高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 增分突破1-4章 明確類型 審清要求 小作文滿分突破

增分突破一明確類型，審清要求——小作文滿分突破eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P1)(·江西卷)語言綜合運(yùn)用。請(qǐng)按以下要求寫一段說明性文字，介紹你所學(xué)過的高中語文課本《先秦諸子選讀》。(1)用一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭。(2)有一處用“不僅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式過渡。(3)使用打比方、擬人兩種手法。(4)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(5)不少于200字。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________解析要特別注意題干中的幾個(gè)隱性要求，題目要求“用一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭”，這就要求后面的論述必須與第一句話對(duì)應(yīng)。“介紹你所學(xué)過的高中語文課本《先秦諸子選讀》”，這就要求考生比較全面地介紹課本。在內(nèi)容上要考生介紹語文課本，在技巧上不僅要求用修辭手法，還考查了文段結(jié)構(gòu)的中心句、過渡句等。答案(示例)《先秦諸子選讀》是旨在引導(dǎo)我們認(rèn)同中國古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)，體會(huì)其基本精神和豐富內(nèi)涵，并形成一定文化積淀的選修教材。(統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的開頭)教材不僅精選了孔子、孟子、荀子等儒家學(xué)者的作品，而且還遴選了道家、墨家、法家的傳世名篇。充滿哲思、影響深遠(yuǎn)的一篇篇文章好比一把把鑰匙，打開一座又一座智慧寶庫。(打比方)那些寶庫的寶物或引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)用歷史的觀點(diǎn)理解古代文學(xué)的內(nèi)容價(jià)值，或教會(huì)我們從中汲取民族智慧，或啟發(fā)我們對(duì)種種社會(huì)人生問題進(jìn)行反思。(擬人)總之，他是教給我們?nèi)绾涡惺麓?，啟發(fā)我們陶冶身心、涵養(yǎng)德性，使我們?nèi)烁窠∪l(fā)展的大師。(擬人)[一輪診斷]在一輪復(fù)習(xí)中我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)了語言運(yùn)用題的一些常規(guī)題型，掌握了一些基本的解題方法與技巧。主要明確了四個(gè)考查特點(diǎn)：1.鏈接教材；2.貼近生活；3.突出重點(diǎn)；4.強(qiáng)化限制。那么在二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該更有針對(duì)性的訓(xùn)練。積累感悟在一輪復(fù)習(xí)掌握了初步解題思路的情況下，要完成二輪復(fù)習(xí)的升格，主要從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)訓(xùn)練：1．明確寫作類型，要弄清是以描寫、說明還是議論為主，這是寫作的前提。2．審清題目要求，寫作時(shí)一定要兼顧到每項(xiàng)要求，這也是二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。3．恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)語言表達(dá)的鮮明性、生動(dòng)性，使文章富有文采。4．要更加注重聯(lián)想與想象的思維訓(xùn)練。eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P1)【典例1】(·江西卷)語言綜合運(yùn)用。(15分)生活中，總有那么一曲旋律或幾句歌詞，撥動(dòng)過你的心弦，引起過你的共鳴……請(qǐng)你用動(dòng)情的筆墨把它抒寫出來。要求：(1)側(cè)重在描寫中抒情，并結(jié)合使用議論。(2)運(yùn)用排比修辭和疑問句式。(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。(4)不少于200字。試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分6分扣分依據(jù)：本題答案注意了語言鮮明、生動(dòng)，但在字?jǐn)?shù)要求，修辭和疑問句式的要求方面注意得不夠，僅得6分。參考答案：聆聽過《第一鋼琴協(xié)奏曲》的人都有著同樣的感受，就是震撼、縹緲、感動(dòng)。這部偉大的鋼琴協(xié)奏曲充滿著人文特色，可以帶人走入詩情畫意的空間，像在交談、訴說、引領(lǐng)，交談的是對(duì)往事的回憶，訴說的是對(duì)生活的美好追求，引領(lǐng)的是內(nèi)心對(duì)田園生活的渴望。這種共鳴后的快樂，讓你在興奮中，享受著那份激動(dòng)。同時(shí)，快速的旋律也在提醒著我們：成功來得不容易，可能失去得也快，只有更加的努力，才能取得更大的成功！這種只有詩歌、名畫才能帶來的震撼，由柴可夫斯基用音樂的旋律轉(zhuǎn)換成了一種詩情畫意，你聽了之后不也會(huì)產(chǎn)生同感嗎？【典例2】(·江西卷)語言綜合運(yùn)用。(15分)參照下面魯迅先生的畫像，結(jié)合你對(duì)魯迅的了解，刻畫你心目中魯迅的形象。要求：(1)使用第二人稱，側(cè)重肖像描寫。(2)運(yùn)用比喻、排比兩種修辭手法。(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(4)不少于200字。試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分9分扣分依據(jù)：在本答案中，首先是字?jǐn)?shù)不夠，其次沒有細(xì)致的肖像描寫，整體銜接不夠。但修辭手法運(yùn)用得好，結(jié)構(gòu)較完整。參考答案：先生瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但看起來精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。你的眼光如同一把利刃，好象一下子就能把人看透。頭發(fā)如你桀驁不屈的性格，一根根精神抖擻地直豎著。胡須如同濃墨寫的隸體的“一”字，很具獨(dú)特的魅力。就是你這樣一位嫉惡如仇的人，你的文章如匕首、如投槍，讓反動(dòng)派無處可藏。就是你這樣一位特立獨(dú)行的人，你為了祖國鞠躬盡瘁，死而后已，高擎著思想啟蒙的大旗，屹立不倒。你偉岸凜然，像一座永不熄滅的燈塔，指引我們年青一代永遠(yuǎn)向前。首先明確題目類型，做好相應(yīng)的備考訓(xùn)練，然后總結(jié)答題技巧。一、圖畫類小作文1．認(rèn)真讀圖，讀懂畫意。具體來說首先要閱讀圖畫的標(biāo)題，標(biāo)題或者是圖畫的主題，或者對(duì)主題起提示作用。其次要看清圖畫的內(nèi)容，理解圖畫表達(dá)的意思。再次要看圖畫中的形象(人或物)是什么，各形象什么狀態(tài)。最后要品讀圖畫中的文字，這些文字往往是點(diǎn)睛之筆，不容忽視。另外對(duì)于漫畫類小作文還要揣摩它的夸張之處，它常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪加以夸張變形，以引起讀者共鳴。而其夸張之處，往往是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。2．扣準(zhǔn)角度，辨明褒貶。圖畫是作者用圖畫的語言來表達(dá)對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因此，考生在寫作圖畫類小作文時(shí)，要理解畫中的人、物、景、情，把握其性質(zhì)，抓住畫面所包含的褒貶對(duì)象。3．立足畫面，聯(lián)想引申。圖畫大都以夸張變形為主要?jiǎng)?chuàng)作手段，多數(shù)委婉含蓄地表達(dá)主題。因此，考生在分析圖畫時(shí)，不能只停留在圖畫的表面，要充分調(diào)動(dòng)自己的觀察、思考能力，借助想象，仔細(xì)推敲，從而挖掘出圖畫的內(nèi)在含意。二、改寫類小作文改寫就是將原有的表達(dá)方式改成另外一種表達(dá)方式。1．改寫的原則。只能根據(jù)要求改寫，將原有的表達(dá)方式改成另外一種表達(dá)方式。