2019年江蘇省小高考學業(yè)水平測試生物專題復習：第二部分 專題一 細胞呼吸與光合作用

第頁專題一細胞呼吸與光合作用1．光合作用與細胞呼吸物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化(1)光合作用和細胞呼吸中各種元素的去向C：CO2eq\o(→,\s\up7(暗反應))有機物eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸),\s\do5(第一階段))丙酮酸eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸),\s\do5(第二階段))CO2H：H2Oeq\o(→,\s\up7(光反應))[H]eq\o(→,\s\up7(暗反應))(CH2O)eq\o(→,\s\up7(有氧呼第),\s\do5(一、二階段))[H]eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸),\s\do5(第三階段))H2OO：H2Oeq\o(→,\s\up7(光反應))O2eq\o(→,\s\up7(有氧呼吸),\s\do5(第三階段))H2Oeq\o(→,\s\up7(有氧呼吸),\s\do5(第二階段))CO2eq\o(→,\s\up7(光合作用))有機物(2)光合作用和細胞呼吸中ATP的來源及去路分析①光合作用中ATP的來源及去路來源：光反應——類囊體薄膜上；去路：暗反應——葉綠體基質(zhì)中。②細胞呼吸中ATP的來源和去路ATP合成：a、b、c都產(chǎn)生ATP，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；ATP分解為各項生命活動供能。(3)光合作用和細胞呼吸中[H]的來源和去路分析項目光合作用細胞呼吸來源過程H2Oeq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(色素))[H]＋O2C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2丙酮酸＋4[H]；2丙酮酸＋6H2Oeq\o(→,\s\up7(酶))6CO2＋20[H]場所葉綠體的類囊體薄膜細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)去路過程C3eq\o(→,\s\up7([H]、ATP),\s\do5(酶))(CH2O)24[H]＋6O2eq\o(→,\s\up7(酶))12H2O場所葉綠體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜例1如圖為植物的某個葉肉細胞中兩種膜結構及其上發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關敘述正確的是()A．圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B．圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]來自丙酮酸C．兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD．影響圖1、2中兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光照2．真正光合速率、凈光合速率和呼吸速率三者的關系及判定(1)植物“三率”間的內(nèi)在關系①呼吸速率：植物非綠色組織(如蘋果果肉細胞)或綠色組織在黑暗條件下測得的值——單位時間內(nèi)一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。②凈光合速率：植物綠色組織在有光條件下測得的值——單位時間內(nèi)一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。③真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。(2)植物“三率”的判定①根據(jù)坐標曲線判定：當光照強度為0時，若CO2吸收值為負值，該值絕對值代表呼吸速率，該曲線代表凈光合速率，當光照強度為0時，若CO2吸收值為0，該曲線代表真正光合速率。②根據(jù)關鍵詞判定檢測指標呼吸速率凈光合速率真正(總)光合速率CO2釋放量(黑暗)吸收量利用量、固定量、消耗量O2吸收量(黑暗)釋放量產(chǎn)生量、制造量有機物消耗量(黑暗)積累量制造量、產(chǎn)生量例2夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是()A．甲植株從a點開始進行光合作用B．乙植株在e點時有機物積累量最多C．曲線b～c段和d～e段下降的原因相同D．兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉4．“裝置圖法”測定光合速率與呼吸速率(1)測定裝置(2)測定方法及解讀①測定呼吸速率a．裝置小燒杯中放入適宜濃度NaOH溶液，用于吸收CO2。b．玻璃鐘罩遮光處理，以排除光合作用干擾。c．置于適宜溫度環(huán)境中。d．紅色液滴向左移動(單位時間內(nèi)左移距離代表呼吸速率)。②測定凈光合速率a．裝置燒杯中放入適宜濃度的CO2緩沖液，用于保證容器內(nèi)CO2濃度恒定，滿足光合作用需求。b．必須給予較強光照處理，且溫度適宜。c．紅色液滴向右移動(單位時間內(nèi)右移距離代表凈光合速率)。例3(2019·泰州二模)為探究光照強度對光合作用的影響，某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組，在25℃條件下進行了一系列實驗。下列說法正確的是()A．在無光條件下，液滴向左移動B．在有光條件下，液滴向右移動C．在有光條件下，液滴向右移動的距離代表光合速率D．