幼兒園組織教師節(jié)活動(dòng)方案范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園組織教師節(jié)活動(dòng)方案范文一、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼參加人員：延慶二幼正式教職員工____人、臨時(shí)工____人、四小和支教教師____名，保安____名活動(dòng)時(shí)間：____月____日下午4：00二、目標(biāo)1、依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝3、二幼我幸福的家牌子4、獎(jiǎng)杯(____個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星____個(gè)、優(yōu)秀班集體____個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)____個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品____個(gè)5、攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳6、各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響7、鮮花1束8、《追求者的足跡》____本四、活動(dòng)過(guò)程4：005：30第一章二幼我幸福的家開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營(yíng)造愛的氛圍。____個(gè)人舞蹈，唱完回座位。(播放園歌)主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第____個(gè)教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂(lè)!在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長(zhǎng)，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái)，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年____月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。二、為____年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從____年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出____年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)____名。下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞：累并快樂(lè)著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來(lái)了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的、痛苦的，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂(lè)的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!幼兒園組織教師節(jié)活動(dòng)方案范文（二）【設(shè)計(jì)思路】在孩子們看來(lái)，老師是有性的人。教師節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)這一主題活動(dòng)，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念。【活動(dòng)名稱】老師您辛苦了【重點(diǎn)領(lǐng)域】社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.感受老師的濃濃愛意，體會(huì)老師工作的辛苦。2.能在大家面前大膽清楚地說(shuō)出自己的想法。3.尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生)，珍惜她們的勞動(dòng)成果?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲《老師老師你真好》【活動(dòng)過(guò)程】(一)參觀幼兒園其他老師的工作。教師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎?(激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作)①教師提出參觀要求，注意安全。教師：看看老師們都在做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問(wèn)題)②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問(wèn)題。教師：保育員老師都為我們做什么呢?(折被子、掃地等)教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢?(不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)教師：她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢?(通過(guò)一系列的問(wèn)題，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。教師：今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來(lái)聽一聽吧!(教師播放音樂(lè))引導(dǎo)幼兒在欣賞的過(guò)程中，進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。(網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)(三)交流討論，了解每種職業(yè)都很重要。①提問(wèn)：還有哪些人也在為我們服務(wù)?幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。幼兒：我的爸爸是一名警察，他會(huì)保護(hù)大家的。(鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要)②幼兒交流與討論。教師引導(dǎo)幼兒分小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。③提問(wèn)：如果小朋友們長(zhǎng)大了，希望做什么工作呢?(四)情景表演：我來(lái)當(dāng)小老師，感受老師工作的辛苦。教師組織幼兒來(lái)進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來(lái)進(jìn)行表演。情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操。情景二：教師組織孩子們來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。