山東省棗莊市臺兒莊區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【含答案解析】

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級語文試題一、積累與運用（27分）1.加點字的注音或漢字書寫，有錯誤的一項是（）A豁亮（huò）嗚咽（yè）堅韌（rèn）群蟻排衙（yá）B.門檻（kǎn）絮說（xù）憎惡（zēng）鍥而不舍（qiè）C.荒僻（bì）元勛（xūn）煩燥（zào）大庭廣眾（tíng）D.愧怍（kuì）自矜（jīn）震悚（sǒng）婦孺皆知（rú）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形。C.荒僻（bì）——pì，煩燥——煩躁；故選C。閱讀下面老舍《老王》選段，完成下面小題。⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”⑵他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。⑶我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。⑷我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑸他只說：“我不吃?！雹饰抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！雹宋乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?.選文詳寫老王“________________”這件事，意在突出老王_______________的品格，贊美了社會底層“小人物”高貴的人性光輝。3.下面表述不正確的一項是（）A.第⑴段畫線句子中加點的“或”，是連詞，連接的前后兩個句子是并列關(guān)系。B.第⑵段畫線的“一手……一手……”一句，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容密切相關(guān)，使用了排比，富有氣勢，節(jié)奏感強(qiáng)，突出老王忙亂的情態(tài)。C.第⑶段的“記不清”和“記不起”，一方面強(qiáng)調(diào)老王所送雞蛋之“多”，另一方面說明作者和老王之間的情誼不能用數(shù)字表達(dá)。D.第⑹段的“他趕忙……”和第⑺段的“我也趕忙……”，兩個“趕忙”，惟妙惟肖地寫出了“我”和老王間真誠真摯的情意?！敬鸢浮?.①.老王送雞蛋②.樸實厚道（意思到即可）3.B【解析】【2題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合⑶段“我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的”等內(nèi)容可知，選段講述老王在病入膏肓不久于世前來到“我”家，給“我”送雞蛋這件事，表現(xiàn)出老王淳樸善良的品格，贊美了像老王一樣生活在社會底層人物的光輝品質(zhì)?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，排比是結(jié)構(gòu)相似意義相關(guān)的三句或三句以上的句子，“一手……一手……”一句并非排比句。這句話寫老王來“我”家手中拿著香油和雞蛋，突出老王的淳樸善良，“突出老王忙亂的情態(tài)”表述有誤；故選B。4.下面關(guān)于語文知識的表述，不正確的一項是（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》中稱謂語豐富：“卿”是孫權(quán)對呂蒙的敬稱，“孤”是孫權(quán)謙稱；“大兄”是呂蒙對魯肅的愛稱。B.要寫出人物的精神，大致要做到以下三個方面：一是抓住典型細(xì)節(jié)；二是借助一些寫作手法；三是借助一些抒情、議論。C.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，富有北方民歌特色，風(fēng)格剛健質(zhì)樸，善于鋪陳排比，渲染氛圍，增強(qiáng)節(jié)奏感。D.做批注是非常好的讀書方法，閱讀時把自己的感悟、理解、評價或疑難問題，用簡練的語言和相應(yīng)的符號標(biāo)注在文章的空白處。【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.有誤，“卿”是孫權(quán)對呂蒙的愛稱，“孤”是孫權(quán)自稱；“大兄”是呂蒙對魯肅的敬稱；故選A。《駱駝祥子》名著閱讀。班級開展“讀《駱駝祥子》品百味人生”名著閱讀活動，請你積極參與，根據(jù)要求，完成以下兩個任務(wù)。5.任務(wù)一：根據(jù)提示，寫出人物名稱小說《駱駝祥子》講述了人力車夫祥子的故事。除主人公祥子外，還刻畫了一系列個性鮮明的人物：殘忍霸道的車主劉四；雇祥子拉包月、待人祥和的大學(xué)教授曹先生；離死亡只差一步的老馬和小馬祖孫倆；還有搶車的大兵等；還成功塑造了兩個性格鮮明、命運多舛的女性形象：一個是大膽潑辣而又有點兒變態(tài)的車主之女____________；一個是被嗜酒的父親賣給軍官，后又被拋棄，最后絕望地上吊自殺的_________________。6.活動二：讀精彩片段，品“京味兒”語言下面《駱駝祥子》的節(jié)選文段，寫出了老北京獨特的“大雜院”生活氣息，請結(jié)合具體詞句，簡析老舍先生的“京味兒”語言魅力。