移動(dòng)通信關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)專項(xiàng)方案

移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼：590302

一、專業(yè)人才需求分析

（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況及背景分析

通信產(chǎn)業(yè)連續(xù)高速發(fā)展，提出了對(duì)通信專業(yè)人才，尤其是高素質(zhì)技能型專門(mén)人才緊迫需求?，F(xiàn)在，中國(guó)現(xiàn)有通信行業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)超出400余萬(wàn)。根據(jù)業(yè)內(nèi)年約10％正常崗位補(bǔ)充和更替速度，在就業(yè)市場(chǎng)上會(huì)有超出40萬(wàn)就業(yè)崗位。在中國(guó)，通信行業(yè)從業(yè)范圍包含中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通三大電信運(yùn)行商，多家設(shè)備制造商，和上百家通信產(chǎn)業(yè)鏈上工程企業(yè)、外包商和渠道商等中間商。這些電信運(yùn)行商、設(shè)備制造商和通信產(chǎn)業(yè)鏈上中間商，將對(duì)設(shè)備研發(fā)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、工程施工、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、系統(tǒng)維護(hù)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、業(yè)務(wù)銷(xiāo)售、后臺(tái)運(yùn)行和管理等通信產(chǎn)業(yè)鏈上各個(gè)步驟提出大量人才需求?，F(xiàn)在，通信行業(yè)企業(yè)對(duì)高級(jí)技術(shù)工人、低端工程師和含有行業(yè)知識(shí)銷(xiāo)售工程師人才需求顯得尤為迫切。

伴隨通信技術(shù)不停革新，現(xiàn)在新一輪中國(guó)通信行業(yè)建設(shè)和技術(shù)改造已經(jīng)開(kāi)始3G技術(shù)、NGN技術(shù)、新一代光傳輸技術(shù)、新一代智能網(wǎng)技術(shù)等一系列通信新技術(shù)，全部將深入推進(jìn)對(duì)中國(guó)通信人才迫切需求。據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院估計(jì)，中國(guó)3G網(wǎng)絡(luò)認(rèn)為起點(diǎn)，5年后中國(guó)3G用戶將增至2億戶左右，運(yùn)行業(yè)務(wù)收入也將上升到大約3000億元，5年累計(jì)業(yè)務(wù)收入可望達(dá)成1萬(wàn)億元左右，3G業(yè)務(wù)占移動(dòng)業(yè)務(wù)總收入百分比將超出50％。除3G之外，以IMS技術(shù)為關(guān)鍵數(shù)字家庭產(chǎn)業(yè)鏈（包含運(yùn)行商、接入商、增值服務(wù)商、設(shè)備商、應(yīng)用軟件提供商、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、智能家居廠家、信息家電廠家、機(jī)關(guān)單位）也將有一個(gè)巨大發(fā)展。隨之而來(lái)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)和設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)投資全部將提升對(duì)相關(guān)高素質(zhì)人力資源大量需求。

現(xiàn)在，本省已經(jīng)在澄邁老城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)了海南生態(tài)軟件園，在三亞城市總體計(jì)劃中原南山港口工業(yè)區(qū)建設(shè)了三亞創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園（即海南省電子信息產(chǎn)業(yè)基地）。園區(qū)、基地分別有118家和10家IT企業(yè)和高科技研發(fā)中心簽約進(jìn)駐。建成后，未來(lái)3-5年估計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值30億至50億元。

（二）企業(yè)調(diào)研反饋

經(jīng)過(guò)對(duì)此次調(diào)研發(fā)覺(jué)，85%以上企業(yè)認(rèn)為計(jì)算機(jī)類專業(yè)前景很好；65%企業(yè)認(rèn)為獲取職業(yè)資格證書(shū)能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次人才；除了含有專業(yè)知識(shí)外，計(jì)算機(jī)專業(yè)人員還必需掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能（硬件維護(hù)和修理占63%、文字排版及辦公軟件熟練應(yīng)用占50%）；60%企業(yè)認(rèn)為近幾年IT領(lǐng)域人才需求關(guān)鍵集中在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、軟件開(kāi)發(fā)、3G通信等領(lǐng)域；83%企業(yè)認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生素質(zhì)是團(tuán)體合作,溝通能力；83%企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生必需進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)部培訓(xùn)才能適應(yīng)工作崗位；51%企業(yè)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘方法進(jìn)行人員招聘。

