2023年宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)期校聘教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)期校聘教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)反思【答案】：D2.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和（）。A.知識(shí)運(yùn)用B.知識(shí)遷移C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)提取【答案】：D3.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的教學(xué)B.教師的學(xué)識(shí)C.教師的言行D.教師的人格【答案】：D4.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是（）。A.班集體B.班主任C.少先隊(duì)D.興趣小組【答案】：A5.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A.講授法B.討論法C.談話法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A6.學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D7.（）是人和動(dòng)物在心理上的根本分界線。A.自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展B.認(rèn)識(shí)環(huán)境C.食物條件反射D.識(shí)別食物【答案】：A8.蘇聯(lián)教育學(xué)家巴班斯基認(rèn)為，應(yīng)該把教學(xué)看作一個(gè)系統(tǒng)，從系統(tǒng)的整體與部分之間的相互關(guān)系、相互作用之中考察教學(xué)，這是為了（）。A.形成“生活教育”思想體系B.達(dá)到最優(yōu)處理教育問(wèn)題C.體現(xiàn)示范教育作用D.促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展【答案】：B9.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。這個(gè)觀點(diǎn)出自于（）。A.裴斯泰洛齊B.陶行知C.盧梭D.蒙臺(tái)梭利【答案】：B10.不屬于平時(shí)考査的方式有（）。A.檢查書(shū)面作業(yè)B.口頭提問(wèn)C.考試D.單元測(cè)驗(yàn)【答案】：C11.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人B.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人C.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人D.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人【答案】：A12.第一個(gè)提出應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.夸美紐斯B.康德C.杜威D.赫爾巴特【答案】：D13.教育是由一定的要素通過(guò)各種聯(lián)系構(gòu)成的系統(tǒng)，分析構(gòu)成這一系統(tǒng)的要素是理解教育的另一維度。下列關(guān)于教育要素的說(shuō)法正確的是（）。A.學(xué)習(xí)者是指各種教育實(shí)踐中被動(dòng)地接受教育和從事學(xué)習(xí)的人B.教育的三個(gè)要素之間相互獨(dú)立，互不影響C.教育者是教育活動(dòng)的主體，起著決定作用D.教育影響是實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)目的的中介和工具【答案】：D14.在17世紀(jì)，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。A.捷克的夸美紐斯B.中國(guó)的王陽(yáng)明C.英國(guó)的洛克D.德國(guó)的福祿培爾【答案】：A15.教育對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有重要的功能，“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”體現(xiàn)了教育社會(huì)功能中的（）。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能【答案】：A16.教育功能是由教育本質(zhì)的變化，才能引發(fā)教育功能的變化，這體現(xiàn)了教育功能的（）。A.多樣性B.整體性C.條件性D.客觀性【答案】：D17.行文規(guī)則是指各級(jí)機(jī)關(guān)公文往來(lái)時(shí)需要共同遵守的制度和原則。為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，具有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)之間應(yīng)基本采?。ǎ.直接行文B.多級(jí)行文C.逐級(jí)行文D.越級(jí)行文【答案】：C18.根據(jù)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，資本主義利息的來(lái)源歸根結(jié)底是（）。A.貨幣的時(shí)間報(bào)酬B.資本家所有權(quán)的報(bào)酬C.企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的一部分D.產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值的一部分【答案】：D19.一位在政府職能部門(mén)多年從事管理工作的中年管理者，新近被任命為某研究所的所長(zhǎng)，面對(duì)陌生的學(xué)科專業(yè)和資深的研究人員，該所長(zhǎng)感到有點(diǎn)無(wú)從下手，如果要就他如何有效地開(kāi)展新工作提出原則性建議，你首選的是：（）。A.充分尊重專家，按專家意見(jiàn)辦，全力做好支持服務(wù)工作B.以研究人員的研究興趣和專長(zhǎng)為基礎(chǔ)生成組織目標(biāo)C.充分尊重專家，將研究人員個(gè)人興趣與組織發(fā)展目標(biāo)協(xié)同起來(lái)D.明確各研究人員的研究目標(biāo)與任務(wù)，實(shí)行責(zé)權(quán)利掛鉤考核【答案】：C20.馬克思把資本劃分為不變資本和可變資本，其意義在于：（）A.為資本有機(jī)構(gòu)成理論奠定了基礎(chǔ)B.揭示了剩余價(jià)值的基本來(lái)源C.揭示了以勞動(dòng)力形式存在的資本D.揭示了以生產(chǎn)資料形式存在的資本【答案】：B21.按照決策問(wèn)題的重復(fù)程度不同，可分為程序化決策和：A.定型決策B.例行決策C.常規(guī)決策D.非程序化決策【答案】：D22.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由（）。進(jìn)行審核。A.