2017-2018年中考物理專題復(fù)習(xí)題：物態(tài)變化-教師用卷

第頁(yè)2019-2019年中考物理專題復(fù)習(xí)題：物態(tài)變化一、單選題圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙中b是繪制的水沸騰的圖像，下列說(shuō)法不正確的是A.此時(shí)水面上方的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

B.開(kāi)始加熱時(shí)，水中有大量的氣泡產(chǎn)生

C.若在燒杯上蓋上帶孔的蓋后，則實(shí)驗(yàn)繪制的水沸騰的圖像是a

D.水沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大【答案】B【解析】【分析】(1)水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃，且隨著氣壓的增大而升高；

(2)液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)；繼續(xù)加熱；(3)水沸騰時(shí)吸熱溫度不變，氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大。本題考查對(duì)“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和理解，能夠?qū)Ψ序v現(xiàn)象、圖象進(jìn)行正確分析是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.此時(shí)水的沸點(diǎn)為99℃，小于100℃，；說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，此選項(xiàng)正確，不符合題意；B.水達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)加熱才會(huì)沸騰，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C.若在燒杯上蓋上帶孔的蓋后，水面上氣壓大，沸點(diǎn)高，所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，水沸騰的圖像是a，此選項(xiàng)正確，不符合題意；D.水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大，此選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。下頁(yè)圖是某同學(xué)在?9℃的室外玩肥皂泡泡時(shí)拍攝的照片。他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)迅速結(jié)冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇極了。幾天后，他發(fā)現(xiàn)結(jié)冰的玻璃球變小了，卻沒(méi)有看到有水生成。對(duì)這一過(guò)程包含的物態(tài)變化及吸、放熱情況，判斷正確的是A.結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，需要放熱

B.結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，需要吸熱

C.玻璃球消失是汽化現(xiàn)象，需要吸熱

D.玻璃球消失是升華現(xiàn)象，需要放熱【答案】A【解析】【分析】解答本題要知道六種物態(tài)變化定義：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過(guò)程.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程是凝固.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化.物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化.物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華.物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；本題的“現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)迅速結(jié)冰”是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固，要放熱；結(jié)冰的“玻璃球”變小了，卻沒(méi)有看到有水生成，是固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華，要吸熱。

本題考查了學(xué)生對(duì)生活中的物態(tài)變化以及吸放熱情況的了解，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查?！窘獯稹勘绢}中的“肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)迅速結(jié)冰”屬于液態(tài)的水凝固成固態(tài)的冰，凝固需要放熱；結(jié)冰的“玻璃球”變小了，卻沒(méi)有看到有水生成，是固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華，要吸熱。

故選A。生活中常要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最接近實(shí)際值的是()A.小明的鞋長(zhǎng)為58cm B.人從一樓步行到三樓的時(shí)間約16s

C.洗澡水的溫度為80℃ D.人步行的速度約為20m/s【答案】B【解析】解：

A、伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離在25cm左右，鞋子的長(zhǎng)度與此差不多，比58cm要小很多.此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

B、一層樓的高度在3m左右，三層樓的高度接近10m，爬樓的速度在0.6m/s左右，所用時(shí)間大約為t=Sv=10m0.6m/s≈16.7s.此選項(xiàng)符合實(shí)際；

C、人的正常體溫在37℃，洗澡水的溫度可以比體溫略高，但不會(huì)達(dá)到80℃.此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

D、人步行的速度在1.1m/s左右，比20m/s小得多.此選項(xiàng)不符合實(shí)際．

故選B關(guān)于物態(tài)變化，說(shuō)法正確的是(

)A.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱

B.初冬的早晨，地面上的霜是空氣中的水蒸氣升華形成的

C.固體在熔化過(guò)程中，只要不斷吸熱，溫度就會(huì)不斷升高

D.水的沸點(diǎn)是100℃，在沸騰過(guò)程中溫度保持不變【答案】A【解析】蒸發(fā)是在任何溫度下都能進(jìn)行的緩慢的汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故選項(xiàng)A正確；“霜”是水蒸氣在溫度很低時(shí)凝華直接形成固態(tài)形成的，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；固體可分為晶體和非晶體，晶體在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，非晶體在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不斷上升，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；液體的沸點(diǎn)隨氣壓而變化，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，故D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：蒸發(fā)及其現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；沸騰及沸騰條件；生活中的凝華現(xiàn)象．

下列做法利用物態(tài)變化放熱的是(

)A.運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰

B.北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水

C.夏天，為了涼快，常在地面上灑水

D.夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊【答案】B【解析】A.運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，人們常在運(yùn)輸箱放些干冰.利用了干冰升華吸熱的特點(diǎn)，故A不符合題意；

B.北方的冬天，北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾桶水，可防止菜被凍壞.利用了水結(jié)冰放熱的特點(diǎn)，故B符合題意；