因?yàn)榻?jīng)過(guò)3G手機(jī)我們能夠?qū)崿F(xiàn)MP3高速下載、手機(jī)電視、手機(jī)監(jiān)控、手機(jī)小區(qū)、手機(jī)游戲、手機(jī)電子商務(wù)、手機(jī)定位等多種業(yè)務(wù)和享受各項(xiàng)服務(wù)。3G時(shí)代來(lái)臨，智能手機(jī)替換PC趨勢(shì)也越來(lái)越顯而易見(jiàn)。伴隨時(shí)間推移，4G、5G手機(jī)也將很快面市。移動(dòng)通信應(yīng)用軟件發(fā)展前景一片光明。

伴隨3G帶寬提升，手機(jī)智能終端不停更新?lián)Q代，手機(jī)上網(wǎng)速度不停加緊，中國(guó)3G用戶逐年倍增，由此帶來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展。截至12月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億大關(guān)，達(dá)成4.57億，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，較底增加6930萬(wàn)人。手機(jī)網(wǎng)民在總體網(wǎng)民中百分比深入提升，從末60.8%提升至66.2%。

根據(jù)教授估計(jì)，中國(guó)3G移動(dòng)增值業(yè)務(wù)將達(dá)成10萬(wàn)億等級(jí)規(guī)模，未來(lái)將保持50%甚至更高增加速度。所以，以增值服務(wù)和應(yīng)用為主3G市場(chǎng)迫切需要大量專業(yè)技術(shù)人才。保守估量，伴隨3G工程大規(guī)模建設(shè)和應(yīng)用步伐加緊，3G人才市場(chǎng)缺口將達(dá)成50萬(wàn)人以上，但現(xiàn)在，中國(guó)3G關(guān)鍵人才僅有不足萬(wàn)人，而且基礎(chǔ)上全部被幾大運(yùn)行商和設(shè)備廠商所掌握。根據(jù)人才機(jī)構(gòu)中國(guó)3G人才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，在數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)3G人才方面，整個(gè)3G運(yùn)行人才需求在150萬(wàn)以上，而其中六成為技術(shù)研發(fā)人員和產(chǎn)品人員，現(xiàn)在市場(chǎng)自然供給和流動(dòng)輸送量?jī)H不足20萬(wàn)，缺口130萬(wàn)以上。

（三）海南省人才需求情況分析

海南含有發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)區(qū)域優(yōu)勢(shì)和生態(tài)優(yōu)勢(shì)，省政府、東軟集團(tuán)股份、海航集團(tuán)在?？诠餐炇饝?zhàn)略合作協(xié)議，就本省信息化建設(shè)、IT人才培養(yǎng)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域達(dá)成戰(zhàn)略合作。依據(jù)協(xié)議，合作三方將在海南省信息化建設(shè)、IT人才培養(yǎng)、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域緊密合作，共同推進(jìn)海南信息智能島建設(shè)。據(jù)介紹，海航集團(tuán)和東軟集團(tuán)將在海南合作建設(shè)面向IT人才培養(yǎng)信息學(xué)院，同時(shí)，海航集團(tuán)和東軟集團(tuán)合作成立海航—東軟實(shí)訓(xùn)基地，并有選擇地在海南現(xiàn)有院校設(shè)置東軟特色班（專業(yè)），針對(duì)相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生、信息企業(yè)技術(shù)人才提供培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)，處理海南省信息技術(shù)人才學(xué)用脫節(jié)和海南IT企業(yè)人才供給問(wèn)題。

