高中教師先進(jìn)事跡（7篇）

高中教師先進(jìn)事跡（通用7篇）在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到事跡材料，大家確定都不生疏吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面是我為大家收集的高中老師先進(jìn)事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中老師先進(jìn)事跡（精選篇1）

__X，中共黨員，中學(xué)高級(jí)老師，__市物理學(xué)科帶頭人。20__年畢業(yè)于西北師范高校。20__年被評(píng)為__市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20__年被評(píng)為“__市優(yōu)秀班主任”！

__X老師，作為一名黨員老師，深感自己肩負(fù)的是一種責(zé)任和使命，要在平凡的工作崗位上不負(fù)使命，必需有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，喜愛崗位、喜愛同學(xué)、喜愛家長，樂觀向上，孜孜以求。工作期間，他努力討論教材教法和班級(jí)管理方法。多次獲得__中學(xué)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀老師、模范班主任稱號(hào)。

他作為一名物理老師，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量，對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，對(duì)同學(xué)因材施教，敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的.理念落到實(shí)處，將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，既重視了同學(xué)獨(dú)立性，又使同學(xué)的自主性得到了培育與發(fā)揮。20__年輔導(dǎo)的同學(xué)米芾參與第26屆全國中同學(xué)物理競賽二等獎(jiǎng)，他也獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào)；20__年高考所任教班級(jí)同學(xué)高嘉敏被清華高校錄用；20__年參與甘肅省中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)并獲得三等獎(jiǎng)；20__年參與__市教學(xué)技能大賽優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；20__年被命名為__市高中物理學(xué)科帶頭人。

除此而外，為提高自己的科研力量，他利用工作之余撰寫教學(xué)論文《關(guān)于新課標(biāo)下中學(xué)物理教學(xué)連接的思索》在《吉林教育》雜志發(fā)表：論文《新課改下物理教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問題及對(duì)策》在《甘肅教育》雜志發(fā)表；參加了馬新明主任擔(dān)當(dāng)主持的國家級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下老師處理作業(yè)的模式探究》并結(jié)題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”，在教育教學(xué)的道路上，沒有捷徑可走，沒有固定模式可循，唯有用劇烈的責(zé)任感、事業(yè)心去奮斗，去探究。今后的教育教學(xué)工作中他將一如既往傾注熱忱、付出心血、灑下汗水，努力將黨的教育事業(yè)做的更好！

高中老師先進(jìn)事跡（精選篇2）

__，20__年參與工作，擔(dān)當(dāng)班主任工作12年，班級(jí)副組長3年，一部數(shù)學(xué)教研組組長1年，多次獲得優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

__老師，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈地鉆研教材，以新課改理念為指導(dǎo)，大膽進(jìn)行課堂改革。在講課過程中激情四射，擅長啟發(fā)式教學(xué)，信任“授之以魚不如授之以漁”，樂觀引導(dǎo)同學(xué)提出質(zhì)疑，最大程度地開發(fā)同學(xué)的潛能，培育了同學(xué)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)的精神。他的課堂氣氛總是特別活躍，深受廣闊同學(xué)的歡迎，并且教學(xué)成果始終在學(xué)校名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。

X老師所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)勤奮上進(jìn)。他在班主任工作中，本著“樹人先正己”的工作作風(fēng)來管理班級(jí)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。對(duì)于后進(jìn)生，他總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴提高賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念。

X老師也始終樂觀參加教育教學(xué)討論，在學(xué)校組織的教學(xué)工作研討及班主任工作研討中多次書面發(fā)言，20__年在__市老師教學(xué)技能大賽高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，20__年在__市老師教學(xué)技能大賽高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。并在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文，參加完成課題1項(xiàng)。

心里種著花草的平凡人，必定也擁懷天地。這樣的人，不焦不躁，不疾不徐，將他擁有的全部善意坦露出來，從容美妙。X老師就是這樣的平凡人，他懷著滿腔的善意，為他守護(hù)的一方天地灑水鋤苗鋤蟲，讓他們?nèi)尸F(xiàn)出愈益成熟美妙的姿勢來。他堅(jiān)信：他堅(jiān)守的心，總能獲得那心領(lǐng)神會(huì)的月的柔光。

