2016年烏魯木齊職稱繼續(xù)教育

2016年兩會解讀1.解決當(dāng)前中國發(fā)展中結(jié)構(gòu)性的難題的一個重大舉措：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

2.按照估算，GDP增長速度在（）以上，中國就不會出現(xiàn)大規(guī)模失業(yè)問題，就不會出現(xiàn)通貨緊縮的風(fēng)險。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.8.50%

B.7.00%

C.6.50%

D.5.50%

3.以下哪項不是2020年規(guī)劃目標(biāo)（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.GDP單位水耗下降23%

B.二氧化碳下降18%

C.能耗下降15%

D.常住人口的城鎮(zhèn)化率達(dá)到45%

4.以下哪一項屬于服務(wù)的消費（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.養(yǎng)老教育

B.吃穿用住

C.發(fā)展享受

D.網(wǎng)絡(luò)智能

5.關(guān)于穩(wěn)增長，我國采取國際通行原則，年度的財政赤字占GDP的比重不超過（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.2.20%

B.3%

C.5%

D.2.30%

6.以下哪一項屬于服務(wù)的消費（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.養(yǎng)老教育

B.吃穿用住

C.發(fā)展享受

D.網(wǎng)絡(luò)智能

二.多選題

1.大眾旅游消費分為兩個部分（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AD

學(xué)員答案:AD

A.服務(wù)消費

B.生產(chǎn)消費

C.個人消費

D.新興消費2.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的核心內(nèi)涵在于（）的完善。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB

學(xué)員答案:AB

A.市場機制

B.市場制度

C.培育新動能

D.發(fā)展新經(jīng)濟(jì)3.大眾消費分成兩個階段（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BC

學(xué)員答案:BC

A.消費效益

B.物的消費

C.服務(wù)的消費

D.經(jīng)營效益4.國外陷入中等收入陷阱原因有哪些（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD

學(xué)員答案:ABD

A.接續(xù)轉(zhuǎn)換沒有完成

B.增長還是靠舊動能

C.發(fā)展速度太快

D.新動能不成為主導(dǎo)力量

加強民族團(tuán)結(jié)反對民族分裂

1.伊朗伊斯蘭革命的口號是:“東方，西方，都是伊斯蘭”。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

2.蘇聯(lián)解體，特別是中亞五國獨立，極大地刺激了新疆分裂勢力搞分裂活動的欲望。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

3.民族分裂主義和宗教極端思想是影響新疆社會穩(wěn)定的最大危險。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.以（）為首的西方反華勢力是新疆“三股勢力”的總后臺。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.德國

B.法國

C.英國

D.美國

5.東突厥斯坦伊斯蘭共和國是新疆歷史上第一個分裂政權(quán)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

6.習(xí)近平總書記指出：“暴力恐怖活動的根子是宗教極端思想，思想基礎(chǔ)是民族分裂主義?！?/p>

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

7.（）是治疆之本。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.依法治疆

B.長期建疆

C.團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆

D.愛疆護(hù)疆

8.“雙泛”主義煽動狹隘民族情緒和極端宗教意識，為新疆民族分裂勢力發(fā)展組織、進(jìn)行分裂活動，提供了思想和理論基礎(chǔ)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

9.“東突厥斯坦共和國”這個分裂政權(quán)從實質(zhì)上講，仍是1933年“東突厥斯坦伊斯蘭共和國”的延續(xù)”。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

10.民族團(tuán)結(jié)的真諦（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.交流

B.交往

C.交融

D.以上都有感性的力量

1.初創(chuàng)時，蓋茨軟件事業(yè)的最大障礙是人們的一種觀念，人們已經(jīng)習(xí)慣于免費使用和傳播軟件。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

2.（）曾預(yù)言，“一切經(jīng)濟(jì)學(xué)將都被視為行為經(jīng)濟(jì)學(xué)?！?/p>

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.加里·斯坦利·貝克爾

B.羅伯特·希勒

C.馬修·拉賓

D.西奧多·威廉·舒爾茨

3.人們在經(jīng)濟(jì)行為的決策過程中，似乎更關(guān)注預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果的差異，而不是實際結(jié)果本身。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.喬布斯推崇的設(shè)計理念是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.人性化

B.時代審美觀

C.美學(xué)至上

D.現(xiàn)代感

5.守信和不守信，都要付出成本，兩者的相對大小就決定了一個經(jīng)濟(jì)人是否誠實和守信用。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

6.社會對失信懲罰不力，問題出在社會成員相互交往的博弈中，這種交往博弈在形成誠信時會產(chǎn)生（）式的結(jié)局。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.囚徒困境

B.羊群效應(yīng)

C.鲇魚效應(yīng)

D.破窗理論

二.多選題

1.在喬布斯眼里，改變電子產(chǎn)品行業(yè)生態(tài)的兩個因素是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB

學(xué)員答案:AB

A.互聯(lián)網(wǎng)

B.用戶對個性化、時尚化的追求

C.感官體驗

D.技術(shù)發(fā)展2.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)實意義有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.幫助政府制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策

B.企業(yè)完善經(jīng)營管理

C.預(yù)言納斯達(dá)克發(fā)展趨勢

D.經(jīng)濟(jì)效益最大化3.西方感性教育主要包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.感知

B.情感

C.想象

D.推理4.在蘋果教父喬布斯看來，現(xiàn)代消費理念中，未來保持強勁競爭力的制勝法寶有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD

學(xué)員答案:BCD

A.理性的經(jīng)濟(jì)

B.情感的經(jīng)濟(jì)

C.與消費者產(chǎn)生共鳴

D.制造讓顧客難忘的體驗看“城市群”如何建構(gòu)發(fā)展

1.中國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的關(guān)鍵階段，能源結(jié)構(gòu)以（）為主，降低排放存在特殊困難。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.風(fēng)能

