12 早睡早起（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

12早睡早起（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析《12早睡早起（教學(xué)設(shè)計(jì)）》是部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)的一課。本課以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為主要目標(biāo)，通過講解早睡早起的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，增強(qiáng)身體健康。內(nèi)容主要包括：早睡早起的好處、如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣等。在教學(xué)過程中，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際生活中能夠自覺地踐行早睡早起的好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和自我管理能力。通過學(xué)習(xí)早睡早起的好處和如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到良好的作息對(duì)身體健康的重要性，并在日常生活中自覺地踐行早睡早起的好習(xí)慣。同時(shí)，通過小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，提高他們自我管理和解決問題的能力。學(xué)情分析考慮到這是一年級(jí)的學(xué)生，他們的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力還在初步形成階段。他們對(duì)生活中的事物充滿好奇，善于觀察和模仿。在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容之前，學(xué)生們可能對(duì)早睡早起有一定的了解，但并不一定能夠深刻理解其重要性。因此，教師需要通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到早睡早起對(duì)身體健康的益處。

在能力方面，一年級(jí)的學(xué)生具備了一定的語言表達(dá)和溝通能力，能夠參與小組討論和分享。然而，他們的邏輯思維和解決問題的能力還在發(fā)展中，需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)解決問題，提高他們的自我管理能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，他們對(duì)新事物充滿好奇。同時(shí)，他們也具有一定的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。然而，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、自律性差等問題，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。教師需要關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取有效的教學(xué)策略，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們有的可能已經(jīng)養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，而有的學(xué)生可能還存在晚睡晚起的問題。這種差異對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，因?yàn)閷W(xué)生們的生活習(xí)慣直接關(guān)系到他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和接受程度。教師需要針對(duì)不同學(xué)生的情況，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和教育，幫助他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如早睡早起的好處、良好作息習(xí)慣的案例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如展示良好的作息習(xí)慣對(duì)植物生長影響的實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和課堂互動(dòng)。

6.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置一個(gè)學(xué)生作品展示區(qū)，以便學(xué)生展示自己的課堂作品，如繪制早睡早起的圖畫等。

7.教學(xué)指導(dǎo)用具：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用具，如教學(xué)PPT、講義、評(píng)價(jià)表等，以便教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

8.學(xué)生學(xué)習(xí)記錄表：準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)記錄表，以便記錄學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

9.課堂互動(dòng)游戲：準(zhǔn)備一些與早睡早起主題相關(guān)的課堂互動(dòng)游戲，如角色扮演、情景模擬等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

10.家庭作業(yè)布置：準(zhǔn)備與本節(jié)課主題相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查問卷、觀察記錄等，以便學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“早睡早起”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解早睡早起的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“早睡早起”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“早睡早起”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解早睡早起的好處和如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握良好的作息習(xí)慣。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)早睡早起的好處。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解早睡早起的好處和如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握良好的作息習(xí)慣。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解早睡早起的好處和如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握良好的作息習(xí)慣。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“早睡早起”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“早睡早起”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的早睡早起的好處和如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-學(xué)生健康手冊(cè)：提供一份關(guān)于健康生活習(xí)慣的學(xué)生手冊(cè)，內(nèi)容包括早睡早起的好處、如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣等，以便學(xué)生能夠更好地了解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-早睡早起成功案例：分享一些成功案例，讓學(xué)生了解到早睡早起對(duì)個(gè)人成長和健康的重要影響，激發(fā)他們踐行良好作息習(xí)慣的動(dòng)力。

-睡眠質(zhì)量測試工具：提供一種簡單易行的睡眠質(zhì)量測試工具，讓學(xué)生能夠評(píng)估自己的睡眠質(zhì)量，并據(jù)此調(diào)整作息時(shí)間。

-作息時(shí)間管理應(yīng)用：推薦一些可以幫助學(xué)生管理作息時(shí)間的手機(jī)應(yīng)用或工具，如番茄鐘、作息時(shí)間提醒器等，幫助學(xué)生更好地掌控自己的作息時(shí)間。

-健康飲食與運(yùn)動(dòng)知識(shí)：提供一些關(guān)于健康飲食和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，讓學(xué)生了解到健康的生活方式不僅包括良好的作息習(xí)慣，還包括均衡的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)。

