九年級上冊語文期末測試卷 含答案

一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）今日聽君歌一曲，_______________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）兔從狗竇入，_______________。（樂府詩《十五從軍征》）（3）_______________，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅·小住京華》）（4）瀚海闌干百丈冰，_______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）_______________，今為宮室之美為之。（《孟子·魚我所欲也》）（6）_______________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（7）《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者不計個人得失的博大胸懷的句子是：_______________，_______________。（8）《水調歌頭·明月幾時有》由出塵之思轉向入世情懷的過渡句是：____________，_______________。2.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.能不能提高廣大市民的文明素質，是成功創(chuàng)建文明城市的關鍵。B.上海已初步完成垃圾分類處理、分類收集、分類運輸的處理程序。C.來自武漢高校的3萬多名大學生志愿者為第七屆軍運會增添光彩。D.由于《中國機長》《攀登者》等影視作品傳遞正能量，得到觀眾好評。3.閱讀下面的文字，按要求作答。（7分）甲骨文中的“”（象），長著長長的鼻子和健壯的身軀，甲(A.惟妙惟肖B.入木三分)，這是象形字；“酒”是將釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來，構成會意字；“徉”由形旁“彳”和聲旁“羊”組成形聲字……3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來的文字血脈，一直綿延，在歷史的積淀①（A.dìnɡB.diàn）中，成為文化精髓。今天人們使用的很多文字，都可以追sù②(A.朔B.溯)至那一片片古老的甲骨。至今審讀和乙（A.鑒定B.鑒賞）這些古色古香的文字，仍讓人內心空靈寧靜，有情不自禁的敬畏感。但現(xiàn)代人理解和接受甲骨文有點困難，甚至根本無法識別這些上古時代的文字。___________。（1）為①處加點字選擇正確讀音，根據文中②處拼音選擇正確漢字，只填序號。（2分）①___________②___________（2）從文中甲乙處選擇最符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）甲___________乙___________（3）填入橫線的語句，下列排序正確的是（）（3分）①如何打通這個文化隔膜②一方面是豐富燦爛的文化資源③是傳統(tǒng)文化復興傳承的關鍵④一方面是古老文化和現(xiàn)代閱讀方式之間存在隔膜A.①④②③B.①②④③C.④②①③D.②④①③二、閱讀（70分）（一）閱讀下面古詩，完成4—5題。（6分）長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！4.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)“悲”字，直貫篇末，奠定全詩凄愴憂憤的基調，暗寓劉長卿悲苦命運。B.頷聯(lián)通過“秋草”“寒林”“日斜”等景物描寫，渲染賈誼宅蕭條冷落的景象。C.詩中的“君”是對屈原和賈誼的尊稱，“憐君”一句表達詩人與他們志同道合。D.這首懷古詩意蘊含蓄，詩人巧妙地把自己的身世境遇同兩位先哲聯(lián)系在一起。5.頸聯(lián)“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？”表達詩人怎樣的情感？簡要分析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成6—9題。