高中老師先進(jìn)事跡（精選篇3）

__，女，20__年畢業(yè)于西安外國語高校英語專業(yè)，現(xiàn)任__區(qū)__中學(xué)高中英語老師。20__年被評(píng)為__區(qū)教學(xué)能手，__市教學(xué)能手。工作期間，多次被評(píng)為“優(yōu)秀老師”，“先進(jìn)個(gè)人”，教學(xué)論文《學(xué)校生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育》在20__年全省第十三次優(yōu)秀教科研論文與成果溝通評(píng)比活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)；《做好引路人，圓好同學(xué)夢》在20__年全省第十四次優(yōu)秀教科研論文與成果溝通評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)《lesson8WhyArePlantsImportant》在全省第六屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，榮獲三等獎(jiǎng)。校本研修《如何培育農(nóng)村高中同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好的實(shí)踐與討論》在區(qū)級(jí)中學(xué)校校本研修成果評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。在20__年“邁進(jìn)新征程奮進(jìn)新時(shí)代”全區(qū)老師演講競賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。同年，在__區(qū)第五屆中學(xué)?；竟Υ筚愔袠s獲三等獎(jiǎng)。微課《Writeastudentprofile》榮獲__區(qū)20__年基礎(chǔ)教育精品課區(qū)級(jí)優(yōu)課。20__年在__市__區(qū)中學(xué)校思想政治理論課老師座談會(huì)上代表區(qū)內(nèi)一般高中進(jìn)行了閱歷溝通發(fā)言，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

__老師工作十年，兢兢業(yè)業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位，書寫著不平凡的人生。她的教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們能在歡快的課堂氣氛中學(xué)到學(xué)問，深受同學(xué)好評(píng)。在課堂教學(xué)中，她充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)成為課堂的仆人，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。課余時(shí)間，她時(shí)常關(guān)懷著同學(xué)們的心理健康和生活狀況，抽周末時(shí)間家訪，為同學(xué)們排憂解難，成了深受同學(xué)們愛戴的“知心大姐姐”。

作為一名從教十年的老師，__老師在工作中從不敢有絲毫的懈怠，總是仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。她仔細(xì)討論教學(xué)內(nèi)容，努力改進(jìn)教學(xué)方法，力爭做到有清楚透徹的思路，深化淺出的`講解；她不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，堅(jiān)持因材施教，注意多方位培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣；她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，急躁向老老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，積累閱歷，樂觀參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及專業(yè)技能競賽活動(dòng)，不斷充實(shí)提高自己，努力付出終有回報(bào)，她所帶的班級(jí)年年成果優(yōu)異，她本人也在20__年__市中學(xué)校全員賽教中榮獲“__市教學(xué)能手”稱號(hào)，同年她在__市__區(qū)中學(xué)校思想政治理論課老師座談會(huì)上代表區(qū)內(nèi)一般高中進(jìn)行了閱歷溝通發(fā)言，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

__老師努力地在這個(gè)平凡的崗位上盡她所能發(fā)光發(fā)熱，信任在將來的道路上，她會(huì)不斷努力，追求卓越，帶領(lǐng)她的同學(xué)取得更加優(yōu)異的成果。

高中老師先進(jìn)事跡（精選篇4）

小丁，中共黨員，高級(jí)老師，現(xiàn)任天臺(tái)縣三合中學(xué)副校長，市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀團(tuán)員、縣先進(jìn)教育工、縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣教壇新秀、縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣扶貧先進(jìn)個(gè)人，曾獲天臺(tái)縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)（兩屆）等榮譽(yù)。

樸實(shí)守初心勤勉踐使命

“生命就像回聲，你送出什么它就回饋什么，你播種什么就收獲什么，你賜予什么就得到什么。”這是天臺(tái)縣三合中學(xué)老師小丁的工作信念。從教以來，他堅(jiān)持用樸實(shí)守護(hù)教育初心，用勤勉踐行育人使命，充分呈現(xiàn)了一位優(yōu)秀老師的風(fēng)采。

以人為本，關(guān)愛師生

工作以來，小丁始終堅(jiān)持以人為本的教育理念，待人真誠、熱忱，樂觀為師生排憂解難，老師、同學(xué)們遇到事情總愛去找他，學(xué)習(xí)、生活上的困難，工作上的難題，總能得到他的悉心關(guān)心。

