廣西柳江中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期期末模擬試題7

PAGEPAGE6廣西柳江中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期期末模擬試題7一、單選題(每小題5分，共50分。1~6為單選題，7~10為多選題，全部選對得5分，對而不全得3分。)1.下列關(guān)于力的說法錯(cuò)誤的是A.力能夠變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也能夠使物體發(fā)生形變B.放在桌面上的書對桌面的壓力，是由于桌面發(fā)生的形變產(chǎn)生的C.物體受到的摩擦力，有可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同D.從效果上看，物體各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫物體的重心2.某物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A.該物體的重心肯定在它的幾何中心B.該物體在運(yùn)動(dòng)過程中肯定受到滑動(dòng)摩擦力作用C.地面給物體的彈力沿垂直地面對上的方向D.地面給物體的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生形變產(chǎn)生的3．水平方向的力F將重為G的木塊壓在豎直的墻壁上，使木塊保持靜止，如圖所示，下列推斷正確的是A．由木塊已靜止，可知F<GB．由木塊已靜止，可知F=GC．假如增大壓力F，木塊與墻壁之間的靜摩擦力也增大D．假如增大壓力F，木塊與墻壁之間的靜摩擦力仍不變4.關(guān)于加速度,下列說法中正確的是物體的速度發(fā)生變更,其加速度有可能為零物體的速度增大,其加速度也會(huì)增大物體的速度變更越大,其加速度越大物體的速度變更越快,其加速度越大5.如圖，出門旅行人們往往拉著旅行箱前進(jìn)，假設(shè)拉力F與水平方向成α角，若將拉力F沿水平和豎直方向分解，則它的豎直分力為A.FcosαB.FtanαC.FsinαD.F/cosα6.A、B兩質(zhì)點(diǎn)在0時(shí)刻經(jīng)過同一位置，隨后得到它們的v-t圖像如圖所示，由圖可知

A.A、B兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反B.4s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)速度相同

C.A的加速度小于B的加速度D.4s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)相遇7．如圖所示，三位同學(xué)，從北京到上海，甲乘火車直達(dá)，乙乘飛機(jī)直達(dá)，丙先乘汽車到天津，再換乘輪船到上海，這三位同學(xué)中A．乙的路程最小 B．乙的位移最小C．丙的位移最大 D．三者的位移相同8.如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,若增加懸繩的長度使工人緩慢下移,則(玻璃與人的摩擦不計(jì))A.F1減小,F2減小B.F1增大,F2減小C.F1與F2的合力變大D.F1與F2的合力不變9.如圖是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙物體的位移一時(shí)間圖象，由圖象可知A.甲起動(dòng)的時(shí)間比乙早t1秒B.t2時(shí)刻兩物體相遇C.t2時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)D.t3時(shí)兩物體相距x010.一個(gè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第1個(gè)2s內(nèi)的位移是10m,在第2個(gè)2s內(nèi)的位移是22m,下列說法正確的是

A.物體的加速度的大小是2m/s2B.物體的加速度的大小是3m/s2

C.物體在第1個(gè)2s末的瞬時(shí)速度大小是6mD.物體在第1個(gè)2s末的瞬時(shí)速度大小是8m/s二、試驗(yàn)題（本題共14分）11．“探究力的平行四邊形定則”的試驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙所示是在白紙上依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．(1)圖乙中的________是力F1和F2的合力的理論值；________是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值．(2)在試驗(yàn)中，假如將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么試驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變更？答：________.(選填“變”或“不變”)．(3)本試驗(yàn)采納的科學(xué)方法是()A．志向試驗(yàn)法B．等效替代法C．限制變量法D．建立物理模型法在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”試驗(yàn)中,某同學(xué)運(yùn)用了如圖所示的裝置.在試驗(yàn)過程中:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)當(dāng)與(選填“溝通”或“直流”)電源連接;在閉合電鍵前,將小車放置在選填“靠近滑輪”或“靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”)沙桶一端；(2)在探究過程中,該同學(xué)打出了一條紙帶,并在紙帶上連續(xù)取A、B、C、D、E幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如下圖所示.自A點(diǎn)起,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、16.0mm、

220mm、28.0mm。已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,則打D點(diǎn)時(shí)小車的速度為m/s,整個(gè)過程中小車的加速度為m/s2.三、算題（46分。本題共4小題，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最終答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必需明確寫出數(shù)值和單位。）13.一輛汽車在平直馬路上從靜止起先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為3m/s2,求:(1)汽車3s末速度的大小?(2)汽車通過位移為24米時(shí)，用了多少時(shí)間?(3)當(dāng)汽車速度達(dá)到6m/s時(shí)，通過的位移為多少?14.用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長量為x0,現(xiàn)用該彈簧沿平行于斜面方向拉質(zhì)量為m的物體，斜面光滑且固定于水平面，物體靜止時(shí)彈簧伸長量為22x(1)彈簧的勁度系數(shù);(2)斜面傾角θ的大小.15．民用航空客機(jī)的機(jī)艙除通常的艙門外還設(shè)有緊急出口，發(fā)生意外狀況的飛機(jī)在著陸后，打開緊急出口的艙門，會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)由氣囊組成的斜面，機(jī)艙中的乘客就可以沿斜面快速滑行到地面上來。若某型號的客機(jī)緊急出口離地面高度為4.0m，構(gòu)成斜面的氣囊長度為5.0m。要求緊急疏散時(shí)乘客從氣囊上由靜止下滑到達(dá)地面的時(shí)間不超過2.0s，則乘客在氣囊上下滑的加速度至少為多大？氣囊和下滑乘客間的動(dòng)摩擦因數(shù)不得超過多少？16.如圖,質(zhì)量m=5kg的物塊在外力F1和F2的作用下正沿某一水平面由靜止起先向右做加速度a=2.2m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知F1大小為60N,方向斜向右上方，與水平面夾角θ=37°,F2大小為30N,方向水平向左,物塊的速度v大小為11m/s時(shí)撤掉F1,(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）求:(1)物塊與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)撤掉F1以后,物塊在1s末距初始位置的距離。

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期高一物理必修一期末考試模擬題7參考答案1.B2.C3.D4.D5.C6.B7.AD8.AD9.ABD10.BD11．(1)FF′(2)不變(3)B解析(1)用平行四邊形定則作圖得到的是合力的理論值，即F；干脆測量得到的是合力的實(shí)際測量值，即F′.(2)細(xì)繩的作用是對結(jié)點(diǎn)O施加不同方向的拉力F1、F2，換用橡皮筋拉結(jié)果是一樣的．(3)力的合成與分解運(yùn)用的是等效替代法，B正確．12.(1)溝通；靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；(2)0.250；0.60（寫成0.25；0.6不扣分）14.解：(1)彈簧豎直懸掛物體時(shí)，對物體受力分析，依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件F=mg依據(jù)胡克定律F=kx0所以：k=mg/x0(2)物體放在斜面上時(shí)，再次對物體受力分析，如圖沿斜面的方向：F/-mgsinθ=0其中F’=k22x15．解：（1