例如，把古詩改寫成一個(gè)故事，把一篇長(zhǎng)的記敘文改寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事梗概等。2．改寫的具體要求(1)改寫時(shí)，要做到故事情節(jié)不能變動(dòng)。改寫后的小作文要具有文章的基本要素，即故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(2)改寫的內(nèi)容要把握原文的中心，所表達(dá)的思想不能改變。(3)改寫的文體一定要符合題目要求。三、續(xù)寫類小作文1．合理想象，補(bǔ)續(xù)事件。2．銜接一致，合乎情理。語言風(fēng)格保持一致，情節(jié)發(fā)展和人物性格相一致，故事情節(jié)發(fā)展要合乎情理。四、評(píng)論類小作文該類小作文的考查方式一般是命題人要求考生針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)重要問題、某種社會(huì)現(xiàn)象直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)或表明態(tài)度?？忌趯懽髟擃愋∽魑臅r(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1．評(píng)論類小作文要按照寫議論文的要求對(duì)內(nèi)容進(jìn)行合理布局，最好采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，而后從理論上和事實(shí)上進(jìn)行論述，最后回扣觀點(diǎn)。分析、評(píng)述，要針對(duì)問題切中要害，要有說服力。2．觀點(diǎn)要明確。在發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)的時(shí)候切不可模棱兩可，是非善惡的立場(chǎng)一定要擺正。閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成題目。林沖忍無可忍，奮起反抗，殺死了差撥、富安、陸謙，投奔梁山。對(duì)林沖投奔途中的情形，前人曾吟唱道：登高欲窮千里目，愁云低鎖衡陽路。魚書不至雁無憑，幾番空作悲愁賦?；厥孜魃皆掠中?，天涯孤客真難渡。丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處。請(qǐng)認(rèn)真閱讀這首唱詞，然后將“回首西山月又斜，天涯孤客真難渡”擴(kuò)寫為一段文字。要求：①以林沖為描寫對(duì)象，通過景物描寫襯托人物心理；②想象合理，與林沖當(dāng)時(shí)的心理相吻合；③不少于200字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)“忍！除了忍，還是忍！但是，他們依然要置我于死地，天理何在？”林沖悲憤地仰天長(zhǎng)嘯?；仡^望西山，一輪殘?jiān)滦睊煸谔爝?，清冷地看著這個(gè)不公正的世界?！拔冶咎锰冒耸f禁軍教頭，生活富足，家有嬌妻，其樂融融，可如今竟然惶惶然不知路在何方……”林沖一路蹣跚，一路感嘆，猶如浪跡天涯的孤客。想到這兒，林沖又情不自禁地望了望遠(yuǎn)方，月光越發(fā)暗淡了，月亮馬上就要墜落下去了，整個(gè)世界即將陷入一片黑暗之中。明天，天還會(huì)亮嗎？淚珠在林沖這個(gè)鐵血漢子的眼角閃爍著。eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P3)1．閱讀下面的文字，完成后面的題目?！豆识嫉那铩芬晃闹?，作者郁達(dá)夫調(diào)動(dòng)了多種感官來描寫故都的秋，展示了秋天“清、靜、悲涼”的意境。請(qǐng)以“晨霧”為描寫對(duì)象，寫一段文字。要求；①調(diào)動(dòng)聽覺、視覺和觸覺，寫景狀物動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色：②融入個(gè)人的感受和情思；③不少于200字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)春夏之交早晨的金頂，朝陽還沒有出來，滿山遍野都是霧，平鋪開，像停在天宇中的雪白的云。白云裹了金頂，原本腳下的千畝草甸不見了，俯伏在金頂下面的諸葛亮峰都不見了，一切美好的、可愛的都隱逸了，宛如一幀古代的山水畫，又像籠著輕紗的夢(mèng)，一切變得神秘、遼遠(yuǎn)、浩瀚、渺茫起來。霧，比起疏梅月影，比起雨里觀花來，帶來的是另一種景致！我的身子前后左右都是霧，一會(huì)兒散，一會(huì)兒攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前。自己好像被霧托起了，懸在空中。霧似乎也多情，我在霧中行，霧陪伴著。我向前，她也向前；我后退，她也后退。我笑，霧也在笑；我吶喊，金頂也在吶喊！她似乎在跟我捉迷藏，玩深沉。我游走在霧中，就像置身于仙境一般。面對(duì)著濃濃的霧，我情不自禁地搔首，才驚人地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)濕了，臉龐濕了，連眉毛上都掛著晶瑩的霧珠……2．下面這幅圖片是羅中立著名的油畫《父親》，請(qǐng)你用描寫性文字描述圖片的內(nèi)容。要求：(1)使用第三人稱，側(cè)重肖像描寫。(2)運(yùn)用比喻修辭手法。(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(4)不少于200字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)畫面描繪的是一位普通的、貧困的老年農(nóng)民的形象。老人干瘦的臉上布滿了如溝壑、又如車轍的皺紋，而那一道道皺紋，就是歲月在老人臉上刻下的印記。老人的眼睛深深凹陷，露出了凄楚、迷茫又懇切的目光，像在緬懷過去，又像在期待未來。干裂的嘴唇似乎已被風(fēng)干許久，僅剩一顆門牙的嘴不知嘗過多少人生的辛酸。猶如耙犁一般的大手捧著一只破舊的粗瓷碗，碗中清澈的水是他清白人生的寫照。稀疏的胡須，黝黑的臉龐，無一不是艱苦勞動(dòng)、悲慘生活為他打下的烙印。3．閱讀下面的文字，完成題目。《莊子·讓王》中有一則這樣的寓言：隨珠彈雀今且有人于此，以隨侯之珠，彈千仞之雀，世必笑之。是何也？則其所用者重，而所要者輕也?！咀ⅰ侩S侯之珠是非常珍貴的寶珠。請(qǐng)從“人生的目標(biāo)與追求”中選擇一個(gè)角度，談?wù)勀阕x完上述寓言后的感悟。200字左右。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)人生應(yīng)該確立合適的目標(biāo)。正如那個(gè)想用“隨侯之珠”去射“千仞”之高的麻雀的人一樣，使用再珍貴的寶珠，也不能射中距離那么遠(yuǎn)的麻雀。在我們生活中也一樣，不論采取什么樣的手段，不合實(shí)際的目標(biāo)也是難以實(shí)現(xiàn)的，不僅如此，反而會(huì)招致他人的譏笑，給自己的人生帶來沉重的負(fù)累。所以，無論我們做什么事情，首先都要根據(jù)自己的能力，確定一個(gè)合適的目標(biāo)，這樣，經(jīng)過努力才能夠?qū)崿F(xiàn)，我們的奮斗才有意義。(也可從其他方面入手，如談人生的目標(biāo)與價(jià)值等)4．祥林嫂是魯迅在《祝福》中塑造的經(jīng)典人物形象，“祥林嫂之死”，總能引起讀者許多的思考。你對(duì)“祥林嫂之死”有何看法？請(qǐng)寫下來。要求：(1)敘議結(jié)合，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)；(2)用排比的修辭和疑問句式；(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體；(4)不少于200字。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)是什么害死了祥林嫂？這固然有封建綱常倫理的因素和自己遭遇不幸的原因，但更主要的還是封建禮教——貞節(jié)觀念和封建迷信奪去了祥林嫂的生命。盡管祥林嫂沒有社會(huì)地位，新寡再嫁后幾年又夫死兒亡，但所有的不幸都還不足以致命。而正是這種“好馬不配二鞍，好女不事二夫”的迂腐觀念害得祥林嫂再次到魯鎮(zhèn)時(shí)被視為不潔，被鄙視、嘲笑；正是封建迷信害得祥林嫂“捐門檻”后，仍被視為傷風(fēng)敗俗，最后被趕出了魯家而淪為乞丐；也正是因?yàn)榉饨孕?，祥林嫂才自感罪惡，?duì)鬼神恐懼，走上絕路。因此說，貞節(jié)觀念和封建迷信才是祥林嫂不幸的真正推手。5．(·原創(chuàng))我們的中學(xué)語文課本匯集了古今眾多作者的智慧，也是我們學(xué)習(xí)語文的重要載體，請(qǐng)寫一段文字抒發(fā)自己對(duì)語文課本的感觸。要求：(1)側(cè)重抒情；(2)運(yùn)用比喻與排比修辭；(3)用第二人稱；(4)不少于200字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)翻開語文課本，仿佛春風(fēng)拂面，冬陽暖身。里面的字字句句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著天地滄桑、人間智慧。語文課本，你讓我領(lǐng)略蘇東坡心中的清風(fēng)明月，滾滾長(zhǎng)江；你讓我瞻仰蘇武近二十年持節(jié)牧羊，鐵骨錚錚；你讓我領(lǐng)悟春秋戰(zhàn)國儒道墨法，百家爭(zhēng)鳴；你告訴我仁義不施，攻守異勢(shì)，水能載舟，亦能覆舟；你告訴我萬物靈長(zhǎng)，宇宙精華，思域無疆，我思我在；你告訴我岳陽樓危，滕王閣高，悠悠華夏，滾滾紅塵。中華上下五千年，文以載道，語文課本，你讓我感悟華夏文明，領(lǐng)略千古風(fēng)流！