中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)海南是中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)企業(yè)控股境外上市子企業(yè)，海南省最大移動(dòng)通信運(yùn)行商，在本省各市縣均設(shè)有分企業(yè)。中國(guó)移動(dòng)海南企業(yè)新增人員關(guān)鍵起源于應(yīng)屆大中專畢業(yè)生，伴隨網(wǎng)絡(luò)容量、用戶規(guī)模、市場(chǎng)擁有率擴(kuò)大，大中專畢業(yè)生需求量呈逐年遞增趨勢(shì)，需求層次多樣化。中國(guó)移動(dòng)海南企業(yè)每十二個(gè)月招聘中國(guó)關(guān)鍵院校通信技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類專業(yè)本科及本科以上學(xué)歷優(yōu)異畢業(yè)生10—20人，基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)參與校園招聘和進(jìn)行網(wǎng)上招聘進(jìn)行；中國(guó)移動(dòng)海南企業(yè)還需要一定數(shù)量營(yíng)業(yè)員、話務(wù)員、用戶經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)維護(hù)、終端維修、電話營(yíng)銷(xiāo)等人員，每十二個(gè)月招聘數(shù)量均在150人左右。營(yíng)銷(xiāo)人員需求比重上升以后幾年，在通信業(yè)人才需求中，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才比重將超出技術(shù)人才，人才組成深入改變?yōu)椋航?jīng)營(yíng)管理類、通信技術(shù)類和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類人才需求百分比為2∶3∶5。遍布中國(guó)電信運(yùn)行商包含到了電信技術(shù)各個(gè)方面，從普遍應(yīng)用PSTN、SDH或數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，到高端移動(dòng)技術(shù)GSM、CDMA、TD-SCDMA、WCDMA，再到基于三網(wǎng)融合NGN和日益增加企業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)，生產(chǎn)、技術(shù)、維護(hù)、管理、營(yíng)銷(xiāo)等方向人才缺失，影響著包含設(shè)備供給商、業(yè)務(wù)運(yùn)行商和建設(shè)維護(hù)商等通信產(chǎn)業(yè)鏈條全部些人才需求。伴隨3G時(shí)代逐步深入，3G網(wǎng)絡(luò)大范圍工程建設(shè)和其隨之而來(lái)服務(wù)提供，通信行業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了需求量突破百萬(wàn)數(shù)量級(jí)缺口。這些需求范圍包含三家綜合電信服務(wù)商和十多家區(qū)域電信運(yùn)行商，四家大型設(shè)備供給商（中興、華為、大唐、上海阿爾卡特）、國(guó)際在華投資設(shè)備廠商（北電等）、數(shù)十家小型設(shè)備制造商和上千家產(chǎn)業(yè)鏈上工程企業(yè)、外包商、和渠道商等。這些運(yùn)行商和制造商不停發(fā)展，將制造大量網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、工程技術(shù)、研發(fā)、維護(hù)、行業(yè)銷(xiāo)售、業(yè)務(wù)銷(xiāo)售、后臺(tái)運(yùn)行、管理等各個(gè)方面人才需求。IT產(chǎn)業(yè)是技術(shù)、人才密集型產(chǎn)業(yè)，需要多層次、寬范圍技術(shù)、管理人才。現(xiàn)在在本省人才培養(yǎng)上，既存在缺乏高層次人才培養(yǎng)，又存在中低層次人才培養(yǎng)脫節(jié)，合格人才供給缺口較大。我們需要建立多層次信息化教育培訓(xùn)體系，培養(yǎng)實(shí)用信息產(chǎn)業(yè)人才群體。現(xiàn)有大專院校，圍繞IT產(chǎn)業(yè)實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，并和國(guó)際、中國(guó)著名企業(yè)如微軟、東軟、中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)通、電信等親密合作，引進(jìn)人才培養(yǎng)成功教學(xué)模式、教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)本省實(shí)用技能型人才。但據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在在IT產(chǎn)業(yè)中以下幾類人才最為短缺：工程技術(shù)、維護(hù)、優(yōu)化、業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、行業(yè)銷(xiāo)售、后臺(tái)運(yùn)行等崗位，制造商大量高級(jí)技術(shù)工人、低端工程師和含有行業(yè)知識(shí)銷(xiāo)售工程師需求最為迫切。

