2018年高考?xì)v史最后3天回歸基礎(chǔ)選擇題訓(xùn)練必修一（三）

第頁2019年高考?xì)v史最后3天回歸基礎(chǔ)選擇題訓(xùn)練必修一（三）1.明成祖時(shí)期若有大臣上奏言事，一般情況下，他的奏本上達(dá)皇帝的途徑是A.通政使司→丞相→皇帝B.通政使司→軍機(jī)處→皇帝C.通政使司→內(nèi)閣→皇帝D.通政使司→中書省→皇帝答案及解析：1.C試題分析：尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，本題需要注意的是奏本上達(dá)皇帝途徑的中間環(huán)節(jié)，明成祖時(shí)期已經(jīng)廢除了丞相，但還沒有軍機(jī)處，明成祖時(shí)期的重要機(jī)構(gòu)是內(nèi)閣，明成祖時(shí)期奏本上達(dá)皇帝途徑的中間環(huán)節(jié)是內(nèi)閣而不是中書省，所以綜上所述本題答案只能是C?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度?明清君主專制制度的加強(qiáng)?奏本上達(dá)皇帝的途徑2.“史實(shí)”“史論”“史識(shí)”是構(gòu)成史學(xué)的“三要素”，史實(shí)即歷史事實(shí)，史論即對(duì)歷史事件和歷史人物的評(píng)論，史識(shí)即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo)來分析大量可靠的史實(shí)，然后得出的科學(xué)結(jié)論。下列對(duì)宋朝“二府三司”的敘述屬于“史識(shí)”的是A.“二府三司”指的是中書門下、樞密院和三司。B.“二府三司”是宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的有效手段，有效防止了地方割據(jù)勢(shì)力出現(xiàn)。C.“二府三司”排除了相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機(jī)，并且提高了行政效率。D.“二府三司”是中國古代政治制度的一大創(chuàng)造，有效削弱了相權(quán)加強(qiáng)了君權(quán)。答案及解析：2.D由材料可知“史實(shí)”指歷史事實(shí)，史論就是對(duì)歷史事件和人物的評(píng)價(jià)，史識(shí)是分析史實(shí)得出科學(xué)結(jié)論。A項(xiàng)表述了二府三司制的歷史事實(shí)，因此該項(xiàng)不是“史識(shí)”。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)屬于二府三司制的評(píng)價(jià)，是“史論”。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)所學(xué)可知，宋朝二府三司各自獨(dú)立，使行政、軍事和財(cái)政無法協(xié)調(diào)，政出多門，以致行政效率偏低。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)是綜合整個(gè)中國古代史分析，得出二府三司制對(duì)中國古代政治以及中國歷史的影響，屬于“史識(shí)”。故D項(xiàng)正確。3.韓愈于貞元二年赴長(zhǎng)安應(yīng)試，無門第資蔭，三試不第。后經(jīng)多方請(qǐng)托、行卷，聲名鵲起，于貞元八年始中進(jìn)士。應(yīng)吏部試，又三次不中。貞元十一年，三次上書宰相，也希望得薦舉。貞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授予官職。材料可佐證在唐代A.高級(jí)官員多進(jìn)士科出身B.科舉考試考風(fēng)極為不正C.科舉中重經(jīng)世策論之才D.門第觀念依然比較濃厚答案及解析：3.D材料中介紹的是唐代詩人韓愈的仕途，結(jié)合所學(xué)可知唐代的選官用官制度主要是科舉制，但從材料“無門第資蔭，三試不第。后經(jīng)多方請(qǐng)托、行卷……三次上書宰相，也希望得薦舉?！笨梢钥闯隹婆e制雖然實(shí)行，但是原有的門閥制度觀念依舊影響選官用官。故D.門第觀念依然濃厚符合材料內(nèi)容，所以D選項(xiàng)是正確的。材料中沒有體現(xiàn)科舉制中的貪腐現(xiàn)象，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是科舉制下門第觀念依然濃厚，AC兩項(xiàng)沒有體現(xiàn)材料主旨。故AC錯(cuò)誤。4.有人認(rèn)為中國古代的中央集權(quán)制度是被國人誤解了上百年的優(yōu)秀制度。其“優(yōu)秀”主要是指A.中央集權(quán)實(shí)質(zhì)就是專制獨(dú)裁B.寬松進(jìn)步是中央集權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)C.分割相權(quán)是勢(shì)在必行的手段D.能為政府帶來足夠的權(quán)力與資源答案及解析：4.D中央集權(quán)多指中央與地方的關(guān)系。君主專制是一種專制獨(dú)裁，但中央集權(quán)并不一定就是專制獨(dú)裁。