古詩詞誦讀復(fù)習(xí)課件-【過課本】2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版選擇性必修上冊單元復(fù)習(xí)課件

2025屆課本復(fù)習(xí)選必上冊

古詩詞誦讀學(xué)習(xí)提示中包含的知識點(diǎn)1、從《詩經(jīng)》手法的角度理解詩歌，重章疊唱的表現(xiàn)形式及其效果。2、聯(lián)系閱讀，理解秦人的愛國精神。在對比閱讀的基礎(chǔ)上，理解唐朝邊塞詩人的詩歌。3、古代詩歌鑒賞簡答題設(shè)問方式，引用某人的評價(jià)，結(jié)合詩句具體讀一讀，從詩歌情感、表達(dá)手法、表達(dá)效果角度分析。學(xué)習(xí)提示中包含的知識點(diǎn)1、關(guān)注月的意象，并拓展思考“月”在中國古代詩詞中代表了那些內(nèi)涵。2、這首詩融詩情、畫意、哲理為一體。在結(jié)構(gòu)上，這首詩以景物描寫、人生思索、思婦游子為基本著眼點(diǎn)，以月亮升起到月亮墜落的過程為全詩起止的外在線索，表里兼顧，情景交融，使全詩顯得渾然一體。

學(xué)習(xí)提示中包含的知識點(diǎn)1、知人論世，結(jié)合背景，理解詩人情感。2、在古詩中，對于滾滾江水的描述，多數(shù)包含對時(shí)光流逝的感慨。3、正確理解詩人情感，不要拘泥于單一的情感，多角度全面理解。學(xué)習(xí)提示中包含的知識點(diǎn)1、白描手法。語言質(zhì)樸，如話家常，卻字字肺腑，自然而又深刻，平淡中寄寓著濃濃的深情，真摯樸素，深情感人。2、虛實(shí)結(jié)合。上闕寫對亡妻的思念、寫實(shí)，下闋記述夢境，寫對亡妻執(zhí)著不渝的深情，寫虛。虛實(shí)結(jié)合，襯托出對亡妻的思念，加深全詞的悲傷情調(diào)。

積累基礎(chǔ)知識壹內(nèi)容分類手法分類句式特點(diǎn)任務(wù)一：回顧《詩經(jīng)》的有關(guān)知識風(fēng)：國風(fēng)，是各地民歌，共有十五國風(fēng)，共160篇，是《詩經(jīng)》中的核心內(nèi)容。賦：直接鋪陳敘述重章疊句反復(fù)詠唱雅：即正聲雅樂，是宮廷宴享或朝會時(shí)的樂歌。分大雅（31篇）和小雅（74篇）。大雅為歌功頌德之作，小雅多諷刺之聲。比：比喻，明喻和暗喻均屬此類頌：祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀祖先、祈禱和贊頌神靈興：起興，用其他東西引出要說的內(nèi)容。如"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"即是用雎鳩鳥在河中叫起興。文學(xué)常識《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄了從西周初年到春秋中期的詩歌305篇，或稱《詩三百》。它是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌創(chuàng)作的源頭。內(nèi)容：風(fēng)、雅、頌詩經(jīng)六義風(fēng)即國風(fēng)，是各地民歌，共有十五國風(fēng)，共160篇，是《詩經(jīng)》中的核心內(nèi)容?！秶L(fēng)·周南·關(guān)雎》《國風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》雅即正聲雅樂，是宮廷宴享或朝會時(shí)的樂歌。分大雅（31篇）和小雅（74篇），多為公卿貴族所做，共105篇。大雅為歌功頌德之作，小雅多諷刺之聲?！缎⊙拧げ赊薄贰缎⊙拧ぢ锅Q》《大雅·江漢》頌即祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀祖先、祈禱和贊頌神靈，分為周頌（31篇）、魯頌（4篇）和商頌（5篇），共40篇?！吨茼灐の覍ⅰ贰吨茼灐び锌汀贰渡添灐ばB》等手法：賦、比、興詩經(jīng)六義"賦者，敷也，敷陳其事而直言之也"。賦是直接鋪陳敘述。如“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。”即是直接表達(dá)自己的感情。"興者，先言他物以引起所詠之詞也。"即起興，用其他東西引出要說的內(nèi)容。如"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"即是用雎鳩鳥在河中叫起興。賦興比"比者，以彼物比此物也。"即比喻，明喻和暗喻均屬此類。如《魏風(fēng)·碩鼠》，以碩鼠比喻貪得無厭的剝削統(tǒng)治者。了解背景公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐敗黑暗，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)訌，造成國弱兵殘。周幽王岳父申侯趁機(jī)勾結(jié)西戎犬戎攻入國都，幽王死，周域大半淪落，于是平王舉室東遷。這時(shí)勇武善戰(zhàn)的秦地人民，眼看淪陷的國土，遭到敵人的蹂躪，便紛紛響應(yīng)秦襄公興師御敵的號召，保家衛(wèi)國，參軍參戰(zhàn)，一鼓作氣擊退了侵?jǐn)_的賊兵?！稛o衣》便是在此歷史背景下所產(chǎn)生的，是秦國人民慷慨從軍、抗擊西戎入侵的軍中歌謠。