2.拓展建議

-開展早睡早起行動(dòng)計(jì)劃：鼓勵(lì)學(xué)生制定一個(gè)早睡早起的行動(dòng)計(jì)劃，設(shè)定自己的目標(biāo)并跟蹤自己的進(jìn)展情況。

-分享早睡早起的經(jīng)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)或小組內(nèi)分享自己踐行早睡早起的經(jīng)驗(yàn)和收獲，互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

-家庭作息時(shí)間調(diào)整：建議學(xué)生與家長一起調(diào)整家庭作息時(shí)間，共同營造一個(gè)良好的作息環(huán)境。

-觀察和記錄作息變化：鼓勵(lì)學(xué)生觀察和記錄自己作息時(shí)間的變化，分析良好的作息習(xí)慣對(duì)自己身心健康的影響。

-探索作息與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生探索作息時(shí)間與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系，了解如何通過調(diào)整作息時(shí)間來提高學(xué)習(xí)效果。

-開展作息時(shí)間管理講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士或老師為學(xué)生開展作息時(shí)間管理講座，提供更多關(guān)于如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣的指導(dǎo)和建議。典型例題講解例題1：小明每天晚上10點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小明每天睡9個(gè)小時(shí)。

例題2：小華晚上11點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小華每天睡8個(gè)小時(shí)。

例題3：小剛晚上9點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小剛每天睡9個(gè)小時(shí)。

例題4：小芳晚上12點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，她每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小芳每天睡7個(gè)小時(shí)。

例題5：小強(qiáng)晚上10點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小強(qiáng)每天睡8個(gè)小時(shí)。

補(bǔ)充說明：

1.例題1-5主要考察學(xué)生對(duì)時(shí)間的基本計(jì)算能力，通過計(jì)算每天睡覺的時(shí)間，幫助學(xué)生理解早睡早起的好處。

2.例題1中的小明每天晚上10點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，他每天睡9個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子展示了良好的作息習(xí)慣對(duì)身體健康的重要性。

3.例題2中的小華晚上11點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，他每天睡8個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子表明，良好的作息習(xí)慣可以幫助學(xué)生更好地管理自己的時(shí)間。

4.例題3中的小剛晚上9點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，他每天睡9個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子展示了早睡早起對(duì)學(xué)習(xí)效率的積極影響。

5.例題4中的小芳晚上12點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，她每天睡7個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說明了不良的作息習(xí)慣可能會(huì)對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。

6.例題5中的小強(qiáng)晚上10點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，他每天睡8個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子展示了良好的作息習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的重要性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.早睡早起的重要性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解到早睡早起對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)效率的重要性。

2.良好的作息習(xí)慣：學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，包括制定合理的作息時(shí)間表，避免晚上使用電子產(chǎn)品等。

3.健康生活方式：學(xué)生應(yīng)該了解到健康的生活方式不僅包括良好的作息習(xí)慣，還包括均衡的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)。

4.自我管理能力：學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何管理自己的作息時(shí)間，提高自我管理能力。

當(dāng)堂檢測：

1.小紅每天晚上10點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，請(qǐng)問她每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小紅每天睡9個(gè)小時(shí)。

2.小剛每天晚上11點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，請(qǐng)問他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小剛每天睡7個(gè)小時(shí)。

3.小華晚上9點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，請(qǐng)問他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小華每天睡9個(gè)小時(shí)。

4.小芳晚上12點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，請(qǐng)問她每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小芳每天睡7個(gè)小時(shí)。

5.小強(qiáng)晚上10點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，請(qǐng)問他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

答案：小強(qiáng)每天睡8個(gè)小時(shí)。

補(bǔ)充說明：

1.當(dāng)堂檢測主要考察學(xué)生對(duì)時(shí)間的基本計(jì)算能力，通過計(jì)算每天睡覺的時(shí)間，幫助學(xué)生理解早睡早起的好處。

2.例題1中的小紅每天晚上10點(diǎn)睡覺，早上7點(diǎn)起床，她每天睡9個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子展示了良好的作息習(xí)慣對(duì)身體健康的重要性。

3.例題2中的小剛