C.夏天，在地板上灑些水，感到?jīng)鏊?利用了水蒸發(fā)吸熱的特點(diǎn)，故C不符合題意；

D.夏天、喝冰涼的飲料加上幾個(gè)冰塊，是因?yàn)楸鶋K熔化吸熱，故D不符合題意．

故選B．

生活中很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋，下列解釋不正確的是()A.電燈泡用久了燈泡的內(nèi)壁會(huì)變黑，這是由于凝固產(chǎn)生的

B.濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生

C.下雨時(shí)我們是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)楣獾乃俣却笥诼曇舻乃俣?/p>

D.從冰箱中取出的雪糕，過(guò)一會(huì)，包裝紙的外壁附著一層小水珠，這是由于雪糕熔化形成的【答案】A【解析】解：A、鎢絲受熱由固態(tài)直接變?yōu)榱藲鈶B(tài)，產(chǎn)生了鎢的蒸氣，是升華現(xiàn)象；鎢的蒸氣在燈泡壁上遇冷凝華為鎢，附著在燈泡壁上，故A錯(cuò)誤．

B、濕衣服中的水分在陰涼處照樣可以發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，使得衣服里的水汽化，從而衣服變干，故B正確；

C、閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，根據(jù)傳播速度表可知，聲音的傳播速度是340米/秒，光的傳播速度是3×108米/秒，那么我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲的原因是空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度，故C正確；

D、取出冰箱的雪糕一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，小水珠是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

(1)升華是物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程；凝華是指物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程．

(2)蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，蒸發(fā)是在任何溫度下都可以發(fā)生的；

(3)光在空氣的速度大約3×108m/s，而聲音在空氣的速度為340m/s，故在發(fā)生閃電時(shí)，是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲的．

小敏同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”試驗(yàn)，如圖時(shí)她試驗(yàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，由圖可知小敏同學(xué)此環(huán)節(jié)主要研究蒸發(fā)快慢是否與()A.液體的溫度有關(guān) B.液體的表面積有關(guān)

C.液體上方的空氣流速有關(guān) D.以上三個(gè)因素都有關(guān)【答案】A【解析】解：由圖可得，液體的表面積大小和液體表面空氣流動(dòng)速度均相同，只有液體自身溫度不同，故可知小敏同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與液體的溫度有關(guān)．

故選A．

液體蒸發(fā)快慢和三個(gè)因素有關(guān)：一是液體自身溫度，二是液體表面積大小，三是液體表面空氣流動(dòng)速度.本題按照控制變量法來(lái)進(jìn)行分析．

本題考查學(xué)生對(duì)影響液體蒸發(fā)快慢因素的熟悉程度和控制變量法的具體應(yīng)用．

用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度有以下幾種說(shuō)法：

①使用前應(yīng)先觀察它的量程和認(rèn)清分度值；

②測(cè)量時(shí)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸；

③讀數(shù)時(shí)應(yīng)在溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；

④讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不一定留在被測(cè)液體中.其中正確的是()A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②③【答案】D【解析】【分析】從溫度計(jì)的使用規(guī)則：觀察溫度計(jì)、選用合適的溫度計(jì)、怎樣放置溫度計(jì)、什么時(shí)候讀數(shù)、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)應(yīng)在什么位置等方面去考慮。溫度計(jì)的使用規(guī)則是此題的考查目標(biāo)?！窘獯稹竣儆^察溫度計(jì)包括溫度計(jì)的量程和分度值，然后要估計(jì)所測(cè)液體的溫度，兩者結(jié)合選取合適的溫度計(jì)，故這種說(shuō)法正確；

②放置溫度計(jì)時(shí)，要讓溫度計(jì)與被測(cè)液體充分接觸，故這種說(shuō)法正確；

③待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，故這種說(shuō)法正確；

④讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡一定要留在被測(cè)液體中，故讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不一定留在被測(cè)液體中的這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選D。二、多選題小慧同學(xué)對(duì)下列知識(shí)進(jìn)行了歸納總結(jié)，其中存在錯(cuò)誤的是()A.汽油機(jī)和柴油共同點(diǎn)區(qū)別1.一個(gè)工作循環(huán)都由四個(gè)沖程組成2.都屬于內(nèi)燃機(jī)在吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合物，而柴油機(jī)吸入的是柴油和空氣的混合物

B.蒸發(fā)和沸騰共同點(diǎn)區(qū)別1.蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象2.蒸發(fā)和沸騰都要吸熱1.蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰只在一定溫度下發(fā)生2.蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行

C.電流表和電壓表共同點(diǎn)區(qū)別1.使用電流表和電壓表測(cè)量時(shí)，都應(yīng)讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出2.使用電流表和電壓表測(cè)量時(shí)，都應(yīng)選擇合適的量程1.電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)，而電壓表應(yīng)并聯(lián)2.電流表不能直接連在電源兩極，而電壓表在量程范圍內(nèi)可以

