《林巧稚小時(shí)候的故事》課件

上傳人：飛*** IP屬地：河南上傳時(shí)間：2024-08-19 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：8 大?。?66.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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林巧稚小時(shí)候的故事生字學(xué)習(xí)（shēngwù）（tuǒyuán）

（jiélùn）

生物橢圓結(jié)論

（shíjì）（diàochá）

實(shí)際調(diào)查

急于：想要馬上做。采集：收集。重新：再一次。結(jié)束：完。懂得：知道，明白。詞語(yǔ)積累初步感知

閱讀課文，想想課文講了一些什么事情？說(shuō)明了什么？林巧稚從生物課中獲得啟示。

林巧稚從老師的教學(xué)中獲得感悟。

林巧稚從生物中領(lǐng)悟到哲理。

通過(guò)調(diào)查、觀察學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。

認(rèn)真觀察圖片思考：樹(shù)葉的顏色和形狀是怎樣的？

找一找課文中描述樹(shù)葉顏色和形狀的句子。

同學(xué)們，你們認(rèn)為樹(shù)葉都是綠色的嗎?樹(shù)葉的形狀都是橢圓形的嗎?

“原來(lái)，樹(shù)葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色……”。

除了課文中描寫的顏色，你還有新的發(fā)現(xiàn)嗎?

“樹(shù)葉的形狀更是千奇百怪，什么樣的都有?！?/p>

你能說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉的形狀都有哪些嗎？

“世界上的任何事情都不是像樹(shù)葉是綠的那么簡(jiǎn)單。你要認(rèn)識(shí)它，就要到實(shí)際中去調(diào)查了解，不

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