當(dāng)代許多國家都實(shí)行中央集權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。中國古代中央集權(quán)制總體上是在逐漸加強(qiáng)的。從秦朝的郡縣制到元代的行省制，中央完全壓倒了地方。故B項(xiàng)“寬松進(jìn)步”錯(cuò)誤。中國古代皇權(quán)的一個(gè)天然障礙是相權(quán)，二者屬于君主專制的范疇。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，中央集權(quán)制有利于中央政府集中全國的人力、物力，抵御外敵，防止分裂，鞏固國家統(tǒng)一。故D項(xiàng)正確。綜上所述，本題正確答案為D。點(diǎn)睛：專制主義中央集權(quán)制度是由專制主義與中央集權(quán)組成的制度。專制主義的主要特征是皇帝個(gè)人的專斷獨(dú)裁，匯集國家最高權(quán)力于一身，從決策到行使軍政財(cái)政大權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。專制主義是決策方式。中央集權(quán)是相對(duì)于地方分權(quán)而言的，其特點(diǎn)是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面沒有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，一切受制于中央。中央集權(quán)是管理方式。5.據(jù)史書記載，漢高祖在位12年，丞相僅1人；惠帝在位7年，丞相3人；文帝在位23年，丞相5人。唐太宗在位23年，宰相29人；武后掌政共21年，宰相78人；玄宗在位43年，宰相34人。由此可見，唐朝宰相人數(shù)變化原因在于A.皇帝刻意加強(qiáng)宰相職權(quán)B.世家大族壟斷高官職銜C.科舉考試擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)D.圍繞分割相權(quán)調(diào)整官制答案及解析：5.D古代中國政治制度演變的趨勢(shì)是君主專制不斷加強(qiáng)，丞相權(quán)力不斷被削弱，A錯(cuò)誤；B、C材料沒有體現(xiàn)，排除；唐朝宰相人數(shù)增加目的在于分割相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)，故D正確。6.秦朝實(shí)行郡縣制、漢武帝頒布推恩令、隋唐開創(chuàng)科舉制度，這三者的共同目的是A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.鞏固國家統(tǒng)一C.強(qiáng)化貴族特權(quán)D.加強(qiáng)君主專制答案及解析：6.A秦朝郡縣制的實(shí)行，使地方直接受中央管轄；漢武帝頒布推恩令，使諸侯王將封地再封給其子弟，地方諸侯的勢(shì)力被削弱；隋唐開創(chuàng)的科舉制度，將知識(shí)分子引入了統(tǒng)治集團(tuán)，并直接為最高統(tǒng)治者所任命使用，剝奪了地方長(zhǎng)官掌握拔擢人才的主動(dòng)權(quán)。這些措施的共同作用是使地方勢(shì)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。故本題正確答案為A。B、D項(xiàng)沒有體現(xiàn)這些舉措的共同作用，C項(xiàng)不符合史實(shí)。點(diǎn)睛：比較型選擇題從形式上可分為類比和對(duì)比兩種，類比是將同一類性質(zhì)的事件、人物和觀點(diǎn)進(jìn)行比較，主要是程度性比較，如“最早”“最主要”等；對(duì)比是將不同性質(zhì)的事件或歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較，主要考查這些歷史事件在性質(zhì)、影響等方面的不同。依據(jù)考查目的的不同，還可分為橫向比較和縱向比較。其中橫向比較又依據(jù)題目設(shè)置的思維方式的不同，分為正向型和逆向型兩種類型。本題屬于正向型比較的選擇題，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，問題明確，便于作答，而且對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和比較能力都有一定的考查。7.科舉制度是中國古代政府加強(qiáng)社會(huì)流動(dòng)的重要?jiǎng)?chuàng)造。以下可以證實(shí)這一功能的是A.“上品無寒門，下品無士族”B.“初令郡國舉孝廉各一人”C.“朝為田舍郎，暮登天子堂”D.“以爵賞戰(zhàn)功，故云軍爵”答案及解析：7.C根據(jù)所學(xué)可知，科舉制讓處于社會(huì)中下階層的知識(shí)分子，有機(jī)會(huì)透過科考向社會(huì)上層流動(dòng)。故C項(xiàng)“朝為田舍郎，暮登天子堂”符合題意。A項(xiàng)是九品中正制。B項(xiàng)漢朝的察舉制。D項(xiàng)為軍功爵制。故ABD三項(xiàng)排除。8.東漢時(shí)期的民謠說：“舉秀才，不識(shí)書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥，高弟良將怯如雞……直如弦，死道邊，曲如鉤，反封侯?！