本省地處東南沿海，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，依據(jù)十年計(jì)劃，瓊海市將在未來(lái)十年內(nèi)大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，多年來(lái)瓊海市地方經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展，信息化程度越來(lái)越高，對(duì)信息產(chǎn)業(yè)人才需求量急劇擴(kuò)大，對(duì)人才要求層次也越來(lái)越高。通信技術(shù)作為信息產(chǎn)業(yè)支撐之一，急需大量高素質(zhì)并含有較強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力和經(jīng)營(yíng)能力技術(shù)人才。在東南沿海地域，各行業(yè)愈加迫切需要網(wǎng)絡(luò)和通信應(yīng)用型人才?，F(xiàn)在只有我院已開(kāi)設(shè)了軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，招生形勢(shì)很好，調(diào)查表明畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)也很樂(lè)觀。所以我們專業(yè)也明確定位：畢業(yè)生關(guān)鍵服務(wù)瓊海、?？诘赜?，同時(shí)面向全省及周?chē)∈小楹Ｄ鲜∧酥林槿堑赜蚪?jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)更多電子信息類高素質(zhì)、高技能人才含有良好產(chǎn)業(yè)背景和人才需求。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

依據(jù)移動(dòng)通信專業(yè)崗位和崗位發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)掌握移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，含有較強(qiáng)3G網(wǎng)絡(luò)基站設(shè)備安裝、維護(hù)和管理；3G終端設(shè)備生產(chǎn)、檢測(cè)、維護(hù)維修和銷(xiāo)售；3G移動(dòng)增值業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)和管理銷(xiāo)售崗位技能；含有移動(dòng)通信專業(yè)崗位從業(yè)資格，含有良好職業(yè)道德，綜合管理技能和觀察、組織、協(xié)調(diào)能力，能夠服務(wù)在第一線從事移動(dòng)通信產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修、銷(xiāo)售技術(shù)服務(wù)等工作，含有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

三、職業(yè)面向

（一）關(guān)鍵就業(yè)單位及部門(mén)

移動(dòng)通信企業(yè)、聯(lián)通企業(yè)、移動(dòng)通信運(yùn)行商、移動(dòng)通信和電子設(shè)備制造企業(yè)、移動(dòng)通信和電子設(shè)備銷(xiāo)售企業(yè)、移動(dòng)通信和電子設(shè)備維修企業(yè)、移動(dòng)通信和電子設(shè)備研發(fā)企業(yè)等、移動(dòng)通信和電子產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)部門(mén)、技術(shù)支持部門(mén)、企機(jī)關(guān)通信部門(mén)等。

（二）可從事工作崗位

可從事工作崗位如表1所表示。

表1可從事工作崗位

序號(hào)關(guān)鍵工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求及素質(zhì)1通訊產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員經(jīng)過(guò)電話銷(xiāo)售模式銷(xiāo)售企業(yè)指定產(chǎn)品或服務(wù)、利用企業(yè)軟件系統(tǒng)維護(hù)用戶資料、根據(jù)企業(yè)統(tǒng)一業(yè)務(wù)操作步驟為用戶開(kāi)通服務(wù)

、處理用戶咨詢、投訴等1.含有一定電信業(yè)務(wù)市場(chǎng)開(kāi)拓能力；

2.有移動(dòng)通信設(shè)備使用、運(yùn)行、維修和維護(hù)能力；

3.含有適應(yīng)社會(huì)需求應(yīng)變能力，掌握和她人協(xié)同工作，交流和溝通技能。2通訊產(chǎn)品測(cè)試員實(shí)施運(yùn)行約定制產(chǎn)品測(cè)試（包含S40/S60/Meego），兼容性測(cè)試，Service測(cè)試，發(fā)覺(jué)并分析跟蹤Error提供技術(shù)支持和分享1.含有通信工程、通信規(guī)約方面理論知識(shí)，含有很好寫(xiě)作能力和工程溝通交流能力。

2.掌握基礎(chǔ)有線、無(wú)線通信理論知識(shí)；熟悉通用測(cè)量?jī)x器\o"廣州儀表招聘"儀表性能和使用；熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（有線無(wú)線交換機(jī)、有線無(wú)線路由器等）操作使用和調(diào)試。3通訊設(shè)備安裝和維護(hù)技術(shù)員用戶終端及機(jī)房光傳輸設(shè)備、IP網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝，用戶設(shè)備線路故障排除；機(jī)房設(shè)備維護(hù)管理1.熟悉駐波比、2M誤碼儀、頻譜儀等通信儀器儀表操作；

