2024年社區(qū)讀書日活動方案（3篇）

2024年社區(qū)讀書日活動方案（3篇）2024年社區(qū)讀書日活動方案（通用3篇）2024年社區(qū)讀書日活動方案篇1為深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高社區(qū)居民的思想道德水平和科技文化素質(zhì)，進(jìn)一步在全社區(qū)形成創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、做學(xué)習(xí)型人才的良好氛圍和文明風(fēng)尚，決定在全社區(qū)組織開展全民讀書活動。具體實施方案如下：一、活動時間：20__年4月23日&20__年10月30日二、活動主題：書香社區(qū)閱讀悅生活開卷有益書香社區(qū)與書香作伴與文明同行三、組織機(jī)構(gòu)為切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。組長：副組長：成員：、四、活動內(nèi)容及安排1.4月23日，以世界讀書日為契機(jī)，舉行第一屆開展全民閱讀，深化社區(qū)教育社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))2.5月4日，結(jié)合五四青年節(jié)，組織社區(qū)全體干部職工開展品讀經(jīng)典人人讀一本好書活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)3.5月上旬，開展書香送安康老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次夕陽紅座談會，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)4.5月至9月，舉辦以閱讀悅生活為主題的讀書征文活動，征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強(qiáng)。題材不限，文章篇幅不超過20__字?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)5.10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做學(xué)習(xí)型人才活動，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才，通過報紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣，營造全員學(xué)習(xí)、主動閱讀、快樂工作的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與書香家庭、優(yōu)秀青年評洗活動一起組織)五、活動考核標(biāo)準(zhǔn)：(一)考核項目：1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量3.參加活動效果及總結(jié)(二)考核內(nèi)容：1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執(zhí)行情況分為4個評分區(qū)間，詳見《則爾莊社區(qū)第一屆全民閱讀活動考核表》;2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習(xí)活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進(jìn)行總結(jié)等。(三)、考核結(jié)果1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。2.根據(jù)考核結(jié)果排名，評選本年度的讀書明星等先進(jìn)，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。六、活動要求：全民讀書活動是為了推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強(qiáng)的活動，需要廣大干部群眾的積極參與。1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)，精心組織，周密安排，抓好落實。2.通過懸掛標(biāo)語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。3.充分利用圖書館，在活動中，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書活動的有效開展。2024年社區(qū)讀書日活動方案篇2一、指導(dǎo)思想腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在新教育實驗的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。二、活動目標(biāo)1、通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。2、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界。三、活動口號讀書改變?nèi)松覀儛圩x書;讀書啟迪智慧——我們讀好書;腹有詩書氣自華——我們多讀書。四、組織機(jī)構(gòu)1、組織領(lǐng)導(dǎo)2、策劃：教導(dǎo)處3、主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處德育處大隊部圖書室4、環(huán)境布置：總務(wù)處信息組美術(shù)組五、活動時間六、活動安排一)營造讀書氛圍為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。2、各班設(shè)計“書香園地”，張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、各班建立班級圖書角，向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課，鼓勵學(xué)生利用課余時間積極閱讀。5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放，管理員做好管理工作，保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動啟動儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設(shè)書香校園的活動之中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二)明確閱讀時間在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的學(xué)生自覺投入到閱讀中來。一天三讀：1、誦讀：早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。3、睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。三)閱讀內(nèi)容1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇，做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價3、整本書(繪本)閱讀：比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報復(fù)行動》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍四)開展活動1、學(xué)生讀書活動：1)以班級為單位，進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課，一次讀書交流會。2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等)3)年級組舉行讀書評比展示活動：(另撰寫方案)低段：“快樂童謠手”評比活動中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動6)邀請作家來校，與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作7)群星俱樂部“讀書天地”活動①日常靜心閱讀②定期開展閱讀交流會2、教師讀書活動：1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查2)向教師推薦《實驗小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會議之前5分鐘，舉行好書推薦會(工會小組推選代表)4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”3、家庭親子閱讀：倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀，以身作則，帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。1)學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件2)一學(xué)期，家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍3)家長與孩子共讀一本書4)共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章五)評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”1、公布各項目的評比條件(見附件表格)2、評選表彰活動表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生、班級、家庭，并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。2024年社區(qū)讀書日活動方案篇3一、活動意義及目的“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè)，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開展“點燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。二、活動對象：一、二年級全體學(xué)生及家長三、活動口號：點燃讀書激情，書香溢滿家園四、活動組織：五、活動步驟：(一)啟動階段。通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。(二)共讀階段。1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。2、家庭藏書豐富，在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。3、學(xué)生和家長讀書以后，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面;4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的