（16分）天臺陳君庭學，能為詩。由中書左司掾①，屢從大將北征，有勞，擢②四川都指揮司照磨③，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學無不歷覽。既覽必發(fā)為詩以紀其景物時世之變于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會予于京師。其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高；蓋得于山水之助者侈④矣。予甚自愧，方予少時，嘗有志于出游天下，顧以學未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無所投足。逮今圣主興而宇內定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學其試歸而求焉，茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也?。ü?jié)選自宋濂《送天臺陳庭學序》）【注】①中書左司掾（yuàn）：官職名；下文的“都指揮司照磨”也是官職名②擢：提拔、選拔③侈：大、廣6.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）屢從大將北征從：___________（2）越三年越：___________（3）然吾聞古之賢士聞：___________（4）庭學其試歸而求焉求：__________7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.既覽必發(fā)為詩以紀/其景物時世之變于是/其詩益工B.既覽必發(fā)為詩以紀/其景物時世之變/于是其詩益工C.既覽必發(fā)為詩/以紀其景物時世之變于是/其詩益工D.既覽必發(fā)為詩/以紀其景物時世之變/于是其詩益工8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）欲如庭學之游，尚可得乎？（2分）（2）茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也?。?分）9.選文與《送東陽馬生序》都是贈序，都有勸勉之意，兩文的勸勉內容有何不同？（4分）（三）閱讀下面的文章，完成10—14題。（20分）門道郭寺戈①“抽冰嘎是有門道嘀！”②打小，郭墩子打冰嘎總是輸給李柱子，柱子贏了，就會揚起又白又瘦的刀條臉這么說。③長大了，打冰嘎的時候少了，他們又在比試種水稻賣大米了。這回，是北京的張總為高級賓館來尋好米。④李柱子眼睛瞇成細細的一條縫，斜睨著矮胖胖黑乎乎的墩子說：“這賣米也是有門道嘀！不懂門道，你還是賣不過我?！雹堇钪影衙讟I(yè)大院收拾得干干凈凈的，注冊商標、生產許可證、綠色食品檢驗標識、營業(yè)執(zhí)照都擺弄得齊刷刷的。再看那米的包裝，歐式的、仿古的、典雅的、時尚的……頭幾天夜里，柱子又悄悄地拉回不少外縣的稻子，摻在自家的稻子里。⑥墩子也早就成立了“溢鍋香水稻專業(yè)種植合作社”?？墒浅藥旆坷飻[放溜齊的稻子外，就是齊刷刷的白板大米袋子。沒有像樣的辦公室，也沒有像樣的包裝，難怪米賣得慢。⑦郭墩子和李柱子家的稻田緊挨著，都在五常拉林河中游，這里是全中國最好的大米產區(qū)，黑土地，水溫好。只是他們田間管理有點兒不一樣。到了給水期，柱子把放水口打開任其日夜在稻田里自然流淌。墩子卻是每天早上七點鐘后，水溫達到了適合的溫度才把水放到地里，下午六點水涼了，墩子就把進水口堵上，不讓涼水流進田，而且用的是發(fā)酵好的農家肥，墩子家的苗長得又齊又壯。⑧柱子忙于做包裝，做品牌，很少到地里去?？粗久绫榷兆蛹业陌弦唤?，就往地里撒化肥。墩子天天泡在地里，胖乎乎的圓臉曬得黑黑的，笑的時候才露出一口白牙。墩子的稻田，堅持不用農藥和化肥，而且水溫保持得好，青蛙蝌蚪就特別多，害蟲也就少了。墩子喜歡在稻田里攉弄水土，雜草都是用手一棵一棵薅出去的，每棵稻苗的根都被墩子的手抓撓過，苗根長得瓷實，稻粒也就飽滿。墩子始終相信，夏天不噴灑農藥，秋天才能聞到真正的稻花香味兒。米飯開鍋的時候，那噴噴的香味兒，就從鍋蓋縫里擠出來，滿屋子滿院子都是米飯香。盛到碗里飯粒白亮亮、油汪汪的，又軟和又筋道。墩子就給自己合作社起名字：“溢鍋香水稻專業(yè)種植合作社”。