辈牧戏从沉薃.世官制的沿革B.科舉制興起的背景C.察舉制的弊端D.門第成為選才標(biāo)準(zhǔn)答案及解析：8.C據(jù)材料“舉秀才，不識(shí)書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了察舉制舉薦的人才名不副實(shí)，體現(xiàn)了察舉制的弊端，故C項(xiàng)正確；察舉制以品德為選官依據(jù)，不是世官制的沿革，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；察舉制不等于科舉制，科舉制興起的背景是九品中正制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；察舉制以品德為選官依據(jù)，不是門第，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“舉秀才，不識(shí)書，舉孝廉，父別居”，學(xué)生再結(jié)合察舉制的相關(guān)知識(shí)，即可分析出察舉制的弊端，據(jù)此即可正確判斷。9.據(jù)《漢書》記載，漢武帝時(shí)，某一官員“周行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄……”這一官員的身份應(yīng)是A.丞相B.郡守C.刺史D.知州答案及解析：9.C材料信息表明，此官員的職責(zé)是對(duì)地方官員進(jìn)行監(jiān)察，由此可判斷是刺史。漢武帝時(shí)期為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，將全國劃分為13個(gè)州部，置刺史一人，代表中央監(jiān)察地方。故選C。A項(xiàng)負(fù)責(zé)中央行政事務(wù)，B項(xiàng)為地方長(zhǎng)官。D項(xiàng)知州為宋代官職。故ABD三項(xiàng)排除。點(diǎn)睛：刺史是加強(qiáng)中央集權(quán)措施的重要內(nèi)容。古代歷朝為了確保中央集權(quán)和皇權(quán)的加強(qiáng)，設(shè)置了相應(yīng)的許多監(jiān)察機(jī)構(gòu)。中央監(jiān)察官職如秦時(shí)期御史大夫、地方監(jiān)察機(jī)構(gòu)如漢朝刺史、宋代通判、明朝都察院等。10.關(guān)于秦漢一統(tǒng)，黃仁宇認(rèn)為統(tǒng)一的地理基礎(chǔ)也不容忽視。他在《中國大歷史》一書中專辟一章“土壤·風(fēng)向·雨量”，指出黃土、黃河、風(fēng)向和雨量等都是支持中央集權(quán)化大一統(tǒng)的要素。下面與他的觀點(diǎn)相呼應(yīng)的看法是A.地理環(huán)境決定了中國歷史發(fā)展走向B.戰(zhàn)國諸侯以農(nóng)立國、相互競(jìng)爭(zhēng)C.氣象因素?zé)o法解釋民族國家形成D.古代文明都以大河為中心，推行重農(nóng)政策答案及解析：10.BA中的“決定”一詞太過于絕對(duì)，不符合史實(shí)，故排除；從材料“黃土、黃河、風(fēng)向和雨量等都是支持中央集權(quán)化大一統(tǒng)的要素?！笨煽闯鯞與題干中的觀點(diǎn)一致、相符，故選B；題干中的“風(fēng)向和雨量”屬于氣象因素，黃仁宇的觀點(diǎn)也是在解釋自然因素對(duì)政治的影響，故C與題意不符，D中的“都”說法絕對(duì)，不合史實(shí)，故排除。點(diǎn)睛：根據(jù)材料信息“黃土、黃河、風(fēng)向和雨量等都是支持中央集權(quán)化大一統(tǒng)的要素”可知黃仁宇指出的是農(nóng)業(yè)和政治的關(guān)系，而B項(xiàng)中的“以農(nóng)立國”與此呼應(yīng)。11.學(xué)者王亞楠指出：“因?yàn)橛辛诉@一項(xiàng)根本決定，任何貴族就沒有‘食土子民’的權(quán)能。經(jīng)濟(jì)政治大權(quán)集中于一身，他就有無上的富、無上的貴、無上的尊嚴(yán)，‘朕即國家’”。材料中的“這一項(xiàng)根本決定”應(yīng)是A.設(shè)立皇帝稱號(hào)B.規(guī)定王位世襲C.分封子弟為王D.推行郡縣制度答案及解析：11.D根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，這項(xiàng)“根本決定”沖擊了貴族政治，強(qiáng)化了中央集權(quán)，君主的權(quán)力至高無上，而秦朝推行郡縣制，使官僚政治取代了貴族政治，D項(xiàng)正確。設(shè)立皇帝稱號(hào)有利于加強(qiáng)君權(quán)，但與題干中“根本決定”不符，排除A。王位世襲制確立于夏啟時(shí)期，當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，排除B。分封子弟為王與題干中“任何貴族就沒有‘食土子民’的權(quán)能”不符，排除C。綜上所述，本題正確答案為D。點(diǎn)睛：解答本題主要根據(jù)題干中“任何貴族就沒有‘食土子民’的權(quán)能，經(jīng)濟(jì)政治大權(quán)集中于一身”并結(jié)合郡縣制的歷史作用進(jìn)行分析即可知道答案。12.