幼兒園中班社會(huì)教學(xué)方案范文（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園中班社會(huì)教學(xué)方案范文活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)農(nóng)作物的特征嘗試猜謎。2.能積極參與，大膽想象，體驗(yàn)猜謎的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.謎語(yǔ)課件2.課前對(duì)于農(nóng)作物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。3.男孩女孩分組做;小紅旗若干?；顒?dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入教師：今天老師想請(qǐng)我們小朋友參加一個(gè)很有趣的游戲—猜謎會(huì)。我們先一起來(lái)學(xué)一學(xué)猜謎語(yǔ)然后再去參加游戲。今天咱們的謎語(yǔ)都是跟農(nóng)作物有關(guān)的哦!2.幼兒學(xué)習(xí)編謎語(yǔ)。(1)教師念花生的謎語(yǔ)，讓幼兒猜。有個(gè)老頭子，頭上長(zhǎng)胡子。脫下綠袍子，滿身是珠子。分析謎面，讓幼兒了解什么叫謎面。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，嘗試用形象的方式說(shuō)說(shuō)它的特征(形狀、用途等等)再了解什么叫謎底。教師小結(jié)：從外形、特征猜出來(lái)的。(2)猜第二個(gè)農(nóng)作物謎語(yǔ)。像桃不是桃，桃里長(zhǎng)白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。引導(dǎo)幼兒積極開(kāi)動(dòng)小腦筋猜謎語(yǔ)。問(wèn)：你是怎么猜出來(lái)的?(有什么特征)3.比一比、賽一賽。(1)師：我們的猜謎比賽馬上就要開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?(2)猜謎語(yǔ)比賽。幼兒分成兩組，分別是男孩子隊(duì)和女孩子隊(duì)。老師按序出示謎面，請(qǐng)兩隊(duì)分別才謎底，如果一隊(duì)沒(méi)有正確猜出來(lái)可由另外一隊(duì)幫助。猜對(duì)的那組獲得小紅旗一面。(3)謎語(yǔ)1：麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。謎語(yǔ)2：青青藤兒長(zhǎng)又長(zhǎng)，桃形綠葉上邊長(zhǎng)。藤在土中扎了根，一群娃娃圍根上。謎語(yǔ)3：身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃，臉蛋向太陽(yáng)，籽兒香又香。謎語(yǔ)4：小時(shí)青青像棵草，老來(lái)黃金是珠寶，珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。4.頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，照相留念。給獲得小紅旗最多的一組頒發(fā)大大的笑臉娃娃，另外一組送上小小的笑臉娃娃給予鼓勵(lì)。5.結(jié)束部分：今天小朋友表現(xiàn)都很棒，回家后你們把今天猜的謎語(yǔ)給自己的爸爸媽媽講講吧。幼兒園中班社會(huì)教學(xué)方案范文（二）活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。2、樂(lè)意參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備1、小塑料圈每人一個(gè)。2、了以參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。3、在操場(chǎng)上畫(huà)個(gè)大圓圈。活動(dòng)過(guò)程1、情景感知：幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開(kāi)車的動(dòng)作小跑步進(jìn)入場(chǎng)地大圓圈。2、幼兒游戲：教師啟發(fā)：“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽(tīng)從交通警察的指揮?！坝變喊础凹t燈停，綠燈行”的信號(hào)，練習(xí)“開(kāi)車”、“停車”。幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲?！靶∷緳C(jī)分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則。游戲反復(fù)進(jìn)行，每