節(jié)選文段：就是在個這樣的雜院里，虎妞覺得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用著急，而且可以走走逛逛的人。她高揚著臉，出來進(jìn)去，既覺出自己的優(yōu)越，并且怕別人沾惹她，她不理那群苦人。來到這里作小買賣的，幾乎都是賣那頂賤的東西，什么刮骨肉，凍白菜，生豆汁，驢馬肉，都來這里找照顧主。自從虎妞搬來，什么賣羊頭肉的，熏魚的，硬面餑餑的，鹵煮炸豆腐的，也在門前吆喊兩聲。她端著碗，揚著臉，往屋里端這些零食，小孩子們都把鐵條似的手指伸在口里看著她，仿佛她是個什么公主似的?！敬鸢浮?.①.虎妞②.小福子6.示例：“大雜院”是北京居民的居所，極富北京特色；“面餑餑”為北京代表性面食，極具北京味；“什么……什么……也在門前吆喝兩聲”，數(shù)落、列舉式的“吆喝”文化，更是流露出獨特的“北京集市味”。（緊扣具體詞句，簡要分析，意思對即可）【解析】【5題詳解】本題考查名著常識?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作，最初于1936年發(fā)表在雜志《宇宙風(fēng)》。《駱駝祥子》描寫了20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。小說除主人公祥子外，還刻畫了一系列個性鮮明的人物：殘忍霸道的車主劉四；雇祥子拉包月、待人祥和的大學(xué)教授曹先生；離死亡只差一步的老馬和小馬祖孫倆；還有搶車的大兵等；還成功塑造了兩個性格鮮明、命運多舛的女性形象：一個是大膽潑辣而又有點兒變態(tài)的車主之女虎妞，一個是被嗜酒的父親賣給軍官，后又被拋棄，最后絕望地上吊自殺的小福子?？蓳?jù)此作答?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。老舍的《駱駝祥子》以其獨特的“京味兒”風(fēng)格而著稱，這種風(fēng)格既體現(xiàn)在語言運用上，也體現(xiàn)在對老北京城市生活的細(xì)膩描繪中。選段內(nèi)容中，老舍通過描述虎妞在雜院的生活狀態(tài)，生動地展現(xiàn)了老北京的民俗風(fēng)情和社會百態(tài)。首先，從語言風(fēng)格來看，老舍的作品常常使用地道的北京方言，使得讀者能夠感受到濃厚的京味氣息。在選段中，“刮骨肉，凍白菜，生豆汁，驢馬肉”等詞匯都是老北京特有的生活用語，這些詞匯的使用不僅讓讀者能夠感受到老北京的生活氣息，也使得作品更加貼近現(xiàn)實，更加生動。其次，老舍在描繪城市生活時，非常注重細(xì)節(jié)。選段中，他通過對雜院環(huán)境、人物形象的刻畫，以及人物之間的互動關(guān)系的描寫，生動地再現(xiàn)了老北京底層社會的生活場景。例如，對虎妞的描寫，既突出了她的優(yōu)越感，又揭示了她的自私和冷漠；而對小孩子們的描寫，則展現(xiàn)了他們對虎妞的好奇和羨慕。最后，老舍的作品還常常蘊(yùn)含著對老北京文化的熱愛和懷念。在選段中，通過描繪虎妞在雜院的生活狀態(tài)，老舍也展現(xiàn)了對老北京傳統(tǒng)生活方式的懷念。這種懷念不僅體現(xiàn)在對虎妞形象的塑造上，也體現(xiàn)在對雜院環(huán)境、人物互動等細(xì)節(jié)的描寫中。7.古詩文默寫（1）母親之河。??！黃河！___________！五千年的古國文化，___________。（《黃河頌》）（2）詩人之春?！锻泶骸芬辉娭校n愈以擬人手法表達(dá)對暮春留戀之情的句子是：“___________，__________”；《春夜洛城聞笛》中，詩人化用樂府《折楊柳》，以“_____________，___________”兩句，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。（3）超然之境?！蔼氉捏蚶铮琠____________。深林人不知，___________”，詩人的淡定，自然的幽靜，境界的超脫，怡然自得的隱居情境，躍然紙上。（4）家國之愛。岑參的《逢入京使》“_____________，______________”兩句，抓住一閃而過的生活片段，書寫報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。（5）巾幗之驕?！赌咎m詩》詩中“歸來見天子，天子坐明堂。___________，__________”，以數(shù)量之大，突出木蘭顯赫戰(zhàn)功；“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；__________，___________”，以風(fēng)趣的比喻，寫出木蘭的浪漫情懷?！敬鸢浮竣?你是中華民族的搖籃②.從你這里發(fā)源③.楊花榆莢無才思④.惟解漫天作雪飛⑤.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑦.彈琴復(fù)長嘯⑧.明月來相照⑨.馬上相逢無紙筆⑩.憑君傳語報平安?.策勛十二轉(zhuǎn)?.賞賜百千強(qiáng)?.雙兔傍地走?.安能辨我是雄雌【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“搖籃、榆莢、惟、嘯、逢、憑、策勛、賜、辨”等字詞容易寫錯。二、閱讀與賞析（43分）（一）（16分）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》和《賣油翁》完成下面小題。