B.太陽能

C.煤炭

D.生物質(zhì)能

2.加拿大推行（）項目，通過整合各種分散的信息資源，對各種公共服務(wù)項目進(jìn)行匯總編排，使公眾能在短時間內(nèi)更清晰、更快捷地獲取公共服務(wù)資訊。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.政府在線

B.政府公開

C.政府服務(wù)

D.數(shù)字政府

3.面對種種失信現(xiàn)象，英國政府和有關(guān)機構(gòu)，以名譽、經(jīng)濟(jì)和刑事等綜合懲罰方式，來改善社會信用環(huán)境。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.將誠信寫入法律的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.美國

B.德國

C.瑞士

D.日本

5.（）實行“低碳社會行動計劃”，對企業(yè)賦予嚴(yán)格的義務(wù)，其中包括大規(guī)模使用可再生能源的低碳電力、開發(fā)無碳新型燃料、建設(shè)智能型節(jié)能住宅等。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.德國

B.日本

C.美國

D.英國二.多選題1.作為勞動力要素改革的重要內(nèi)容，提高勞動力素質(zhì)具體措施包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:CD

學(xué)員答案:CD

A.增加勞動力供給

B.促進(jìn)勞動力流通

C.貧困人口脫貧

D.加大教育投入力度2.以下選項中，哪些屬于變廢為寶，環(huán)保綠色產(chǎn)品（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.烏干達(dá)糖紙菜籃子

B.南非易拉罐長頸鹿擺件

C.玻利維亞廢玻璃香皂盤

D.菲律賓舊報紙餐墊3.大國發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的攻略主要有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.政府牽動

B.科技推動

C.市場拉動

D.慈善捐助4.關(guān)于共贏思維，描述正確的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.是一種無創(chuàng)傷行為

B.是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大潮流

C.是企業(yè)理性化的目標(biāo)選擇

D.是中國入世后需要在全社會確立的重要思維方式。5.根據(jù)戈特曼的“城市群”理論，大城市群的形成的條件和標(biāo)準(zhǔn)包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.區(qū)域內(nèi)有比較密集的城市

B.有相當(dāng)多的大城市形成各自的都市區(qū)

C.必須達(dá)到相當(dāng)大的規(guī)模，人口在2500萬人以上

D.屬于國家的核心區(qū)域、具有國際交往的樞紐作用加強信息化建設(shè)和信息資源開發(fā)

1.（）是對信息的獲取、加工整理、分析、評價、管理、表達(dá)與交流的一種能力。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.信息素養(yǎng)

B.信息文明

C.信息技術(shù)

D.信息管理

2.1996年在我們國家制定的關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“九五”計劃，和2012年遠(yuǎn)景目標(biāo)里，又明確的提出了加速國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程的戰(zhàn)略任務(wù)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

3.信息的分離中，按照信息描述的對象，可以分為（）信息、社會信息、機器信息。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.自然

B.生態(tài)

C.物質(zhì)

D.文化

4.（）決定了人們捕捉、判斷和利用信息的自覺程度。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.信息交流

B.信息文明

C.信息意識

D.信息技術(shù)

5.1999年4月，國務(wù)院批準(zhǔn)召開了第一次全國信息化工作會議，此次會議上第一次正式提出了國家信息化的概念。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

6.在農(nóng)耕社會的資源結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)資源占據(jù)主導(dǎo)地位，能源資源次之。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

7.本課程認(rèn)為，信息經(jīng)濟(jì)這種形態(tài)區(qū)別于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)有四個根本的特征：信息成為主導(dǎo)資源、信息的成分大于物質(zhì)的成分、（）、信息產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.信息市場的不流動性

B.信息的不易獲得性

C.信息的廣泛性

D.信息市場成為整個市場體系里重要的組成部分二.多選題1.本課程認(rèn)為，社會信息化主要包括哪三個基本層次（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD

學(xué)員答案:BCD

A.文化信息化

B.生產(chǎn)工具的信息化

C.生產(chǎn)力系統(tǒng)的信息化

D.社會、經(jīng)濟(jì)、文化、生活的全面信息化

E.產(chǎn)業(yè)信息化2.本課程認(rèn)為信息開發(fā)一般包括三個階段：（）、（）、（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD

學(xué)員答案:ACD

A.系統(tǒng)分析

B.系統(tǒng)重組

C.系統(tǒng)設(shè)計

D.系統(tǒng)實施

E.系統(tǒng)更新3.本課程認(rèn)為，對信息化能力可以從哪幾個方面進(jìn)行考察（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABDE

學(xué)員答案:ABDE

A.信息素養(yǎng)

B.信息文化

C.信息交流

D.信息意識

E.信息技術(shù)自主創(chuàng)新能力

科學(xué)研究及其科研方法

1.學(xué)習(xí)科研方法是專業(yè)技術(shù)人員提高自身科學(xué)素養(yǎng)，提高自身適應(yīng)能力、不斷應(yīng)對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)自我價值的需要。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

2.對專業(yè)技術(shù)人員來說，科研論文是資格認(rèn)定和職稱評審的主要依據(jù)之一。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

3.（）又稱發(fā)展研究，是把基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究應(yīng)用于生產(chǎn)實踐的研究，是科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中心環(huán)節(jié)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.基礎(chǔ)研究

B.應(yīng)用研究

C.開發(fā)研究

D.綜合研究

4.科學(xué)研究是繼承與創(chuàng)新的過程，是從產(chǎn)品到原理的過程，是從基礎(chǔ)理論研究到應(yīng)用研究、開發(fā)研究的過程。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

5.以下不屬于社會科學(xué)的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.政治學(xué)