《春江花月夜》原為樂府舊題,屬宮體詩。（指以南朝梁簡文帝蕭綱為太子時(shí)的東宮，以及陳后主、隋煬帝、唐太宗等幾個宮廷為中心的詩歌。“宮體”既指一種描寫宮廷生活的詩體，又指在宮廷所形成的一種詩風(fēng)，始于簡文帝蕭綱。蕭綱為太子時(shí)，常與文人墨客在東宮相互唱和。其內(nèi)容多是宮廷生活及男女私情，形式上則追求詞藻靡麗，時(shí)稱“宮體”。后來也稱艷情詩為宮體詩。）

張若虛卻完全突破了宮體詩的藩籬,語言清新,敘寫了民間游子思婦的離別相思之苦,面貌為之一新。千多年來為世人傾倒，詩人因此名垂后世。

【文體知識】詩題解讀：請、愿之意?！对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無怒”句。將，讀qiāng。樂府舊題，相當(dāng)于“勸酒歌”。內(nèi)容多寫飲酒放歌時(shí)的情感。文化常識中國文學(xué)史上，從《詩經(jīng)》開始，就已經(jīng)出現(xiàn)“悼亡詩”。從悼亡詩出現(xiàn)一直到北宋的蘇軾這期間，悼亡詩寫得最有名的有西晉的潘岳和中唐的元稹。晚唐的李商隱亦曾有悼亡之作。他們的作品悲切感人。或?qū)憪蹅H去后，處孤室而凄愴，睹遺物而傷神；或?qū)懽髡呒雀磺屹F，追憶往昔，慨嘆世事乖舛、天命無常；或?qū)⒆约荷畛敛┐蟮乃寄詈妥窇浿?，用恍惚迷離的文字和色彩抒發(fā)出來，讀之令人心痛。而用詞寫悼亡，是蘇軾的首創(chuàng)。悼亡詩最有名的悼亡詩離思

元稹曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。最悲情的悼亡詩沈園

陸游城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。最酸楚的悼亡詩浣溪沙

納蘭性德誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。四首詩歌重點(diǎn)知識點(diǎn)貳1．這首詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

有什么作用？

[提示]采用重章復(fù)唱的結(jié)構(gòu)形式。章與章句式對應(yīng)，詩句大同小異，只有各章對應(yīng)的位置換幾個字。2．這首詩的結(jié)構(gòu)形式有什么作用？

試分析。

[提示]重復(fù)能夠增強(qiáng)氣勢，使得文章節(jié)奏感很強(qiáng)，并能烘托渲染一種緊張氣氛，使整首詩歌充滿了慷慨雄壯的基調(diào)，強(qiáng)烈表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾、為國征戰(zhàn)、英勇抗敵的英雄氣概和愛國主義精神。

