學校音樂老師實習總結(jié)

———學校音樂老師實習總結(jié)學校音樂老師實習總結(jié)1時間過得很快，很快。一轉(zhuǎn)瞬，兩個月的實習工作就要結(jié)束了。特別感謝我的學校，特別感謝我所在的實習單位。這樣一次很寶貴的機會。讓我在實踐中得到了磨練，懂得怎樣做人、學會成長……還記得，剛來實習學校的那一天，在校大門外就有兩排整整齊齊的學生熱誠地歡迎我們實習老師的到來。一進入學校，我就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住了。每一個學生雖然都那么大了，但是仍然那么純潔、可愛。到了本身的實習班級，聽到的還是來自學生熱誠歡迎的掌聲，還有在本身的面前邊敬禮邊說老師好的張張笑臉，我真的有一種說不出的幸福感。在引導老師的課上，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，都一一牢記于心。我的引導老師特別關(guān)懷我，細心引導，告知我，每次課講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前都要把上課的重點、難點等值得注意的地方牢記。對學生說話應當用怎樣的語言，怎樣與學生溝通等等，面面俱到，真的讓我受益匪淺！兩周的聽課實習完成了，引導老師讓我跟全班的學生上課。我雖然在學校已經(jīng)磨練過，但我始終都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像之中的那么可怕。從結(jié)結(jié)巴巴，到很自信、自若的跟學生講課。這可是從一個學生到一個老師的質(zhì)的飛躍??！我面對著張張笑臉，看著他們認真聽講，認真唱歌，樂觀的回答問題。作為一個實習老師來說，我覺得真的有很大的成就感?。【拖褚欢浠?，從含苞欲放到正直花期一樣，是一個美好的過程。更是一個難忘的過程??！但是，在教學的過程之中，難免會遇到一些或頑皮的孩子。但身為教職人員，是不行用暴力或什么尖端的語言來實現(xiàn)教育的目的?；蛟S會起到反作用，后果可能會不堪設(shè)想。是的，在一個國家，人人有權(quán)利，人人有利益，學生也不例外。假如不敬重學生的利益，別看他們小小年齡，他們會用本身的權(quán)利保護本身的利益，這樣就會反作用與老師。更不用說我們現(xiàn)在是實習老師。所以，不敬重學生，不善待學生是不對的。我認為，這是教育上的一種失敗。所以，不同的學生就應當利用不同的教育方式，對癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初一、初二班級的課，還是覺得他們那么小，那么的可愛，簡直還是對著父母撒嬌的寶貝。上課時都是滿懷興奮的情緒，喜愛說話，喜愛打鬧。但在課上，我喜愛用一些本身覺得比較人性化的教育方式來壓制他們的興奮情緒，掌控他們的不良行為，這樣下來，取得了特別好的教學效果。從那時起，我就特別重視對學生的教育方式和課堂的教學效果。我認為，這不止是我們老師，就連每一位同學的家長也值得注意??！我們上課的內(nèi)容，有教唱課和欣賞課兩種。在講課方面，假如是欣賞課類型，就要引導學生在很短的時間內(nèi)通過聆的方式來汲取他們應當掌握、了解的知識。但也可以捉住孩子的年齡特點，從他們喜愛的方面入手。譬如以動畫片為話題導入新課等，由于動畫片始終以來都深受孩子的愛好。都始終是孩子的熱播節(jié)目。但是假如是教唱課類型，就用另一種導入的方式，激起學生的學習興趣，使學生有一種猛烈的想學想唱的欲望，再進入下一步的教學內(nèi)容。這樣層層深入，教學效果會更好些。假如是相關(guān)樂器的演奏、欣賞等，要讓他們有一種想聽、想看、想學的沖動，這樣就更好開展下一步的教學。總之，無論是什么類型的音樂，都要讓學生覺得通俗易懂，容易接受。這樣才算是上了一堂成功的音樂課。另外，我還覺得作為一個班主任，除了參加班級的日常管理外，在教育上只認得到嚴和愛是遠遠不足的。通過向教育引導老師和班主任引導老師的學習，我才明白。做班主任最重要的是：找到嚴和愛的切合點，而且在工作中要注意訂立切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學予以引導。常常組織班干召開班干部會以。要充分了解班級情況和學生的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。還要關(guān)懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生等。要拿出極大的耐性。通過家訪、談話等形式設(shè)法使他們變化。我的班級就是一個既有著嚴格的制度，又充分團結(jié)向上風氣的集體。實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習學校。