D.電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)共同點(diǎn)區(qū)別電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)都由定子和轉(zhuǎn)子組成電動(dòng)機(jī)是根據(jù)“磁生電”的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)“電生磁”的原理制成的【答案】AD【解析】解：分析四個(gè)選項(xiàng)可知：

A、在柴油機(jī)的吸氣沖程中，吸進(jìn)的只有空氣，而不是空氣和柴油的混合物，說(shuō)法有誤，符合題意；

D、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)“電生磁”的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)“磁生電”的原理制成的，選項(xiàng)說(shuō)反了，符合題意；

BC選項(xiàng)中的共同點(diǎn)和區(qū)別說(shuō)法正確，不符合題意；

故選A、D．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，通過(guò)比較的方法考查對(duì)汽油機(jī)和柴油機(jī)、蒸發(fā)和沸騰、電流表和電壓表、電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的理解，知道它們之間的區(qū)別與相同點(diǎn)，解決此題最好的辦法是利用排除法進(jìn)行分析解答，即只有選項(xiàng)中有一處錯(cuò)誤，即為存在錯(cuò)誤題目．

對(duì)于此類考查對(duì)多知識(shí)點(diǎn)正誤進(jìn)行判斷的題目，可以采用排除法進(jìn)行分析解答，即根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)于肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)進(jìn)行排除．

在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常需要進(jìn)行估測(cè).以下估測(cè)不符合實(shí)際的是()A.體育學(xué)考中所用實(shí)心球的質(zhì)量約為500g

B.家用電飯鍋正常工作時(shí)的電流約為0.5A

C.電動(dòng)自行車正常行駛的速度約為4km/h

D.在高原地區(qū)水沸騰時(shí)的溫度可以是90℃【答案】ABC【解析】解：

A、體育學(xué)考中所用實(shí)心球的質(zhì)量在1.5kg=1500g左右，故A不符合實(shí)際；

B、家用電飯鍋正常工作時(shí)的功率在1000W左右，電流約為I=PU=1000W220V≈4.5A左右，故B不符合實(shí)際；

C、電動(dòng)自行車正常行駛的速度約為20km/h左右，故C不符合實(shí)際；

D、水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，在高原地區(qū)氣壓低水沸騰時(shí)的溫度，可以是90℃，故D符合實(shí)際．

故選ABC．

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是()A.蒸發(fā)沸騰表面內(nèi)部任何溫度一定溫度平和劇烈汽化吸熱

B.物距u像的性質(zhì)大小倒正虛實(shí)u>2f縮小倒立實(shí)像2f>u>f放大倒立實(shí)像u<f放大正立虛像

C.區(qū)別舉例能否用光屏承接實(shí)像小孔成像能虛像平面鏡成像否

D.固體相同點(diǎn)不同點(diǎn)溫度是否升高有無(wú)熔點(diǎn)晶體吸熱保持不變有非晶體吸熱升高無(wú)【答案】ABD【解析】解：A、知識(shí)結(jié)構(gòu)中汽化的兩種方式為蒸發(fā)和沸騰，其發(fā)生地點(diǎn)和溫度條件均正確，選項(xiàng)正確；

B、知識(shí)結(jié)構(gòu)中凸透鏡成像的成像特點(diǎn)列舉正確，選項(xiàng)正確；

C、知識(shí)結(jié)構(gòu)中存在錯(cuò)誤：實(shí)像應(yīng)該能用光屏承接，而虛像不能用光屏承接，表格中列舉錯(cuò)了，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、知識(shí)結(jié)構(gòu)中晶體與非晶體的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)列舉正確，選項(xiàng)正確．

故選ABD．

四個(gè)表格分析列舉了四個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合自己對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)進(jìn)行比較分析，判斷里面的說(shuō)法是否正確，最后做出選擇．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要是以列表比較的方式進(jìn)行呈現(xiàn)，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常用的方法，有利用我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比記憶．

以下幾個(gè)驗(yàn)證性的小實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法正確的是()A.把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，隨著罩內(nèi)空氣抽出發(fā)現(xiàn)鈴聲減弱，說(shuō)明聲音只能在空氣中傳播

B.用酒精燈將水加熱至沸騰，用到氣管將水蒸氣導(dǎo)入另一個(gè)盛冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的溫度計(jì)的示數(shù)升高，說(shuō)明液化放熱

C.冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說(shuō)明降低溫度可以使氣體液化

D.在試管內(nèi)放入少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸汽，說(shuō)明蒸發(fā)吸熱【答案】BC【解析】解：A、把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲減弱，說(shuō)明真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；

B、酒精燈將水加熱至沸騰，用到氣管將水蒸氣導(dǎo)入另一個(gè)盛冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的溫度計(jì)的示數(shù)升高，說(shuō)明液化放熱，故B正確；

