浙江省金華市語文小升初模擬試卷與參考答案

浙江省金華市語文小升初模擬試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗中國是山清水秀、天藍(lán)地綠，也是鳥語花香、田園風(fēng)光，更是人與自然和諧相處、共生共榮。B.走進(jìn)書房，滿架子的書卷氣撲面而來，仿佛走進(jìn)了一座座璀璨奪目的宮殿。C.改革開放四十年，我們這一代人親歷了祖國的繁榮富強(qiáng)，也見證了家鄉(xiāng)的滄桑巨變。D.在中華大地上，革命精神代代相傳，成為激勵(lì)黨和人民不懈奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。答案：B解析：本題考察的是詞語在句子中的恰當(dāng)使用。選項(xiàng)A，山清水秀、天藍(lán)地綠、鳥語花香、田園風(fēng)光均用來形容自然環(huán)境的美好，與“美麗中國”的概念相符，且“人與自然和諧相處、共生共榮”進(jìn)一步升華了主題，故A項(xiàng)使用恰當(dāng)。選項(xiàng)B，書卷氣通常用來形容人的氣質(zhì)文雅、學(xué)識(shí)淵博，而非指書籍本身散發(fā)的氣息。將“滿架子的書卷氣”與“璀璨奪目的宮殿”相提并論，顯然是不恰當(dāng)?shù)谋扔?，故B項(xiàng)使用不恰當(dāng)。選項(xiàng)C，句子通過“親歷”和“見證”兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地表達(dá)了“我們這一代人”對(duì)改革開放四十年成果的深刻感受和認(rèn)識(shí)，故C項(xiàng)使用恰當(dāng)。選項(xiàng)D，句子準(zhǔn)確地描述了革命精神在中華大地上的傳承和激勵(lì)作用，符合語境和邏輯，故D項(xiàng)使用恰當(dāng)。綜上所述，正確答案是B。2、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.附和（hè）簡陋（lòu）詰責(zé)（jié）深惡痛疾（wù）B.凜冽（lǐn）憎惡（zēng）寬?。╯hù）鍥而不舍（qiè）C.慫恿（sǒng）嗥鳴（háo）熾熱（zhì）杳無消息（yǎo）D.躊躇（chú）矗立（chù）默契（qì）銳不可當(dāng)（dāng）答案：C解析：本題考察的是對(duì)漢字字音的準(zhǔn)確掌握。選項(xiàng)A，加點(diǎn)字的注音均正確，無誤。選項(xiàng)B，加點(diǎn)字的注音均正確，無誤。選項(xiàng)C，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，而非“zhì”，故C項(xiàng)注音有誤。選項(xiàng)D，加點(diǎn)字的注音均正確，無誤。綜上所述，正確答案是C。3、下列句子中沒有語病的一句是（）A.共享單車價(jià)格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，已經(jīng)成為市民出行的重要交通工具之一。B.為了防止不再發(fā)生類似的傷害事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.能否大力開展課外閱讀活動(dòng)，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有力保障。D.央視的《詩詞大會(huì)》節(jié)目受到人們的喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。答案：A解析：本題考察的是對(duì)病句的辨析能力。選項(xiàng)A，句子表述清晰，邏輯合理，無語病，正確。選項(xiàng)B，否定詞使用不當(dāng)，“防止”與“不再”連用導(dǎo)致句意表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“不”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，兩面對(duì)一面，“能否”是兩面詞，而“是……的有力保障”只表達(dá)了一面，應(yīng)去掉“能否”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，句式雜糅，“是因?yàn)椤迸c“……的原因”兩個(gè)句式雜糅在一起，應(yīng)去掉其中一個(gè)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是A。4、根據(jù)拼音寫出漢字。jùn()工liáo()繞zhì()熱mào()然答案：峻繚熾貿(mào)解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“峻、繚、熾、貿(mào)”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。5、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.疲倦不堪踉踉蹌蹌迫不急待B.啞口無言花團(tuán)錦簇截然不同C.小心翼翼不求甚解渾為一談D.美不勝收拈輕怕重喜出忘外答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。A項(xiàng)“迫不急待”寫作“迫不及待”；C項(xiàng)“渾為一談”寫作“混為一談”；D項(xiàng)“喜出忘外”寫作“喜出望外”。6、下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。詩句中的“出”字把靜止的山寫出了動(dòng)態(tài)美。B.這兩天天氣特別熱，媽媽一出門，就汗流夾背。C.爺爺喜歡到公園里鍛煉身體，每天樂此不疲，精神矍鑠。D.班級(jí)辯論會(huì)上，正反雙方各執(zhí)一詞，相持不下，讓人嘆為觀止。答案：A解析：本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。A項(xiàng)，加點(diǎn)詞語使用正確；B項(xiàng)，汗流夾背：汗水流得滿背都是，形容非常恐懼或慚愧，現(xiàn)也形容流汗很多，衣服都濕透了。這里形容天氣熱，媽媽出汗多，應(yīng)用“汗流浹背”；C項(xiàng)，樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。