名字雖然土了點兒，米好吃倒是真的！⑨柱子承認自己的大米沒有墩子家的好吃，可是墩子太笨，沒門道，米不僅賣得慢，還賣不上好價錢。⑩“唉！沒招??！弄虛作假糊弄人的事，這輩子都不干。”墩子常常自己這么感嘆。李柱子說的“門道”是個啥，墩子不想給他說破了。11北京張總先來到李柱子的米業(yè)倉庫，會客室早就準備了上好的水果，上好的茶和香煙，還有各種包裝好看的米。客人一個勁兒地豎大拇指，在柱子的大院子里里外外看了一圈，就快晌午了。到了墩子的合作社，看看庫房里整齊的裝滿稻子的麻袋，和整齊的白色沒有印字大米袋子，就沒有什么可看的了?？墒菑埧偹坪跤X得墩子家和柱子家倉庫的味道有點兒不一樣，只好從墩子和柱子家的米袋子里各舀了兩碗米走了。訂購誰家的米，得等下午聽信兒。12等待的時間有點兒煎熬，誰也沒約，倆人拿了冰嘎來到西大河冰面上。墩子有點兒沮喪：“唉！沒招兒哇！”誰讓自己沒有像樣的辦公室，也沒有好看的包裝。他低著頭，使勁地打著冰嘎，個子顯得特別矮，人也顯得特別笨。13柱子就安慰他：“以后你別那么實在，聽哥的，該摻就得摻該做的面子活兒就得做?！?4電話響了，柱子故意讓墩子看到來電顯示：北京張總。柱子按下免提鍵：“李柱子您好！您的米我們下次再考慮。聽說您和郭墩子在一起，請他接電話好吧?！?5墩子接過電話，柱子清晰地聽見了：“郭墩子您好，我們決定十五元一斤，收購溢鍋香合作社的所有大米，并且想和您簽訂常年收購合同，您有什么意見，請直接和我聯(lián)系?！?6墩子聽后愣住了，直起胖胖的腰身，倉促地回答：“這……這，我……我，我得和社員們合計合計?！?7那邊又說話了：“我知道您墩子是個實在人，如果價格不滿意，我們可以再商量?！?8柱子一走神，冰嘎打飛了。(選自《海燕》2019年第4期，有刪改)10.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.第⑤段語言羅嗦冗長，卻更好地表現(xiàn)出柱子愛干凈、整潔，追求生活情趣的特點。B.第⑨段，墩子家米好吃，卻賣不好一事，折射出人們易被外包裝迷惑的社會現(xiàn)象。C.本篇小說善于抓住人物的特點，通過多種手法塑造人物，使人物形象豐滿、鮮活。D.張總不是主要人物，但他的出場，助推了情節(jié)的發(fā)展，更好地揭示了文章的主旨。11.結合語境，按要求賞析詞句。（6分）（1）李柱子眼睛瞇成細細的一條縫，斜睨著矮胖胖黑乎乎的墩子說：“這賣米也是有門道嘀！不懂門道，你還是賣不過我。”（賞析描寫方法）（2）墩子始終相信，夏天不噴灑農藥，秋天才能聞到真正的稻花香味兒。（賞析加點詞）12.文章結尾“柱子一走神，冰嘎打飛了。”這樣結尾有什么妙處？簡要分析。（3分）13.文章從哪幾方面來比較墩子和柱子？簡要分析。（3分）14.李柱子認為墩子沒有門道，作者真的認為墩子沒有門道嗎？結合文章內容簡述。（5分）（四）閱讀下面文章，完成15—17題。（12分）擁抱文明之美馬蘇薇①在中國國家博物館，唐三彩載絲駱駝俑喚起絲綢之路的古老記憶；在中國美術館，吳冠中的《紅蓮》以油畫語言彰顯傳統(tǒng)寫意；在北京天橋藝術中心，中央芭蕾舞團以《天鵝湖》選段展現(xiàn)中西合璧的律動……近日，亞洲文明聯(lián)展、亞洲文化展演等活動，讓人感受到不同文化的激蕩與融合，為觀眾展現(xiàn)了超越國界的藝術之美。②“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。展廳里，日本陶瓷、尼泊爾銅器、哈薩克斯坦掛毯，承載著各自的文化基因，跨越時空的界限，組成一幅多彩多姿的亞洲文明圖譜。世界文明因多元而美麗，因差異而精彩。所以，以平等包容的態(tài)度審視各國的優(yōu)秀文化成果，以欣賞的眼光走進各有千秋的音樂、美術和語言，是文明對話的前提。③人類文明并非孤立存在的，而是相融相通。一件唐代盤口細頸貼塑淡黃色琉璃瓶，再現(xiàn)了大唐風華，也洋溢著異域神采，成為一千多年前亞洲文明交織的符號。習近平主席指出，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展?，m瑯瓷器、民樂交響等例子說明，交流互鑒不是兩種風格拼湊粘貼，而需要反復磨合、長期實踐。如此，才能發(fā)揮一加一大于二的效能，讓文明永葆生機。④時至今日，搭乘時代之舟的人類文明越是煥發(fā)出無盡的生命力。