成人教育篇教學(xué)教案設(shè)計(jì)

編號(hào)：__________成人教育篇教學(xué)教案設(shè)計(jì)年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

成人教育篇教學(xué)教案設(shè)計(jì)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1成人教育篇概述1.2成人教育篇教學(xué)目標(biāo)1.3成人教育篇教學(xué)內(nèi)容安排二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2授課環(huán)節(jié)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.2板書形式設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2作業(yè)提交與評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展閱讀材料9.2延伸活動(dòng)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1成人教育篇概述1.1.1成人教育的定義1.1.2成人教育的重要性1.2成人教育篇教學(xué)目標(biāo)1.2.1知識(shí)與技能目標(biāo)1.2.2過(guò)程與方法目標(biāo)1.2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.3成人教育篇教學(xué)內(nèi)容安排1.3.1成人教育的基本理論1.3.2成人教育的實(shí)踐方法1.3.3成人教育的案例分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1了解成人教育的概念與特點(diǎn)2.1.2掌握成人教育的原則與方法2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考能力2.2.2學(xué)會(huì)運(yùn)用成人教育的理論解決實(shí)際問(wèn)題2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)員對(duì)成人教育的認(rèn)識(shí)，提高其自我學(xué)習(xí)能力2.3.2培養(yǎng)學(xué)員對(duì)成人教育的熱愛(ài)，激發(fā)其終身學(xué)習(xí)的熱情三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1成人教育理論的理解與應(yīng)用3.1.2成人教育方法的靈活運(yùn)用3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1成人教育的概念與特點(diǎn)3.2.2成人教育的原則與方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.2教學(xué)視頻4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)習(xí)資料4.2.2筆記本與筆五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1現(xiàn)實(shí)案例引入5.1.2問(wèn)題啟發(fā)思考5.2授課環(huán)節(jié)5.2.1理論講解5.2.2例題講解5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1問(wèn)題討論5.3.2小組分享5.4.1重點(diǎn)知識(shí)回顧5.4.2課后作業(yè)布置六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.1.1成人教育概念與特點(diǎn)6.1.2成人教育原則與方法6.2板書形式設(shè)計(jì)6.2.1圖示法6.2.2流程圖七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.1.1理論題目7.1.2實(shí)踐題目7.2作業(yè)提交與評(píng)價(jià)7.2.1作業(yè)提交方式7.2.2作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)員反饋8.1.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1調(diào)整教學(xué)方法8.2.2豐富教學(xué)內(nèi)容九、拓展及延伸9.1拓展閱讀材料9.1.1成人教育經(jīng)典文章9.1.2成人教育研究論文9.2延伸活動(dòng)建議9.2.1參觀企業(yè)實(shí)際應(yīng)用9.2.2組織線上分享會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1成人教育篇概述1.1.1成人教育的定義1.1.1.1成人教育的概念界定1.1.1.2成人教育的范圍與對(duì)象1.1.2成人教育的重要性1.1.2.1社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求1.1.2.2個(gè)人自我提升的需求1.2成人教育篇教學(xué)目標(biāo)1.2.1知識(shí)與技能目標(biāo)1.2.1.1掌握成人教育的基本理論1.2.1.2學(xué)會(huì)運(yùn)用成人教育的方法1.3成人教育篇教學(xué)內(nèi)容安排1.3.1成人教育的基本理論1.3.1.1成人教育的原則1.3.1.2成人教育的方法1.3.2成人教育的實(shí)踐方法1.3.2.1實(shí)踐情景引入1.3.2.2例題講解與分析1.3.3成人教育的案例分析1.3.3.1案例選擇與分析1.3.3.2學(xué)員互動(dòng)討論二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1了解成人教育的概念與特點(diǎn)2.1.1.1成人教育的定義2.1.1.2成人教育的特點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考能力2.2.1.1案例分析的方法2.2.1.2獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)員對(duì)成人教育的認(rèn)識(shí)，提高其自我學(xué)習(xí)能力2.3.1.1成人教育的價