用在這里不合語境；D項(xiàng)，嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。用在這里不合語境。7、下列句子中沒有語病的一句是（）A.在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。B.能否徹底治理環(huán)境污染，是關(guān)系到我們能否持續(xù)發(fā)展的重要問題。C.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長了見識(shí)。D.同學(xué)們以敬佩的目光和熱烈的掌聲歡迎這位英雄人物的報(bào)告。答案：B解析：A項(xiàng)中“渾身”與“遍體”語義重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)；C項(xiàng)中缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；D項(xiàng)中“以敬佩的目光”和“歡迎”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“和”改為“及”，并在“熱烈”前加上“用”。8、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。B.《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的代表作，文中描繪了五幅圖畫，分別是春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖。C.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的代表作之一，這是一篇寓言故事，通過豐富的想象、夸張和象征等手法，諷刺了皇帝的愚蠢無知和虛偽自大。D.《賣油翁》選自《歸田錄》，作者是北宋政治家、史學(xué)家歐陽修，文章記敘了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對(duì)技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理。答案：C解析：《皇帝的新裝》并沒有使用象征手法，而是主要運(yùn)用了想象和夸張的手法。9、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.古人說：“民不畏我嚴(yán)，而畏我廉；民不敬我能，而敬我公?！边@句話道出了為官者道德水平的重要性。B.“一帶一路”建設(shè)不僅要謀求我國自身發(fā)展，更要惠及沿線國家人民，秉持共商、共建、共享原則，造福世界各國人民。C.有關(guān)部門發(fā)出通知：要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。D.“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，約1500多名中外代表參加了這次論壇的主題會(huì)議。答案：A解析：B項(xiàng)中“秉持共商、共建、共享原則”中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)檫@三個(gè)短語是并列謂語；C項(xiàng)中“嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題”應(yīng)改為“嚴(yán)防安全出現(xiàn)問題”，然后“嚴(yán)防安全出現(xiàn)問題”后的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)中“約1500多名”重復(fù)，應(yīng)刪去“約”或“多”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《故鄉(xiāng)的橋》在我故鄉(xiāng)的東邊，有一條清澈見底的小溪，溪上有一座石橋。這是一座用青石砌成的橋，歲月的痕跡在它身上留下了斑駁的印記，但依舊堅(jiān)固如初。每當(dāng)夕陽西下，金色的陽光灑在橋面上，那古樸的石橋便仿佛披上了一層金色的紗衣，顯得格外美麗。小時(shí)候，這座橋是我和小伙伴們探險(xiǎn)的樂園。我們經(jīng)常在橋上追逐嬉戲，有時(shí)還會(huì)比賽誰能最先從橋的這頭跑到那頭。那時(shí)的我們，無憂無慮，笑聲回蕩在橋的上空，也留在了我的記憶里。橋下的小溪，是我們夏日的避暑勝地。每當(dāng)夏日炎炎，我們就會(huì)脫去鞋襪，跳進(jìn)溪水中嬉戲打鬧。溪水清涼，帶走了我們身上的暑氣，也帶走了我們心中的煩惱。我們還會(huì)在溪邊撿石頭、捉小魚，享受著大自然賦予我們的快樂。然而，隨著年齡的增長，我離開了故鄉(xiāng)，去往了遠(yuǎn)方求學(xué)。雖然時(shí)常會(huì)想起那座石橋和那些無憂無慮的日子，但終究只能在夢中相見。直到有一天，我再次回到了故鄉(xiāng)，重新踏上了那座石橋。那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)充滿歡笑和純真的年代。站在橋上，我望著遠(yuǎn)方，心中充滿了感慨。這座石橋不僅連接著故鄉(xiāng)的小溪和外面的世界，更承載著我對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀和無盡的思念。小題：1、請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。答案提示：文章主要回憶了作者故鄉(xiāng)的一座石橋，以及石橋帶來的童年歡樂和成年后對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2、文章第二段中的“探險(xiǎn)的樂園”指的是什么？為什么這樣說？答案提示：“探險(xiǎn)的樂園”指的是故鄉(xiāng)的石橋。因?yàn)樽髡吆托』锇閭兘?jīng)常在橋上追逐嬉戲，進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)，石橋成為了他們童年時(shí)期探索和玩樂的重要場所，所以說是“探險(xiǎn)的樂園”。3、請(qǐng)從文中找出一個(gè)能體現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)石橋深深眷戀之情的句子，并簡要分析。