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武漢市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)試題階段性學(xué)情調(diào)研注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可用切割工具.在C3N4中C元素的化合價為+4,則N元素的化合價是()A.﹣4 B.﹣1 C.﹣3 D.+32.健康飲食對青少年生長發(fā)育作用重大,下列做法不正確的是()A.每天食用富含蛋白質(zhì)的食品B.堅持用含氟牙膏刷牙C.使用甲醛浸泡水產(chǎn)品防腐D.夜盲癥患者補(bǔ)充維生素A3.將pH=2與pH=6的兩種溶液相互混合,所得溶液的pH可能是()A.1 B.3 C.8 D.無法確定4.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論相對應(yīng)的關(guān)系中,正確的選項是選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向碳酸鈉溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色碳酸鈉是堿B向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象氫氧化鈉與鹽酸不反應(yīng)C用燃著的木條伸入某瓶氣體中木條熄滅該氣體一定是二氧化碳D向稀硫酸中滴入氯化鋇溶液有白色沉淀生成硫酸與氯化鋇反應(yīng)A.A B.B C.C D.D5.如圖為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是A.氯屬于非金屬元素B.圖中n的值為8C.氯原子的核電荷數(shù)為17D.氯元素位于第三周期6.下列說法正確的是()A.C、CO、H2都能與CuO發(fā)生置換反應(yīng)B.CH4、CO、C2H5OH都有可燃性C.C、S、P都能在空氣中燃燒生成氣體D.H2、O2、CO2都不可用排水法收集7.下列河南特產(chǎn)制作過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.洛陽杜康酒釀造B.南陽玉雕石刻C.新鄭紅棗曬干D.信陽毛尖采摘8.如圖文化衫:你的“魅力”偷走我的“心”。該反應(yīng)能發(fā)生是由于鎂單質(zhì)A.金屬光澤美麗 B.導(dǎo)電性優(yōu)良C.金屬活動性強(qiáng) D.延展性好9.設(shè)計對比實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的的是編號ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A.A B.B C.C D.D10.下列關(guān)于物質(zhì)的組成、分類、性質(zhì)以及變化規(guī)律的總結(jié)中,正確的是A.CO、CO2都是碳的氧化物,都能使澄清的石灰水變渾濁B.NaOH、Na2CO3都屬于堿類物質(zhì),都能使石蕊溶液變紅C.H2、O2都能在空氣中燃燒,都是日常生活中常用的燃料D.H2SO4、(NH4)2SO4都含有SO42-,都能跟Ba(NO3)2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀11.下列事實的結(jié)論或解釋中,正確的是()A.食鹽加入水中,水變咸了﹣﹣NaCl分子不斷運動的結(jié)果B.水銀溫度計受熱液柱升髙﹣﹣汞原子受熱體積變大C.二氧化碳?xì)怏w可用于滅火﹣﹣既利用了其物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)D.金剛石很硬,而石墨較軟﹣﹣碳原子結(jié)構(gòu)不同12.我國的成語、詩詞和諺語中蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理。下列說法中錯誤的是A.“蠟矩成灰淚始干”:說明蠟燭燃燒過程中既有化學(xué)變化,又有物理變化B.“釜底抽薪”:利用清除可燃物的方法滅火C.“熱脹冷縮”:說明原子受熱變大、遇冷變小D.“滿架薔薇一院香”:因為分子在不斷地運動二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生的化學(xué)方程式_____;反應(yīng)一段時間后,又觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.14.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_____;反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式為:③_____;④_____.在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是_____(寫一點即可);在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為_____.15.在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質(zhì),2017年5月,我國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變。①可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式:,其中含有__________種元素;1mol中約含有________個碳原子(用科學(xué)計數(shù)法表示)。③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成金剛石薄膜,該變化屬于________(填“物理變化”和“化學(xué)變化”)④甲烷(CH4)中氫元素為+1價,碳元素為_________價,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________⑤從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號)A甲烷B煤C氫氣D汽油16.凈化水的方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中能得到軟水的是___________;日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.興趣小組對粗鹽進(jìn)行提純,并配制NaCl溶液。實驗流程如下圖:(1)操作③的名稱是_________。(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是______,在操作②中,這種玻璃儀器的作用是_____(3)計算精鹽的產(chǎn)率,結(jié)果偏低,可能的原因是______(寫一種)。(4)配制100g6%的NaCl溶液,若實際配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是____(填標(biāo)號)。a稱量NaCl所用天平砝碼已生銹b用量筒取水時俯視讀數(shù)c用量筒取水時仰視讀數(shù)d用殘留蒸餾水的燒杯配制溶液(5)欲配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液,需要6%的NaCl溶液________mL(假設(shè)NaCl溶液的密度均為1.0g·cm-3)。18.