增分突破二畫里尋話——圖文信息轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo)eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P4)1．(·天津卷)欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答。(1)任選一條魚，替它寫一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。答：_______________________________________________________________(2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。答：______________________________________________________________解析本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換能力，能力層次為E級(jí)。(1)仔細(xì)觀察整體畫面，要仔細(xì)觀察畫面上的魚缸、缸內(nèi)魚和缸外魚及其神態(tài)，還有失去平衡的蹺蹺板，《玩大了》標(biāo)題等。(2)內(nèi)心獨(dú)白屬于心理描寫，根據(jù)畫面及其人物間的關(guān)系，設(shè)身處地設(shè)想人物的心理，表達(dá)其內(nèi)心想法。做到符合語境，與畫面相映成趣。(3)寓意的概括是在閱讀漫畫的基礎(chǔ)上，先聯(lián)系生活，后挖掘道理，由表及里，由畫面到生活，挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻哲理，最后概括寓意。畫面中，不平衡終于玩大了——魚被拋到了缸外。解說時(shí)，要說明合理，語言簡(jiǎn)潔。答案(1)“哼，你不是喜歡玩大的嗎？現(xiàn)在你可滿足了吧！”(2)做事有度，不可超越底線。2．(·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70字。答：___________________________________________________________解析本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題中的徽標(biāo)類圖形，回答此類題目首先要搞清楚標(biāo)識(shí)的組成部分，再結(jié)合徽標(biāo)的題目，探求其主題，揭示其蘊(yùn)含的寓意。表達(dá)要條理清晰，語言通順。答案標(biāo)志由青山、綠水、太陽及十個(gè)環(huán)組成。青山、綠水、太陽是人類賴以生存的環(huán)境；十個(gè)圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣，寓意為“全民攜手保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”。[一輪診斷]在一輪復(fù)習(xí)中我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)了幾種常見的圖文轉(zhuǎn)換題型：1.揭示漫畫寓意或給漫畫擬標(biāo)題。2.為圖片寫一句或幾句話。(對(duì)聯(lián)、宣傳標(biāo)語、建議等)3.揭示圖表的走勢(shì)或反映出來的情況變化。復(fù)習(xí)過程中雖然明白了圖文轉(zhuǎn)換題的解題流程，但在一些細(xì)節(jié)方面做得不夠，比如：①讀圖的方法及程序不對(duì)；②對(duì)題目的隱性要求注意不夠；③語言表達(dá)時(shí)有偏離圖畫主旨的地方；④把握信息不夠細(xì)心，表達(dá)不完整等。以上問題都要在二輪中解決。積累感悟在一輪復(fù)習(xí)掌握了初步解題思路的情況下，要完成二輪復(fù)習(xí)的升格，主要在答題時(shí)注意以下幾個(gè)方面：1．題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“上圖顯示”、“用文字表述出來”、“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明、說明、證明”、“用一句話概括”、“所揭示的問題是”等。2．題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句表達(dá)要注意分句間的邏輯關(guān)系。二是題目中字?jǐn)?shù)限制。3．選詞用語要準(zhǔn)確。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化規(guī)律時(shí)要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)，選詞用語要準(zhǔn)確。4．檢查答案，進(jìn)一步規(guī)范答案。針對(duì)題目要求和圖畫內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P5)【典例1】(·湖北卷)欣賞下邊這幅漫畫，請(qǐng)為其題詩或配文。要求：①符合畫面情景；②表達(dá)鮮明生動(dòng)；③字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分2分扣分依據(jù)：本題答案注意了語言鮮明、生動(dòng)，字?jǐn)?shù)要求，但在畫面描述的全面上有所欠缺，寓意沒有揭示，以致失2分。參考答案：魚兒撲撲跳，貓兒哈哈笑。//水快沒有了，看你哪里跑？//莫把假當(dāng)真，請(qǐng)君仔細(xì)瞧！【典例2】仔細(xì)觀察下面一幅題為“壓力”的漫畫，然后回答問題。(1)簡(jiǎn)要介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容。(60字左右)(2分)(2)簡(jiǎn)要概括這幅漫畫的寓意。(2分)試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分(1)2分(2)0分扣分依據(jù)：第(1)題考生能把畫面內(nèi)容介紹清楚，正確閱讀畫面，把握住了畫面的主流。第(2)題做題的關(guān)鍵是發(fā)掘畫面的深層含意，即畫面的言外之意——高考和家長(zhǎng)帶給學(xué)生的巨大壓力。本答案脫離了這一寓意。參考答案：(1)某考生背著一個(gè)比自己身體大若干倍的書包，步履艱難地行走著，書包上寫著“高考”二字，母親從書包里鉆出來焦急地叮囑：“兒子！你可要挺?。　?2)考生的壓力不但來自高考，還來自家長(zhǎng)。圖文信息轉(zhuǎn)換題要領(lǐng)指導(dǎo)：1．看標(biāo)題。標(biāo)題是圖表的眼睛，透過這個(gè)“畫眼”可以洞察主題。因此，把標(biāo)題同圖表的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清圖表的含意所在。2．看圖表的畫面及細(xì)節(jié)。圖表上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)含意有提示作用。因此，一定要仔細(xì)觀察，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)圖表的含意。3．看圖表的文字。圖表為了表達(dá)其含意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。因此，要認(rèn)真思考這些文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清圖表含意的金鑰匙。4．看圖表的夸張之處。圖表為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪進(jìn)行變形夸張，以引起人們的注意?？鋸堉幫褪菆D表的弦外之音，是圖表所要表達(dá)的含意所在。1．