B.經(jīng)濟(jì)學(xué)

C.醫(yī)藥學(xué)

D.法學(xué)

6.科研課題/項目是科學(xué)研究的主要內(nèi)容，也是科學(xué)研究的主要實踐形式，更是科研方法的應(yīng)有實踐范疇，是科研管理的主要抓手。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤二.多選題1.根據(jù)本課程，科研選題應(yīng)遵循的原則包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD

學(xué)員答案:ABD

A.價值性原則

B.可行性原則

C.經(jīng)濟(jì)性原則

D.創(chuàng)新性原則

E.以上都是正確的2.根據(jù)本課程，科學(xué)研究的意義包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值

B.推動技術(shù)進(jìn)步

C.促進(jìn)社會發(fā)展

D.維護(hù)世界和平

E.以上都是正確的3.根據(jù)本課程，應(yīng)如何進(jìn)行科研創(chuàng)新？（）

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.要解放思想，大膽懷疑

B.要了解學(xué)術(shù)動態(tài)，善于批判繼承

C.善于總結(jié)實踐經(jīng)驗，把經(jīng)驗上升到理論

D.要提高理論修養(yǎng)，增強分辨能力和表達(dá)能力

E.敢于堅持真理，不怕打擊迫害4.根據(jù)本課程，科研激勵的主要形式是？（）

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.目標(biāo)激勵

B.管理激勵

C.協(xié)作激勵

D.競爭激勵

E.市場激勵科研創(chuàng)新及論文寫作

1.（）包括引言、文獻(xiàn)綜述、結(jié)論。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.實驗型論文

B.理論型論文

C.技術(shù)性論文

D.綜述型論文

2.科研創(chuàng)新是個系統(tǒng)工程，呈現(xiàn)出一個創(chuàng)新體系。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

3.學(xué)術(shù)論文是學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提交的具有一定學(xué)術(shù)價值的論文。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

4.期刊論文的發(fā)表載體是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.娛樂雜志

B.生活雜志

C.學(xué)術(shù)期刊

D.新聞報紙

5.期刊論文從投稿到發(fā)表需要有一個編輯評價的標(biāo)準(zhǔn)，但是它更需要有一個質(zhì)量的監(jiān)控體系、監(jiān)控體制。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

6.（）是通過查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)資料或者通過其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.直接材料

B.間接材料

C.加工整理的材料

D.實驗材料

7.三審三校審讀制是用來提高論文質(zhì)量和期刊的出版質(zhì)量的一個監(jiān)控機制。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.根據(jù)本課程，理論創(chuàng)新的原則是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.理論聯(lián)系實際原則

B.科學(xué)性原則

C.先進(jìn)性原則

D.實踐性原則

E.系統(tǒng)性原則

2.根據(jù)本課程，論文寫作基本程序包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.確定選題

B.收集材料

C.草擬提綱

D.撰寫成文（初稿)

E.以上都是3.根據(jù)本課程，科研論文按發(fā)表形式分，可以分為（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABE

學(xué)員答案:ABE

A.期刊論文

B.學(xué)術(shù)論文

C.實驗論文

D.應(yīng)用論文

E.會議論文知識產(chǎn)權(quán)與科研成果轉(zhuǎn)化

1.出版社只需要最初一次性支付作者稿費，再版時不需要再次付稿費。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

2.論文發(fā)表是知識產(chǎn)權(quán)合法化的起點。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

3.署名問題是容易發(fā)生侵權(quán)的環(huán)節(jié)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.如果在利用學(xué)校公共電腦保管、發(fā)送自己的科研成果時因為自己的疏忽造成的著作權(quán)損失由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

5.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的工程和科技創(chuàng)新的工程是一個系統(tǒng)的工程，不是由某一個方法單獨努力就能做到的，需要國家、單位和科研工作者共同努力。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.本課程提到的知識產(chǎn)權(quán)的三大特征是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.專有性

B.時間性

C.地域性

D.大眾性

2.科研成果評價標(biāo)準(zhǔn)是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.學(xué)術(shù)價值

B.社會影響

C.經(jīng)濟(jì)效果

D.意識形態(tài)

3.從個人層面來講，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.在日常的科研行為中一定要有相應(yīng)的行動策略

B.在科研轉(zhuǎn)化的過程中，要注意保護(hù)自己的著作權(quán)

C.作品發(fā)表后或者出版后，還要對后續(xù)的收益給予持續(xù)的關(guān)注和有效的維護(hù)

D.轉(zhuǎn)讓協(xié)議過程中不用關(guān)注相關(guān)條款

4.知識產(chǎn)權(quán)是由（）構(gòu)成的。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB

學(xué)員答案:AB

A.工業(yè)產(chǎn)權(quán)

B.著作權(quán)

C.發(fā)表權(quán)

D.專利權(quán)

5.學(xué)術(shù)腐敗治理中個人層面有效方法包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB

學(xué)員答案:AB

A.對知識產(chǎn)權(quán)著作權(quán)的法律知識給予更多的宣傳和普及

B.進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范教育

C.行政處罰

D.罰款電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全保障體系建設(shè)1.一般來說，網(wǎng)絡(luò)安全管理由安全的組織、安全的制度、安全的標(biāo)準(zhǔn)、安全的評估和安全的審計組成。其中，（）是安全管理的核心。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.安全的標(biāo)準(zhǔn)

B.安全的制度

C.安全的組織

D.安全的審計

2.當(dāng)今，我們國家對整個網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)實行兩類管理。其中，國家保密局針對涉及國家秘密的系統(tǒng)進(jìn)行等級保護(hù)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