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:寫出圖中編號儀器名稱:①_____。用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用D裝置對氧氣進(jìn)行干燥,可將其中的水換成_____。為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積,整套實驗裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是a→_____(依次填導(dǎo)管接口,用a、b、c……表示);實驗室若用裝置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為_____(填名稱)實驗室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產(chǎn)物氯化鉀,并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。從完全反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→_____→蒸發(fā)用量筒量水仰視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____7.5%。(填“>”、“=”或“<”)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進(jìn)行如圖20所示的實驗。請計算:反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
C3N4中C元素的化合價為+4,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+4)×3+4x=0,則x=﹣3價。故選C2、C【解析】
A.蛋白質(zhì)是人體必需營養(yǎng)物質(zhì),每天食用富含蛋白質(zhì)的食品有益于青少年生長發(fā)育,做法正確;B.使用含氟牙膏刷牙可以防止齲齒,做法正確;C.甲醛有毒,使用甲醛浸泡水產(chǎn)品防腐有害健康,做法錯誤;D.夜盲癥是缺乏維生素A引起的,維生素A能維持人的正常視力,夜盲癥患者補(bǔ)充維生素A,做法正確。故選:C。3、B【解析】
溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH>7時,呈堿性;當(dāng)溶液的pH<7時,呈酸性;將pH=2與pH=6的兩種溶液相互混合,所得溶液的pH應(yīng)介于2~6之間。故選B。掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、D【解析】A、碳酸鈉是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,碳酸鈉溶于水之后顯堿性,可以使酚酞溶液變紅,錯誤;B、氫氧化鈉和鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉和水,但是該反應(yīng)沒有明顯的實現(xiàn)現(xiàn)象,錯誤;C、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,可以使燃著的木條熄滅,但是能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳,氮氣也可以,錯誤;D、硫酸能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,正確。故選D。5、B【解析】
A、氯不含有“钅”旁,所以為非金屬元素,選項A正確;B、根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則有:17=2+8+n,n=7,選項B錯誤;C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示核電荷數(shù),所以氯原子核電荷數(shù)為17,選項C正確;D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子含有3層電子,所以屬于第三周期,選項D正確。故選B。原子中,質(zhì)子數(shù)=原子核電荷數(shù)=原子核外電子數(shù);原子結(jié)構(gòu)示意圖含有幾層電子,屬于第幾周期的元素。6、B【解析】
A項,一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng);B項,甲烷、氫氣、酒精都有可燃性;C項,磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體;D項,氫氣、氧氣都可用排水法收集。故選B。7、A【解析】
A、釀酒的過程中糧食不斷發(fā)酵,生成新的物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化。A正確;B、南陽玉雕石刻的過程中只是改變了物質(zhì)的形狀,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化。B錯誤;C、新鄭紅棗曬干的過程中,水分蒸發(fā),沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化。C錯誤;D、信陽毛尖采摘的過程中,毛尖的位置改變了,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化。D錯誤。故選A。8、C【解析】金屬活動順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu,在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。鎂能與硫酸鋅反應(yīng)是因為鎂的活動性比鋅的強(qiáng)。選C9、C【解析】試題分析:A、由于實驗的設(shè)計是將碘分別加入到水和汽油中,故實驗的目的是探究同種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性,正確,B、通過滴有酚酞溶液變紅,可以探究分子的運動,正確,C、鐵生銹的條件:與空氣、水接觸,故該實驗設(shè)計只能探究鐵生銹與氧氣有關(guān),不能探究出與水有關(guān),錯誤,D、通過設(shè)置對比試驗,排除了二氧化碳溶于水而導(dǎo)致塑料瓶變癟,而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),正確,故選C考點:實驗方案的設(shè)計及評價10、D【解析】
A、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。A錯誤;B、NaOH是氫氧化鈉,屬于堿。Na2CO3是碳酸鈉,屬于鹽。碳酸鈉和氫氧化鈉溶于水后,溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán)。B錯誤;C、氫氣具有可燃性,可以做燃料。氧氣具有助燃性,不具有可燃性,不可以做燃料。C錯誤;D、H2SO4、(NH4)2SO4都含有SO42-,都能和Ba(NO3)2反應(yīng)生成BaSO4沉淀。反應(yīng)方程式為:H2SO4+Ba(NO3)2=2HNO3+BaSO4↓、(NH4)2SO4+Ba(NO3)2=2NH4NO3+BaSO4↓。D正確。故選D。11、C【解析】