隨光照強度的增強，液滴向右移動的距離逐漸增大1．(2019·江蘇學測)圖1為高等植物葉肉細胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①～④表示相關生理過程，a～c表示相關物質(zhì)；圖2為該細胞葉綠體的類囊體剖面示意圖及其所發(fā)生的部分生化反應，其中e－表示電子。請據(jù)圖回答問題：(1)圖1中物質(zhì)c表示______________，過程④發(fā)生的場所為________________。(2)圖1中能產(chǎn)生ATP的過程有________；圖2所示結構上發(fā)生的生理過程為________(在圖1的①～④中選擇填空)。(3)圖2中生化反應伴隨著能量轉(zhuǎn)化，其能量形式依次為________________________________。(4)圖2類囊體腔中的O2擴散到細胞質(zhì)基質(zhì)，至少需要通過________層生物膜。2．(2019·江蘇學測)圖1表示某植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細胞中相應結構，a～d表示相關物質(zhì)；圖2表示該植物種子萌發(fā)過程中呼吸作用狀態(tài)的變化。請據(jù)圖回答：(1)圖1中的結構乙的名稱是__________，物質(zhì)c表示__________________________________。(2)圖2中的第Ⅲ階段細胞呼吸發(fā)生的主要場所是________(填圖1中的甲～丁)。(3)細胞呼吸強度受外界條件和內(nèi)部因素的影響，請分析：①圖2中第Ⅰ階段CO2釋放量迅速上升的主要原因是_________________________________________________________________________________________________________________。②圖2中第Ⅲ階段CO2釋放量再次急劇上升的主要原因有_____________________________、___________________________。3．(2019·江蘇學測)圖1表示植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細胞中的一種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應。請據(jù)圖回答問題：(1)圖1中屬于光合作用的過程有__________(填序號)，圖2中生物膜的主要成分有________和蛋白質(zhì)。(2)圖2中生物膜的具體名稱是__________，圖1生理過程中________(在A～E中選擇填空)發(fā)生在該生物膜上。A．過程①⑤B．過程②③④C．過程①②D．過程④⑤E．都沒有(3)由圖2可知，蛋白M的生理功能有______________、________________。

答案精析排查熱點提升技能例1C[圖1所示是葉綠體的類囊體薄膜，其上進行的是光合作用的光反應，圖示生化反應是水的光解，[H]來自水；圖2所示是線粒體內(nèi)膜，其上進行的是有氧呼吸的第三階段，[H]來自葡萄糖、丙酮酸和H2O。]例2D[圖中光合作用開始的點在a點之前，即CO2吸收速率開始變化的點，故A錯誤；圖中6～18時有機物一直在積累，18時植物體內(nèi)有機物積累量最大，故B錯誤；曲線b～c段下降的原因是光照太強，氣孔關閉，葉片吸收的CO2少，d～e段下降的原因是光照強度減弱，故C錯誤。]例3A[由于CO2緩沖液維持裝置中的CO2含量不變，所以引起裝置中氣壓變化的原因是O2的變化。無光條件下綠色植物只進行細胞呼吸，消耗O2，液滴左移，A項正確；有光條件下，綠色植物既進行細胞呼吸消耗O2，又進行光合作用產(chǎn)生O2，若光合作用＞呼吸作用，液滴右移；若光合作用＝呼吸作用，液滴不移動；若光合作用＜呼吸作用，液滴左移，B項錯誤；在有光條件下，液滴向右移動的距離代表凈光合速率，C項錯誤；在達到光飽和點之前隨光照強度的增強，液滴向右移動的距離逐漸增大，D項錯誤。]演練真題明確考向1．(1)CO2葉綠體基質(zhì)(2)①②③①(3)光能、電能、化學能(光能、化學能)(4)3解析圖1中①④分別表示光合作用的光反應和暗反應階段；圖中②代表有氧呼吸的第三階段，③代表有氧呼吸的第一、二階段。圖1中a代表氧氣，b代表ATP，c代表二氧化碳。圖2表示在類囊體薄膜上發(fā)生的光合作用的光反應的具體過程。(1)過程③是有氧呼吸的第一、二階段，此過程會產(chǎn)生CO2，即圖中的c，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可參與光合作用的④(暗反應)過程，暗反應的場所是葉綠體基質(zhì)。(2)有氧呼吸三個階段及光合作用的光反應階段會產(chǎn)生ATP，即圖中的①②③；圖2表示在類囊體薄膜上發(fā)生的光合作用的光反應階段，其可用圖1中的①表示。(3)圖2中生化反應伴隨著能量轉(zhuǎn)化，其能量形式依次為光能、電能、化學能(光能、化學能)。(4)圖2類囊體腔中的O2擴散到細胞質(zhì)基質(zhì)，要穿過1層類囊體膜與葉綠體的內(nèi)膜與外膜共3層生物膜。2．(1)葉綠體基質(zhì)CO2(2)丁(3)①種子吸水后呼吸酶活性增強②氧氣供應增多線粒體數(shù)量增多解析(1)據(jù)圖分析，圖1中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體，物質(zhì)c是二氧化碳。(2)圖2中的第Ⅲ階段細胞呼吸主要是有氧呼吸，其進行的主要場所是線粒體。(3)①圖2中第Ⅰ階段CO2釋放量迅速上升的主要原因是種子萌發(fā)時的水分和溫度適宜，無氧呼吸增強導致二氧化碳釋放增加。②圖2中第Ⅲ階段CO2釋放量再次急劇上升的主要原因有：線粒體數(shù)量增多；胚根穿破種皮后氧氣濃度升高，有氧呼吸增強。3．(1)②③④磷脂(脂質(zhì))(2)線粒體內(nèi)膜