國學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對(duì)這兩大“政治”的理解正確的是A.都是地方制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)B.都以血緣為紐帶，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中C.前者是貴族政治，后者是官僚政治D.都順應(yīng)了歷史潮流，維護(hù)了封建統(tǒng)治答案及解析：12.C秦以前的封建政治，指分封制，屬于貴族政治；秦以后之郡縣政治，指郡縣制，屬于官僚政治，故C正確；分封制后期諸侯割據(jù)，不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，故A錯(cuò)誤；郡縣制不是以血緣為紐帶，故B錯(cuò)誤；分封制是維護(hù)奴隸主貴族統(tǒng)治，不是維護(hù)封建統(tǒng)治，故D錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是正確的理解材料關(guān)鍵信息“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從指分封制與郡縣制的方面加以比較，據(jù)此即可排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，找出兩者不同點(diǎn)。13.《紐約時(shí)報(bào)》某駐華記者在回憶錄中述及“廣州聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)顧問”，“武漢群眾集會(huì)慶祝勝利”，“上海的英、美、日租界忙著增兵助防”，“攻克南京”、“北京周邊戰(zhàn)事連連”等。這些情形出現(xiàn)于A.辛亥革命時(shí)期B.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.國民革命時(shí)期D.全面抗戰(zhàn)時(shí)期答案及解析：13.C試題分析：從材料信息可以判斷，該回憶錄描述的是1924-1927年的國民大革命運(yùn)動(dòng)。20世紀(jì)20年代，蘇俄向廣州革命政府派出了大批軍事顧問，蘇聯(lián)軍事顧問在廣州革命政府發(fā)揮了重要作用。1926年，廣東革命政府出師北伐，攻克武昌、南京、上海等城市，把革命從珠江流域發(fā)展到長(zhǎng)江流域。辛亥革命爆發(fā)于1911年，而蘇聯(lián)成立于1922年，A項(xiàng)與“廣州聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)顧問”不符；B五四運(yùn)動(dòng)和D全面抗戰(zhàn)都不符合“武漢群眾集會(huì)慶祝勝利”、“攻克南京”等信息，故選C?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命·新民主主義革命·國民革命時(shí)期14.1919年1月北大學(xué)生傅斯年、羅家倫等人在《新青年》雜志影響下，創(chuàng)辦《新潮》月刊，提出以下基本目標(biāo)：（一）“喚起國人對(duì)于本國學(xué)術(shù)之自覺心”；（二）“為不平之鳴，兼談所以因革之方”。1919年5月羅家倫在《北京學(xué)界全體宣言》中提出“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)除國賊”的著名口號(hào)。這突出表明A.文化斗爭(zhēng)是中國近代社會(huì)政治變革的先導(dǎo)B.青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)前期發(fā)揮主力軍作用C.民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)前期的斗爭(zhēng)旗幟D.五四運(yùn)動(dòng)是近代中國新民主主義革命開端答案及解析：14.A試題分析：本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。根據(jù)材料的描述可知，新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的起到了思想啟蒙的作用；BCD項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)；所以答案選A?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命·五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨成立·五四運(yùn)動(dòng)【名師點(diǎn)睛】甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著帝國主義加緊侵華，掀起瓜分中國的狂潮，在民族資本主義有了初步發(fā)展的基礎(chǔ)上維新變法思想得以興起并快速在中國傳播。愛國知識(shí)分子為了挽救嚴(yán)重的民族危機(jī)，展開了維新變法活動(dòng)，但維新代表人物的思想主張并不完全相同，有的較為激進(jìn)而總體上他們都贊成在中國實(shí)行君主立憲制和發(fā)展資本主義。