NaCl是由Na+和Cl-構(gòu)成的,NaCl中并不存在NaCl分子,A錯誤;水銀溫度計中的液柱為金屬汞,溫度升高,汞原子之間的間隔變大,液體體積增大,液柱升高,B錯誤;二氧化碳?xì)怏w可用于滅火,利用了二氧化碳密度比空氣的大和二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學(xué)性質(zhì),C正確;金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子的排列方式不同,D錯誤。故選C。12、C【解析】
A、“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生產(chǎn),屬于化學(xué)變化,蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故正確;B、“釜底抽薪”所包含的滅火原理是清除可燃物,從而滅火,故正確;C、物質(zhì)的熱脹冷縮是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間有間隔,這種間隔在溫度高時變大,在溫度低時縮小,故錯誤;D、“滿架薔薇一院香”,是因為薔薇花香中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到薔薇花香,故解釋正確。故選:C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、鐵銹逐漸消失,無色溶液變成黃色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;有氣泡產(chǎn)生;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑?!窘馕觥可P的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,開始時觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解,形成黃色溶液。發(fā)生的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。反應(yīng)一段時間后,又觀察到的現(xiàn)象是鐵釘逐漸減少,產(chǎn)生大量氣泡,形成淺綠色溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。點睛∶本題主要考查除銹原理。14、(1)催化作用(2)③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O④3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(3)涂油或刷漆、電鍍等(4)光合作用【解析】試題分析:這是一個框圖式的推斷題,找到題目的“題眼”,包括特殊的物質(zhì),特殊的反應(yīng)、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應(yīng)條件及常見的三角關(guān)系等,此題的“題眼”是A為固體氧化物,且A為黑色粉末,同時通過反應(yīng)分析,A在前后都出現(xiàn),意味著是催化劑,故A為二氧化錳,B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用,可判斷B為過氧化氫溶液,D自然為水,那C為氧氣,X是最常見的金屬,又同時與氧氣、水作用,說明是一個生銹的過程,E為固體氧化物,可判斷即為鐵銹的主要成分氧化鐵,Y、Z為無色氣體,其中Y有毒,即為一氧化碳,則Z自然為二氧化碳,黃色溶液F自然為氯化鐵溶液(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)是二氧化錳,作用是:催化作用(2)反應(yīng)③的方程式:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O,反應(yīng)④的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(3)反應(yīng)②就是鐵生銹,在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是:涂油或刷漆、電鍍等(4)反應(yīng)⑤是二氧化碳和水反應(yīng),但生成有機(jī)物,故名稱為光合作用考點:框圖式的推斷題,特殊物質(zhì)的顏色、反應(yīng)等15、混合物36.02x1023化學(xué)變化-4CH4+2O2CO2+2H2OC【解析】
①可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等氣體,可見可燃冰是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;②根據(jù)甲烷水合物的化學(xué)式:,甲烷水合物含有3種元素;1mol中約含有1mol碳原子,含有6.02x1023個碳原子;③甲烷和金剛石不是同一種物質(zhì),用甲烷等為原料制成金剛石薄膜過程中有新物質(zhì)生成,該變化屬于化學(xué)變化;④設(shè):甲烷中碳元素的化合價為x,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零,則有:x+(+1)×4=0,x=-4;甲烷充分燃燒時生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;⑤A甲烷燃燒釋放出二氧化碳等氣體,會造成溫室效應(yīng),故A錯誤;B煤燃燒釋放出二氧化碳等氣體,會造成溫室效應(yīng),產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成酸雨,故B錯誤;C氫氣燃燒生成水,對環(huán)境沒有污染,故C正確;D汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體,會造成溫室效應(yīng),產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成酸雨,故D錯誤。故選C。16、蒸餾煮沸【解析】
實驗室中的蒸餾操作可以將水中所有雜質(zhì)除去,硬水轉(zhuǎn)化為軟水。天然水煮沸時,水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。在日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸。故答案為:蒸餾、煮沸。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、蒸發(fā)玻璃棒引流溶液濺出(其他合理答案也可得分)a、b10【解析】
精鹽的產(chǎn)率【詳解】(1)操作③是要蒸發(fā)濾液得到精鹽,故名稱是蒸發(fā)。(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是玻璃棒,操作②是要分離泥沙和溶液,故這種玻璃儀器的作用是引流。(3)計算精鹽的產(chǎn)率,精鹽的產(chǎn)率=(4)a、稱量NaCl所用天平砝碼已生銹,稱量的氯化鈉的質(zhì)量變大,則實際配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故a正確;b、用量筒取水時俯視讀數(shù),量取的體積會比需要的體積偏小,溶液質(zhì)量變小,則實際配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故b正確;c、用量筒取水時仰視讀數(shù),量取的體積會比需要的體
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