下面是我國“十一五”期間中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的投入增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)下圖，概括結(jié)論。(不超過20字)“十一五”期間中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的投入增長(zhǎng)情況(單位：億元)答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案中央財(cái)政用于“三農(nóng)”投入的經(jīng)費(fèi)逐年增加。2．右面是一幅公益廣告畫，請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述畫面內(nèi)容并為這幅圖畫擬一個(gè)題目。(1)內(nèi)容：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(不超過80字)(2)題目：_____________________________________________________________________________________________________________(不超過15字)答案(1)在道路中間畫著一個(gè)酒瓶，上面有一個(gè)嚴(yán)禁的標(biāo)志，右上方是紅燈標(biāo)志，在圖片的下方寫著“今天，你喝酒了嗎？”這句話。整體構(gòu)圖是一個(gè)繁體的“車”字。(2)嚴(yán)禁酒后駕車！3．請(qǐng)描述下面這幅漫畫的內(nèi)容，并揭示其寓意。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________答案內(nèi)容：人行道上有一撮人正頂著紅燈過馬路，行車道上的汽車司機(jī)鳴笛，但行人置之不理，其中一人還說：“湊一撮就走，咱不聽你的?！痹⒁猓悍从沉四承┲袊诉^馬路的方式，違反交通規(guī)則，文明守法觀念淡薄。(另外也說明了交通規(guī)則可能有些問題，比如紅燈過長(zhǎng)問題。答出此點(diǎn)即可)eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P6)1．(·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70字。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意為節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn))，且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處，說明節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心，用心去呵護(hù)，節(jié)約每一滴珍貴的水。由于有字?jǐn)?shù)限制，可以在此基礎(chǔ)上篩選關(guān)鍵信息，進(jìn)行整合。答案圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成，圓形代表地球，象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河。2．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅圖畫，然后回答問題。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析漫畫的內(nèi)容及寓意。(不超過40字)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)談?wù)勀銓?duì)上述現(xiàn)象的看法。(不超過50字)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)漫畫內(nèi)容：一個(gè)人正用一個(gè)標(biāo)著“幸福指數(shù)”的放大鏡，查看政府工作報(bào)告，漫畫的左下角有兩個(gè)字“檢驗(yàn)”。寓意：這表現(xiàn)了人們很關(guān)注“民生”在政府工作中的地位，“幸福指數(shù)”成為檢驗(yàn)政府工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。(2)將公民滿意不滿意、幸福不幸福作為檢驗(yàn)政府工作的終極標(biāo)準(zhǔn)，意味著“以人為本”正在真正成為政府的核心執(zhí)政理念。3．下面是“中國網(wǎng)民文化節(jié)”活動(dòng)的標(biāo)志，請(qǐng)從構(gòu)形的角度說明標(biāo)志的創(chuàng)意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過60字。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案標(biāo)志整體呈現(xiàn)一個(gè)舞動(dòng)奔騰的人，彰顯“以人為本”的服務(wù)理念；標(biāo)志主體又是字母e的變體，代表網(wǎng)絡(luò)；又是漢字“文”的變體，代表文化、文明。4．仔細(xì)看下面這幅漫畫，回答問題。(1)簡(jiǎn)要說明這幅漫畫的主要內(nèi)容。(不超過150字)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這幅漫畫的主旨是什么？(50字左右)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析回答第(1)題，要仔細(xì)觀察畫面的內(nèi)容，既要抓住畫面主要形象——人，還要注意其行為以及畫面上的文字信息?；卮鸬?2)題，則要理解漫畫藝術(shù)的基本功用，即揭示一定的社會(huì)主題。要理解這一主題，就要通過漫畫的外在形式，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際來分析。答案(1)畫的右邊，一個(gè)戴著眼鏡的人坐在草地上，雙手捧著一本書，正聚精會(huì)神地看著。書的封面上寫著“百科”。他的左前方放著一個(gè)盛滿水的桶，他的右側(cè)是一口井和一根釣魚竿。釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。畫的下方寫著：“書上說，魚兒離不開水?！?2)這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書，不能根據(jù)實(shí)際而變通的人。5．請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的漫畫，然后按要求完成題目。(1)請(qǐng)為本漫畫選擇一個(gè)合適的標(biāo)題()A．蛋是我下的B．全憑一張嘴C．此事與我無關(guān)D．鴨蛋與蛇蛋(2)簡(jiǎn)要說明漫畫的內(nèi)容，并概括其寓意。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析標(biāo)題往往對(duì)漫畫的內(nèi)容起“畫龍點(diǎn)睛”的作用，即點(diǎn)化漫畫的主題，因此，考生解答第(1)題時(shí)，第一步是把握漫畫的主題思想。面對(duì)一枚蛋，一只鴨說是它下的，不料小蛇卻從中鉆出，這只鴨卻掉頭而去，并聲稱此事與它無關(guān)。漫畫諷刺了不干實(shí)事，憑著一張嘴“爭(zhēng)功諉過”的人。考生可依此理解，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比篩選：A項(xiàng)與C項(xiàng)，只能概括其中的一幅畫，D項(xiàng)，則偏離了諷刺對(duì)象“鴨”，因此應(yīng)選B項(xiàng)。第(2)題，考生說明漫畫內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)漫畫自身順序、結(jié)構(gòu)來進(jìn)行。兩幅畫內(nèi)容有先后之分，因此總體敘述順序應(yīng)為“先上后下”。畫中的物象有兩個(gè)，一是“鴨”，二是“蛋(蛇)”，“鴨”是主動(dòng)者，因此說明是“先鴨后蛇”?？忌鷮?duì)寓意的概括要從總體出發(fā)，在對(duì)兩幅畫的對(duì)比中，總結(jié)出對(duì)“爭(zhēng)功諉過”者的諷刺意味。答案(1)B(2)(示例)內(nèi)容：①第一幅漫畫里，一只鴨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一枚蛋，就扇動(dòng)翅膀飛奔而來，還大聲地說：“這蛋是我下的！”第二幅的漫畫里，鴨跑到那枚蛋的前面，卻發(fā)現(xiàn)里面鉆出一條小蛇，鴨掉頭便走，并宣稱：“此事與我無關(guān)！”②寓意：諷刺了生活中那些不干實(shí)事，卻憑著一張嘴，爭(zhēng)搶功勞，推諉過錯(cuò)的人。