15.辛亥革命前，沒有辮子會(huì)被恥笑為里通外國的漢奸；辛亥革命后，留辮子會(huì)被人恥笑為封建余孽，恥笑為“豬尾巴”、“滿奴”。這說明A.辮子問題是革命的重要標(biāo)志B.民主共和觀念日漸深人人心C.政治變革推動(dòng)民眾習(xí)俗變化D.封建陋習(xí)開始喪失社會(huì)土壤答案及解析：15.C試題分析：從材料可以看出，辛亥革命前后人們對(duì)“辮子”的認(rèn)識(shí)截然不同，由此反映出政治變革推動(dòng)生活習(xí)俗的變化，故答案為C項(xiàng)。AB兩項(xiàng)材料中并不能直接體現(xiàn)，排除AB項(xiàng)；D項(xiàng)說法不準(zhǔn)確，材料不能反映此種觀點(diǎn)，排除D項(xiàng)?？键c(diǎn)：中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷·物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷·動(dòng)蕩中變化的近代社會(huì)生活16.武昌起義后，各省代表通過了《臨時(shí)政府組織大綱》，明確實(shí)行總統(tǒng)制；1912年2月14日，孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)之職，3月8日，參議院表決通過《臨時(shí)約法》，改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制。聯(lián)系其目的思考，這一改變的缺陷是A.仿效法國，不符合中國的國情B.時(shí)間倉促，缺乏輿論上的準(zhǔn)備C.脫離群眾，無法獲得廣泛支持D.因人設(shè)法，損害了憲法的權(quán)威答案及解析：16.D責(zé)任內(nèi)閣制是仿效英國，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；《臨時(shí)約法》從制定到實(shí)施有充分時(shí)間，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《臨時(shí)約》體現(xiàn)不出脫離群眾的信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；總統(tǒng)制是針對(duì)孫中山而設(shè)立，責(zé)任內(nèi)閣制是針對(duì)袁世凱而設(shè)立，從憲政的原則上講是因人設(shè)法，違背了法治精神，故D項(xiàng)正確。點(diǎn)睛：學(xué)生要掌握《中華民國臨時(shí)約法》制定的背景、主要內(nèi)容、歷史地位及其未能得以真正實(shí)施的原因；初步了解不同時(shí)期的人們對(duì)約法的不同評(píng)論；培養(yǎng)通過多種途徑獲取信息及處理信息的能力，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。17.陳旭麓，歷史學(xué)家，一生致力于史學(xué)研究。他曾指出，19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國社會(huì)從古代到近代變革過程中前后相接的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個(gè)歷史環(huán)節(jié)的主題是A.發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一B.批判傳統(tǒng)與全面引進(jìn)西方文化的統(tǒng)一C.反抗西方侵略與學(xué)習(xí)西方文化的統(tǒng)一D.反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一答案及解析：17.C試題分析：本題主要考查近代中國人民反抗侵略及對(duì)外部的學(xué)習(xí)。結(jié)合題干材料“19世紀(jì)40年代、60年代和90年代”的提示可知，這三個(gè)時(shí)期正是兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及維新變法時(shí)期。分析選項(xiàng)，C項(xiàng)表述符合題意，所以應(yīng)選C?？键c(diǎn)：內(nèi)憂外患與中華民族的奮起·鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)·兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想·西學(xué)東漸·中體西用與維新變法思想18.有學(xué)者認(rèn)為，近代中國實(shí)際上經(jīng)歷了“西化”、“反西化”、“近代化”三個(gè)交叉的探索過程。下列各項(xiàng)中，符合“反西化”和“近代化”內(nèi)容的是A.虎門銷煙太平天國運(yùn)動(dòng)B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命C.辛亥革命戊戌變法D.太平天國運(yùn)動(dòng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)答