文本探究3．在重復(fù)的同時(shí)又有些微的變化，這些詞語的變化分別表現(xiàn)了什么情感？

[提示]“同袍”“同澤”“同裳”表現(xiàn)戰(zhàn)士們克服困難、團(tuán)結(jié)互助的情景。“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表現(xiàn)戰(zhàn)士齊心備戰(zhàn)的情景?！巴稹薄百勺鳌薄百尚小?，表現(xiàn)戰(zhàn)士們的愛國感情和大無畏精神。

4．這首詩的三章順序能否任意改變？

[提示]不能改變。內(nèi)容上的邏輯關(guān)系，是先思想再行動，所以第一章必須在前。后兩章都是寫行動的，但是應(yīng)該先有行動口號，再有行動實(shí)際，這種邏輯關(guān)系也不能改變，所以后兩章順序也不能改變。

1．賞析“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這兩句詩中的用詞之妙。[提示]一個“連”字、一個“平”字寫出了江水的浩大聲勢，使人們的視野陡然開闊；一個“共”字，強(qiáng)調(diào)了春江與明月天然的詩意聯(lián)系；一個“生”字，運(yùn)用擬人手法，賦予了明月和潮水活潑的生命熱情，極富動態(tài)美，意境雄渾闊大。

文本探究2．“江畔何人初見月？……

江月年年望相似”四句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

[提示]這四句詩體現(xiàn)了詩人對宇宙生成、人類本源的思索；對人類在宇宙間生存狀態(tài)的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暫；而整個人類又是代代相傳，無窮無盡，與明月共存于天地之間！

感情哀而不傷，充盈著熱烈、達(dá)觀之情。其中蘊(yùn)含了多么高深的宇宙意識和人生哲理。

3．“斜月沉沉藏海霧”中“沉沉”的表意作用是什么？

[提示]沉沉的海霧隱遮了落月；碣石、瀟湘，天各一方，道路是多么遙遠(yuǎn)?！俺脸痢倍旨又劁秩玖穗x人的孤寂。4．詩歌題目中的五種景物是如何構(gòu)成優(yōu)美意境的？

[提示]全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，而又以月為主體?！霸隆笔窃娭星榫凹嫒谥铮鴦又娙说拿}搏，在全詩中猶如一條生命紐帶，通貫上下，詩情隨著月輪的升落而起伏曲折。月在一夜之間經(jīng)歷了升起—高懸—西斜—落下的過程。在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、白沙、扁舟、高樓、鏡臺、砧石、長飛的鴻雁、潛躍的魚龍、不眠的思婦以及漂泊的游子，組成了完整的詩歌形象，展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷。這幅畫卷在色調(diào)上是以淡寓濃，雖用水墨勾勒點(diǎn)染，但“墨分五彩”，從黑白相輔、虛實(shí)相生中顯出絢爛多彩的藝術(shù)效果，宛如一幅淡雅的中國水墨畫，體現(xiàn)出春江花月夜清幽的意境美。

5．有人認(rèn)為，《春江花月夜》在思想與藝術(shù)上超越了以前的山水景物詩，你認(rèn)為呢？

試簡析。

[提示]《春江花月夜》在思想、藝術(shù)上都超越了以前的山水景物詩、哲理詩、愛情詩，為傳統(tǒng)的體裁注入了新的內(nèi)涵。它融詩情、畫意、哲理為一體，憑借對春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情，把對游子、思婦的同情擴(kuò)展開來，與對人生哲理的思考、宇宙精神的探究結(jié)合在一起，匯成一種情、景、理水乳交融的優(yōu)美深邃的意境。

1．“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！痹姼栝_篇的長句有什么特點(diǎn)？

表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

[提示]長句開篇，起勢突兀，郁積胸中的不平之氣如“黃河之水”挾天風(fēng)海雨之勢，傾瀉筆端，渲染出強(qiáng)烈的抒情意味；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，用夸張的手法寫青春易逝，人生苦短，感情由高昂轉(zhuǎn)為低回，為下文“勸酒”做鋪墊。