借鑒外國技法的美術精品接連問世，中外合作的影視作品影響力持續(xù)擴大，話劇引進來、走出去的步伐不斷加快……藝術，已成為全人類共同的語言。走出駝鈴聲聲、馬蹄陣陣的古代，來到日新月異、天涯比鄰的今天，科技進步豐富著文化交往的手段、拓寬了文明互鑒的范圍，與時俱進才能畫出更大的同心圓?！皝喼迶底炙囆g展”上，一位德國藝術家將中國京劇的造型、身段進行數字化處理，激發(fā)出傳統(tǒng)藝術的現(xiàn)代魅力。這也啟示我們，順應時代潮流，回應時代訴求，是文明發(fā)展的必由之路。⑤藝術、文學、科技等人類文明成果，既是薪火相傳的文化寶庫，也是開創(chuàng)未來的精神力量。有人說，人類文明發(fā)展的道路在共同的前方。面向未來，讓我們一道擁抱世界文明之美，各美其美，美美與共。（選自《人民日報》<2019年06月04日05版>有刪改）15.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.第②段的畫線句中的“文化基因”指的是他們各自的民族文化元素。B.當今世界，人們可以用藝術這種全人類共同的語言進行溝通交流。C.人類文明只要進行數字化處理，就能充分激發(fā)出傳統(tǒng)藝術的現(xiàn)代魅力。D.本文從時事引入，再分析如何實現(xiàn)文明之美，最后發(fā)出號召，論述嚴謹。16.文章第①段為什么要舉“唐三彩載絲駱駝俑、吳冠中的油畫《紅蓮》、中央芭蕾舞團的《天鵝湖》”這些例子？（3分）17.作者從哪幾個方面分析實現(xiàn)文明之美？請概括。（6分）（五）閱讀下面的材料，完成18—20題。（10分）材料一：2019年我國舉辦了形式多樣的建國70周年慶典活動，在國慶慶典活動的帶動下，我國迎來了紅色旅游熱潮。銀聯(lián)商務數據顯示，2019年全國重點紅色旅游景區(qū)消費人次同比增長達23.2%，極大促進我國經濟發(fā)展。在中國，紅色旅游主要是指與革命事業(yè)相關的主題性旅游，它的發(fā)展是社會主義市場下社會效益與經濟效益的一種有機結合。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。面對新形勢新任務，愛國主義教育方式迫切需要改進和創(chuàng)新。積極發(fā)展紅色旅游，寓思想道德教育于參觀游覽之中，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過旅游傳輸給廣大人民群眾，有利于傳播先進文化、提高人們的思想道德素質，增強愛囯主義教育效果。革命歷史文化遺產是中華民族寶貴的精神財富。遍布全國各地，特別是革命老區(qū)的紀念館、革命遺址、烈士陵園等愛國主義教育基地，是社會主義思想文化的重要陣地。發(fā)展紅色旅游，能把這些革命歷史文化遺產保護好、管理好、利用好。材料二：2010-2020年中國紅色旅游人數及占國內旅游人數比重統(tǒng)計情況及預測材料三：閩東是一塊具有濃厚歷史氣息的紅色土地。其紅色旅游資源相當豐富，目前全市共有100多處紅色革命遺址，27處愛國教育基地、革命遺址或革命烈士紀念館19處。2017年，位于福安市的閩東革命紀念館等12個革命遺址(含紀念設施)被評為福安市第一批黨史教育基地。蕉城區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有11個都留下了革命史跡。屏南縣共有20多處革命舊址、舊居。閩東革命老區(qū)大多地處偏遠的地區(qū)，經濟發(fā)展水平普遍不高。幫助老區(qū)人民盡快脫貧致富，是各級黨委和政府的重要任務。發(fā)展紅色旅游，是帶動老區(qū)人民脫貧致富的有效舉措。18.下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.紅色旅游是符合我國新形勢新任務的一種愛國主義教育方式。B.根據材料二，預估2019年后國內旅游人數將出現(xiàn)明顯減少。C.某同學到俄羅斯參觀列寧紀念館，他的這次旅游屬于紅色旅游。D.閩東紅色旅游資源相當豐富，但這些資源大多分布在偏遠地區(qū)。19.發(fā)展紅色旅游的意義有哪些？請根據材料一、三簡要分析。（4分）20.2011-2020年中國紅色旅游人數及占國內旅游人數比重各有什么特點？請結合材料二簡要分析。（3分）（六）名著閱讀，完成21題。（6分）21.根據名著閱讀任務單，完成相關任務。閱讀方法助讀資料閱讀任務檢索目錄第六回九紋龍剪徑赤松林

