第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課件初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課件初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課件初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課件初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課件初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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長(zhǎng)度單位及其換算(國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位是米,用符號(hào)m表示)測(cè)量工具:刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、米尺等機(jī)械運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度的單位和測(cè)量刻度尺的使用(1)使用前要注意觀察它的零刻度線、量程和分

度值(2)用刻度尺測(cè)量時(shí),尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度,不用

磨損的零刻度線(3)讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,在精確測(cè)量時(shí),

要估讀到分度值的下一位(4)測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成(估讀到分度值

的下一位)間接測(cè)量方法:替代法、累積法、化曲為直法、估測(cè)法機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)間的單位和測(cè)量誤差時(shí)間的單位及其換算測(cè)量?jī)x器:停表誤差:測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異誤差

是不可避免的,只能盡量減少,

而不能消除減小誤差的常用方法:多次測(cè)量求平

均值長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的描述機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性:一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還

是靜止,取決于所選的參照物參照物定義:在研究物體是運(yùn)動(dòng)還是靜

止時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體

叫做參照物我們經(jīng)常選取地面上不動(dòng)的物體作為參照物機(jī)械運(yùn)動(dòng)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法相同的時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)的路程:路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)越快物理意義:用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量定義:物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,符號(hào)為v速度相同的路程比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快公式:速度的單位:米/秒(m/s),

千米/小時(shí)(km/h);1m/s=36km/h運(yùn)動(dòng)的快慢機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類曲線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)定義:速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)(注意:在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的任意時(shí)刻速度都相等才能叫勻速)特點(diǎn):運(yùn)動(dòng)快慢不變,經(jīng)過的路線是直線,速度一定,相同的時(shí)間內(nèi)通過相同的路程直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的快慢機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類變速直線運(yùn)動(dòng)變速運(yùn)動(dòng):物體運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng):速度變化的直線運(yùn)動(dòng)平均速度:在變速運(yùn)動(dòng)中,用總路程除以所用的時(shí)間,可得物體在這段路程中的平均速度求平均速度的公式:直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的快慢測(cè)量平均速度:用刻度尺和停表分別測(cè)量路程和時(shí)間,再用求平均速度回歸教材1.(RJ八上P12圖1.1-3甲改編)如圖所示,刻度尺的分度值為_____cm,木塊的長(zhǎng)度為_____cm。0.13.802.(RJ八上P16圖1.2-1甲、乙改編)觀察甲、乙兩幅圖,甲圖是每隔76年“訪問”地球一次的哈雷彗星,乙圖是正在迅速奔跑的獵豹,它們都在不停地______??梢姡琠_____是宇宙中的普遍現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)3.

(RJ八上P16圖1.2-1丙改編)如圖所示,蝸牛沿直線緩慢爬行。小明突然想:蝸牛是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎?他用停表和刻度尺測(cè)出了蝸牛運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,數(shù)據(jù)如下表所示。距離/mm02.43.64.86.07.2時(shí)間/s011.522.53(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,蝸牛______

(填“可能”或“不可能”)是勻速運(yùn)動(dòng)的。(2)在整個(gè)測(cè)量過程中,蝸牛的平均速度為_____mm/s??赡?.44.(RJ八上P17“想想議議”改編)如圖所示,兩列火車并排停在站臺(tái)上,小明坐在車廂中看向另一列火車。突然,他覺得自己坐的列車開始緩緩地前進(jìn)了,但是“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上,而旁邊的列車卻向后方開去了。小明以__________為參照物,他是運(yùn)動(dòng)的;小明以_______為參照物,他又是靜止的,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是_______。另一列車相對(duì)的地面5.(RJ八上P18圖1.2-4改編)如圖是以相同速度向同一方向前進(jìn)的卡車和聯(lián)合收割機(jī)。若以地面為參照物,聯(lián)合收割機(jī)是_____的;若以卡車為參照物,聯(lián)合收割機(jī)是______

(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。運(yùn)動(dòng)靜止6.(RJ八上P20圖1.3-2改編)如圖所示是一輛汽車的速度表,則該汽車的速度為____km/h。若汽車以這樣的速度行駛,則它在15min內(nèi)可通過的路程是____km。2057.(RJ八上P21圖1.3-3改編)下圖記錄了甲、乙兩輛汽車在某段平直公路上從同起點(diǎn)向東行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)過程,關(guān)于甲、乙兩車在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法不正確的是 ()

A.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,以乙車為參照物,甲車先向西運(yùn)動(dòng)后向

東運(yùn)動(dòng) B.若兩車同時(shí)出發(fā),乙車到達(dá)800m處所用的時(shí)間大于甲車到達(dá) 800m處所用的時(shí)間 C.在30~40s內(nèi),甲車的平均速度小于乙車的平均速度 D.甲車在10~20s內(nèi)的平均速度等于乙車在0~40s內(nèi)的平均速度A8.(RJ八上P18“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第2題改編)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中,“山……向船尾跑去了”所選的參照物是 ()

A.山 B.船 C.房屋 D.河岸B易錯(cuò)易混歸納易錯(cuò)點(diǎn)1:刻度尺的正確使用1.如圖所示,用A、B兩把不同的刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體