文本探究2．說說“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停”幾個短句的作用。

[提示]在詩人酒酣之際，加入短句，使詩歌節(jié)奏富于變化。這時(shí)詩人既是生逢知己，又是酒逢對手，簡直忘了是在寫詩。

3．“人生得意須盡歡”中的“須”是什么意思？

表達(dá)了詩人什么樣的情感？

你是如何認(rèn)識這種情感的？

[提示]“須”是應(yīng)當(dāng)?shù)囊馑?，詩人認(rèn)為只要“人生得意”便無所遺憾，當(dāng)縱情歡樂。這似乎是宣揚(yáng)及時(shí)行樂的思想，其實(shí)深藏其內(nèi)的是一種懷才不遇而又渴望入世的積極本質(zhì)，是以詩人“天生我材必有用”的高度自信為支撐的，看似消極，并不頹廢，看似悲觀，并不絕望。

4．“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”運(yùn)用了什么修辭手法？

有什么表達(dá)特色？

[提示]這句運(yùn)用了夸張的修辭手法。一方面表現(xiàn)了詩人浪漫、狂放的氣質(zhì)和性格，一方面很好地照應(yīng)了下文“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”的主旨，也為文末“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的開闊與曠達(dá)胸襟做了鋪墊。

5．這首詩的主旨句是哪一句？

表達(dá)了詩人怎樣的情感？

[提示]主旨句是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”?！扮姽酿傆瘛薄安蛔阗F”是詩人仕途失意，志不得抒的憤激之詞！

以“我”天生有用之才，本當(dāng)位至卿相，飛黃騰達(dá)，然而“大道如青天，我獨(dú)不得出”(《行路難》)。在封建時(shí)代，只有衣食無憂的達(dá)官貴人才有閑情逸致沉溺于聲色犬馬之中，享受山珍海味之美。不羨慕達(dá)官貴人的生活，實(shí)際是對豪門權(quán)貴的蔑視、否定。表現(xiàn)了詩人對權(quán)貴的鄙棄、蔑視，對自己懷才不遇的痛苦、憤慨。全篇飽含一種深廣的憂憤和對自我的信念。詩情悲而不傷，悲而能壯。

1．如何理解“兩茫茫”的內(nèi)涵？

[提示]“茫?！北砻嬷竷扇松老喔簦粲嵜烀?，實(shí)寫內(nèi)心的空虛、悵惘、凄清?！懊Ｃ！眱勺郑瑐鬟_(dá)出一種莫可名狀的空寂凄清之感?！皟擅Ｃ！辈粌H說詞人，也同時(shí)包含了九泉之下的妻子在內(nèi)。這就傳達(dá)出了詞人和亡妻共同的心情和感受，這里將亡人的無知作活人的有知寫，更見得夫妻二人生前相知相愛之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相見之痛。為全詞奠定了哀傷凄婉的基調(diào)。

文本探究2．“塵滿面，鬢如霜”表現(xiàn)了詞人怎樣的情感？

[提示]運(yùn)用比喻的修辭，寫出了宦海浮沉的失意，歷經(jīng)歲月風(fēng)塵后的滄桑憔悴之感。這十年，正是王安石變法，革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時(shí)候。蘇軾被卷進(jìn)了這場旋渦之中，身不由己，宦海沉浮，歷盡滄桑，備嘗艱辛?！皦m滿面，鬢如霜”體現(xiàn)了時(shí)間之長，思念之深，仕途跌宕的艱辛。

3．“小軒窗，正梳妝”描繪了一幅怎樣的情景？

[提示]那小室親切而又熟悉，妻子情態(tài)容貌，依稀當(dāng)年，正在梳妝打扮。詞人以這樣一個常見而難忘的場景表達(dá)了妻子在自己心目中的永恒的印象?？此茐艟秤浭拢瑓s是恩愛夫妻平居生活的生動寫照。詞人抓住了這一具有典型特征的生活片段，寫出了一對年輕夫妻相親相愛的和美關(guān)系和幸福生活的情景。永恒的形象和畫面的定格，以小見大，顯真情，可見愛的深度和厚度。4．“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”這三句寓含了詞人怎樣的感情？

