2023年西安理工大學(xué)附屬小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年西安理工大學(xué)附屬小學(xué)教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.具體經(jīng)驗階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：D2.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.概括性D.完整性【答案】：B3.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學(xué)術(shù)性B.教育性C.超越性D.專業(yè)性【答案】：B4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.學(xué)歷進修型C.校本培訓(xùn)型D.自我反思型【答案】：B5.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師專長C.教師威信D.教師角色【答案】：C6.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：B7.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.嚴謹治學(xué)D.與時俱進【答案】：C8.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.科學(xué)性原則C.價值性原則D.可行性原則【答案】：C9.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育對文化的影響D.高等教育的文化功能【答案】：B10.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權(quán)型B.自由型C.地方分權(quán)型D.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型【答案】：A11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.退學(xué)C.記過D.開除【答案】：B12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓(xùn)補貼B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D13.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.因材施教B.教書育人C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】：D14.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.分化抑制B.前攝抑制C.保護抑制D.倒攝抑制【答案】：D15.以下屬于智力因素的是（）。A.動機B.注意力C.意志D.情感【答案】：B16.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個選項？（）A.自卑B.悲觀C.嫉妒D.羞怯【答案】：C17.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)技能B.專業(yè)情操C.教學(xué)方法D.專業(yè)知識【答案】：D18.對大學(xué)生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.心理特征研究B.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究C.德育心理研究D.教學(xué)心理研究【答案】：D19.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體輿論C.集體目標D.集體規(guī)范【答案】：B20.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.場獨立型B.序列型C.場依存型D.整體型【答案】：C21.高等學(xué)校運行依靠的是內(nèi)部的學(xué)院、系和研究所等（）。A.政治組織B.行政組織C.學(xué)術(shù)性組織D.經(jīng)濟組織【答案】：C22.為了達到一定的教學(xué)目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)大綱C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)計劃【答案】：C23.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.權(quán)威和社會秩序取向階段C.“好孩子”取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：A24.學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.認識和情感的特征B.氣質(zhì)和性格的特征C.情感和意志的特征D.生理和心理的特征【答案】：D25.下列選項中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.興趣B.記憶力C.學(xué)習(xí)目標D.思維力【答案】：C26.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請（）。A.畢業(yè)證書B.考研C.直博D.學(xué)士學(xué)位【答案】：D27.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.教學(xué)B.建立良好的師生關(guān)系C.參與學(xué)校管理D.科學(xué)研究【答案】：A28.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.道美B.表美C.風(fēng)格美D.形體美【答案】：A29.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.過程的復(fù)雜性B.影響的深刻性C.空間的廣泛性D.時間的持久性【答案】：A30.心理輔導(dǎo)員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.具體化B.情感反應(yīng)技術(shù)C.共情技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：B31.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.教育主導(dǎo)論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.主體能動論【答案】：C32.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.整體規(guī)劃B.宏觀指導(dǎo)C.分類指導(dǎo)D.微觀指導(dǎo)【答案】：C33.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與家長B.學(xué)校與社會C.學(xué)校與政府D.學(xué)校與教師【答案】：A34.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.班杜拉C.布魯納D.維納【答案】：B35.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主義B.自由主義C.享樂主義D.實用主義【答案】：C二、多選題36.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.社會許可模式【答案】：BCD37.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD38.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先多后少C.先快后慢D.遺忘速度是不均勻的【答案】：BCD39.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.減輕外在壓力C.避免學(xué)生認知絕對化D.加強心理輔導(dǎo)E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF40.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢的形成B.了解道德評價能力C.了解道德規(guī)范D.道德信念的確立【答案】：BC41.教學(xué)反思有如下特征（）。A.過程性B.時效性C.反省性D.實踐性E.針對性【答案】：ABCDE42.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素A.學(xué)科特點B.學(xué)生的年齡特征C.社會經(jīng)濟發(fā)展水平D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】：ABD43.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會功能B.自我完善功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：ACD44.人的心理是（）A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實的反映C.腦的功能D.由心臟產(chǎn)生的【答案】：ABC45.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.運氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：ABC46.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.埃里克森的人格發(fā)展理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.佛洛依德的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】：ABC47.專才教育以往多見諸于（）。A.計劃經(jīng)濟國家B.市場經(jīng)濟國家C.前蘇聯(lián)D.美國E.發(fā)展中國家【答案】：AC48.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.作用范圍不同B.階級屬性不同C.產(chǎn)生時間不同D.依靠力量不同【答案】：BCD49.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。A.中世紀西歐、德國和美國B.英國、德國和美國C.中世紀大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”D.意大利、法國和英國【答案】：AC50.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗B.終身學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新實踐D.教學(xué)相長E.教研結(jié)合【答案】：ABCE51.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。A.學(xué)生需求B.社會力量C.專業(yè)架構(gòu)D.學(xué)科發(fā)展【答案】：ABCD52.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】：BCD53.高等學(xué)校課程編制受到多種