2.熟悉接入層、匯聚層等設(shè)備；能熟練調(diào)試接入層傳輸設(shè)備，熟悉常見(jiàn)軟件安裝、調(diào)試和操作。4通訊產(chǎn)品生產(chǎn)管理和質(zhì)檢員元器件篩選、測(cè)試；

產(chǎn)品焊接、貼片操作；

產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試；

產(chǎn)品軟件下載及測(cè)試；

出廠包裝、檢驗(yàn)；

產(chǎn)品工藝、質(zhì)檢；

生產(chǎn)車(chē)間管理1.掌握常見(jiàn)元器件使用；

2.掌握常見(jiàn)儀器儀表使用；

3.掌握電子產(chǎn)品焊接；

4.熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和步驟；

5.熟悉產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。5用戶通信終端維修員對(duì)用戶通信終端設(shè)備進(jìn)行用戶受理、故障測(cè)試和維修工作人員1.掌握電腦硬件和軟件日常支援；

2.掌握電話系統(tǒng)檢驗(yàn)和錄音系統(tǒng)備份；

3.熟悉對(duì)視訊設(shè)備使用支援；4.了解各類故障檢測(cè)和處理.6通信工程施工和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試人員通信管道、線路工程勘察；移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站站點(diǎn)、工程勘察；CAD線路工程繪圖；路由配置、優(yōu)化；移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)容量計(jì)劃、優(yōu)化；光纜等布線選型、配盤(pán)；通信線路敷設(shè)、接續(xù)、測(cè)試；交換機(jī)、基站等硬件安裝、調(diào)試；通信協(xié)議、操作系統(tǒng)等軟件安裝、調(diào)試1.熟悉通信管道、線路工程；

2.熟悉移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站站點(diǎn)、工程；

3.含有路由配置、優(yōu)化能力；

4.含有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)容量計(jì)劃、優(yōu)化能力；熟悉光纜等布線選型、配盤(pán)；含有通信線路敷設(shè)、接續(xù)、測(cè)試能力；含有交換機(jī)、基站等硬件安裝、調(diào)試能力；含有通信協(xié)議、操作系統(tǒng)等軟件安裝、調(diào)試能力。7通信工程客服人員話務(wù)員；通信業(yè)務(wù)推銷(xiāo)；

電信、移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳客服；

電信、移動(dòng)增值業(yè)務(wù)客服；

中、小通信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技術(shù)支持1.含有有良好用戶溝通技巧；

2.能夠經(jīng)過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)方法開(kāi)發(fā)用戶群體；

3.含有通信方面基礎(chǔ)知識(shí)。

四、招生對(duì)象、學(xué)制和畢業(yè)條件

（一）招生對(duì)象

符合國(guó)家、海南招生政策及生源省相關(guān)要求高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生。

（二）學(xué)制

學(xué)制3年，彈性學(xué)制2-5年。學(xué)生提前學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求課程，修滿教學(xué)計(jì)劃要求133學(xué)分且成績(jī)優(yōu)良者，可提前十二個(gè)月畢業(yè)。在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限內(nèi)達(dá)不到畢業(yè)要求學(xué)生，能夠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，其中延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不得超出二年。

（三）畢業(yè)條件

學(xué)生思想品德考評(píng)合格和身體健康素質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)，修滿教學(xué)計(jì)劃要求133學(xué)分，而且需要取得對(duì)應(yīng)等級(jí)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、對(duì)應(yīng)等級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)（或?qū)I(yè)技能證書(shū)）共三種證書(shū)。

五、培養(yǎng)要求

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)總體要求

1.文化基礎(chǔ)知識(shí)：掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、思想道德修養(yǎng)和法律、形式和政策、高校軍事理論等文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2.技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：掌握為達(dá)成本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必需技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，包含：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路分析、簡(jiǎn)易電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（模擬電子技術(shù)）、電子電路分析和實(shí)踐（數(shù)字電子技術(shù)）、計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、單片機(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制作、數(shù)字信號(hào)處理、通信電子線路設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。

