版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
13表里的生物五四制統編語文教科書六年級下冊第四單元馮至目錄品讀探究，對話文本質疑探究，拓展延伸初讀感知，梳理情節(jié)人們常說，好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。課文中的“我”用兒童的眼睛去觀察，以兒童的思維去認識，為我們展示了一個充滿好奇又善于思考的兒童的內心世界。課文導讀
馮至（1905—1993）,原名馮承植，字君培。現代詩人、翻譯家、教授。他曾被魯迅譽為“中國最為杰出的抒情詩人”。作家簡介
主要作品：詩集《昨日之歌》《十四行家》《十年詩抄》《馮至詩選》，散文集《山水》《東歐雜記》等，歷史小說《伍子胥》，傳記《杜甫傳》》等。初讀感知梳理情節(jié)
默讀課文，完成下面的問題：1.爸爸的表是什么樣的？2.用簡潔的語言給大家講一講這個故事。
初讀感知，梳理情節(jié)
0初讀感知，梳理情節(jié)有趣的表
0初讀感知，梳理情節(jié)藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。
0初讀感知，梳理情節(jié)有趣的故事
0初讀感知，梳理情節(jié)小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，后來父親打開了他的表，“我”證實了我的猜測并相信了父親說的表里有個小蝎子在里面。
品讀探究，對話文本
細細地品一品，有情有味地讀一讀、創(chuàng)意地演一演。
品讀探究，對話文本
品讀探究，對話文本學法指導：
可以從文章的結構、語言特色、人物形象的塑造、文章的題目……來分析。
學法指導：品讀探究，對話文本創(chuàng)意演讀：揣摩人物的心理，可以補充人物神態(tài)、心理、動作，小組表演朗讀。質疑探究，拓展延伸
假如作者和他的父親，今天來到我們的課堂，請你提出你最想問的一個問題，進行采訪。名家連線質疑探究，拓展延伸推薦閱讀質疑探究，拓展延伸《表里的生物》是上個世紀20年代我國著名作家馮至寫的一篇散文。有興趣的同學可課外讀讀作者馮至寫童年生活的《貓眼兒》《彩色的鳥》。
經常不斷地學習，你就什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年煮蛋器項目規(guī)劃申請報告模板
- 2025年自然生態(tài)保護服務項目規(guī)劃申請報告模稿
- 2025年建筑工程預拌混凝土供應協議
- 2025年畫具畫材項目規(guī)劃申請報告模板
- 2025年高導熱石墨膜項目規(guī)劃申請報告
- 2025年醫(yī)療機構人員退出勞動合同
- 2025年演藝舞臺燈光購銷合同范文
- 2025年企業(yè)合并合同標準范本(在線版)
- 2025年人工智能協作框架協議
- 2025年個人運輸業(yè)務綜合合同書
- 2025年度茶葉品牌加盟店加盟合同及售后服務協議
- 2025年江蘇連云港市贛榆城市建設發(fā)展集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 氧氣、乙炔工安全操作規(guī)程（3篇）
- 建筑廢棄混凝土處置和再生建材利用措施計劃
- 2025年開學教導處發(fā)言稿（5篇）
- 集裝箱知識培訓課件
- 某縣城區(qū)地下綜合管廊建設工程項目可行性實施報告
- 2025年度民政局離婚協議書范本模板官方修訂2篇
- 2025版《VOCs廢氣處理設施安全檢查表》（全）
- JJF(京) 92-2022 激光標線儀校準規(guī)范
- 整形醫(yī)院客戶管理培訓
評論
0/150
提交評論