的長(zhǎng)度。A刻度尺的分度值是______,測(cè)出物體的

長(zhǎng)度是______________________;B刻度尺的分

度值是______,測(cè)出物體的長(zhǎng)度是_______。

刻度尺_(dá)___(填“A”或“B”)的測(cè)量結(jié)果更精確。1cm2.3cm(2.2~2.4cm均可)0.1cm2.30cmB2.如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,

就使用方法而言,____(填“A”或“B”,下同)尺不正

確;就精確程度而言,____尺更精確,測(cè)得木塊的長(zhǎng)

度是___________________cm。BA1.70(1.69~1.71均可)易錯(cuò)點(diǎn)2:時(shí)間的測(cè)量(分鐘和秒鐘表盤分不清,讀數(shù)容易混淆)3.如圖所示,該機(jī)械停表的大表盤一周所表示的時(shí)間為____s,其分度值為____s;小表盤一周所表示的

時(shí)間為_______,其分度值為_______。此

時(shí)該表的讀數(shù)為___min_____s,合_______s。3015min40.5min0.1258.718.74.學(xué)完停表的使用后,小明使用停表測(cè)量自己從校門口

走到教室所用的時(shí)間,停表的示數(shù)如圖所示,則他所

用的時(shí)間是___min_____s,合_____s。214424易錯(cuò)點(diǎn)3:運(yùn)動(dòng)情況和參照物的判斷(研究對(duì)象與參照物區(qū)分不開)5.《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事:“舟已

行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!”船在行

進(jìn)時(shí),刻舟人相對(duì)于船是______的;“舟已行矣,

而劍不行”這句話所選用的參照物是______(填

“劍”“舟”或“江岸”)。江岸靜止6.中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”(如圖所示)在馬里亞納

海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄,達(dá)到

10907米?!昂6芬惶?hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓

取和其他工作后,遙控拋載安全上浮。對(duì)于上浮過程,

下列說(shuō)法正確的是 ()A.以“海斗一號(hào)”為參照物,海面是靜止的B.以“海斗一號(hào)”為參照物,海底是運(yùn)動(dòng)的C.以樣本為參照物,“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的D.以拋掉的重物為參照物,“海斗一號(hào)”是靜止的B易錯(cuò)點(diǎn)4:不能正確區(qū)分運(yùn)動(dòng)圖象7.如圖所示分別是甲、乙兩車沿直線運(yùn)動(dòng)的圖象。由圖

象可知:甲乙(1)0~5s內(nèi),甲車的速度______(填“變大”“變小”

或“不變”),第3s時(shí)甲車的速度為____m/s。(2)0~5s內(nèi),乙車的速度______(填“變大”“變小”

或“不變”),第5s時(shí)乙車的速度為____m/s。(3)5~8s內(nèi),甲車_____,乙車________________。(均填“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)0.4不變變大2靜止做勻速直線運(yùn)動(dòng)(4)0~8s內(nèi),甲車運(yùn)動(dòng)的路程是____m,平均速度是_____m/s。(5)5~8s內(nèi),乙車運(yùn)動(dòng)的路程是____m,已知前5s乙車

運(yùn)動(dòng)的路程為5m,則乙車在0~8s內(nèi)的平均速度是_______m/s。0.25621.375重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體的平均速度【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)會(huì)用停表和刻度尺測(cè)量小車的平均速度?!緦?shí)驗(yàn)器材】停表、刻度尺、長(zhǎng)木板、木塊、小車、金

屬片等?!緦?shí)驗(yàn)步驟】(1)如圖所示,將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起,使它保持較

小的坡度。(2)把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用_______測(cè)出小車將要通過的距離AC(即s1)為______cm,把s1和后面測(cè)得的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表格

中??潭瘸?0.0路程/cm時(shí)間/s平均速度/(cm·s-1)s1t1v1s2t2v2s3t3v3(3)用停表測(cè)得小車從斜面頂端滑下到撞擊C處金屬片的

時(shí)間t1=____。(4)根據(jù)測(cè)得的s1、t1,利用公式_______算出小車通過

斜面全程的平均速度v1。(5)將金屬片移至斜面的____(填“A”“B”或“C”)處,測(cè)

出小車到金屬片的距離s2。(6)測(cè)出小車從斜面頂端滑過斜面AB段的路程s2、所用的

時(shí)間t2,算出小車通過斜面AB段的平均速度v2。B3s(7)從圖中可以看出BC段的路程s3=________,通

過BC段所用的時(shí)間t3=____??梢郧蟪鯞C段的

平均速度v3=__________。三次平均速度的大小

依次是__________。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(8)小車由斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中,它的速度越來(lái)

越____。實(shí)驗(yàn)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面

底端的運(yùn)動(dòng)是______(填“勻速”或“變速”)直線

運(yùn)動(dòng)。5.00dm1s5.00dm/sv2<v1<v3大變速【實(shí)驗(yàn)拓展】(9)實(shí)驗(yàn)完成后,有同學(xué)猜想物體從斜面上下滑的快慢可

能與斜面的高度有關(guān),于是他讓小車分別從斜面上不

同高度處由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間。通過測(cè)量,

發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同,于是認(rèn)為該猜想是正確的。

請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)過程存在的問題:

__________________________________________________________________________________________。改變高度時(shí),沒有控制長(zhǎng)度一定(或路程不同,不能只通過時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢)【交流與評(píng)估】(10)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”

或“小”)。(11)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓

小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從

而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法

正確嗎?________,理由是______________________________________

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