[甲]孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。[乙]賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。8.解釋加點的詞（1）卿今當(dāng)涂掌事（2）見往事耳（3）爾安敢輕吾射（4）徐以杓酌油瀝之9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?）無他，但手熟爾。10.下列說法不正確的一項是（）A.甲文寫了“孫權(quán)勸學(xué)”和“魯肅‘與蒙論議’”兩個片段，敘事簡煉，結(jié)構(gòu)明晰。B.甲文寫魯肅和呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，彰顯兩人的真實性情和融洽關(guān)系。C.甲文選自《世說新語》，《世說新語》是由司馬遷主持編纂的古代第一部編年體通史。D.乙文從康肅“射箭”到翁“酌油”，康肅從“自矜”到“笑”，富有波折和戲劇性11.下面朗讀停頓劃分，不正確的一項是（）A.卿／今當(dāng)涂掌事，不可／不學(xué)！ B.大兄／何／見事之晚乎！C.見／其發(fā)矢／十中八九 D.爾安／敢輕／吾射！12.《孫權(quán)勸學(xué)》一文，詳寫孫權(quán)的“善勸學(xué)”；略去呂蒙的對答，僅以“辭以___________”一句寫呂蒙的回應(yīng)?！顿u油翁》一文，通過一系列“動作”，詳寫賣油翁的“善酌油”；略寫康肅的_______________，僅以“見其發(fā)矢十中八九”，一語帶過，【答案】8.（1）當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)（2）指歷史（3）輕視（4）這個（道理），指射箭是憑手熟的道理。9.（1）我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?。?）沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。10.C11.D12.①.軍中多務(wù)②.康肅的“善射”【解析】【8題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事。當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。（2）句意：了解歷史罷了。往事：歷史。（3）句意：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)呢？輕：輕視。（4）句意：憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。之：這個（道理），指射箭是憑手熟的道理。【9題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）孤：古代帝王自稱，我。豈：難道。卿：古代君對臣的愛稱，你。治經(jīng)：研究經(jīng)書。（2）無他：沒有別的。但：只。爾：罷了?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.甲文《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。故選C?！?1題詳解】本題考查朗讀節(jié)奏。D.句意：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！主語“爾”，“安敢”修飾動賓短語“輕吾射”，因此正確斷句為：爾／安敢／輕吾射！故選D。12題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合【甲】“初，權(quán)謂呂蒙曰：‘卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！’蒙辭以軍中多務(wù)”可知，選文略去呂蒙的對答，僅以“蒙辭以軍中多務(wù)”一句寫呂蒙的回應(yīng)，即呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。二空，結(jié)合【乙】“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九”等內(nèi)容可知，選文略寫康肅的“善射”，僅以“見其發(fā)矢十中八九”，一語帶過?！军c睛】參考譯文：

【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用新的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。

【乙】康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)?，站在場邊斜著眼看他（射箭），很久都沒有離開。（賣油翁）看見康肅公射十箭能中八九箭，（對陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點了點頭。