C、冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，室內(nèi)高溫的空氣中水蒸氣遇冷液化，降低溫度能使氣體液化，故C正確；

D、試管中的碘，吸收熱量，固態(tài)的碘變?yōu)榈庹魵獬錆M試管，說(shuō)明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．

故選BC．

解決此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn)：(1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播

(2)(3)使氣體液化的方法有兩種：降低溫度可以使氣體液化，液化過(guò)程是放熱的．

(4)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)要升華，升華過(guò)程吸熱．

本題是比較基礎(chǔ)的知識(shí)組合在一起，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，是一道好題，中考?？嫉念}型．

下列關(guān)于物理概念說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)

B.物質(zhì)從氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華

C.一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容

D.構(gòu)成物體內(nèi)部所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能【答案】ABC【解析】解：A、閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

B、物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

C、1kg的某種物質(zhì)，溫度計(jì)升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

D、物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意．

故選ABC．

A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流；

B、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程；

C、比熱容的概念：1kg的某種物質(zhì)，溫度計(jì)升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；

D、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和．

本題綜合考查了電磁感應(yīng)、凝華、比熱容、浮內(nèi)能等的知識(shí)的掌握情況，都是基礎(chǔ)性知識(shí)，應(yīng)熟練掌握．

在防范甲型H1N1流感疫情中，醫(yī)務(wù)人員發(fā)揮了重要作用，他們工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器械中，包含著許多物理知識(shí)，下列有關(guān)解釋中正確的是()A.體溫計(jì)用水銀做測(cè)溫液體，主要是因?yàn)樗y的密度很大

B.牙醫(yī)借助平面鏡成像的特點(diǎn)看清牙齒的背面

C.噴灑消毒液后，能聞到消毒液氣味，是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象

D.夾消毒棉的鑷子頭部刻有花紋，是為了增大摩擦【答案】BCD【解析】解：A、體溫計(jì)用水銀做測(cè)溫液體，主要是因?yàn)樗y的比熱容小.故A錯(cuò)誤．

B、平面鏡最重要的應(yīng)用就是平面鏡成像，牙醫(yī)就是借助平面鏡成像的特點(diǎn)看清牙齒的背面的.故B正確．

C、因?yàn)橐磺形镔|(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以噴灑消毒液后，能聞到消毒液氣味.故C正確．

D、增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦，夾消毒棉的鑷子頭部刻有花紋，是為了增大摩擦.故D正確．

故選B、C、D．

(1)水銀的比熱容小，熱脹冷縮的效果明顯；

(2)平面鏡的應(yīng)用：成像和改變光路；

(3)擴(kuò)散現(xiàn)象是指不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．

(4)增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度．

本題是一道綜合題，綜合了力學(xué)、熱學(xué)的一些知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

三、實(shí)驗(yàn)探究題圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)圖甲中所示溫度計(jì)的示數(shù)是

℃。(2)冰在熔化過(guò)程中

(選填“吸熱”“放熱”或“既不吸熱也不放熱”)，溫度不變。(3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用

(選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果會(huì)更好些。(4)下表記錄的是實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度與加熱時(shí)間的數(shù)據(jù)，第3min處于

狀態(tài)。請(qǐng)你用描點(diǎn)法在圖乙中畫出冰的熔化規(guī)律圖像。時(shí)間/min01234567溫度/℃?4?2000012【答案】(1)?3(2)吸熱(3)碎冰塊(4)固液共存

【解析】【分析】(1)溫度計(jì)是初中物理中的常見(jiàn)測(cè)量工具，使用時(shí)首先要弄清楚它的量程和分度值；

(2)冰屬于晶體，冰吸收熱量，溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸收熱量，溫度不變，冰全部熔化，再吸收熱量，溫度升高。(3)為使固態(tài)物質(zhì)能夠均勻受熱，最好將固態(tài)物質(zhì)弄碎；(4)利用表格信息分析第3min的狀態(tài)和描點(diǎn)劃線畫出圖象。本題考查了溫度計(jì)的正確讀數(shù)、熔化特點(diǎn)的特點(diǎn)，能夠從圖象中讀出有關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹?1)溫度計(jì)的液柱在零刻度以下，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)為?3℃；

(2)冰屬于晶體，冰在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變；

(3)實(shí)驗(yàn)中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊，均勻受熱，效果會(huì)更好些；(4)由表格中可知冰在第2、3、4min溫度都為0℃，故為熔化過(guò)程，所處狀態(tài)為固液共存狀態(tài)；用描點(diǎn)法在圖乙中畫出冰的熔化規(guī)律圖像為：。故答案為：(1)?3；(2)吸熱；(3)碎冰塊；(4)固液共存；。四、計(jì)算題有一支