業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)B.發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）C.秘書(shū)D.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人【答案】：B23.文學(xué)家雨果曾說(shuō)：“總會(huì)有那么一天，到那時(shí)，你們法國(guó)、你們俄國(guó)、你們英國(guó)，所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里，到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系，”今日的歐洲實(shí)現(xiàn)了雨果理想中的（）。A.超國(guó)家的聯(lián)合體已消除了成員國(guó)的“各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性”B.西歐已構(gòu)筑起“友愛(ài)關(guān)系”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C.歐洲所有大國(guó)都已“緊緊地融合”D.法、俄、英是“高一級(jí)的整體”的核心【答案】：B24.根據(jù)各國(guó)不同價(jià)格水平計(jì)算出來(lái)的貨幣之間的等值系數(shù)，被稱為（）。A.購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)B.匯率水平C.經(jīng)濟(jì)核算D.物價(jià)指數(shù)【答案】：A25.很可能是因?yàn)樗约憾?，所以也懷疑別人耳朵不太好使。這就使得她先生跟她說(shuō)話須像吵架一樣，輪到真正吵架時(shí)便沒(méi)有了___，一來(lái)二去，___也就沒(méi)有了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.內(nèi)容煩惱B.氣勢(shì)尊嚴(yán)C.激情怒氣D.力氣感情【答案】：A26.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了―個(gè)嶄新的平民化開(kāi)放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫(xiě)作對(duì)文學(xué)話語(yǔ)權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”，標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作仍然不能與“人民寫(xiě)作”相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫(xiě)作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格。這段文字主要說(shuō)的是（）A.網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作為普通人提供了平等的話語(yǔ)權(quán)B.大眾化是未來(lái)文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)C.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫(xiě)作”【答案】：D27.通過(guò)城市化，人類(lèi)能夠?qū)崿F(xiàn)高度社會(huì)化和組織化，能夠加強(qiáng)交流和交換，使人類(lèi)的內(nèi)心得到某種滿足。但這只是滿足了人類(lèi)內(nèi)心多種要求中的一種。今天我們所面對(duì)的是，這種社會(huì)化的要求片面地膨脹得太厲害，更多的要求受到了嚴(yán)重的遮蔽和壓抑，比如跟自然和諧一致的要求，跟其他生命和平相處的要求，跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類(lèi)的一種要求，必定導(dǎo)致生命狀態(tài)的傾斜和殘缺。當(dāng)前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡、文化生態(tài)不平衡，可能都是由人類(lèi)自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：（）A.人的欲望膨脹要有一定的限度，不能無(wú)限地發(fā)展下去B.交流是人所有欲望中最根本的，所有活動(dòng)都由此而起C.社會(huì)、自然、文化都需要平衡，人類(lèi)的心也需要平衡D.自然的不和諧源于人心不和諧，治理自然先要治理人【答案】：C28.下列不屬于貨幣政策的是：A.稅收政策B.利率政策C.外匯政策D.借貸政策【答案】：A29.改革開(kāi)放以來(lái)，從“四個(gè)現(xiàn)代化”到“三步走”，從“兩個(gè)文明”“三位一體”到“四位一體”“五位一體”，都體現(xiàn)了我們黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開(kāi)，都對(duì)各個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家全局工作發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用，我黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開(kāi)，最主要體現(xiàn)了：A.對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C.真理性的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展D.人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程【答案】：C30.-系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件_____網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步_______，加大財(cái)力和人才的投入，加快完善立法。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.說(shuō)明規(guī)范B.證明規(guī)劃C.顯示規(guī)劃D.表明規(guī)范【答案】：D31.此時(shí)，作為一個(gè)地地道道扎根于土地的中國(guó)作家，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)便具有了間接扶正衰微文學(xué)、為之強(qiáng)心注入正能量的意義。文學(xué)讓一個(gè)即便再平凡、卑微、懦弱的人，也能在（）的不羈想象中尋覓到自己的詩(shī)意居所，安放靈魂和寄托希冀，在黑暗中（）人性的熠熠燭光。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.匪夷所思綻放B.自由自在閃爍C.漫無(wú)邊際搖曳D.天馬行空點(diǎn)亮【答案】：D32.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_，終至孤單。