3.在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺上，我們要重視病毒的防治，一般來說，現(xiàn)在都采用云服務(wù)的方式防止網(wǎng)絡(luò)病毒。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.（）是指在向互聯(lián)網(wǎng)交換信息的時候，要進(jìn)行嚴(yán)格的過濾審查和審計處理，經(jīng)常用于政府的外網(wǎng)建設(shè)中。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.物理隔離

B.邏輯隔離

C.基于物理隔離的數(shù)據(jù)交換

D.基于邏輯隔離的數(shù)據(jù)交換

5.日常生活中，管好自己所帶的鑰匙（辦公室的鑰匙、家里的鑰匙），這相當(dāng)于密鑰管理基礎(chǔ)設(shè)施。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤6.隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫已不存在漏洞，因此，它成為我們存儲信息的重要載體。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤7.網(wǎng)上的（）主要是對系統(tǒng)中的各類活動進(jìn)行跟蹤記錄，為以后安全事件的追蹤、漏洞的分析提供一些原始證據(jù)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.漏洞掃描

B.數(shù)據(jù)庫

C.入侵檢測

D.安全審計二.多選題1.信息系統(tǒng)安全策略針對信息傳輸、發(fā)布、處理、存儲中可能發(fā)生的安全威脅制定，一個良好的安全策略應(yīng)該具備（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCE

學(xué)員答案:ABCE

A.技術(shù)上可實現(xiàn)

B.組織上可執(zhí)行

C.職責(zé)范圍明確

D.管理上集中

E.約束具有強制性2.網(wǎng)絡(luò)安全涉及做好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺的安全，其中，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺一般包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BDE

學(xué)員答案:BDE

A.網(wǎng)絡(luò)信息

B.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

C.網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)

D.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

E.網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)3.電子政務(wù)安全保障體系包括安全技術(shù)系統(tǒng)、安全管理系統(tǒng)兩部分。下列各項中，屬于安全技術(shù)系統(tǒng)的包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ACDE

學(xué)員答案:ACDE

A.物理安全

B.安全標(biāo)準(zhǔn)

C.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺安全

D.信息資源層安全

E.業(yè)務(wù)應(yīng)用層安全工作任務(wù)的溝通1.本課程強調(diào)，上級與下級溝通需要遵循的原則有因人而異的原則、多鼓勵少批評的原則、多聽少說的原則以及（）的原則。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.服從專業(yè)技術(shù)

B.服從權(quán)威

C.下級聽從上級

D.平等溝通

2.本課程認(rèn)為，面對心胸狹窄型同級，溝通時要做到主動溝通以及（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.劍拔弩張

B.斤斤計較

C.明確職責(zé)范圍

D.可以越權(quán)3.本課程提到，專業(yè)技術(shù)人員在接受上級任務(wù)時可能有困難、不同的觀點，一定要進(jìn)行反駁。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

4.本課程提到，專業(yè)技術(shù)人員在接受上級指示時一切事情都要反饋、確認(rèn)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

5.本課程提出，專業(yè)技術(shù)人員與同級溝通的要求包括要消除競爭心理、各司其職、堅持是非原則以及（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.常聊家常

B.遇分歧要反擊

C.適當(dāng)辯駁

D.注意溝通方式

6.本課程強調(diào)，面對實事求是型上級，專業(yè)技術(shù)人員在匯報工作時要做到重視細(xì)節(jié)以及（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.對細(xì)節(jié)做詳細(xì)匯報

B.對細(xì)節(jié)做粗略匯報

C.謹(jǐn)遵上級指示

D.嚴(yán)格執(zhí)行指示7.本課程提到“三人行必有我?guī)煛笔菫檎f明（）原則。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.見賢思齊

B.友好互助

C.平等尊重

D.以理服人二.多選題1.本課程認(rèn)為，專業(yè)技術(shù)人員請示與匯報時需要具備的基本態(tài)度有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BDE

學(xué)員答案:BDE

A.主動越權(quán)

B.尊重而不吹捧

C.順應(yīng)時代潮流和社會發(fā)展規(guī)律

D.請示而不依賴

E.主動而不越權(quán)2.本課程認(rèn)為，專業(yè)技術(shù)人員與上級溝通的內(nèi)容包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.和諧的工作關(guān)系

B.相互期盼

C.信息交流

D.誠實與可靠

E.合理利用時間與資源3.本課程提到，面對控制型上級，專業(yè)技術(shù)人員需要做到（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AE

學(xué)員答案:AE

A.直入主題

B.有力反擊

C.主動出擊

D.強力辯駁

E.尊重權(quán)威跨文化的溝通

1.（）是人們在共同生活中彼此結(jié)成的關(guān)系，是文化的規(guī)范體系等文化要素產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.物質(zhì)產(chǎn)品

B.生產(chǎn)力

C.社會關(guān)系

D.世界觀

2.亞文化是指文化大群體中存在的特殊部分。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

3.本課程認(rèn)為，（）是文化的認(rèn)知體系的核心。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.價值觀

B.世界觀

C.人生觀

D.宗教

4.（）是指認(rèn)識論和知識體系，包括有世界觀、價值觀、感知、思維方式、信仰、宗教等等。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.物質(zhì)產(chǎn)品

B.社會關(guān)系和社會組織

C.文化的認(rèn)知體系

D.文化的規(guī)范體系

5.本課程認(rèn)為，風(fēng)俗習(xí)慣也會影響溝通的方式方法。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

6.本課程提到，人生觀是人們用以辨別是非善惡的綜合性的標(biāo)準(zhǔn)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

7.法律規(guī)范是一種強制性的行為規(guī)范。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.按照荷蘭學(xué)者霍夫斯塔德的觀點來看，民族文化的差異具有哪幾個方面（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BCDE

學(xué)員答案:BCDE

A.數(shù)據(jù)量大

B.不確定性回避

C.陽剛性與陰柔性

D.個體傾向與集體傾向

E.權(quán)力距離

2.本課程認(rèn)為影響跨文化溝通的主要因素包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABDE

學(xué)員答案:ABDE

A.感知

B.成見

C.理解障礙

D.文化中心主義

E.缺乏共感3.本課程提到，文化包含哪幾大部分（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AC

學(xué)員答案:AC

A.物質(zhì)文化

B.能源文化

C.精神文化

D.消費文化

E.產(chǎn)業(yè)文化與媒體的溝通1.本課程認(rèn)為新聞的真實性是新聞的生命。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

2.（）是指當(dāng)事單位，擬定好的對某一個事件的報道，供新聞媒體在報道中使用。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.新聞通告

B.新聞發(fā)布會

C.記者招待會

D.媒體吹風(fēng)會

3.根據(jù)葉劍英先生所說，新聞就是新近發(fā)生的事實報道。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

4.（）是指負(fù)面信息只處在原始狀態(tài)下的這種消極變動的事情。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.成功事件

B.消極事件

C.正面事件

D.負(fù)面事件

5.（）是指事件剛發(fā)生，外界還不知道有關(guān)信息的時候，所發(fā)布的第一批信息，成為唯一的信息源或叫消息源而且盡量的把最主要的信息，立場提供給媒體，然后記者想把第一片稿子就是出自本組織發(fā)布的新聞稿。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.成立專門的新聞工作小組

B.盡量為媒體的采訪提供方便

C.搶第一時間發(fā)布信息

D.不斷更新傳播內(nèi)容

6.本課程開始對2002年天津扎針事件的詳述是為說明專業(yè)技術(shù)人員善于與記者溝通的重要性。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

7.專業(yè)技術(shù)人員與記者溝通時要以合作心態(tài)對待媒體。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.本課程提到，面對先入為主的問題記者時，要做到（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BD

學(xué)員答案:BD

A.不接受其引導(dǎo)

B.不重復(fù)

C.不要認(rèn)同記者的假設(shè)

D.適度的轉(zhuǎn)題或反駁

E.不要憤怒2.本課程強調(diào)，與媒體溝通應(yīng)遵循的原則有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.遵循新聞傳播規(guī)律，尊重記者工作責(zé)任和職業(yè)特性

B.用引導(dǎo)代替對媒體的控制

C.真實坦誠

D.建立長期的友誼與合作

E.針鋒相對3.本課程介紹了哪幾種與記者現(xiàn)場溝通的方法（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BCDE

學(xué)員答案:BCDE

A.確定底線

B.“橋梁法”

C.“旗幟法”

D.注意把握發(fā)布信息的走向

E.向記者闡明所發(fā)布信息的性質(zhì)協(xié)調(diào)沖突管理

1.根據(jù)本課程，屬于引起沖突的客觀因素是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.資金技術(shù)

B.對信息的了解的情況力

C.價值觀

D.認(rèn)知的習(xí)慣

2.本課程指出，協(xié)調(diào)是溝通的低級表現(xiàn)形式。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

3.不屬于阻礙協(xié)調(diào)的障礙是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.認(rèn)知的偏差

B.情緒的緊張

C.行為失控

D.道德低下

4.合作協(xié)調(diào)策略的主要目標(biāo)是迅速達(dá)成一致的意見。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

5.下列哪項不屬于現(xiàn)代的沖突觀（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.沖突是客觀存在的

B.沖突既有積極作用又有消極作用

C.沖突只有積極的作用

D.把沖突積極方面作為管理的有效工具來使用

6.沖突是指由于兩方在認(rèn)識上或是利益上的差異，引起的雙方或者是多方出現(xiàn)的意見，意見的不一致導(dǎo)致了情緒態(tài)度行為的對立狀態(tài)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

二.多選題1.本課程指出，沖突協(xié)調(diào)的策略要點有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.建立信任

B.控制情緒

C.建立目標(biāo)

D.有效溝通

E.追求競爭2.屬于引起沖突的非正常主觀因素有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABE

學(xué)員答案:ABE

A.以權(quán)謀私

B.官僚主義

C.認(rèn)知理解

D.價值觀

E.弄虛作假3.根據(jù)本課程，專業(yè)技術(shù)人員的協(xié)調(diào)能力有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.情緒控制能力

B.敏銳洞察能力

C.溝通舒服能力

D.統(tǒng)籌調(diào)節(jié)資源能力

E.學(xué)歷4.根據(jù)本課程，建設(shè)性沖突的特點有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.關(guān)心目標(biāo)

B.愿意了解對方的觀點

C.以問題為中心

D.關(guān)心勝負(fù)

E.阻礙溝通協(xié)調(diào)的戰(zhàn)術(shù)選擇

1.在本課程列舉的“史上最牛釘子戶”例子中，下列哪個選項不是協(xié)調(diào)者所借的外力（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.法律權(quán)威

B.民意影響

C.公民義務(wù)

D.朋友友情

2.根據(jù)本課程內(nèi)容，下列哪項不屬于“剛?cè)嵯酀?jì)”的特征（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.綜合性

B.相融性

C.互補性

D.侵略性

3.本課程認(rèn)為，剛性協(xié)調(diào)和柔性協(xié)調(diào)相比，剛性協(xié)調(diào)比柔性協(xié)調(diào)更有藝術(shù)性。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

4.本課程認(rèn)為，少數(shù)服從多數(shù)是最直接的，最常用的向（）借權(quán)的辦法。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.群眾

B.上級

C.下屬

D.集體

5.本課程提到，“目前尚無結(jié)果”這個短語屬于（）語言。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.精確性語言

