2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第3框 讓家更美好教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好教案新人教版教材分析《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第三單元“師長情誼”中第七課“親情之愛”的第三框“讓家更美好”，主要講述了家庭的重要性以及如何讓家庭關(guān)系更加和諧。本節(jié)課通過實(shí)例分析、情感體驗(yàn)和小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解父母在家庭中的作用，學(xué)會(huì)與父母溝通，營造溫馨和諧的家庭氛圍。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解家庭的重要性，認(rèn)識(shí)到父母在家庭中的作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生與父母溝通的能力，增進(jìn)彼此了解和信任。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心家人，為家庭和諧作出努力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好的家庭道德觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.家庭的重要性。

2.與父母溝通的技巧。

3.營造家庭和諧氛圍的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何理解父母，增進(jìn)彼此信任。

2.學(xué)會(huì)關(guān)心家人，為家庭和諧作出努力。

教學(xué)方法：

1.實(shí)例分析：通過具體案例讓學(xué)生了解家庭的重要性。

2.情感體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生感受家庭溫暖，激發(fā)對(duì)家庭的熱愛。

3.小組討論：讓學(xué)生分享與父母溝通的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

4.角色扮演：模擬家庭場(chǎng)景，學(xué)會(huì)換位思考，理解父母。

5.總結(jié)反思：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中關(guān)注家庭關(guān)系，積極改善。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞法治觀念、家庭觀念、責(zé)任意識(shí)三個(gè)方面展開。

1.法治觀念：通過學(xué)習(xí)家庭法律知識(shí)，讓學(xué)生了解父母在法律上的責(zé)任和義務(wù)，以及自己在家庭中的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性。

2.家庭觀念：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭的重要性，理解父母在家庭中的作用，學(xué)會(huì)換位思考，尊重父母，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。

3.責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人，為家庭和諧作出努力的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生明白自己在家庭中的責(zé)任和使命，從而積極承擔(dān)起家庭責(zé)任。

4.情感態(tài)度：通過實(shí)例分析、情感體驗(yàn)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母，建立起彼此信任的家庭關(guān)系，培養(yǎng)積極健康的家庭情感態(tài)度。

5.實(shí)踐能力：通過角色扮演、總結(jié)反思等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高處理家庭關(guān)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭、父母與子女關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)家庭的重要性有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們可能也已經(jīng)接觸過一些與溝通技巧、情感表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)家庭關(guān)系和親情較為關(guān)注，因此對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容可能具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的分析和討論能力，能夠就家庭問題進(jìn)行思考和交流。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過互動(dòng)、討論和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解父母在家庭中的作用以及法律義務(wù)方面，部分學(xué)生可能存在一定的難度。此外，學(xué)會(huì)與父母溝通并建立和諧的家庭關(guān)系對(duì)學(xué)生們來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。他們可能在生活中缺乏這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此需要通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)來逐步培養(yǎng)和提高這方面的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第三單元“師長情誼”中第七課“親情之愛”的第三框“讓家更美好”的教材或?qū)W習(xí)資料，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和分析。例如，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)家庭溫馨場(chǎng)景的圖片，用以引導(dǎo)學(xué)生感受家庭溫暖；也可以準(zhǔn)備一些有關(guān)家庭關(guān)系緊張的案例視頻，讓學(xué)生在觀看后進(jìn)行討論和分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭成員相互合作的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，如拼圖、接力棒等，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中體會(huì)到家庭成員間合作的重要性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的環(huán)境，以便學(xué)生能夠在課堂上更好地進(jìn)行合作和交流。

5.小組討論指南：為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)行小組討論，準(zhǔn)備一份詳細(xì)的小組討論指南，包括討論問題、討論步驟和討論要求等。

6.角色扮演劇本：為了讓學(xué)生更好地理解家庭中的角色和關(guān)系，準(zhǔn)備一份關(guān)于家庭角色扮演的劇本，包括角色設(shè)置、臺(tái)詞和表演要求等。

7.家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份具有針對(duì)性的家庭作業(yè)，讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，如寫一篇關(guān)于家庭成員間溝通的文章，或者繪制一幅關(guān)于家庭和諧的畫作等。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備一份教學(xué)評(píng)價(jià)工具，以便在課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋。例如，可以設(shè)計(jì)一份問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理家庭矛盾的能力。

9.教師指導(dǎo)手冊(cè)：為了幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)，準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)建議等。

10.學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)：為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備一份學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

上課之初，我會(huì)提問：“你們?cè)谏钪杏袥]有和父母產(chǎn)生過分歧，又是如何解決的呢？”讓學(xué)生們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考家庭關(guān)系中的溝通問題。這個(gè)問題將引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到本節(jié)課的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：我會(huì)簡(jiǎn)要介紹家庭關(guān)系、父母在家庭中的作用以及與父母溝通的重要性。

2.案例分析：通過展示一個(gè)家庭矛盾沖突的案例，讓學(xué)生們了解實(shí)際生活中溝通的問題，并引導(dǎo)他們思考如何解決。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：針對(duì)家庭關(guān)系的法律義務(wù)和親子溝通技巧這兩個(gè)重點(diǎn)，我會(huì)舉例講解，幫助學(xué)生們理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成小組，討論如何與父母溝通，以改善家庭關(guān)系。