魯智深火燒瓦罐寺第七回________________

________________第八回________________

________________第九回________________

________________第十回林教頭風雪山神廟

陸虞候火燒草料場第十一回

朱貴水亭施號箭

林沖雪夜上梁山第十二回

梁山泊林沖落草

汴京城楊志賣刀（1）若愚同學不小心把《水滸傳》目錄打濕導致字跡模糊看不清，但他依稀記得這幾回的內容，請你根據下面的回目，幫助他重新排序并填到相應的回目中。（只填序號，3分）A柴進門招天下客B花和尚倒拔垂楊柳C魯智深大鬧野豬林D林沖棒打洪教頭E林教頭刺配滄州道F豹子頭誤入白虎堂關注情節(jié)是啊，里德太太，是你使我在心靈上造成嚴重創(chuàng)傷，使它備受痛楚。不過我還是應該原諒你，因為你自己也不明白你做了些什么。在你扯斷我的心弦時，你還以為你是在根除我身上的壞習慣哩。（2）是一件什么事造成簡·愛心理的創(chuàng)傷和痛楚？請簡述。（3分）三、作文（60分）22.閱讀下面文字，按要求作文。人生路上，總要面對許多問題，需要我們去破解。解題的過程是學習的過程，是磨練意志的過程，是成長和成熟的過程……請結合以上材料，以“解題”為題寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。語文試題參考答案及評分標準一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）暫憑杯酒長精神（2）雉從梁上飛（3）四面歌殘終破楚（4）愁云慘淡萬里凝（5）鄉(xiāng)為身死而不受（6）受任于敗軍之際（7）不以物喜不以己悲（8）起舞弄清影何似在人間2.（3分）C3.（7分）（1）（2分）①B②B（2）（2分）甲A乙B（3）（3分）D二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詩，完成4-5題。（6分）4.（3分）C5.（3分，意對即可）表達了作者對賈誼和屈原遭遇的同情和自己被貶遭遇的憤懣之情，也包含對統(tǒng)治者的不滿。（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）6.（4分,每小題1分）（1）跟從、隨從（2）到（3）聽說、聽聞（4）探求7.（3分）D8.（5分）（1）（2分）想要像庭學那樣游歷，還可以實現(xiàn)嗎？（2）（3分）如果有什么新的體會，就請把它告訴給我，我將不僅僅因為庭學曾經游歷川蜀這一點而慚愧了。9.（4分，意對即可）《送東陽馬生序》作者用自己的艱苦求學的經歷來勸勉馬生要勤奮學習；選文用顏回、原憲等賢士的成功經驗來勸陳庭學不僅要游歷名勝古跡還要安貧樂道，靜心研學，提高個人修養(yǎng)。（三）閱讀下面文章，完成10—14題。（20分）10.（3分）A11.（6分，每小題3分，意對即可）（1）神態(tài)、語言描寫，寫出柱子向墩子炫耀自己賣米有道的得意之態(tài)，也寫出柱子對墩子的輕視。（2）“始終”“才能”兩詞使用，突出了墩子對種稻不使用農