液酸堿性的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)溶液酸堿性的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.溶液酸堿性的概念：溶液酸堿性是指溶液中氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）的濃度的表現(xiàn)。溶液的酸堿性對(duì)于許多化學(xué)反應(yīng)和生物過(guò)程都至關(guān)重要。

2.酸堿指示劑的作用：酸堿指示劑是一種能夠根據(jù)溶液的酸堿性改變顏色的化學(xué)物質(zhì)。它們常用于判斷溶液的酸堿性，通過(guò)顏色變化來(lái)指示溶液的酸堿度。

3.pH試紙的使用方法：pH試紙是一種用于快速測(cè)定溶液酸堿度的工具。它可以顯示溶液的酸堿程度，通過(guò)顏色變化來(lái)判斷溶液的pH值。

4.溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法：溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法包括使用酸堿指示劑和pH試紙。通過(guò)觀察指示劑的顏色變化或使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，可以判斷溶液的酸堿性。

5.實(shí)驗(yàn)操作技巧：在進(jìn)行溶液酸堿性檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，需要注意正確的操作步驟和技巧。例如，使用滴管滴加指示劑或pH試紙的方法，以及如何準(zhǔn)確地讀取顏色變化或pH值。

6.溶液酸堿性與實(shí)際生活的聯(lián)系：溶液酸堿性在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，例如在食品加工、醫(yī)藥制造、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。了解溶液酸堿性可以幫助我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。

7.安全注意事項(xiàng)：在進(jìn)行溶液酸堿性檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)室安全。避免接觸腐蝕性化學(xué)品，佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，并遵循實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范。七、教學(xué)反思今天結(jié)束了《溶液酸堿性的檢驗(yàn)》這一章節(jié)的教學(xué)，回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面的收獲和反思。

首先，通過(guò)導(dǎo)入新課的方式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生們對(duì)于溶液酸堿性的概念有了更直觀的理解。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也充分激發(fā)了學(xué)生們的興趣，讓他們?cè)趧?dòng)手操作中掌握知識(shí)。但同時(shí)，我也意識(shí)到，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有些學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練。

其次，在講授新課的過(guò)程中，我盡可能地用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋概念，通過(guò)案例分析和重點(diǎn)難點(diǎn)解析，幫助學(xué)生們理解溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于酸堿指示劑顏色變化與溶液酸堿性的關(guān)系理解不夠深入，這部分內(nèi)容需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)解釋和引導(dǎo)。

再次，在進(jìn)行分組討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極發(fā)言，分享自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)小組合作，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論中發(fā)言不夠積極，需要在今后的教學(xué)中更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)他們的參與意識(shí)。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了溶液酸堿性在實(shí)際生活中的應(yīng)用，希望學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。通過(guò)今天的教學(xué)，我感到學(xué)生們對(duì)于溶液酸堿性的理解有了明顯的提高，但我也意識(shí)到，教學(xué)中還有一些需要改進(jìn)的地方。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.溶液酸堿性的概念

-溶液酸堿性：氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）的濃度表現(xiàn)

2.酸堿指示劑的作用

-顏色變化：指示溶液酸堿性

3.pH試紙的使用方法

-測(cè)定溶液酸堿度：顏色變化判斷pH值

4.溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法

-酸堿指示劑：觀察顏色變化

-pH試紙：測(cè)定pH值

5.實(shí)驗(yàn)操作技巧

-滴加指示劑：準(zhǔn)確控制滴加速度

-使用pH試紙：正確操作，準(zhǔn)確讀取顏色變化

6.溶液酸堿性與實(shí)際生活的聯(lián)系

-食品加工：調(diào)味劑、防腐劑的選擇

-醫(yī)藥制造：藥物穩(wěn)定性、用藥安全

-環(huán)境保護(hù)：廢水處理、水質(zhì)監(jiān)測(cè)

7.安全注意事項(xiàng)

-避免接觸腐蝕性化學(xué)品

-佩戴防護(hù)裝備

-遵循實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范

板書(shū)設(shè)計(jì)要求目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握溶液酸堿性的相關(guān)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.溶液酸堿性的概念：溶液酸堿性是溶液中氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）的濃度的表現(xiàn)。

2.酸堿指示劑的作用：酸堿指示劑能夠根據(jù)溶液的酸堿性改變顏色，指示溶液的酸堿度。

3.pH試紙的使用方法：pH試紙能夠顯示溶液的酸堿程度，通過(guò)顏色變化判斷溶液的pH值。

4.溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法：溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法包括使用酸堿指示劑和pH試紙。

5.實(shí)驗(yàn)操作技巧：在進(jìn)行溶液酸堿性檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，需要注意正確的操作步驟和技巧。

6.溶液酸堿性與實(shí)際生活的聯(lián)系：溶液酸堿性在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，例如在食品加工、醫(yī)藥制造、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。

7.安全注意事項(xiàng)：在進(jìn)行溶液酸堿性檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)室安全，避免接觸腐蝕性化學(xué)品，佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，并遵循實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述溶液酸堿性的概念。

2.請(qǐng)解釋酸堿指示劑的作用。

3.請(qǐng)說(shuō)明pH試紙的使用方法。

4.請(qǐng)列舉兩種溶液酸堿性的檢驗(yàn)方法。

5.請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)操作技巧。

6.請(qǐng)舉例說(shuō)明溶液酸堿性與實(shí)際生活的聯(lián)系。

7.請(qǐng)列出在進(jìn)行溶液酸堿性檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《生活中的酸堿性》

-閱讀材料：《酸堿指示劑的原理與應(yīng)用》

-閱讀材料：《pH試紙的使用與注意事項(xiàng)》

-閱讀材料：《溶液酸堿性與環(huán)境保護(hù)》

-視頻資源：《溶液酸堿性的實(shí)驗(yàn)操作演示》

-視頻資源：《酸堿指示劑的顏色變化原理》

-視頻資源：《pH試紙的正確使用方法》

-視頻資源：《