3.專業(yè)理論知識(shí)：掌握本專業(yè)專業(yè)理論知識(shí)，包含：通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線、通信產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理、電信工程項(xiàng)目實(shí)施、交換機(jī)運(yùn)維和管理、電子通信產(chǎn)品制作、光纖傳輸系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理等專業(yè)知識(shí)。

4.人文社會(huì)知識(shí)：掌握一定人文社會(huì)知識(shí)，包含：管理心理學(xué)、職業(yè)道德、表示和交際、商務(wù)禮儀等。

（二）能力結(jié)構(gòu)總體要求

1.專業(yè)能力：

（1）含有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、程序設(shè)計(jì)能力；

（2）含有通常通信終端故障診療、分析、定位和維護(hù)能力；

（3）含有能完成部分簡(jiǎn)單通信工程設(shè)計(jì)、計(jì)劃和施工能力；

（4）含有交換設(shè)備操作維護(hù)能力；

（5）含有移動(dòng)通信設(shè)備使用、運(yùn)行、維修和維護(hù)能力；

（6）含有一定電信業(yè)務(wù)市場(chǎng)開(kāi)拓能力；

（7）含有通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用和維護(hù)能力；

（8）含有適應(yīng)社會(huì)需求應(yīng)變能力，掌握和她人協(xié)同工作，交流和溝通技能；

2.社會(huì)能力：

（1）溝通能力；

（2）社交能力；

（3）文字表示能力；

（4）為人處事得體大方；

（5）含有親和力；

（6）經(jīng)受挫折能力。

3.方法能力：

（1）學(xué)習(xí)能力；

（2）數(shù)據(jù)分析和處理能力；

（3）問(wèn)題處理能力；

（4）總結(jié)能力；

（5）創(chuàng)新能力；

（6）適應(yīng)能力；

（7）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)推介能力。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)總體要求

1.政治素質(zhì)：樹(shù)立科學(xué)世界觀和正確人生觀，培養(yǎng)科學(xué)思維能力和對(duì)社會(huì)自適應(yīng)能力，含有一定團(tuán)體精神和創(chuàng)新精神；

2.文化素質(zhì)：含有扎實(shí)自然科學(xué)基礎(chǔ)，很好人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)基礎(chǔ)，較系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，含有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力；

3.身體心理素質(zhì)：有健康身體素質(zhì)和基礎(chǔ)體育能力，達(dá)成國(guó)家要求大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；有良好心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)意志、較強(qiáng)心理承受能力和樂(lè)觀情緒。

（四）職業(yè)技能證書(shū)要求

本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)之前應(yīng)取得：

1．英語(yǔ)應(yīng)用能力證書(shū)；

2．計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)；

3．專業(yè)技能證書(shū)；

4．職業(yè)資格證書(shū)。

其中必需最少取得一項(xiàng)專業(yè)技能證書(shū)。證書(shū)名稱、發(fā)證機(jī)構(gòu)、配套課程如表2所表示。

表2職業(yè)技能證書(shū)情況一覽表

證書(shū)名稱發(fā)證機(jī)構(gòu)配套課程（1）全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)及以上證書(shū)

或全國(guó)IT職業(yè)英語(yǔ)水平考試一級(jí)及以上證書(shū)

或全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)及以上證書(shū)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試委員會(huì)

信息產(chǎn)業(yè)部電子教育和考試中心

教育部考試中心大學(xué)英語(yǔ)（2）全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)及以上證書(shū)教育部考試中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（3）專業(yè)技能及職業(yè)資格證書(shū)維修電工（中級(jí)）信息產(chǎn)業(yè)部電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電氣控制、電視技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、EDA技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)助理工程師社會(huì)勞動(dòng)保障部通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線國(guó)家3G移動(dòng)通信職業(yè)資格認(rèn)證

——助理工程師勞動(dòng)和社會(huì)保障部、信產(chǎn)產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理

六、專業(yè)人才培養(yǎng)模式

（一）構(gòu)建“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)入、教學(xué)做一體化”人才培養(yǎng)模式