6．5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組作了“居民禁煙支持度”調(diào)查。讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，回答問題。(1)概括圖表反映出的信息。(不超過40字)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你任選圖表中的一個(gè)場(chǎng)所擬寫一條禁煙提示語。(不超過20字)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。(2)(示例)學(xué)校：兒童易模仿，請(qǐng)您勿吸煙！醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命——請(qǐng)勿吸煙！酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！7．仔細(xì)閱讀下面這幅漫畫，回答后面的問題。(1)請(qǐng)用說明性的文字介紹這幅漫畫的主要內(nèi)容。(字?jǐn)?shù)不超過80字)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)讀了這幅漫畫，你有何感受？請(qǐng)寫一段話發(fā)表自己的看法。(字?jǐn)?shù)不超過80字)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查表達(dá)應(yīng)用能力中鑒賞漫畫作品的能力。解答此題要注意觀察漫畫的表層現(xiàn)象，然后深刻把握漫畫的寓意。答案(1)畫了一個(gè)人的四個(gè)階段。一，他右手提著一個(gè)小禮品盒往回走；二，他右手夾著一個(gè)稍大的禮品盒往回走；三，他右手托著一個(gè)很大的禮品盒；四，他右手舉著一個(gè)更大的炸藥包。(2)“千里之堤，毀于蟻穴。”為官也是如此，小的貪欲能夠引起自己的物欲膨脹，最后就會(huì)變成炸彈。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，戒貪是保持自己良好節(jié)操的靈丹妙藥。增分突破三要點(diǎn)齊全練壓縮eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P7)1．(·安徽卷)某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專題展覽，展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超過8個(gè)字。“蛟龍”號(hào)是我國第一臺(tái)深海載人潛水器。“蛟龍”號(hào)完全由我國工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨(dú)立完成?！膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì)，即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。年6月24日，“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標(biāo)志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門?？倶?biāo)題：_________________________________________________________板塊標(biāo)題：①__________________②__________________③__________________④__________________解析本題主要考查壓縮語段的能力，兼及考查篩選信息、語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。擬定總標(biāo)題時(shí)，可通過壓縮整個(gè)語段的關(guān)鍵詞“蛟龍”“中國龍”“中國制造”獲得；擬寫板塊標(biāo)題時(shí)，材料有四句話，正好壓縮成四個(gè)板塊標(biāo)題，如第三句話“年6月24日，‘蛟龍’號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目”，可壓縮成“蛟龍潛深?！薄膀札垵摵Ｊ啦毮俊薄膀札垵摵Ｊ澜绮毮俊钡榷喾N方式。答案總標(biāo)題：“蛟龍”入海，世界矚目板塊標(biāo)題：①深海“蛟龍”②中國制造③技術(shù)優(yōu)勢(shì)④深海作業(yè)2．(·遼寧卷)概括下面語段的主要信息，不超過50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號(hào)召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”：拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________答案網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。[一輪診斷]一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在分析、概括主要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)中主要存在以下問題：①找不到切入點(diǎn)。一段文字或材料到手，不知從哪里切入，影響答題速度和答題質(zhì)量。②抓不住重點(diǎn)。在整個(gè)材料中徘徊，不知道重點(diǎn)在哪里，如何將它提取出來，只好隨便抓來一句，卻不合要求。③分不清主次。對(duì)文字內(nèi)容，沒有做到仔細(xì)分辨，一些主要信息被漏掉，而一些非主要信息卻被保留了下來。④字?jǐn)?shù)超過限定。語段壓縮題對(duì)字?jǐn)?shù)的限定非常嚴(yán)格，超過字?jǐn)?shù)，反映出概括能力不強(qiáng)。積累感悟在一輪復(fù)習(xí)掌握了初步解題思路的情況下，要完成二輪復(fù)習(xí)的升格，必須要做到以下幾點(diǎn)：1．注意近兩年高考試題動(dòng)向。近兩年的高考試題中，壓縮語段題中雖有關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，但不是供考生篩選和提取的，而是要求考生超越這些具體性的內(nèi)容，融會(huì)貫通，進(jìn)而抽象地概括出語段的主要內(nèi)容。2．簡(jiǎn)化做題步驟。做這類題最快捷的方法，要注意兩點(diǎn)：①多使用主謂句(“誰”＋“怎么樣”或“什么”＋“如何”)；②留下必須保留的限定語。3．做好檢查。做完后，檢查一下是否符合要求，是否要點(diǎn)全面，是否信息準(zhǔn)確，是否有語病等。耗時(shí)雖少，但意義重大。eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P7)【典例1】(·四川卷)閱讀下面材料，概括要點(diǎn)回答中國建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。(4分)4月23日，“大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國頂尖大學(xué)在吸納擁有國際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分1分扣分依據(jù)：第一要點(diǎn)正確，其余雖然找到要點(diǎn)，但表述不對(duì)，所以不能得分。參考答案：全球化視野追求卓越的意識(shí)寬松的環(huán)境平和的心態(tài)【典例2】根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，概括出“灰霾”形成的原因。不超過25字。(4分)氣象專家指出，灰霾之所以形成，主要是因?yàn)槌鞘欣锎髽窃浇ㄔ礁撸钃鹾湍Σ磷饔檬癸L(fēng)流經(jīng)城區(qū)明顯減弱，在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋。而高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。隨著城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展，機(jī)動(dòng)車輛猛增，排放的污染物致使空氣中懸浮顆粒大量增加。試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分2分扣分依據(jù)：第一、二兩個(gè)要點(diǎn)僅是一個(gè)方面的原因，且概括不夠精練，第三個(gè)要點(diǎn)正確，所以僅答兩個(gè)要點(diǎn)，得2分。