[提示]料想長眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個日子，為了眷戀人世、難舍親人，而柔腸寸斷。推己至人，詞人設(shè)想此時(shí)亡妻一個人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境，可謂用心良苦。以設(shè)想死者的痛苦，來寓自己的悼念之情。最后這三句，意深，痛巨，余音裊裊，讓人回味無窮。特別是“明月夜，短松岡”二句，凄清幽獨(dú)，黯然魂銷。

5．試分析這首詞的主要寫作特點(diǎn)。[提示]這首詞以“夢前、夢中、夢后”為時(shí)間線索，將“現(xiàn)實(shí)、夢境、現(xiàn)實(shí)”交織起來。以虛映實(shí)，虛中見實(shí)。這首詞運(yùn)用分合頓挫，虛實(shí)結(jié)合以及敘述白描等多種藝術(shù)的表現(xiàn)方法，來表達(dá)詞人懷念亡妻的思想感情，在對亡妻的哀思中又糅進(jìn)自己的身世感慨，因而將夫妻之間的情感表達(dá)得深婉而真摯，使人讀后無不為之動情而感嘆哀惋。知識拓展——邊塞詩

三軍旅邊塞醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

概

念

軍旅邊塞詩軍旅邊塞詩是以___________,__________，__________為題材的詩。邊地風(fēng)光軍民生活戰(zhàn)爭生活形式標(biāo)志

多含有“軍”“行”“征人”“塞”“戍”等與軍旅有關(guān)的詞語。

常用意象

1、與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物：

如旗、鼓、干、戈，號角，戰(zhàn)車、轅門、烽火等2、與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物：

如大漠、長城，黃沙、樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長城、玉門關(guān)，單于、羌笛、琵琶、蘆管，《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》等意境特點(diǎn)

孤寂冷清雄渾壯闊蕭瑟凄涼肅殺荒寒陰沉肅穆瑰麗雄奇

常用手法

夸張用典虛實(shí)結(jié)合直抒胸臆借景抒情

二：溫故知新：從學(xué)過的詩詞里邊總結(jié)情感。溫故而知新1

使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

使至塞上

王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。大漠孤煙直，長河落日圓。寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。溫故而知新2

雨雪曲

江總雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。雨雪:此處"雨"應(yīng)讀為"yù"，動詞，意思是"下"。雨雪:下雪，飛雪。隔:阻隔，隔斷。榆溪:榆林塞。此處代指邊塞。

雨雪曲

江總雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。

《雨雪曲》是南朝詩人江總所作的一首五言詩?！队暄┣肥菢犯畽M吹曲辭其中的一曲。橫吹曲辭是樂府，來源卻是胡曲，本是軍中之樂。譯文：雨雪紛飛成了邊塞的隔離，跟著軍隊(duì)度過了隴西。繞著營地能看見狐貍留下的蹤跡，在山旁還依稀能看見雪地上馬蹄的印記。天寒地凍，連彩旗也黯然失色，鼓聲也顯得低沉。烏云漫漫愁緒綿綿，路途蒼茫迷失了回家的路。一：從邊地風(fēng)光的角度A：描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。B：邊塞環(huán)境的惡劣

從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行

王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

這首詩描寫了1、戰(zhàn)爭的環(huán)境的艱苦2、戰(zhàn)爭的慘烈3、豪壯的誓言（建功立業(yè)的渴望，報(bào)效祖國的豪情），堅(jiān)定的報(bào)國之志。

組詩，第四首譯文：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅。不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。

從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

從軍行

楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。前兩句寫邊報(bào)傳來，激起了志士的愛國熱情；第三四句描寫了軍隊(duì)辭京后的出戰(zhàn)；第五六句通過景物描寫烘托激烈的戰(zhàn)斗場面；最后兩句直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。