康肅公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（這個）道理?！庇谑蔷湍贸鲆粋€葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫蘆），（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公笑著打發(fā)他走了。（二）（15分）閱讀《老山界》選段，拍攝“微視頻”，完成相關(guān)任務(wù)?！救蝿?wù)創(chuàng)設(shè)】為重溫紅色經(jīng)典，領(lǐng)略紅軍長征的艱苦歲月，體驗紅軍戰(zhàn)士的堅強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神，班級決定以下面《老山界》選段為腳本，拍攝以“紅色老山界星星之火種”為主題的微視頻，你被推選為拍攝導(dǎo)演，需要完成4個任務(wù)。⑴自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。⑵滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。⑶大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。⑷“不要掉隊呀！”⑸“不要落后做烏龜呀！”⑹“我們頂著天啦！”⑺大家聽了，哈哈地笑起來。⑻在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑼走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。⑽就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。⑾但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。⑿半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。⒀黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。⒁又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會，再向前進(jìn)。⒂走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。⒃很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。⒄這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)劊肋€差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。⒅昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。⒆快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？⒇到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。（21）下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營地。（22）這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣：那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。（23）老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。13.【任務(wù)一·遴選拍攝要素】作為導(dǎo)演，對事件及其發(fā)生的時間、地點等，要諳熟于心，精心設(shè)計。你的助手已經(jīng)設(shè)計了一個表格，拍攝要素，基本確定，但有的還拿不準(zhǔn)，請你予以指導(dǎo)并寫出。段落時間地點事件⑴天黑了①開始登山⑽-⑿半夜山路上②⒀-⒄③雷公巖翻越雷公巖⒇④到了山頂任務(wù)完成，翻越了老山界14.【任務(wù)二·導(dǎo)演現(xiàn)場說戲】個別演員對“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山”的說法，不能理解，無法入戲，請你結(jié)合腳本內(nèi)容，現(xiàn)場說戲，例說老山界“難”在哪些方面。15.【任務(wù)三·闡明虛景意義】有人說，第⑿段畫線句子表現(xiàn)的“聲響”，屬于想象的“虛景”，根本沒法拍攝，而且毫無意義，不如放棄。你要及時闡明“虛景的意義”：這一處“聲響”，想象豐富，連用四個“像……”，比喻生動，具有_________的藝術(shù)效果，絕不能放棄拍攝。16.【任務(wù)四·觀影互動】微視頻播出后，個別同學(xué)對“旁白”（最后一段畫線句子），爭議較大，認(rèn)為這句旁白多余，應(yīng)該刪除。你同意嗎？請闡明你的理由?！敬鸢浮?3.①山腳②醒來，看夜景；聽同志們談話，聽自然之聲。（意思到即可）③黎明④下午兩點多鐘14.主要有三個方面：①老山界的高和險，比如……；②紅軍不是輕裝前進(jìn)，有傷員、病員以及馬匹等隨行，同時補(bǔ)給困難，等等；③有追兵，需要一邊狙擊敵人，一邊急行軍，……（要點概括，符合選文內(nèi)容，意思對即可）15.內(nèi)在的、堪與自然之力相匹敵的偉大力量。（符合文意，意思對即可）16.不同意。這一句“旁白”，首先強(qiáng)調(diào)老山界“長征中所過的第一難走的山”，總結(jié)上文，突出老山界之“難”；其次以老山界之“難”與“金沙江”“大渡河”等之“難”對比，襯托凸顯“長征之難”，便于激發(fā)紅色革命情懷，升華主題，余味無窮。