參考答案：在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，垂直方向出現(xiàn)逆溫(或：大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制)，空氣中懸浮顆粒增加。(答對(duì)兩點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得4分)解答壓縮語段題目時(shí)可以按以下三個(gè)步驟來完成：第一步，讀：讀懂要概括的語段是做好壓縮題的第一步。要讀懂這些材料并不難，我們可以從以下兩個(gè)角度去分析。1．扣住文體特點(diǎn)，把握主要內(nèi)容記敘性文段，包括新聞，要通過抓記敘的要素來抓主要信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)。對(duì)于新聞報(bào)道，還要注意新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和內(nèi)容，新聞的主要信息常常集中在標(biāo)題和導(dǎo)語里。議論性文段要抓住中心句，中心句往往就在文段的開頭或結(jié)尾。說明性語段?？圩∫粋€(gè)中心，分幾層講解，要注意分層進(jìn)行提煉。在段落內(nèi)部，標(biāo)點(diǎn)和表層次的詞句是分層的依據(jù)。2．刪除次要內(nèi)容，把握主要內(nèi)容句中的定語、狀語、補(bǔ)語多是次要信息，有些語段為說明某些主要信息，加上了一些補(bǔ)充解釋說明的內(nèi)容，這也可以視為次要信息，刪除了次要信息，主要內(nèi)容便突出來了。第二步，審：把握題目提示信息和限定信息。即要你答什么，怎樣答，有沒有提示你怎樣答，題目中的提示信息和限定信息多包括在修飾語(定狀補(bǔ))、中心詞(主謂賓)、分句、分值里。第三步，法：壓縮語段的常用方法有以下幾種：1．摘取法。所謂“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來，然后按題干要求進(jìn)行連綴。2．刪除法。所謂“刪除法”，就是對(duì)于偏正關(guān)系(因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等)語段，辨別主次，留主舍次。(注：此方法亦適合整段的保留和刪除)3．合取法。所謂“合取法”，就是對(duì)于并列關(guān)系(并列、承接等)的語段，采取合并同類項(xiàng)的辦法進(jìn)行概括。1．(·浙江卷)用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過25個(gè)。太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來，禾苗干死了。答：________________________________________________________________解析在這段文字中，“怨”字出現(xiàn)了三次，是理解寓意的重點(diǎn)，其結(jié)果是禾苗干死了，所以其寓意應(yīng)該是諷刺方面的，只要能體現(xiàn)出“怨”和“相互推諉”造成了不好的結(jié)果，就可以。答案諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。2．給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過15字)新華社北京4月23日電文化部日前要求各地文化部門查處《天堂夢(mèng)魘》等三款存在非法內(nèi)容的電腦游戲。記者了解到，文化部門在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會(huì)同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對(duì)傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。答：_______________________________________________________________答案(示例)文化部要求查處三款非法電腦游戲3．閱讀下面的材料，用簡(jiǎn)練的話概括材料的觀點(diǎn)。(不超過40字)建筑是人類文化、藝術(shù)與科學(xué)三者共同孕育的結(jié)晶。建筑美一直是人們最關(guān)心的問題之一。建筑的美好形象，是建筑師結(jié)合建筑的功能、空間環(huán)境、作量、性格、氣氛、質(zhì)感和技術(shù)等因素精心安排和巧妙組織的結(jié)果，是建筑內(nèi)在因素在形象上的綜合表現(xiàn)。任何建筑或建筑群體的美好形象在滿足人們精神需要方面，是不可缺少的條件。隨著時(shí)代的發(fā)展，由于不同階級(jí)審美的影響，建筑類型的變化，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，建筑師創(chuàng)作方法的變更，建筑美在歷史的條件下，也有不同的側(cè)重。所以，建筑形象美，不能脫離它所處的歷史條件和時(shí)代背景，這樣才能作出正確的評(píng)價(jià)。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________解析基本模式是給論述性語段提取關(guān)鍵詞、中心論點(diǎn)或下定義等。答題時(shí)，應(yīng)分析語段的層次及邏輯關(guān)系，明確語段的核心與重點(diǎn)。對(duì)于上面的語段而言，除了首句是談建筑之外，其余句子都是談建筑美。所以，概括時(shí)就應(yīng)從“建筑美”的角度進(jìn)行。答案(示例)建筑美應(yīng)從外在形式、歷史背景兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)方能全面。eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P9)1．給下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題，不超過15字。從高密東北鄉(xiāng)走出來的莫言，12月10日晚在瑞典吸引了世界的目光，他在這里從瑞典國王手中接過年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金。而他的故鄉(xiāng)山東高密官方?jīng)]有組織任何慶?；顒?dòng)。這座膠東的小城，就像什么也沒發(fā)生，一如既往。在莫言的老家高密東北鄉(xiāng)平安莊村，10日晚與平時(shí)的夜晚一樣漆黑安靜。莫言二哥管謨欣一家晚飯依然是饅頭、炒白菜，飯后仍然是看電視。唯一不同的是，因?yàn)閬砹擞浾?，莫?1歲的父親沒有像往常那樣晚7點(diǎn)就寢，而是安靜地在炕頭擁被而坐。答：_____________________________________________________________解析擬標(biāo)題是壓縮語段考查題型之一，它要求能夠概括最主要最核心的信息。新聞?lì)愓Z段的標(biāo)題可以抓住導(dǎo)語來擬寫，也可以抓住新聞五要素，即何人、何時(shí)、何地、何事、何結(jié)果這五方面來擬寫標(biāo)題，不求面面俱到，但要簡(jiǎn)潔明快，一語破的。答案(示例)莫言領(lǐng)受諾獎(jiǎng)，家鄉(xiāng)平靜如常2．給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過12字)衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙病防治指導(dǎo)組，同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國牙病防治管理工作。據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。公告指出，隨著近年來政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托形式交專業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。答：_______________________________________________________________解析這則新聞報(bào)道的主要內(nèi)容是衛(wèi)生部發(fā)出的公告，決定撤銷全國牙病防治指導(dǎo)組，同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國牙病防治管理工作。根據(jù)題目的要求，剔除將來發(fā)生的事情，保留主體(衛(wèi)生部)、事件(決定撤銷全國牙病防治指導(dǎo)組)，就可得到本題的答案。答案(示例)衛(wèi)生部撤銷全國牙防組(或：全國牙防組被衛(wèi)生部撤銷)3．