依據(jù)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)關(guān)鍵能力，充足考慮學(xué)生可連續(xù)發(fā)展?jié)摿?，根?jù)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，主動(dòng)實(shí)踐移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)“基于工作過(guò)程項(xiàng)目課程”教學(xué)模式。以企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品或生產(chǎn)任務(wù)為載體，融入“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)入、教學(xué)做一體化”全部特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主性和發(fā)明性。移動(dòng)通信專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)以電子產(chǎn)品制作項(xiàng)目和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為主，將專業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入到各個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)步驟中。經(jīng)過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)，掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)技能；經(jīng)過(guò)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),掌握專業(yè)關(guān)鍵知識(shí)和技能；經(jīng)過(guò)校外頂崗實(shí)習(xí)，完成從學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)一線工作人員角色轉(zhuǎn)變，掌握崗位職業(yè)能力；達(dá)成學(xué)生校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)步驟有機(jī)銜接。移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式圖1所表示。

圖1移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

每學(xué)期均安排在校內(nèi)或校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行不一樣課程、內(nèi)容工學(xué)交替素質(zhì)和技能訓(xùn)練。第一學(xué)期關(guān)鍵進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、訓(xùn)練；第二、三、四學(xué)期校內(nèi)學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，在職業(yè)基礎(chǔ)能力課程中表現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一教學(xué)模式，掌握移動(dòng)通信專業(yè)基礎(chǔ)技能；第五進(jìn)行校內(nèi)綜合技能培訓(xùn)和職業(yè)技能認(rèn)證，六學(xué)期繼續(xù)依靠校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)綜合知識(shí)學(xué)習(xí)，并安排六個(gè)月以上頂崗實(shí)習(xí)。

（二）強(qiáng)化校外頂崗實(shí)習(xí)

校外頂崗實(shí)習(xí)總體建設(shè)思緒：（1）教導(dǎo)員負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、生活等管理工作，結(jié)合學(xué)院制訂保障制度，確保學(xué)生思想主動(dòng)、情緒穩(wěn)定，協(xié)調(diào)生活安排（包含衣食住行等步驟），對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行監(jiān)督、考評(píng)；（2）企業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮實(shí)踐能力強(qiáng)特點(diǎn)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)操作培訓(xùn)，首優(yōu)異行操作示范、演示等，然后引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中結(jié)合生產(chǎn)要求，對(duì)學(xué)生操作進(jìn)行規(guī)范，達(dá)成生產(chǎn)要求標(biāo)準(zhǔn)；（3）專業(yè)老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，在規(guī)章制度、生產(chǎn)規(guī)范等理論步驟進(jìn)行講解，并針對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐操作步驟進(jìn)行后續(xù)總結(jié)強(qiáng)化，加深學(xué)生實(shí)踐體會(huì)，提升實(shí)踐層次；（4）企業(yè)技術(shù)人員、專業(yè)老師共同對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

七、課程體系開(kāi)發(fā)步驟

經(jīng)過(guò)調(diào)研移動(dòng)通信行業(yè)企業(yè)和對(duì)已就業(yè)學(xué)生反饋信息分析，以經(jīng)典工作任務(wù)為載體，分析移動(dòng)通信行業(yè)企業(yè)面向經(jīng)典企業(yè)崗位，確定移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)關(guān)鍵能力，構(gòu)建移動(dòng)通信專業(yè)課程體系，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，實(shí)施“崗位任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”教學(xué)模式。

（一）專業(yè)課程體系

1．專業(yè)崗位和經(jīng)典工作任務(wù)分析

移動(dòng)通信行業(yè)企業(yè)分布十分廣泛。經(jīng)過(guò)對(duì)廣東和海南地域通信產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)研，以經(jīng)典通信工程—電信網(wǎng)和通信終端產(chǎn)品—手機(jī)為載體，分析移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)企業(yè)面向，圖2所表示。

圖2通信技術(shù)專業(yè)企業(yè)面向

經(jīng)過(guò)對(duì)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)進(jìn)行回訪、調(diào)研，了解其工作崗位并對(duì)所完成經(jīng)典工作任務(wù)加以分析，如表3所表示。

