《我的叔叔于勒》課件6

作者莫泊桑我的叔叔于勒Wodeshushuyule掃清字詞障礙拮據(jù)棧橋煞白撬開(kāi)詫異牡蠣襤褸衣冠手帕哲爾塞島

jiéjū

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mǔlì

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zhé19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與契訶夫和歐·亨利并列世界三大短篇小說(shuō)巨匠，對(duì)世產(chǎn)生極大影響，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。

《羊脂球》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》《兩個(gè)朋友》《米隆老爹》

他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處1學(xué)習(xí)目標(biāo)梳理故事情節(jié)，理解小說(shuō)主題

。賞析作者多方面塑人物的手法和巧妙的情節(jié)安排。23感受當(dāng)時(shí)社會(huì)的價(jià)值取向，提升道德觀念。知識(shí)回顧1、小說(shuō)的三要素是什么？以什么為主？2、小說(shuō)的情節(jié)由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿構(gòu)成。３、描寫(xiě)人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、________和心理描寫(xiě)。于勒情況調(diào)查表姓名性別年齡籍貫政治面貌主要經(jīng)歷青年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期親屬關(guān)系于勒達(dá)爾芒司男五十左右

法國(guó)哈佛爾流氓無(wú)產(chǎn)者

兄嫂菲利普夫婦侄女侄子若瑟夫行為不正，吃光了遺產(chǎn)，占用哥哥應(yīng)得的一大部分，被打發(fā)到美洲到美洲做很大的買(mǎi)賣(mài)，闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期破了產(chǎn)，回到祖國(guó)，在一艘船上賣(mài)牡蠣研讀細(xì)節(jié)，深入體會(huì)。細(xì)讀課文，圈畫(huà)出菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼的詞語(yǔ)。給這些稱呼分類(lèi)，看它們分別是在什么情況下說(shuō)的？隨著稱呼變化的都有什么？研讀細(xì)節(jié)，深入體會(huì)。老流氓、賊、流氓(窮困潦倒)

壞蛋、流氓、無(wú)賴(揮霍家產(chǎn))

親兄弟親叔叔正直的人、有良心的人(經(jīng)商發(fā)財(cái))

攆躲怕盼贊小組討論：菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度前后變來(lái)變?nèi)?，你發(fā)現(xiàn)這變化之中不變的東西嗎？由此你對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)有怎樣的認(rèn)識(shí)？

十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢(qián)樹(shù)；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。問(wèn)題探究領(lǐng)悟主題(不變是對(duì)金錢(qián)的貪婪)你最想評(píng)說(shuō)小說(shuō)中的哪個(gè)人物？深入研讀品味技巧作者是怎樣表現(xiàn)人物性格的？父親神色狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”示例1、篩選關(guān)鍵詞2、明確方法3、分析作用神態(tài)語(yǔ)言刻畫(huà)出父親得知于勒窮困潦倒后極度恐慌的心理揭示父親的虛偽、殘酷無(wú)情的性格。4、整合優(yōu)化通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出父親得知于勒窮困潦倒后極度恐慌的心理，揭示父親的虛偽、殘酷無(wú)情的性格。。他回到我母親身邊，是那么神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)------父親神色很狼狽，低聲嘟噥著------母親突然暴怒起來(lái)------父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！逼肺鋈宋镄愿穹评湛死惤z愛(ài)慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動(dòng)沒(méi)有主見(jiàn)

小氣精明臨亂不慌

若瑟夫純真、誠(chéng)實(shí)、善良、慷慨

誰(shuí)是主人公

小說(shuō)創(chuàng)作的意圖是通過(guò)人物彼此交往的關(guān)系和思想感情的變化，反映社會(huì)生活。因此判斷作品中的某一人物是不是主人公，關(guān)鍵應(yīng)看這一形象的塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想。于勒姐姐、姐夫我(約瑟夫)菲得普夫婦線索人物見(jiàn)證人主人公陪襯人物深入研讀品味技巧“文似看山不喜平”小說(shuō)的情節(jié)一般追求曲折跌宕。你覺(jué)得本文在情節(jié)安排上有何特色？試結(jié)合文章內(nèi)容分析。情節(jié)曲折，構(gòu)思巧妙①巧設(shè)懸念，開(kāi)頭反復(fù)渲染盼歸的氣氛與心情，埋下伏筆；②一波三折，高潮迭起，構(gòu)成情節(jié)的曲折美。③安排船上相遇給人物亮相提供了一個(gè)特有的展臺(tái)，更能體現(xiàn)主人公的性格特點(diǎn)，具有一種較強(qiáng)的諷刺意味。