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文檔簡介
在高二賽場,做自己的冠軍
——高二新學(xué)期主題班會(huì)第一課目錄01巴黎奧運(yùn)賽場你pick誰?03“危險(xiǎn)”的高二賽場04如何成為自己的冠軍02奧運(yùn)精神激勵(lì)新學(xué)期01巴黎奧運(yùn)賽場你pick誰?
巴黎奧運(yùn)賽場,你最欣賞最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是?是拿了首金的阿條干飯組合?是國乓混雙首金“莎頭”組合?是一槍射破家徒四壁的謝瑜?是打破世界紀(jì)錄的“飛魚”潘展樂?是“水花消失”組合陳芋汐全紅嬋?還是?02奧運(yùn)精神激勵(lì)新學(xué)期你從奧運(yùn)健兒身上,學(xué)到了哪些寶貴精神?得到哪些人生啟示?1、越努力,越幸運(yùn)。2、追夢不止。
“請勇敢地去做夢,因?yàn)橹挥腥プ鰤舨拍軌虍a(chǎn)生一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。但是更別忘了,這一路上可能會(huì)有艱辛、困難、疑惑、付出、淚水、失敗,但是一定要享受這個(gè)過程,因?yàn)樗械氖《际菫榱讼乱豢痰某晒?。如果你站在我今天這個(gè)位置上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過去一切的付出都是值得的,會(huì)覺得人生不虛此行?!?/p>
——鄭欽文3、日復(fù)一日,必有意義。4、不屈服、不放棄、不服軟、不認(rèn)命。5、自我約束、自律。6、實(shí)力是最大的底氣。7、熱愛,可抵歲月漫長。8、但求無愧:傾盡全力人人都是贏家。9、心胸豁達(dá):尊重每個(gè)對手。03“危險(xiǎn)”的高二賽場
“高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)”,用這句話來形容高中的三年不無道理。不少學(xué)校、老師和家長往往把工作重心放在高一和高三。其實(shí)高二是學(xué)生在高中學(xué)習(xí)過程中的一大坎,是承上啟下的重要時(shí)期。高二的學(xué)生進(jìn)一步可以“逆襲”,沖向?qū)W霸,退一步可以“墮落”,掉成學(xué)渣。
高二是孩子高中生涯的分水嶺,不再像高一那么青澀,也不會(huì)像高三壓力那么大,再加上正好是人生的青春期,這是中間比較重要的一個(gè)時(shí)間段,被稱為是高中生的“多事之秋”,也是“問題學(xué)生”最多的一個(gè)時(shí)間段。
高中生正值“身心聚變”時(shí)期,其中高二學(xué)生尤為明顯,美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認(rèn)為高二整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段,高二學(xué)生最難管理,被稱之為“高二現(xiàn)象”。1、兩極分化日益明顯?!案叨F(xiàn)象”的表現(xiàn):
對優(yōu)等生來說,由于之前學(xué)得好,他們積極,自信的心理不斷得到加強(qiáng),學(xué)習(xí)已成為自覺的行為,并不斷從的中得到成功的心理體驗(yàn);另一部分學(xué)生在一年的學(xué)習(xí)中(尤其是在考試中)屢次或是次次考得不好,考的不理想,灰心、自卑、害怕、逃避等心理在漸漸固化,甚至出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移、偏科、逃學(xué)等傾向;對中下等水平的學(xué)生來說,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)目的模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),處于淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。不知道學(xué)習(xí)為了什么,感覺考學(xué)無望,再加上學(xué)校的管理一嚴(yán)格,學(xué)校生活沒有了樂趣,上課無法認(rèn)真聽課,感覺度日如年,更嚴(yán)重的是他們自身有很強(qiáng)的自卑感,情緒不穩(wěn)定,往往出現(xiàn)各種違紀(jì)現(xiàn)象,在家、在學(xué)校討厭別人說學(xué)習(xí)或是與學(xué)習(xí)有關(guān)的事,脾氣容易躁,個(gè)別學(xué)生甚至還有了退學(xué)的念頭。2、違紀(jì)現(xiàn)象增多。(1)上課走神,傳紙條,睡覺等。這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)上壓力不夠,目標(biāo)不明確,動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)興趣不大,往往上課注意力不集中,有走神,打瞌睡現(xiàn)象,有的學(xué)生還在課堂或自習(xí)課上互傳紙條,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。(2)沉迷手機(jī),玩游戲等。3、孤獨(dú)感和焦慮感增強(qiáng)。4、逆反心理嚴(yán)重。6、戀愛躍躍欲試。5、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。04如何成為自己的冠軍1、確定目標(biāo)。不管你是哪一種,好生,中等生,差生,你們共同擁有時(shí)間,擁有機(jī)會(huì),不能自己就放棄遠(yuǎn)大目標(biāo)了!好大學(xué)=好平臺(tái)+好人脈+好就業(yè)=好未來2、強(qiáng)化基礎(chǔ)。高一的很多知識是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識,所以如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識沒有完全掌握,千萬不能等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候再去解決,要盡快補(bǔ)上,使自己高二高三的學(xué)習(xí)更加順暢。3、均衡發(fā)展。高考錄取依據(jù)是總成績,只要沒有嚴(yán)重偏科,即便誰各科都成績平平,在高考中也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。學(xué)生在高一的收獲,除了能力水平的提高還有發(fā)現(xiàn)自己的弱科。因?yàn)榻?jīng)過高一一年形成的弱科才是真正的弱科,它“弱”的很明確,也“弱”的很頑固。但是,在高二,這塊硬骨頭無必要啃下。4、
超越自我,突破極限。在本次奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單項(xiàng)目的比賽中,鄭欽文先后經(jīng)歷了兩場超過三小時(shí)的鏖戰(zhàn),并擊敗了排名世界第一的波蘭選手斯維亞特克,最終在與維基奇的決戰(zhàn)中取得了勝利。從7月28日的第一場比賽到現(xiàn)在,鄭欽文經(jīng)歷了高強(qiáng)度的背靠背作戰(zhàn)。對此,她坦言,這次最大的收獲是心理上的力量。5、適當(dāng)鉆研難題。如果你是有志于考取重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,在高二你需要好好研究些有難度的題目。它的意義在于,能很好的提升你綜合解決問題的能力。對于文科生,主要是對政史大題的研究分析;對于理科生,主要是對數(shù)理化大題要進(jìn)行持續(xù)的研究。高二,成在堅(jiān)持!如何漂亮地堅(jiān)持?制訂明確的目標(biāo),可行的計(jì)劃。時(shí)刻提醒自己不要躺平在舒適區(qū)。撇開給自己造成負(fù)面影響的人和事。敢于競爭,直面挑戰(zhàn)。把握好情
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