2022年，一位同學(xué)身患重病，病情危重，家里早已花完了全部的積蓄，家長盼望學(xué)校幫忙想想方法。收到同學(xué)家庭的求助信息后，小丁憂心如焚，馬上策劃各種籌款方案。其次天，他就組織召開家委會(huì)，征求廣闊家長看法；緊接著開展教職工和家長募捐活動(dòng)。同時(shí)，向三合鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，爭取重視支持。經(jīng)過多方努力，最終最終募得救命錢。將善款轉(zhuǎn)交給同學(xué)家長的那刻，家長感動(dòng)地緊握小丁的手遲遲不愿放，一再感謝。

以校為家，身體力行

走上工作崗位以來，小丁先后擔(dān)當(dāng)班主任、班級(jí)主任、團(tuán)支書、教科主任、政教主任、副校長等職務(wù)，不管在哪個(gè)崗位，他都做到在其位、謀其事，為學(xué)校工作殫精竭慮，以校為家，身體力行。

他是園丁，常常會(huì)看到他順手處理枯枝落葉、拔草的身影；他是清潔工，時(shí)有他握著水管沖洗地面的身影；他是美術(shù)老師，畫黑板報(bào)、畫校內(nèi)交通指示路線，還畫停車位。在他的帶領(lǐng)下，老師、同學(xué)們看到校內(nèi)里的垃圾順手就撿了，進(jìn)出校內(nèi)更加有序了，停車更加整齊了。

他常常整周住在學(xué)校，一心撲在工作上。寒假，為了做好防疫工作，他放棄與家人團(tuán)聚時(shí)間，留守學(xué)校值日，把關(guān)懷“大家”的平安穩(wěn)定置于“小家”之上。按上級(jí)要求他具體了解師生假期去向，統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)報(bào)送。春節(jié)之后，他帶領(lǐng)門衛(wèi)、保安嚴(yán)格把好校門關(guān)，設(shè)立門衛(wèi)體溫檢測點(diǎn)，制作標(biāo)語宣揚(yáng)防疫學(xué)問，嚴(yán)控人員出入。

以美為梯，追求卓越

小丁是天臺(tái)縣美術(shù)學(xué)科高級(jí)老師、臺(tái)州市教研大組成員，他樂觀參與各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)、撰寫論文、討論課題。他不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升自己的教育理念和教學(xué)力量。由于業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，他的課深受同學(xué)寵愛。

他樂觀與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研活動(dòng)，開出了《我們怎樣運(yùn)用自己的眼睛》《點(diǎn)與線的魅力》《變體美術(shù)字》《畢加索》等公開課，獲得了全都好評(píng)。他兩次參與縣教學(xué)大比武均獲一等獎(jiǎng)。

此外，小丁結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)了美術(shù)社團(tuán)。他把分管的政教工作和美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來，讓同學(xué)們繪制了“禁毒小學(xué)問”“防火”“防溺水”等主題的手抄報(bào)，并在校內(nèi)里展覽，豐富了同學(xué)們的學(xué)問和校內(nèi)文化。他輔導(dǎo)同學(xué)在各級(jí)競賽中屢屢獲獎(jiǎng)，成果喜人。

以德育人，誨人不倦

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煹穆氊?zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)同學(xué)怎樣做人，要教會(huì)同學(xué)如何做人。作為德育的管理者，小丁很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的，自己要先做到。他要求同學(xué)按時(shí)到校，不遲到，他就要求自己每天盡早到校；要求同學(xué)不亂扔垃圾、保持校內(nèi)清潔，他只要見到紙屑就順手撿起。言傳身教，是他一貫奉行的工作作風(fēng)。多年來，他總是盡自己最大的努力去做好每一件事，以自己的人格魅力感染同學(xué)，用孜孜不倦的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)同學(xué)，他的`付出也贏得了全校師生的信任與敬重。