（扣文簡析，意思對即可）【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合⑴段“自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林”概括可得：山腳。二空，結(jié)合⑿段“半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話”概括可得：醒來，看夜景；聽同志們談話，聽自然之聲。三空，結(jié)合⒀段“黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃”概括可得：黎明。四空，結(jié)合⒇段“到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處”概括可得：下午兩點多鐘?！?4題詳解】本題考查信息篩選。根據(jù)（15）段“幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖”可知，山路難走，多有懸崖峭壁；根據(jù)（10）段“路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人”可知，睡覺難，地方窄，路面不平；根據(jù)（18）段“昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽”可知，吃飯難，糧食短缺；根據(jù)（19）段“員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著”和“機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方”可知，處境艱難，前有高山，后有追兵，隊伍中還有很多傷員?！?5題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合第⑿段畫線句“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了”可知，這句話運用了排比和比喻的修辭，作者充滿想象力，將耳邊的聲音比作“春蠶嚼桑葉”“野馬奔馳”，這是用動物作比喻，比作“山泉嗚咽”“波濤澎湃”，是用流水作比喻，句式整齊，富有感染力，引起讀者美好的想象?！?6題詳解】本題考查理解文中重要語段的作用的能力。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。首先表明觀點：不能刪去。文章的結(jié)尾段寫到“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山”，說明戰(zhàn)士們翻越老山界的困難，又?jǐn)懕冉鹕辰?、大渡河、雪山、草地，“才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”，說明長征途中遇到困難更多，更困難，運用對比的手法，更加突出了紅軍克服艱難的堅強(qiáng)意志和英勇無畏的革命精神，進(jìn)而表明長征的勝利是來之不易的。內(nèi)容上，深化了文章主旨；結(jié)構(gòu)上，與文章的標(biāo)題相照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。因此本段不能刪去。（三）（12分）閱讀下文，完成下面小題。⑴父親念念不忘的是老屋，那個立于鄉(xiāng)下老家的三間破舊磚瓦房。⑵最近，父親總?cè)轮乩霞遥f，老屋屋頂?shù)耐咭獡Q，多雨的天氣要來了，碎瓦不換掉，房子會被雨漏倒的。⑶我抽不出空回去，更不同意父親一人回去，他已是70多歲的老人，老屋又年久失修，上去換瓦，很不安全。⑷“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父親說：“哪天有空？屋倒是不等人的！”我有些不高興：“倒了就倒了，我再幫你建一個小洋樓。”⑸父親一臉不開心，說：“新蓋的房子，那能跟老屋一樣嗎？你們的氣息都滲到老屋的墻壁里去了，就拿廚房來說，你們兄弟幾個，誰沒在里面燒過鍋，烘過火，蹭過鍋臺？新建的，里面有嗎，你們會對它有感情？屋子跟人一樣，不處久了，哪來的感情？”⑹父親的話，讓我無以應(yīng)對，我也曾讓兒子站在老屋的各個角落，給他拍照，跟他說發(fā)生在老屋里的往事，可他并不感興趣，原因就在于他對老屋不熟悉，沒感情。⑺在父親的催促下，前幾天，我終于和他回了一趟老家。幾個小時后，老屋便出現(xiàn)在我們的眼前。它站立在雜草荊棘叢中，如同一個孤寡老人，似乎有千言萬語要說，想問我們?yōu)楹尉貌粴w來，但它終究什么也沒說，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸。⑻父親從屋內(nèi)找到一把生了銹的鐮刀，將雜草荊棘全都砍倒了，屋前一下開闊了起來。⑼看到滿屋子都是灰塵，父親顧不上歇一歇，又拿起掃帚，開始掃地除塵。我說：“換完瓦，我們就走了，又不住，掃它有何用？”⑽“要掃的，”父親邊掃邊說，“老屋是有靈性的，我們掃了，它就知道主人回來過，沒忘了它，沒不要它，它就會努力的活得更久，在風(fēng)雨中自我站立得更久。反之，它就會倒塌得很快。其實，老房子跟老人是一樣的，需要被在乎，被關(guān)注。”⑾掃完屋后，他又在我的幫助下，爬上屋頂，逐一掃去瓦片上的枯枝敗葉，拔去瓦楞邊的雜草，拿掉凍碎的瓦片，再換上一片片新瓦……⑿兒時，每年我都曾目睹過父親上房換瓦，那時的他，身手敏捷，動作果敢，根本不需要人幫，可現(xiàn)在他老了，動作緩慢而笨拙，而且有些許膽怯狀，我不敢去催他，怕他一著急，踩塌了屋梁，摔下來。