在實習的日子里，我和引導老師還有學生結(jié)下了深厚的友情。信任今后無論什么時候回想起這段實習的經(jīng)過，都會覺得特別的歡樂，對本身的將來會很有信心，而且會永久牢記于心！我由衷希望我的引導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然，在工作中，我還有很多做得不盡人意的地方，信任我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。再次感謝我的學校，實習單位，以及我的引導老師！學校音樂老師實習總結(jié)2從20_年2月18日來到_試驗學校，距現(xiàn)在已經(jīng)有四個半月的時間了，經(jīng)過歷時四個多月的磨練，我成功的實現(xiàn)了從學生到老師的變化，四個多月，說長也不長，可是就是在這么如此短的時間里，讓我的教學本領(lǐng)和技能有了很大的提升，我深深地感謝這里，感謝這里的老師，感謝學校的校長，感謝和我一起并肩作戰(zhàn)的同學們，我們雖然都來自不同的學院，學著不同的學科，但是，我們的生活也因此顯得更加豐富多彩，更加有紀念意義，我想我永久也不會忘掉，曾經(jīng)的我們一起奮斗在_試驗中學，從來時的各種不適應到最終都變得舍不得，從來時的為了備好一節(jié)課，不吝的努力到深夜的凌晨幾點，我們都在一線上共同努力著，奮斗著…1、豐富多彩的老師生活：_試驗中學，在這個學校里，我們這些老師們也有著特別豐富有趣味的課，素養(yǎng)提升，關(guān)于這個素養(yǎng)提升呢，其實他包含很多課時，譬如說，瑜伽課、書法課、剪紙課、音樂療法、健美操，電子琴、古箏、吉他、父母效能等等課程，這些課程的設(shè)立，不但能讓老師們學到知識，還能讓老師的生活更加的豐富多彩，更加的充分生活中的樂趣，讓老師的生活也變得多姿多彩。2、本身的提升和轉(zhuǎn)變：自從來到了_試驗學校，我的各方面也都不時地發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，在高校期間，由于喜愛彈鋼琴，所以，將近每天我都會去我們學院的琴房去練習，假如某一天沒有去，我的心里就會特別愧疚，所以，經(jīng)過兩年半的時間的長期練習，這讓我為現(xiàn)在的即興伴奏打下了基礎(chǔ)，記得去年我們考即興伴奏的時候，我還不是很會，但是來到了這個學校，我的即興伴奏水平又穏升了好幾個層次，以前只會彈C調(diào)和G調(diào)，現(xiàn)在會彈D調(diào)和F調(diào)了，而且降E調(diào)也有一些感覺了，我想這就是進步，沒有比這進步更高興的事情了，另外還有，來到這里我不但鋼琴水平有了進步，而且還學會了一門樂器，豎笛，之所以學這門樂器，是由于這里的學生，音樂課必必需普及，所以我也在努力地學習這個樂器，以方便更好的教他們，不同的還有學會了毛筆字，篆體，用最好最靜的.心態(tài)去寫好每一個毛筆字，還有瑜伽，這讓我的氣息啊什么的有了進步，這些日子以來，每周兩篇博文，并發(fā)送到博客上，這讓我也學會了一個軟件，以前只知道明星才會玩的博客，現(xiàn)在本身也在用，其中，更應當提到的就是打字速度，之前由于本身不是特別喜愛電腦，所以始終沒有練過，可是經(jīng)過了這次實習，每周兩篇博文的寫著，在不知不覺中，打字速度也提了上來，我也感到很欣慰，特別高興，感謝頂崗實習，感謝河北師大給了我這樣美好的磨練機會，我感謝，由衷的感謝。3、班主任教學管理：我們剛開始來到這個學校的時候，一來我們就都是副班主任了，所以即將要面對著的不但僅是一位合不合格的老師，還是一個稱不稱職的的班主任，涉及到班主任，對學生的管理方面的事情確定就會越來越多，所以，我們一開始就在班主任的漩渦里掙扎，徘徊，漸漸地懂得了如何讓學生去安靜的上好課，去學習，而不是去為班級做一些影響班集體榮譽的事情，隨著班主任工作的漸漸深入，我的想法也就比之前多了起來，像是學生上課愛上洗手間啊，上課老愛說話啊，不學習還影響別的學生的啊，我就會針對不同的學生采取不同的溝通方式，有的是當面用和緩的語氣指出差錯誤，有的則是通過私底下的談心溝通來轉(zhuǎn)變他的想法，當然也會有比較扎手的學生，他會讓你很頭疼，但是頭疼過后，也會是采用合適他的行為的方式來解決，而不是應激，學生都是需要愛來感化的，所以，在處理事情時，肯定要注意分寸和方式。4、音樂類的競賽活動：在四月份的時候，整個_市有一個大型的才藝大賽，是整個市區(qū)的，于是就讓一些有興趣的學生報名，有很多學生都在樂觀踴躍的參加，其中，有幾個我教的學生也參加了，不得不提的是七班級九班的一個學生張子遠，他的吉他彈得特別好，尤其是在他們這個年齡段，真的是特別好，特別好，于是我就讓他報吉他彈唱，其他的學生也在我的引導下選擇著，競賽結(jié)束后，張子遠同學榮獲市級三等獎，其他的同學也分別獲得了不同的獎項，到了五月份，又迎來了好多藝術(shù)類的競賽，