B.模糊性語言

C.程式化語言

D.人性化語言6.本課程認(rèn)為，協(xié)調(diào)者所借之權(quán)，所用之力與一般意義上的“權(quán)力”是一致的。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤二.多選題1.如何營造適合協(xié)調(diào)的氛圍（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.尊重他人，充分考慮他人的感情

B.在非正式場合使用

C.在某些正式場合也可以使用

D.必要的物質(zhì)條件

E.非語言溝通2.根據(jù)本課程，將“柔性協(xié)調(diào)”確立為主導(dǎo)地位的理由是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:DE

學(xué)員答案:DE

A.“柔性協(xié)調(diào)”比“剛性協(xié)調(diào)”更具挑戰(zhàn)性

B.“剛性協(xié)調(diào)”比“柔性協(xié)調(diào)”更有藝術(shù)性

C.“剛性協(xié)調(diào)”往往比“柔性協(xié)調(diào)”更有效

D.“柔性協(xié)調(diào)”往往比“剛性協(xié)調(diào)”更有效

E.“柔性協(xié)調(diào)”比“剛性協(xié)調(diào)”更有藝術(shù)性3.本課程認(rèn)為，所借之權(quán)主要指（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.向上級借權(quán)

B.向下級借權(quán)

C.向班子成員借權(quán)

D.向群眾借權(quán)

E.向集體借權(quán)4.模糊語言的功能有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.幫助說話者掩蓋自身不足，使之能夠比較順利的談?wù)撟约褐欢嗟脑掝}

B.使說話者能夠保留一部分，不希望明示的信息

C.使說話者能夠保留一部分，不希望明示的信息

D.能夠更好的體現(xiàn)禮貌

E.有適當(dāng)?shù)挠哪男Ч?、委婉的效果協(xié)調(diào)能力提高

1.不屬于授權(quán)協(xié)調(diào)的重要性的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.實現(xiàn)組織目標(biāo)的需要

B.滿足下級自我歸屬感的紐帶

C.提高領(lǐng)導(dǎo)效率的工具

D.實現(xiàn)科學(xué)、民主決策的必要前提

2.現(xiàn)代協(xié)調(diào)的開放意識是指進(jìn)行協(xié)調(diào)人際關(guān)系，應(yīng)該以發(fā)展的眼光，發(fā)展的心態(tài)來進(jìn)行有效協(xié)調(diào)，目光應(yīng)該放的遠(yuǎn)一些，不要僅考慮眼前的利益。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

3.本課程認(rèn)為，滿足下級自我歸屬感的重要紐帶是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.人際協(xié)調(diào)能力

B.組織協(xié)調(diào)能力

C.授權(quán)協(xié)調(diào)能力

D.沖突協(xié)調(diào)能力

4.本課程認(rèn)為，信息泛濫屬于激勵協(xié)調(diào)的障礙。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

5.下列哪項不屬于沖突協(xié)調(diào)的障礙（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.時間壓力

B.權(quán)利沖突

C.利益沖突

D.心理障礙

6.協(xié)調(diào)，是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態(tài)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

7.本課程指出，對沖突性質(zhì)的認(rèn)定，是沖突協(xié)調(diào)的前提，是所持態(tài)度和選擇策略的基礎(chǔ)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.根據(jù)本課程，組織協(xié)調(diào)的重要性主要有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB

學(xué)員答案:AB

A.組織發(fā)揮正常功能的基石

B.實現(xiàn)組織目標(biāo)的助推器

C.營造和諧工作環(huán)境的基礎(chǔ)

D.實現(xiàn)科學(xué)、民主決策的必要前提

E.提高領(lǐng)導(dǎo)效率的工具2.提升與培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力的原則有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.主動原則

B.交互原則

C.平等原則

D.誠信原則

E.寬容原則3.本課程提到，激勵協(xié)調(diào)的障礙主要包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCE

學(xué)員答案:ABCE

A.認(rèn)知障礙

B.文化障礙

C.發(fā)現(xiàn)問題障礙

D.心理障礙

E.感情障礙何謂創(chuàng)新？創(chuàng)新的概念及理論

1.我國最初對“創(chuàng)新”一詞的提出更多指的是技術(shù)創(chuàng)新。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

2.技術(shù)創(chuàng)新包含知識創(chuàng)新。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

3.日本針對初期美國對其搭便車的批評，反駁認(rèn)為基礎(chǔ)研究與技術(shù)創(chuàng)新能力之間并非簡單的關(guān)系。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.十八大報告提到要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略，注重科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

5.第二次世界大戰(zhàn)之后，美國加大了對大型工程創(chuàng)新研究的投入。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

6.對設(shè)備和技術(shù)的引入吸收在創(chuàng)新就稱為自主創(chuàng)新。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.創(chuàng)新的線性模式包含（）等內(nèi)容。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.基礎(chǔ)研究

B.應(yīng)用研究

C.技術(shù)開發(fā)

D.產(chǎn)品生產(chǎn)

E.產(chǎn)品銷售

2.熊彼特認(rèn)為創(chuàng)新有以下形式（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.產(chǎn)品創(chuàng)新

B.工藝創(chuàng)新

C.市場需求驅(qū)動創(chuàng)新

D.新的原材料生產(chǎn)創(chuàng)新

E.組織創(chuàng)新

3.本課程認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新大致分為兩個階段（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AD

學(xué)員答案:AD

A.技術(shù)發(fā)明過程

B.引入新技術(shù)

C.模仿過程

D.技術(shù)發(fā)明的商業(yè)化應(yīng)用過程

E.申請專利

4.下列詞語中“創(chuàng)新”一詞是動詞名詞化的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC

學(xué)員答案:ABC

A.實踐創(chuàng)新

B.理論創(chuàng)新

C.科技創(chuàng)新

D.創(chuàng)新社會管理

E.創(chuàng)新開放模式如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例

1.日本政府在1971年啟動了為期10年的投像信息處理系統(tǒng)的大型研究計劃，這項研究計劃從根本上解決了漢字的信息化處理難題。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