(jià)值2.3.1.2自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.1.1PPT課件的設(shè)計(jì)原則4.1.1.2PPT課件的制作方法4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)習(xí)資料4.2.1.1學(xué)習(xí)資料的選擇標(biāo)準(zhǔn)4.2.1.2學(xué)習(xí)資料的獲取途徑五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1現(xiàn)實(shí)案例引入5.1.1.1案例的選擇與分析5.1.1.2案例的引入技巧5.2授課環(huán)節(jié)5.2.1理論講解5.2.1.1理論講解的方法5.2.1.2理論講解的技巧5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1問(wèn)題討論5.3.1.1問(wèn)題的設(shè)計(jì)原則5.3.1.2討論的組織方法5.4.1重點(diǎn)知識(shí)回顧5.4.1.1知識(shí)回顧的方法5.4.1.2知識(shí)回顧的技巧六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.1.1成人教育概念與特點(diǎn)6.1.1.1概念的板書設(shè)計(jì)6.1.1.2特點(diǎn)的板書設(shè)計(jì)6.2板書形式設(shè)計(jì)6.2.1圖示法6.2.1.1圖示法的優(yōu)勢(shì)6.2.1.2圖示法的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.1.1理論題目7.1.1.1題目的設(shè)計(jì)原則7.1.1.2題目的難度控制7.2作業(yè)提交與評(píng)價(jià)7.2.1作業(yè)提交方式7.2.1.1提交方式的多樣性7.2.1.2提交方式的便捷性7.2.2作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7.2.2.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的公正性7.2.2.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的明確性八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)員反饋8.1.1.1學(xué)員反饋的重要性本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1清晰度1.1.1發(fā)音準(zhǔn)確1.1.2語(yǔ)速適中1.2生動(dòng)性1.2.1適當(dāng)使用比喻1.2.2增加語(yǔ)言的情感色彩二、時(shí)間分配2.1授課環(huán)節(jié)2.1.1理論講解時(shí)間控制2.2.1回顧重點(diǎn)時(shí)間安排三、課堂提問(wèn)3.1問(wèn)題設(shè)計(jì)3.1.1針對(duì)性強(qiáng)3.1.2難度適宜3.2提問(wèn)技巧3.2.1鼓勵(lì)學(xué)員積極回答3.2.2平等對(duì)待每位學(xué)員四、情景導(dǎo)入4.1案例選擇4.1.1貼近實(shí)際4.1.2引起興趣4.2導(dǎo)入技巧4.2.1引發(fā)思考4.2.2自然過(guò)渡八、教案反思8.1教學(xué)內(nèi)容8.1.1內(nèi)容的完整性8.1.2難易程度的適中性8.2教學(xué)方法8.2.1方法的多樣性8.2.2方法的實(shí)用性8.3學(xué)員反饋8.3.1及時(shí)獲取反饋信息8.3.2根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1成人教育篇教學(xué)教案設(shè)計(jì)1.1.1教學(xué)內(nèi)容概述1.1.2教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1.1.3教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.2教學(xué)工具與材料準(zhǔn)備1.2.1教具準(zhǔn)備清單1.2.2學(xué)具準(zhǔn)備清單1.3教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.3.1授課流程圖1.3.2互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1.4板書設(shè)計(jì)示例1.4.1板書內(nèi)容示例1.4.2板書形式示例1.5作業(yè)設(shè)計(jì)示例1.5.1作業(yè)內(nèi)容示例1.5.2作業(yè)提交與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照教案規(guī)定完成教學(xué)內(nèi)容2.1.1未能完成教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)2.1.2違約行為的后果2.2未能按照約定時(shí)間提交作業(yè)或反饋2.2.1未能按時(shí)提交作業(yè)或反饋的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)2.2.2違約行為的后果2.3未能遵守課堂規(guī)則或教學(xué)秩序2.3.1違反課堂規(guī)則或教學(xué)秩序的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)2.3.2違約行為的后果三、法律名詞及解釋：3.1教案設(shè)計(jì)3.1.1教案的定義3.1.2教案設(shè)計(jì)的要求3.2教學(xué)工具3.2.1教學(xué)工具的定義3.2.2教學(xué)工具的選擇標(biāo)準(zhǔn)3.3違約行為3.3.1違約行為的定義3.3.2違約行為的法律后果四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1學(xué)員參與度低4.1.1提高學(xué)員參與度的方法4.1.2學(xué)員激勵(lì)機(jī)制4.2教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃不符4.2.1調(diào)整教學(xué)進(jìn)度的方法4.2.2教學(xué)計(jì)劃