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘_③_職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，_備受重視A.疏離意向因?yàn)閺亩鳥(niǎo).疏遠(yuǎn)意見(jiàn)由于因而C.疏遠(yuǎn)意見(jiàn)因?yàn)閺亩鳧.疏離意向由于因而【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀念B.社會(huì)環(huán)境C.與人交往D.社會(huì)身份【答案】：AD34.人必須通過(guò)社會(huì)化而成為人，教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能主要表現(xiàn)在（）。A.掌握社會(huì)技能B.完善自我觀念C.形成社會(huì)價(jià)值觀D.塑造社會(huì)角色【答案】：ABCD35.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.斯金納B.華生C.馮特D.鐵欽納【答案】：AB36.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.澄清技術(shù)B.傾聽(tīng)技術(shù)C.具體化技術(shù)D.共情【答案】：ABCD37.陶行知的“生活即教育”對(duì)這命題的理解是（）。A.對(duì)生活的理解B.教育即生活C.生活教育的內(nèi)涵和核心D.生活與教育的關(guān)系【答案】：ACD38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)意識(shí)【答案】：ACD39.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時(shí)間B.資金和物質(zhì)C.空間D.人力【答案】：AC40.教育內(nèi)容與生產(chǎn)勞動(dòng)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)形態(tài)有（）。A.資本主義社會(huì)B.原始社會(huì)C.封建社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：CD41.下列關(guān)于教育內(nèi)容在教育活動(dòng)中的意義表述正確的是（）。A.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和學(xué)習(xí)者的中介B.教育內(nèi)容包含教育目標(biāo)C.最佳的教育內(nèi)容是目的性與對(duì)象性的統(tǒng)一D.教育內(nèi)容通過(guò)教育手段體現(xiàn)【答案】：ABC42.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD43.對(duì)下列哪些情形，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)辦理行政許可的注銷(xiāo)手續(xù)（）A.田某違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧被吊銷(xiāo)許可證B.張某取得律師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，發(fā)生交通事故成為植物人C.李某依法向國(guó)土資源管理部門(mén)申請(qǐng)延續(xù)采礦許可，國(guó)土資源管理部門(mén)在規(guī)定期限內(nèi)未予答復(fù)D.劉某通過(guò)行賄取得行政許可證后，被行政機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)并撤銷(xiāo)其許可【答案】：ABD44.從國(guó)家林草局了解到，我國(guó)推薦申報(bào)的六處地質(zhì)公園，日前正式獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織世界地質(zhì)公園稱號(hào)，至此，我國(guó)世界地質(zhì)公園數(shù)量增至47處，居世界首位，以下屬于這六處地質(zhì)公園的是（）。A.吉林長(zhǎng)白山B.江西武功山C.貴州興義D.福建龍巖【答案】：ABCD45.判斷當(dāng)前我國(guó)社會(huì)道德的總體狀況，應(yīng)堅(jiān)持的方法是（）。A.從整體上掌握事實(shí)B.普遍聯(lián)系才是判斷一切事物的基本依據(jù)C.用一些事例來(lái)立論D.用馬克思主義的歷史觀，世界觀，方法論【答案】：ABD46.目前海水淡化技術(shù)主要有（）。A.硫化法B.蒸餾法C.反滲透膜法D.脫硫法【答案】：BC47.下列各項(xiàng)對(duì)于太陽(yáng)系的描述，正確的有（）。A.太陽(yáng)發(fā)光是因?yàn)樘?yáng)進(jìn)行著核裂變B.海王星是太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星C.太陽(yáng)系位于銀河系之中D.太陽(yáng)系中有一個(gè)位于火星和木星之間的小行星帶【答案】：BCD48.香港的勞工法淵源主要有（）。A.勞動(dòng)法理論學(xué)說(shuō)B.國(guó)際勞工公約C.習(xí)慣法D.香港立法機(jī)構(gòu)的勞工立法【答案】：BCD49.社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門(mén)了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法，涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域包括（）A.矯正社會(huì)工作B.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作C.殘疾人社會(huì)工作D.社區(qū)社會(huì)工作【答案】：ABC50.社區(qū)群眾性自治組織包括（）。A.社區(qū)議事監(jiān)督委員會(huì)B.社區(qū)居民委員會(huì)C.社區(qū)黨組織D.社區(qū)成員代表大會(huì)【答案】：ABD51.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一，不及時(shí)消除可能?chē)?yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以臨時(shí)查封。A.人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品的B.公眾聚集場(chǎng)所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，采用易燃、可燃材料裝修裝飾，可能導(dǎo)致重大人員傷亡的C.建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞，不再具備防火滅火功能的D.疏散通道、安全出口數(shù)量嚴(yán)重不足或者嚴(yán)重堵塞，已不具備安全疏散條件的【答案】：ABCD52.公眾聚集場(chǎng)所是指（）、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、客運(yùn)車(chē)站候車(chē)室、客運(yùn)碼頭候船廳、民用機(jī)場(chǎng)航站樓、會(huì)堂等。A.體育場(chǎng)館B.飯店C.賓館