2.采用（）照排技術(shù)不僅可以大幅提高工效，減輕勞動強度，而且還可以節(jié)約大量的有色金屬。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.光學(xué)式照排

B.機械式連續(xù)照排

C.應(yīng)激電子攝像管式照排

D.激光照排

3.1979年7月27號，在北京大學(xué)的漢字信息處理技術(shù)研究室，我國第一章使用漢字激光系統(tǒng)輸出的八開報紙樣張誕生，并得到很多新聞媒體的報道。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

4.1975年，王選夫婦代表北大參加了漢字照排系統(tǒng)方案介紹會，會上王選主張的數(shù)字式字模信息壓縮方案得到認(rèn)可并予以采納。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤5.在鄧小平同志的支持下，中央設(shè)立印刷專項，得到七五計劃的資助，并把經(jīng)過修訂的國家印刷技術(shù)裝備發(fā)展規(guī)劃方案補充列入國家六五計劃。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤6.原理性樣機改進(jìn)過程中，時任進(jìn)出口管理委員會副主任的（）給予北京大學(xué)項目組20萬美元的外匯扶持，進(jìn)口小型電子計算機和一些主要外部設(shè)備，以及集成電路組件，以便其繼續(xù)實驗，使其完善化。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.鄧小平

B.方易

C.江澤民

D.周宣城7.本課程提到，有了人才還不夠，更加重要的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.知識

B.技能

C.團(tuán)隊

D.創(chuàng)新二.多選題1.1979年，在與蒙納公司的競爭中，北大王選的項目組選擇與哪兩家單位合作，進(jìn)行設(shè)備的生產(chǎn)，并成功研制出樣機（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:AC

學(xué)員答案:AC

A.濰坊電訊儀表廠

B.廬山電子儀器廠

C.無錫電表廠

D.北京儀器廠

E.青島電表廠2.日本在研究質(zhì)譜儀領(lǐng)域容易取得成功，源于它具有（）等優(yōu)勢。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABE

學(xué)員答案:ABE

A.計算機技術(shù)

B.激光技術(shù)

C.物理技術(shù)

D.光學(xué)技術(shù)

E.納米材料技術(shù)3.我國新聞出版業(yè)使用的傳統(tǒng)鉛字排版技術(shù)有下列哪些弊端（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD

學(xué)員答案:ACD

A.工作繁重

B.印刷周期短

C.效率低下

D.容易中毒

E.實現(xiàn)異地同時印刷塑造良好人格

1.“知人知面不知心”說的是人格的復(fù)雜性特點。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

2.本課程提到，“人格”這個詞的含義在法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵式一樣的。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

3.膽汁質(zhì)氣質(zhì)的人往往很穩(wěn)重，很沉著。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

4.弗里德曼研究發(fā)現(xiàn)，和冠心病密切相關(guān)的是（）性格的人。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.A型

B.B型

C.C型

D.D型

5.本課程認(rèn)為，在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特點是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.穩(wěn)定性

B.獨特性

C.復(fù)雜性

D.整合性

6.“人心不同，各如其面”說的是人格的哪一個特性？（）

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.穩(wěn)定性

B.獨特性

C.復(fù)雜性

D.整合性

7.本課程提到，氣質(zhì)和性格一樣，是無好壞之分的。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.西方在研究人格過程中，有一個重要的概念叫大五人格結(jié)構(gòu)，這個大五人格結(jié)構(gòu)包括五個維度，下列屬于這五個維度的選項是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD

學(xué)員答案:ABD

A.神經(jīng)質(zhì)、外向型

B.開放型、隨和型

C.神經(jīng)質(zhì)、多血質(zhì)

D.謹(jǐn)慎型、開放型

E.粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)

2.以下屬于自陳式問卷的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.卡特爾十六人格因素問卷

B.艾森克人格問卷

C.明尼蘇達(dá)多項人格測驗

D.MBTI的性格測驗

E.TAT測驗3.本課程認(rèn)為，人格是一個人整體的心理面貌的總和，那么人格的結(jié)構(gòu)包括（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.個性

E.邏輯與壓力共處1.壓力應(yīng)對的一般策略有兩個方面，一個是改變壓力的來源，另一個是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.攻擊

B.逃離

C.改變自己

D.尋找其他途徑

2.本課程認(rèn)為，壞事（喪偶、離婚等）會帶來壓力，好事（結(jié)婚、金榜題名等）不會帶來壓力。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤3.通過調(diào)整呼吸、放松肌肉、適度運動、調(diào)節(jié)飲食可以在生理方面減壓。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.壓力管理的最終目的是為了維護(hù)我們的健康。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

5.在承受壓力時，我們的身體會發(fā)出信號。如果出現(xiàn)睡眠困難、進(jìn)食障礙等表型，這是（）方面的信號。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.生理反應(yīng)

B.情緒反應(yīng)

C.認(rèn)知反應(yīng)

D.行為反應(yīng)

6.本課程提到，生活中會有各種方面的壓力并提供了一張壓力表，其中帶來壓力最大的事件是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.坐牢

B.離婚

C.喪偶

D.親屬死亡

7.工作方面壓力的來源也是多方面的,本講認(rèn)為最主要的來源是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.工作的內(nèi)在因素

B.組織中扮演的角色

C.工作中的人際關(guān)機

D.職業(yè)發(fā)展機會二.多選題1.本課程講到，社會層面的減壓有多種途徑，下面不屬于社會層面的減壓方式的是（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BE