教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂撼動(dòng)另一個(gè)靈魂。小丁把教會(huì)同學(xué)做人作為教育的最高抱負(fù)。學(xué)校每學(xué)期都依據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義和樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的教育。利用黑板報(bào)、國旗下講話、主題班會(huì)等形式普及平安文化學(xué)問。在這些德育活動(dòng)的熏陶下，同學(xué)們漸漸養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，形成了高尚的追求。2022年，三合中學(xué)八（2）班張樂怡同學(xué)用滑板車智救落水老人，被評(píng)為市十佳好少年。當(dāng)問及她是怎么想到用滑板車救人的，她說學(xué)校的平安教育活動(dòng)上說過救人的同時(shí)要保證自身的平安，當(dāng)發(fā)覺有落水者時(shí)，可以借助救生圈、竹竿、繩子等外物關(guān)心落水者。

作為一名黨員老師，小丁時(shí)時(shí)以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，到處做師生的表率，他初心不改，矢志不渝，將在他喜愛的教育道路上連續(xù)闊步前行!

高中老師先進(jìn)事跡（精選篇5）

杜老師是一名教育工，也是一名一般的黨員，他沒有什么驚人的業(yè)績，只是在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，始終以“一個(gè)黨員，一面旗”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員“三有一好”(即有抱負(fù)、有責(zé)任、有力量、形象好)對(duì)比自己，在一言一行中留意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

一、平凡崗位，黨員本色

2022年7月，高校畢業(yè)悄悄的走上了三尺講臺(tái)。就這樣她一干就是18年。時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，干一行愛一行，主動(dòng)上試教課、公開課，向同學(xué)傳遞中華民族五千年的文明與絢爛的文化，同時(shí)常常向老老師請(qǐng)教，樂觀參加課題的討論，仔細(xì)組織和參與教研組教研活動(dòng)，樂觀參加集體備課，仔細(xì)完成帶教任務(wù)，與其他年青老師一起學(xué)習(xí)，一起成長。

教學(xué)工作，看起來平凡卻是有著非常重要意義的工作。我認(rèn)為，平凡的崗位，同樣可以干出不平凡的事業(yè)，關(guān)鍵是要干一行，愛一行，專一行多年的教育教學(xué)工作，歷歷在目。每一節(jié)課前，都會(huì)用去兩個(gè)多小時(shí)鉆研教材，仔細(xì)備課，撰寫教案，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，深化淺出地講解每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，孜孜不倦地教育每一位同學(xué)。課后，依據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，并對(duì)同學(xué)上交的每一份作業(yè)，進(jìn)行細(xì)心批改，個(gè)別同學(xué)還會(huì)急躁輔導(dǎo)。在他的努力下，歷年來所帶班級(jí)的同學(xué)的成果名列前茅。

正是由于這一分愛心、這一分黨員的責(zé)任心，所帶的.班級(jí)在學(xué)校的各類檢查和考核中，表現(xiàn)都比較突出。

二、黨員先進(jìn)性，永葆春色

先進(jìn)，是共產(chǎn)黨員的本色，先進(jìn)性教育就是要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，做到求真務(wù)實(shí)，為人民服務(wù)。始終以來，我總是時(shí)常告誡自己，要做到虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，不斷地增加自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，盡快的進(jìn)入管理者角色。首先，利用工作業(yè)余時(shí)間，樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)精神，仔細(xì)領(lǐng)悟“三個(gè)代表”重要思想，在工作中以身作則，領(lǐng)先垂范，急群眾所急，憂群眾所憂，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組忘我工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。這些年來，不斷地思索，仔細(xì)地總結(jié)，使自己的思想理論水平又得到了一次升華。其次，樂觀參與各級(jí)各類培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)力量。在海南區(qū)教研活動(dòng)中，我既是一個(gè)組織者，又是一個(gè)指導(dǎo)者，更是一個(gè)學(xué)習(xí)者，身先士卒，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改精神和現(xiàn)代教育技術(shù)，苦練教學(xué)基本功。再次，常常到區(qū)內(nèi)外各知名學(xué)校取經(jīng)，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了自身思想素養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平和管理水平。

高中老師先進(jìn)事跡（精選篇6）

李老師，2022年7月畢業(yè)于西南民族高校，阜城中學(xué)英語老師。參與工作以來，她多次榮獲“縣級(jí)先進(jìn)工”、“阜城中學(xué)優(yōu)秀老師”等稱號(hào)。

“讓每一位同學(xué)在課堂上都有最大收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。

一、用自己的言行去影響每一位同學(xué)