2.角色扮演：學(xué)生們通過模擬家庭場(chǎng)景，扮演父母和孩子，實(shí)踐溝通技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組分享討論成果和角色扮演的經(jīng)驗(yàn)，其他小組成員觀摩學(xué)習(xí)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生圍繞“如何營造和諧家庭氛圍”展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會(huì)提問引導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3.成果分享：每個(gè)小組選擇代表分享討論成果，其他小組成員提問或給予評(píng)價(jià)。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭關(guān)系的重要性、父母在家庭中的作用以及與父母溝通的技巧。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們希望學(xué)生們能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，改善家庭關(guān)系，營造和諧的家庭氛圍。如果有任何疑問，請(qǐng)隨時(shí)提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.法治觀念的提升：學(xué)生們將更好地理解父母在法律上的責(zé)任和義務(wù)，以及自己在家庭中的權(quán)利和義務(wù)，從而增強(qiáng)法治觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

2.家庭觀念的強(qiáng)化：學(xué)生們將深入認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，更加珍惜家庭親情，樹立正確的家庭觀念。

3.責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生們將明白自己在家庭中的責(zé)任和使命，學(xué)會(huì)關(guān)心家人，為家庭和諧作出努力，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

4.溝通技巧的掌握：學(xué)生們將通過案例分析、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)與父母溝通的技巧，提高與家人間的溝通能力。

5.情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變：學(xué)生們?cè)谇楦猩细永斫夂椭С指改?，與父母建立更加和諧的家庭關(guān)系，培養(yǎng)積極健康的家庭情感態(tài)度。

6.實(shí)踐能力的提高：學(xué)生們通過參與討論、實(shí)踐操作等活動(dòng)，提高分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)：在小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.自我反思能力的提升：通過總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和家庭關(guān)系進(jìn)行反思，提高自我反思能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在課堂上，我將關(guān)注學(xué)生的參與程度、理解程度和應(yīng)用程度，通過互動(dòng)、討論和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，我還將會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，以便及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并為下一步的教學(xué)提供依據(jù)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問題，讓學(xué)生通過作業(yè)來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在批改作業(yè)時(shí)，我將注重學(xué)生的答題思路、表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)，并及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，我將關(guān)注學(xué)生的合作程度、參與程度和貢獻(xiàn)程度。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予他們相應(yīng)的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人合作和傾聽他人的意見。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)他們的討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.實(shí)踐操作評(píng)價(jià)：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我將關(guān)注學(xué)生的操作技能、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予他們相應(yīng)的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們積極動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的操作能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)他們的實(shí)踐成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方。我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)表現(xiàn)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。

6.家長反饋：與家長保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景。我會(huì)定期與家長交流，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)，并聽取家長的意見和建議，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。重點(diǎn)題型整理1.家庭關(guān)系的重要性：請(qǐng)舉例說明家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長的影響。

答案：家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長具有重要影響。例如，一個(gè)和諧的家庭氛圍可以讓孩子感受到愛和支持，有利于他們的心理健康和性格培養(yǎng)。相反，一個(gè)緊張的家庭關(guān)系可能會(huì)讓孩子感到壓力和不安，影響他們的學(xué)習(xí)和成長。

2.父母在家庭中的作用：請(qǐng)闡述父母在家庭中的角色和責(zé)任。

答案：父母在家庭中扮演著重要的角色，他們不僅是孩子的養(yǎng)育者，也是孩子的教育者和引導(dǎo)者。父母的責(zé)任包括關(guān)愛孩子、提供物質(zhì)和精神支持、教育孩子遵守社會(huì)規(guī)范和道德觀念等。

3.與父母溝通的技巧：請(qǐng)列舉幾種與父母有效溝通的方法。

答案：與父母有效溝通的方法包括：傾聽父母的觀點(diǎn)和想法，尊重父母的意見；表達(dá)自己的感受和需求，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；使用積極的語言和態(tài)度，避免責(zé)備和爭(zhēng)吵；尋求共同點(diǎn)，尋求解決問題的方法；保持開放和誠實(shí)的溝通態(tài)度，建立信任和理解。

4.家庭和諧的氛圍營造：請(qǐng)給出一些建議，如何營造和諧的家庭氛圍。

答案：營造和諧的家庭氛圍的建議包括：尊重家庭成員，關(guān)心他們的需求和感受；保持良好的溝通，傾聽彼此的觀點(diǎn)和想法；共同參與家庭活動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系；營造積極的家庭環(huán)境，提供支持和鼓勵(lì)；解決家庭矛盾和沖突，避免積壓和惡化。

5.家庭責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：請(qǐng)舉例說明如何培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任意識(shí)。

答案：培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任意識(shí)的方法包括：給孩子分配適當(dāng)?shù)募覄?wù)任務(wù)，讓他們承擔(dān)家庭責(zé)任；鼓勵(lì)孩子參與家庭決策，讓他們感受到自己在家庭中的重要性；教育孩子遵守家庭規(guī)則，讓他們明白自己的責(zé)任和義務(wù)；通過家庭活動(dòng)和交流，培養(yǎng)孩子的家庭歸屬感和責(zé)任感。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解家庭關(guān)系的重要性方面存在一定的困難。他們可能沒有充分認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)人成長的影響。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更多地引入實(shí)際案例，讓學(xué)生通過具體情境來理解家庭關(guān)系的重要性。

其次，在與父母溝通的技巧方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中仍然存在問題。他們可能不知道如何有效地與父母溝通，特別是在遇到分歧時(shí)。因此，我計(jì)劃增加一些角色扮演和模擬溝通的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握與父母溝通的技巧。

再次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诩彝ズ椭C的氛圍營造方面缺乏具體的行動(dòng)指南。他們可能不知道如何采取實(shí)際