⒀“至少保一年不漏了！”換完瓦后，父親高興地說。⒁下來后，他又朝鍋洞里點了一把火，將鍋用熱水洗了一遍，煙囪里又冒起了久違的炊煙。接著，他又找來水泥和瓦刀，將老屋裂開的墻磚重新勾縫、填好……他做這些時，心情異常愉悅，臉上散發(fā)出久違的容光。⒂把對聯(lián)重新粘牢，將門、鎖、桌子、燈泡，仔仔細(xì)細(xì)都擦了一遍，父親一件接著一件事做，他將老屋好好地“梳洗”了一番，讓其一下子精神多了。⒃做完這些，天已經(jīng)黑了，父親心滿意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告訴我，自己最近總夢見老屋被雨漏倒了，灶臺也毀了，他回來時，沒地方睡，做不了飯，餓得肚子生疼。這下修好，總算踏實了！⒄我終于理解了父親，懂了他對老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的頂端，不斷眺望的方向；是他余生想留在那兒，但又無法留下來的無奈；是他一生無法剝離不能失去的根。⒅我為自己對老屋曾經(jīng)的不聞不顧感到羞愧，為自己觸摸到了父親內(nèi)心最柔軟的地方而醒悟。不禁想起兒時，我總覺得老家藏在深山里，太過偏僻和落后；而現(xiàn)在，我開始為它的偏僻而倍感慶幸，因為偏僻，沒有商人去投資，沒有人要拆遷掉我家的老房，沒有人切斷我父親濃濃的鄉(xiāng)愁。⒆不少生在農(nóng)村，后來進(jìn)城里的人，常喜歡唱衰人去屋空的鄉(xiāng)村。我想，與其唱衰，不如去做些保護(hù)或振興它的實事。比如，?；厝タ纯蠢衔荩裎腋赣H那般，幫它“梳洗”一番。老屋不消失，故鄉(xiāng)就不會消失，游子就能隨時滿懷期待地歸去。（選自《思維與智慧》2019年第09期，有刪改）17.給選文擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。18.對選文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.對父親“回老家修屋”，“我”由“反對”到“理解”再到“羞愧”最后“醒悟”，情感跌宕起伏，感染力強(qiáng)。B.選文第⑸段，連續(xù)運用四個反問句，富有氣勢，加強(qiáng)了語氣，凸顯父親的“不開心”和對老屋的深情。C.選文表面寫父親回老家“修”老屋，實則是在“修”父親心靈深處濃濃的“鄉(xiāng)情”，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。D.文章結(jié)尾畫線句子，運用描寫、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式，畫龍點睛，揭示出“父愛至上”這一主題。19.請從修辭手法的角度，簡析第⑺段畫線句子的表達(dá)效果。20.細(xì)節(jié)讓人物閃亮，細(xì)節(jié)點亮文心。請任選文中一處“細(xì)節(jié)”，簡析其對突出“父親”性情品格的作用?！敬鸢浮?7.回去，給老屋換片瓦（從“事件”角度擬題）；（或從情感、主題等方面擬題，符合文意，簡潔明白，意思到即可）18.B19.這一段運用比喻的修辭手法，把“老屋”當(dāng)作“孤寡老人”來寫，賦予“老屋”孤獨、滄桑和幽怨的個性情思，生動傳神，極富藝術(shù)感染力。20.示例：第⒁段“他又找來水泥和瓦刀，將老屋裂開的墻磚重新勾好、填好”，“勾好、填好”，這一細(xì)節(jié)，細(xì)膩傳神，寫出了父親做活的精心細(xì)致，突出了父親對老屋無限眷戀熱愛之情。（扣文簡析，意思對即可）【解析】【17題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。結(jié)合⑶段“我抽不出空回去，更不同意父親一人回去，他已是70多歲的老人，老屋又年久失修，上去換瓦，很不安全”、⑾段“掃完屋后，他又在我的幫助下，爬上屋頂，逐一掃去瓦片上的枯枝敗葉，拔去瓦楞邊的雜草，拿掉凍碎的瓦片，再換上一片片新瓦……”等內(nèi)容可知，選文講述“我”陪父親回去給老屋換瓦及“我”的感受。可據(jù)此擬寫標(biāo)題為：回去，給老屋換片瓦?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，選文第⑸段，連續(xù)運用四個問句，富有氣勢，加強(qiáng)了語氣，凸顯父親的“不開心”和對老屋的深情。故選B?！?9題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合第⑺段畫線句“它站立在雜草荊棘叢中，如同一個孤寡老人，似乎有千言萬語要說，想問我們?yōu)楹尉貌粴w來，但它終究什么也沒說，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸”可知，這句話將老屋比作“一個孤寡老人”，運用比喻的修辭手法，生動形象寫出老屋的孤獨和滄桑，富有感染力，令讀者更深刻體會到老屋的滄桑?！?0題詳解】本題考查細(xì)節(jié)描寫賞析。從文中找出描寫父親細(xì)節(jié)，并賞析其作用。示例：結(jié)合⒁段“下來后，他又朝鍋洞里點了一把火，將鍋用熱水洗了一遍，煙囪里又冒起了久違的炊煙。接著，他又找來水泥和瓦刀，將老屋裂開的墻磚重新勾縫、填好……他做這些時，心情異常愉悅，臉上散發(fā)出久違的容光”可知，此處描寫父親朝鍋洞里點火燒熱水，招來水泥和瓦刀，將老屋裂開的墻磚重新勾好、填好?！肮春?、填好”這一動作，細(xì)致描寫出父親修整老屋時的仔細(xì)專注，