老師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響同學(xué)的，老師的一切行為應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率。在日常生活中她一貫嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。要求同學(xué)做到的，自己首先做到。教育同學(xué)實(shí)事求是，自己被同學(xué)難住時(shí)，絕不裝腔作勢；要求同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，她首先做到準(zhǔn)時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。對(duì)同學(xué)形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。

二、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂

只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和制造。所以在新課改的討論中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的課堂教學(xué)。力爭創(chuàng)建寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的情感，堅(jiān)決同學(xué)學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成樂觀的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同學(xué)的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，集編、導(dǎo)、演于一身。采納形式多樣的.探究、體驗(yàn)式教學(xué)。她把同學(xué)當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中與同學(xué)共同探討新知。在課堂教學(xué)中，她以同學(xué)為中心，以同學(xué)進(jìn)展為本，全員參加，全程參加。課堂中師生融洽，同學(xué)從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使同學(xué)共性充分得到進(jìn)展。

三、用求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度不斷提升自她

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)同學(xué)日趨簡單的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。她深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在老師的專業(yè)化進(jìn)展。鉆研教材，討論學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是她從教以來不懈的追求。人們都說：若想給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)有一桶水。但她卻力求教會(huì)同學(xué)自己去挖水。為此，她從畢業(yè)至今從未間斷過自她學(xué)習(xí)、自她充電、自她加壓，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為青年老師，樂觀參與各種教學(xué)培訓(xùn)，在平常樂觀地參加聽課、評(píng)課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)課，獲得了師生的好評(píng)。

勤學(xué)、善思、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)，在花香中采蜜，在書香中求知，在和諧中創(chuàng)新，在歡樂中成長。勤勤墾墾地工作，孜孜不倦地追求，愿用自己的肩膀托起同學(xué)明天的太陽。

高中老師先進(jìn)事跡（精選篇7）

張老師，2022年6月畢業(yè)于河北師范高校物理學(xué)院，衡水市學(xué)科名師，骨干老師，她所指導(dǎo)的同學(xué)曾多次在全國中同學(xué)物理競賽中獲獎(jiǎng)。

參與工作15年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她所摯愛的同學(xué)，把勤勞和才智融入小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒健壯成長，競相綻放。

一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)

她喜愛自己的工作，猶如喜愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，老師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民老師的愿望。高校畢業(yè)后，幻想成真，她成為一名光榮的人民老師。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾遺忘自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心?？恐@種對(duì)教育的赤誠之心和劇烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永久保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘她的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。作為一名女性，她不僅是一名老師，還是兩個(gè)孩子的母親。由于學(xué)校師資力氣緊急，所以她生下大女兒53天就回校上課，生下二女兒46天就重返講臺(tái)。當(dāng)家里有事情，或孩子生病，也盡可能不請(qǐng)假，所以工作15年來。請(qǐng)假總時(shí)間不到10天。她告知自己要專心地做好教育中的每一件小事、急躁地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆成長中的心靈。她播種陽光，收獲了春天。同學(xué)才是她最好的榮譽(yù)證書。所以，她面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的同學(xué)，她依舊風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)決、豪情滿懷！

二、領(lǐng)先垂范，身教感染

在教育同學(xué)時(shí)，她想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力氣感染同學(xué)，留意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范。這些年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處于同學(xué)最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被同學(xué)效仿之中。所以，當(dāng)她要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育同學(xué)喜愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和同學(xué)一起參加勞動(dòng)的過程；當(dāng)她囑咐同學(xué)遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最終，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)她表揚(yáng)同學(xué)時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“她是跟你學(xué)的”。這句話震撼著她的心靈，她感覺到無比的欣慰與驕傲。由于她從同學(xué)的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得同學(xué)的信任，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使她深深體會(huì)到：只有給同學(xué)的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓同學(xué)感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。她喜愛優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于臨時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是特別脆弱的。對(duì)他們，她總是像對(duì)待一朵玫瑰花上抖動(dòng)欲滴的露珠一樣非常當(dāng)心，做到了多談心、多關(guān)心、多鼓舞，并努力查找和擅長捕獲學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁機(jī)表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓舞；課后輔導(dǎo)要急躁；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)峻不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，她還兼顧著全體同學(xué)的進(jìn)展。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的難度和同學(xué)的實(shí)