提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。最近幾年，農(nóng)村污染問題日益突出。一是地膜、農(nóng)藥污染。農(nóng)村大量推廣地膜技術(shù)，廢舊地膜不能及時(shí)清除，導(dǎo)致白色污染。農(nóng)民噴施農(nóng)藥后，農(nóng)藥瓶隨手亂扔到水溝、機(jī)井里，導(dǎo)致水體污染。二是糧食、蔬菜污染。現(xiàn)在農(nóng)村白血病、心血管病等各種疑難病癥增加，除了與個(gè)人飲食、生活習(xí)慣有關(guān)外，糧食、蔬菜里化肥、農(nóng)藥殘留多也是重要原因。三是養(yǎng)殖污染。農(nóng)村養(yǎng)殖戶日益增多，一些人把畜禽糞便隨便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蠅，污染環(huán)境。四是秸稈焚燒污染。一到夏、秋收獲季節(jié)，留在地里的麥茬、玉米秸稈都被一把火燒掉，濃煙四散，造成大氣污染。因此，筆者認(rèn)為，農(nóng)村也應(yīng)像城市一樣，加大污染治理力度。答：_______________________________________________________________解析考生極容易在“一是……，二是……，三是……，四是……”文字中提取。這是不明白該語段的核心語句或不知道這個(gè)語段的中心意思所致。該語段最關(guān)鍵的語句是第一句，它為中心句。其次是結(jié)尾句，從“因此”可以看出是一個(gè)結(jié)論句。答案(示例)農(nóng)村污染突出治理4．下面的文字是對(duì)滬寧城際鐵路動(dòng)車組列車的說明，請(qǐng)概括該動(dòng)車先進(jìn)性的四個(gè)特點(diǎn)。(不超過20字)7月1日，滬寧城際鐵路正式開通營(yíng)運(yùn)，該線路運(yùn)行的是目前國產(chǎn)最先進(jìn)的動(dòng)車。列車外觀較普通列車更具流線型，富于美感。車廂明亮、簡(jiǎn)潔；座椅可360度旋轉(zhuǎn)，乘客始終可面向列車運(yùn)行方向；前后座可收縮，靠背可自動(dòng)調(diào)節(jié)。車速瞬間高達(dá)350公里每小時(shí)，從南京到上海，單趟直達(dá)只耗時(shí)69分鐘。車體外形流線型的設(shè)計(jì)降低了動(dòng)車組的空氣阻力，因而運(yùn)行時(shí)車廂內(nèi)沒有較大的噪音。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________解析這一段中，“車廂……調(diào)節(jié)”句中，兩個(gè)分號(hào)表明是三層并列關(guān)系，不可只提取某一層次，必須用一個(gè)短語概括三層意思。答案(示例)①外觀美②舒適性強(qiáng)③速度快④噪音低5．閱讀下面一段話，用一句話概括這段話的意思。(不超過15字)中國是美國的債權(quán)大國，總價(jià)值超過2萬億美元。美元的國際匯率很大程度上受到中國的限制，而匯率直接影響到美國危機(jī)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)情況。美國希望中國增加進(jìn)口，使美國的產(chǎn)品可以自由地進(jìn)入中國市場(chǎng)，從而減少貿(mào)易逆差。中國目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)美國仍有一定依賴性，中國內(nèi)需水平還不是很高，消費(fèi)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國，中國希望作為世界貨幣的美元能夠保持穩(wěn)定，不要出現(xiàn)通脹和貶值的問題，以便保護(hù)在美國的金融資產(chǎn)。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________解析該語段在一、二兩句點(diǎn)明“美元的國際匯率”給中美兩國的影響后分別寫出了美國的“希望”，在僅有的15字內(nèi)必然要舍棄其一。從材料的傾向性方面看，主要是“中國”，所以，必須從中方角度概括。答案(示例)中國希望美元保持穩(wěn)定。6．請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫“分時(shí)度假”的定義。要求語言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過80字。分時(shí)度假作為一種休閑度假方式，起源于20世紀(jì)60年代的法國阿爾卑斯地區(qū)。它需要有關(guān)機(jī)構(gòu)先與當(dāng)?shù)鼐频昊蚨燃俅搴炗唴f(xié)議，將客房使用權(quán)每年按周劃成52份，用鎖定且優(yōu)惠的價(jià)格按份銷售給顧客。這樣，顧客就擁有了在一定的期限內(nèi)在這一住所部分時(shí)段的一周產(chǎn)權(quán)，同時(shí)還享有轉(zhuǎn)讓、饋贈(zèng)、繼承等系列權(quán)益。顧客通過交換系統(tǒng)與世界各地類似產(chǎn)權(quán)的擁有人進(jìn)行交換，就可以前往世界各地住宿，從而實(shí)現(xiàn)了低成本旅游度假的目的。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)分時(shí)度假是指人們以優(yōu)惠的價(jià)格購買當(dāng)?shù)啬尘频昊蚨燃俅宀糠謺r(shí)段的產(chǎn)權(quán)，通過交換系統(tǒng)與各地類似產(chǎn)權(quán)的擁有人進(jìn)行交換，從而達(dá)到前往各地旅游住宿的目的的休閑度假方式。7．下面是傅雷《給傅聰?shù)男拧分械囊欢卧?，?qǐng)用一句話概括傅雷的觀點(diǎn)。(不超過40字)關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。否則即使道理說了一大堆，仍然是隔了一層。一般藝術(shù)家的偏于intellectual(理智)，偏于cold(冷靜)，就因?yàn)樗麄兺Ａ粼诶硇哉J(rèn)識(shí)的階段上。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，也不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須進(jìn)行第三步的感情深入。

增分突破四形神兼?zhèn)渚毞聦慹q\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P10)1．(·遼寧卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；樹葉掬起溫潤(rùn)的陽光，向你展示森林的生機(jī)；溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說春天的故事。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析注意內(nèi)容合理，擬人貼切，句式相同。答案鮮花綻放燦爛的笑臉，向你渲染春天的瑰麗；蝴蝶跳出輕盈的舞步，向你透出生命的旋律；絲雨敞開緊閉的心扉，向你清唱萬物的欣喜。2．(·浙江卷)仿照下面的示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________解析仿句是近幾年來高考必考的一個(gè)題型，這類題往往涉及句式結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、特點(diǎn)同一、語意連貫等方面。考查考生的綜合分析能力和語言表達(dá)能力。仿句的解題思路有以下5個(gè)步驟：(1)仔細(xì)審清題目，看清重要字詞；(2)認(rèn)真分析例句，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語；(3)根據(jù)例句特點(diǎn)，定下仿句范圍；(4)參照例句句式，注意仿句結(jié)構(gòu)；(5)聯(lián)系例句語言，選造美詞美句。答案人生，像一把火炬，挫折是一陣煙霧。繡口，輕輕一吐，它就散了。[一輪診斷]一輪復(fù)習(xí)時(shí)，考生對(duì)仿寫審題要求、題型等方面進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并且還復(fù)習(xí)了續(xù)寫、嵌寫和另寫等幾種形式，涉及語法、表達(dá)方式、語意連貫、風(fēng)格協(xié)調(diào)等方面。我們?cè)诙啅?fù)習(xí)中不僅要審明題意，準(zhǔn)確把握題干提出的仿寫要求，而且要審清例句，弄清材料中的隱性條件，這樣才能真正做到形神兼?zhèn)?，做好仿寫題。積累感悟在一輪復(fù)習(xí)初步掌握了解題思路的情況下，要完成二輪復(fù)習(xí)的升格，必須要做到以下幾點(diǎn)：1．