注釋：①從軍行：為樂府《相和歌·平調(diào)曲》舊題，多寫軍旅生活。②烽火：古代邊防告急的煙火。西京：長安。③牙璋：古代發(fā)兵所用之兵符，朝廷和主帥各執(zhí)其半。指代奉命出征的將帥鳳闕：闕名。漢建章宮的圓闕上有金鳳，故以鳳闕指皇宮。④龍城：又稱龍庭，漢時(shí)匈奴的要地。漢武帝派衛(wèi)青出擊匈奴，曾在此獲勝。這里指塞外敵方據(jù)點(diǎn)。譯文：邊塞的報(bào)警烽火傳到了長安，壯士的心懷哪能夠平靜。朝廷的將帥剛出了宮門，身著鐵甲的騎士就直搗據(jù)點(diǎn)。雪攪昏天軍旗褪了彩色，風(fēng)狂刮的聲音裹著鼓聲。我寧作百夫長沖鋒陷陣，也不耐守筆硯做個書生。

塞下曲六首·其一李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

塞下曲六首·其一李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

平定邊疆，為國立功。

夜上受降城聞笛李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

夜上受降城聞笛李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

開頭兩句，寫登城時(shí)所見的月下景色。正是觸發(fā)征人鄉(xiāng)思的典型環(huán)境。在這萬籟俱寂的靜夜里，夜風(fēng)送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，更加喚起了征人望鄉(xiāng)之情。以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁。

注釋：回樂峰：唐代有回樂縣，靈州治所，在今寧夏回族自治區(qū)靈武縣西南?；貥贩寮串?dāng)?shù)厣椒?。一?回樂烽"：指回樂縣附近的烽火臺。蘆管：古代西域各國通用的樂器篳篥bìlì。起源于古代波斯(今伊朗)，東晉之時(shí)傳入中原，南北朝至唐代極為盛行。譯文：

回樂峰前的沙地白得像雪，

受降城外的月色猶如秋霜。

不知何處吹起凄涼的蘆管，

一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。二：從戍邊戰(zhàn)士的角度A：表達(dá)建功立業(yè)的渴望，報(bào)效祖國的豪情。B：寫戰(zhàn)爭的慘烈。C:征士的鄉(xiāng)愁

春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。

春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。

這首詩運(yùn)用層層倒敘的手法，描寫一位女子對遠(yuǎn)征遼西的丈夫的思念。三：從閨中主婦的角度A：家中妻子的離愁別恨。B：批判戰(zhàn)爭破壞了人民和平安寧的生活。

征人怨

柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

征人怨

柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

此詩抒寫了征人在邊塞久戌，感到痛苦不堪，面對著荒涼的環(huán)境更是心生怨苦的情狀，表現(xiàn)了詩人對統(tǒng)治者窮兵黷武的譴責(zé)之意。

注釋：⑴歲歲：指年年月月，與下文的"朝朝"同義。金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。玉關(guān)：即甘肅玉門關(guān)。⑵馬策：馬鞭。刀環(huán)：刀柄上的銅環(huán)，喻征戰(zhàn)事。⑶三春：春季的三個月或暮春，此處為暮春。青冢：西漢時(shí)王昭君的墳?zāi)?，在今?nèi)蒙古呼和浩特之南，當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是遠(yuǎn)離中原的一處極僻遠(yuǎn)荒涼的地方。傳說塞外草白，惟獨(dú)昭君墓上草色發(fā)青，故稱青冢。⑷黑山：一名殺虎山，在今內(nèi)蒙古呼和浩特市東南。四：從旁觀者的角度A：塞外生活的艱辛，連年征戰(zhàn)的殘酷B：控訴戰(zhàn)爭的罪惡。C：對帝王窮兵黷武的不滿軍旅邊塞詩1、從邊地風(fēng)光的角度3、從閨中主婦的角度2、從戍邊戰(zhàn)士的角度A：描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。B：邊塞環(huán)境的惡劣。A：表達(dá)建功立業(yè)的渴望，報(bào)效祖國的豪情。B：或?qū)憫?zhàn)爭的慘烈。A：家中妻子的離愁別恨。B：征士的鄉(xiāng)愁。C：批判戰(zhàn)爭破壞了人民和平安寧的生活。4、從旁觀者的角度A：塞外生活的艱辛，連年征戰(zhàn)的殘酷。B：控訴戰(zhàn)爭的罪惡。C：對帝王窮兵黷武的不滿。知識拓展——悼亡詩

四悼亡詩的情感主題死別的哀傷悼亡