學(xué)員答案:BE

A.改善和家里人的關(guān)系

B.適量運動

C.不要說人閑話

D.保持幽默感

E.明確自己的生活目標(biāo)2.本課程認(rèn)為，壓力管理是一個系統(tǒng)工程，需要（）層面的共同努力，才能讓我們更有效的去面對壓力。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.個人

B.家庭

C.團(tuán)隊

D.組織

E.政府3.本課程講到，我們可以從心理層面對壓力進(jìn)行管理，具體方法有（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD

學(xué)員答案:ACD

A.改變不合理的認(rèn)知

B.調(diào)節(jié)呼吸

C.提升自我肯定

D.管理時間

E.評估支持系統(tǒng)職業(yè)與心理健康1.本講提到，美國的心理學(xué)家霍蘭德，將我們的職業(yè)興趣分為了（）大類型。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.六

B.七

C.八

D.九

2.本課程提到，根據(jù)霍爾所創(chuàng)的“多樣化生涯路徑模式”，有一類人遵循著傳統(tǒng)模式，循序漸進(jìn)地在組織內(nèi)發(fā)展。他們的職位隨著經(jīng)歷而調(diào)整，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步攀升。這類人屬于（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

學(xué)員答案:D

A.晚期高峰型

B.早期高峰型

C.美國之夢型

D.傳統(tǒng)晉升型

3.美國職業(yè)管理學(xué)家舒伯提出了職業(yè)生涯發(fā)展階段。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

4.本課程提到，霍爾的“多樣化生涯路徑模式”將人的職業(yè)生涯發(fā)展分為（）個模式。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.8

B.9

C.10

D.11

5.我國學(xué)者廖泉文創(chuàng)建了“三三三”理論。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

6.廖泉文的“三三三”理論將人的職業(yè)生涯分為（）個階段。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.三

B.四

C.五

D.六

7.職業(yè)生涯發(fā)展階段理論以年齡為基礎(chǔ)分析職業(yè)生涯的發(fā)展過程，大致可分為四個階段，每個階段都有不同的發(fā)展任務(wù)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

二.多選題

1.本課程提到，專業(yè)技術(shù)人員面臨快速變化的環(huán)境時可能會出現(xiàn)（）的癥狀。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.抵觸心理

B.不安全感

C.焦慮心理適應(yīng)不良

D.失戀心理

E.人際適應(yīng)不良2.本課程提到，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該（）以進(jìn)行心理調(diào)適。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE

學(xué)員答案:ABCDE

A.轉(zhuǎn)變認(rèn)知方式

B.積極參與調(diào)整

C.提高開放性和容忍性

D.增強自我效能

E.更新對職業(yè)的理解3.本課程提到，根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展階段理論所述，探索階段又可分為（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD

學(xué)員答案:ACD

A.試探期

B.系統(tǒng)重組

C.轉(zhuǎn)換期

D.軟件級服務(wù)

E.試驗并初步承諾期自我探索與自我完善

1.（）是指一個人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認(rèn)識，以及對自己和他人關(guān)系的察覺和認(rèn)知。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.潛意識

B.自我意識

C.自我覺醒

D.他人認(rèn)知

2.本課程提到了自我意識的三大表現(xiàn)，其中，（）表現(xiàn)在對自我生理狀況的了解，如身高、體重、體態(tài)等，進(jìn)而對此進(jìn)行比較、評價或修正。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

學(xué)員答案:C

A.心理自我

B.孩童自我

C.生理自我

D.社會自我

3.本課程提到的自信心是指個體在社會的比較過程中，所獲得的有關(guān)自我價值積極的評價和體現(xiàn)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

4.本課程指出，（）與站在鏡前來看自己的理念相似，是指個體想象自己在他人心目中的形象，或者他們對自己的一些基本看法，對現(xiàn)實自我的形成，起到重要作用。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.現(xiàn)實自我

B.投射自我

C.理想自我

D.幻想自我

5.從馬克思主義哲學(xué)的角度來說，自我意識是主體我對客體我的一種主觀能動性反映。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤6.作為專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)行心理健康與心理調(diào)適，首先應(yīng)該對自己有所了解，有所認(rèn)知，知道偏差與正確的標(biāo)準(zhǔn)，知道存在的問題及解決的辦法，這樣才能更好地進(jìn)行心理健康的指導(dǎo)。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

7.全面了解自我，接納和包容自我，就一定能克服盲從和虛榮。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.正確

B.錯誤

二.多選題1.本課程講到了自我意識的作用，下面哪些選項是正確的（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD

學(xué)員答案:BCD

A.自我意識是采取任何手段有效超越他人的手段

B.自我意識是認(rèn)識外界客觀事物的條件

C.自我意識是人的自覺性、自控力的前提

D.自我意識是改造自身主觀因素的重要途徑

E.以上選項都不正確2.本課程講到了自我意識的基本特點，以下選項哪些是正確的（）。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD

學(xué)員答案:ABCD

A.意識性

B.社會性

C.能動性

D.同一性

E.客觀性3.心理活動包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程，從從這三個方面進(jìn)行分析，自我意識是由（）、（）、（）等子系統(tǒng)構(gòu)成。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD

學(xué)員答案:BCD

A.自我欣賞

B.自我體驗

C.自我認(rèn)知

D.自我調(diào)節(jié)

E.自我放棄

創(chuàng)新意識與創(chuàng)造力開發(fā)

1.研究發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)造力的人，智商一般在（）水平。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.70

B.110

C.135

D.150

2.本課程認(rèn)為，對不確定性的容忍度是創(chuàng)造力產(chǎn)生的一個重要前提。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

學(xué)員答案:A

A.正確

B.錯誤

3.本課程提到，統(tǒng)計顯示人們差不多（）分鐘看一次手機。

(分?jǐn)?shù):10分)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

學(xué)員答案:B

A.1

B.6.