進(jìn)一步強(qiáng)化審題意識(shí)?！邦}干”中的要求都屬顯性要求，學(xué)生不難把握；而“例句”中的要求屬隱性的要求，則需審慎思考，逐一分析其隱性的要求。其中，例句是多變的，隱性要求也是復(fù)雜的，有的還涉及句內(nèi)的邏輯關(guān)系、語體色彩、感情基調(diào)、關(guān)鍵性詞語等，更需審慎對(duì)待。只有二者結(jié)合，才能做到真正意義上的“審題”。2．進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)對(duì)策略指導(dǎo)。①重視閱讀題干，深入研讀被仿寫句，以求深度理解；②確定“不變”和“變”的部分，明確思考搜尋對(duì)象；③確定具體試題的綜合程度，分項(xiàng)(句式、語氣、修辭、擴(kuò)展、連貫得體，鮮明生動(dòng)等語用原則)落實(shí)，整體表達(dá)；④檢查閱讀效果，必要時(shí)調(diào)整修改。eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P11)【典例1】(·重慶卷)依照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。(4分)例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分3分扣分依據(jù)：審題不清，要求是寫兩種自然景物，僅寫了一種，扣1分。參考答案：(示例)(1)小溪里的浪花，可能是看到了石頭的招手，高興得手舞足蹈，奔跑在湍急的河流里。(2)清晨的小鳥，可能是嗅到了玫瑰的花香，歡快地展開翅膀，徜徉在翠綠的竹林里?！镜淅?】仿照例句的格式，任選一種事物，寫一句話。(4分)例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。試卷采樣我來閱卷1.我的得分：2.扣分依據(jù)：我來答題我的得分0分扣分依據(jù)：例句的形式為“事物＋否定＋想象”，并且最后一個(gè)分句用了比喻的形式，又有其象征意義，充滿明快色彩。而“誤例”中首先沒有用否定形式；其次，后一分句沒有用比喻形式；最后，后一分句用了反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。參考答案：教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。做好仿寫題，要注意以下幾個(gè)方面：1．仿寫原則：結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性、內(nèi)容的對(duì)應(yīng)性、修辭的一致性、色彩的統(tǒng)一性、銜接的緊密性、音節(jié)的協(xié)調(diào)性。2．仿寫步驟：一審，二仿，三驗(yàn)證。一審：①審題干，明確顯性要求，理解命題者的考查意圖。②審例句，明確隱性要求，分析其內(nèi)在結(jié)構(gòu)規(guī)律。看主旨內(nèi)容(注意前后內(nèi)容的關(guān)系)；看句式結(jié)構(gòu)(否定句、疑問句、反問句、把字句、被字句等)；看修辭格式(比喻、擬人等)。二仿：①根據(jù)題目要求和材料有關(guān)信息，推斷想象。②精心組織語言，仿寫句子。三驗(yàn)證：用題目中的要求一一驗(yàn)證你的答案，檢查句子是否通順，有無病句。1．請(qǐng)仿照下面的文字寫一段話，要求：另選話題，句式大致相同，想象豐富而合乎情理。你曾為一朵花而陶醉過嗎？假若沒有被陶醉過，那么你就到小路邊、山野間、河谷里，甚至屋檐下尋覓吧，這世界上，總有一朵花是為你而綻開的，總有一縷芳香會(huì)悄然地沁入你的心脾。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析選用、仿用、變換句式。首先要明確例句的特點(diǎn)，整個(gè)文段是由一個(gè)設(shè)問句加假設(shè)復(fù)句構(gòu)成。其次明確修辭，示例運(yùn)用了排比、對(duì)偶的修辭。答案(示例一)你曾為一句話而感動(dòng)過嗎？假如沒有被感動(dòng)過，那么你就到同學(xué)間、朋友中、家庭里，甚至街市上傾聽吧，這世界上，總有一句話是為你而講述的，總有一股溫情會(huì)靜靜地流進(jìn)你的心田。(示例二)你曾為一雙眼而打動(dòng)過嗎？假如沒有被打動(dòng)過，那么你就到教室里、列車上、工棚中，甚至是餐桌上尋找吧，這世界上，總有一雙眼在為你閃爍著，總有一束光會(huì)一瞬間點(diǎn)亮你的心燈。2．請(qǐng)根據(jù)下面的例句，運(yùn)用所給的話題再仿寫兩個(gè)句子，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，句式與例句相同。田園詩是鄉(xiāng)村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、田野、孤煙，盡收眼底。邊塞詩是_____________________________________________________________________________________________________________________________送別詩是_____________________________________________________________________________________________________________________________解析這道題考查仿用句式以及正確運(yùn)用常見的修辭手法的能力。此處仿寫要先找到符合邊塞詩和送別詩特征的喻體，然后用兩個(gè)詞概括這種詩歌的風(fēng)格，并且列出這種詩歌常用的意象。答案(示例)大漠沙場(chǎng)里的一彎冷月，清遠(yuǎn)而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。陌頭江水邊的一株楊柳，溫柔而嫵媚，古道、輕舟、曉風(fēng)、殘?jiān)拢罹w滿懷。eq\f(對(duì)應(yīng)學(xué)生,用書P11)1．以“人生”為對(duì)象，依照例句仿寫兩句話，要求內(nèi)涵相近，字?jǐn)?shù)與結(jié)構(gòu)相同。例句：如果把人生比作季節(jié)，那么，便有寒來暑往，草榮草枯，花開花謝。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析注意審讀例句的邏輯關(guān)系和修辭效果，用恰當(dāng)?shù)恼Z言展示思維。答案(示例)如果把人生比作歌曲，那么，便有起承轉(zhuǎn)合，高亢低沉，喜悅悲傷。如果把人生比作登山，那么，便有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，起伏升降。2．請(qǐng)根據(jù)上下文仿寫句子。語文是什么？語文是眩目的先秦繁星，________________；是推敲不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；________________，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是李白的杯中酒，________________；是千古絕唱的詩詞曲賦，是萬國矚目的四庫全書……解析仿用句式。首先分析句式特點(diǎn)。示例是判斷句；其次，分析句式修辭。示例前兩空前后的句式運(yùn)用了比喻，后一空前面句式以名人事例作材料。答案(示例)是皎潔的漢宮秋月是珠落玉盤的琵琶是曹雪芹的夢(mèng)中淚3．仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用的修辭手法及句式與示例相同(保留“送你的時(shí)候”)。送你的時(shí)候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析此題考查仿寫句子的能力。解答仿寫題要做到兩點(diǎn)：一是“形似”，即仿寫出的句子和原句在句式上要一致。原句結(jié)構(gòu)“……的時(shí)候是……，你的……是……，我的……是……”，仿寫出的句子必須符合這一結(jié)構(gòu)。二是“神似”，即仿寫出的句子在內(nèi)部關(guān)系上要與原句一致。注意“金秋”是時(shí)間，“帆”和“河流”的關(guān)系。答案(示例)送你的時(shí)候正是清晨，你的身影是鳥，我的目光是森林；送你的時(shí)候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空。4．(·遼寧卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨(dú)者感到了慰藉；愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。答：__________________________________________________________________