1.2.2 在數(shù)軸上比較數(shù)的大小 華東師大版數(shù)學(xué)七年級上冊課件2_第1頁
1.2.2 在數(shù)軸上比較數(shù)的大小 華東師大版數(shù)學(xué)七年級上冊課件2_第2頁
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文檔簡介

1.2

數(shù)軸第1章有理數(shù)2.在數(shù)軸上比較數(shù)的大小1.什么是數(shù)軸?2.畫一條數(shù)軸,并找出表示下列各數(shù)的點(diǎn).規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線,就叫做數(shù)軸.01234-1-2-3-4●●●●-3.5-1.50●4●3回顧與思考4.比較下列數(shù)的大?。?______1;(2)2.7_____2.71.3.填空:數(shù)軸上表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)在原點(diǎn)的______邊,表示正數(shù)的點(diǎn)在原點(diǎn)的______邊,原點(diǎn)表示的數(shù)是_______.左右0思考:在小學(xué)里,我們已經(jīng)學(xué)會比較兩個正數(shù)的大小,那么,引進(jìn)負(fù)數(shù)以后,怎樣比較兩個有理數(shù)的大小呢?例如,1與-2哪個大?-1與0哪個大?-3與-4哪個大?><問題

下圖中的溫度計(jì)橫過來放,就像一條數(shù)軸.從這個事實(shí)中,你能得到怎樣的啟發(fā)?0123-1-2-3低-高+小大左邊右邊溫度計(jì)利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小

與溫度計(jì)類似,在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.利用數(shù)軸可以比較數(shù)的大小.由正負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的位置,容易得到如下大小比較法則:正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)都大于負(fù)數(shù).總結(jié)歸納0123-1-2-3越來越大例1將下列各數(shù)按從小到大的順序排列,并用“<”號連接起來:解:容易知道再由大小比較法則,得典例精析例2在數(shù)軸上把下列各數(shù)表示出來,并比較它們的大?。?1.3,0.3,-3,-5.解:將這些數(shù)在數(shù)軸上表示,如圖所示.由圖可知,它們大小關(guān)系為

-5<-3<-1.3<0.3.●●●●-5-1.30.3-30123-5-1-2-3-4在數(shù)軸上畫出表示這些數(shù)的點(diǎn),再比較大小,結(jié)果怎樣?1.比較下列每組數(shù)的大小:(1)-10,-7;(2)-3.5,1;(3)

(4)-9,0;(5)-5,3,-2.7.解:(1)-10<-7.(2)-3.5<1.(3)(4)-9<0.(5)-5<-2.7<3.2.在數(shù)軸上把下列各數(shù)表示出來,并比較它們的大小:,7,-3.5,0,.10234567-1-2-387-3.50解:如圖所示.由圖可知,它們大小關(guān)系為

-3.5<<0<<7拓展提升:

請先在頭腦中想象點(diǎn)的移動,嘗試解決下面問題,然后再畫圖解答:一個點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是

-5,這個點(diǎn)先向左邊移動3個單位,然后再向右邊移動6個單位.

(1)這時(shí)它表示的數(shù)是多少呢?

(2)如果按上面的移動規(guī)律,最后得到的點(diǎn)是2,則開始時(shí)它表示什么數(shù)?-3-2-101234-

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