答案提示：“這座石橋不僅連接著故鄉(xiāng)的小溪和外面的世界，更承載著我對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀和無盡的思念?！边@句話直接表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)石橋的眷戀之情。石橋不僅是連接小溪和外界的通道，更是作者心中連接過去和現(xiàn)在的情感紐帶，承載著作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念。第二題閱讀文章：在浙江省金華市的一個(gè)古老小鎮(zhèn)上，有一所歷史悠久的小學(xué)，它見證了無數(shù)學(xué)子的成長與夢想。春天，校園里繁花似錦，花香四溢，學(xué)生們在知識(shí)的海洋中遨游，準(zhǔn)備迎接即將到來的小升初考試。其中，語文，這門承載著文化與智慧的學(xué)科，更是讓學(xué)生們既愛又怕。小明是六年級(jí)的一名學(xué)生，他特別喜歡語文，尤其熱愛閱讀。每天放學(xué)后，他都會(huì)跑到學(xué)校圖書館，沉浸在書海中，從古典名著到現(xiàn)代散文，從寓言故事到科幻小說，他都愛不釋手。小明知道，小升初的語文考試不僅僅是對(duì)課本知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)他閱讀理解能力、寫作能力以及文學(xué)素養(yǎng)的全面考察。最近，小明讀到了一篇關(guān)于“勇氣與堅(jiān)持”的文章，深受啟發(fā)。文章講述了一位古代詩人，在歷經(jīng)坎坷與挫折后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，最終留下了膾炙人口的詩篇。小明被這位詩人的精神所感動(dòng)，他意識(shí)到，在學(xué)習(xí)語文的道路上，自己也需要這樣的勇氣和堅(jiān)持。小題：1、根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括小明對(duì)語文的態(tài)度和他日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣。答案示例：小明對(duì)語文有著濃厚的興趣，他特別喜歡閱讀，每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館閱讀各種書籍，從古典名著到現(xiàn)代散文，從寓言故事到科幻小說，廣泛涉獵。2、文章中提到了一位古代詩人的故事，這個(gè)故事給了小明怎樣的啟示？答案示例：這個(gè)故事給了小明勇氣和堅(jiān)持的啟示。他看到詩人在歷經(jīng)坎坷與挫折后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，最終取得了成功。小明意識(shí)到，在學(xué)習(xí)語文的過程中，也需要有面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣，以及持之以恒的堅(jiān)持精神。3、結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“小升初語文考試”的看法，并分享一個(gè)你認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法。答案示例：我認(rèn)為小升初語文考試是對(duì)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的全面考察，包括閱讀理解能力、寫作能力、文學(xué)素養(yǎng)等多個(gè)方面。為了應(yīng)對(duì)這樣的考試，我認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法之一是注重平時(shí)的積累。比如，多閱讀各類書籍，拓寬知識(shí)面；多寫多練，提高寫作能力和表達(dá)能力；同時(shí)，也要注重課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。此外，還可以參加一些語文輔導(dǎo)班或閱讀俱樂部等活動(dòng)，與同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。三、寫作題（34分）題目：請(qǐng)以“我心中的金華，我的夢開始的地方”為題，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容圍繞你對(duì)金華市（可以是具體的地點(diǎn)、人物、事件等）的深情回憶與美好憧憬展開。敘述清晰，情感真摯，有具體事例或場景描寫。字?jǐn)?shù)不少于400字。答案示例：我心中的金華，我的夢開始的地方在我心中，有一片溫暖的土地，它不大，卻承載了我童年的歡笑與夢想的開始——那就是我的家鄉(xiāng)，金華市。記得小時(shí)候，每當(dāng)夕陽西下，我和小伙伴們便會(huì)在婺江邊追逐嬉戲。江水悠悠，映照著天邊絢爛的晚霞，仿佛一幅流動(dòng)的水彩畫。我們撿拾著江邊五彩斑斕的石頭，每一塊都藏著我們對(duì)未來的無限遐想。那時(shí)的我，總夢想著有一天能走出這片小天地，去看看外面的世界，但心底最深處，金華的每一寸土地都讓我感到無比親切和依戀。金華的古城墻，是我心中的又一處圣地。每到周末，父親總會(huì)牽著我的手，漫步在那斑駁的石板路上，講述著古城悠久的歷史和傳說。那些古老的故事，像種子一樣在我心中生根發(fā)芽，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)歷史的敬畏。在古城墻的見證下，我許下了第一個(gè)夢想：成為一名能夠記錄歷史、傳承文化的作家。隨著時(shí)間的流逝，我逐漸長大，離家的日子也越來越多。但無論我走到哪里，金華的影子總是如影隨形。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)想起那熟悉的街道、那親切的面孔、那熟悉的味道……它們?nèi)缤槐K明燈，照亮我前行的道路，提醒我勿忘初心。我心中的金華，不僅僅是一個(gè)地理上的坐標(biāo)，更是我心靈的歸宿，是我夢開始的地方。無論未來我走到哪里，成就如何，我都將永遠(yuǎn)銘記這片土地給予我的一切，帶著金華的精神，勇敢地去追尋自己的夢想。解析：本題是一篇以“我心中的金華