表3移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)工作崗位和經(jīng)典工作任務(wù)分析

就業(yè)企業(yè)工作崗位經(jīng)典工作任務(wù)通信設(shè)備制造商通信設(shè)備生產(chǎn)、組裝、測(cè)試、檢驗(yàn)人員1．通信設(shè)備生產(chǎn)

2．通信設(shè)備集成、調(diào)試

3．通信設(shè)備檢驗(yàn)、工藝

4．通信設(shè)備市場(chǎng)銷(xiāo)售員

5．通信設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)通信工程施工企業(yè)通信工程施工和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試人員6．通信管道、線路工程勘察

7．移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站站點(diǎn)、工程勘察

8．CAD線路工程繪圖

9．路由配置、優(yōu)化

10．移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)容量計(jì)劃、優(yōu)化

11．光纜等布線選型、配盤(pán)

12．通信線路敷設(shè)、接續(xù)、測(cè)試

13．交換機(jī)、基站等硬件安裝、調(diào)試

14．通信協(xié)議、操作系統(tǒng)等軟件安裝、調(diào)試

15．基站、天饋線等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)硬件安裝、調(diào)試

16．通信工程文件編制、管理

17．通信工程施工監(jiān)理通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維企業(yè)通信工程維護(hù)和管理人員18．通信網(wǎng)開(kāi)局和數(shù)據(jù)配置

19．交換設(shè)備日常維護(hù)管理

20．基站、天饋線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護(hù)管理

21．傳輸設(shè)備例行維護(hù)

22．網(wǎng)絡(luò)軟件日常維護(hù)管理

23．通信網(wǎng)絡(luò)硬件改造

24．通信網(wǎng)絡(luò)軟件升級(jí)操作

25．網(wǎng)絡(luò)故障診療、排查、修復(fù)通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商通信工程客服人員26．話務(wù)員

27．通信業(yè)務(wù)推銷(xiāo)

28．電信、移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳客服

29．電信、移動(dòng)增值業(yè)務(wù)客服

30．中、小通信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技術(shù)支持通信產(chǎn)品制造企業(yè)通信產(chǎn)品生產(chǎn)、組裝、調(diào)試、檢驗(yàn)人員31．元器件篩選、測(cè)試

32．產(chǎn)品焊接、貼片操作

33．產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試

34．產(chǎn)品軟件下載及測(cè)試

35．出廠包裝、檢驗(yàn)

36．售前維修

37．產(chǎn)品工藝、質(zhì)檢

38．生產(chǎn)車(chē)間管理通信產(chǎn)品銷(xiāo)售、服務(wù)商通信產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)人員39．產(chǎn)品銷(xiāo)售

40．售后產(chǎn)品維修

41．售后技術(shù)服務(wù)通信產(chǎn)業(yè)鏈上其它企業(yè)通信工程和通信產(chǎn)品技術(shù)支持人員42．微電子產(chǎn)品生產(chǎn)、封裝、測(cè)試

43．PCB繪圖、制版

44．通信軟件集成

45．?dāng)?shù)字電視、IPTV行業(yè)技術(shù)支持

46．網(wǎng)絡(luò)安防監(jiān)控行業(yè)技術(shù)支持

2．工作任務(wù)和行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

將移動(dòng)通信專業(yè)經(jīng)典工作任務(wù)依據(jù)能力復(fù)雜程度進(jìn)行整合，形成職業(yè)能力領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)歸納和選擇，確定行動(dòng)領(lǐng)域，如表4所表示。

表4工作任務(wù)和行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

經(jīng)典工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域經(jīng)典工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域通信管道、線路工程勘察

CAD線路工程繪圖

交換系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)

路由配置、優(yōu)化1.電信網(wǎng)絡(luò)勘察和計(jì)劃設(shè)計(jì)交換機(jī)模塊、機(jī)架安裝

交換機(jī)機(jī)框、單板配置

交換機(jī)硬件連接和調(diào)試

運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控2.交換系統(tǒng)硬件安裝交換機(jī)開(kāi)局

交換局?jǐn)?shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)配置

中繼數(shù)據(jù)配置

信令系統(tǒng)配置

計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)配置

常見(jiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)配置3.交換機(jī)軟件數(shù)據(jù)配置光纜等布線選型、配盤(pán)

光纜敷設(shè)、接續(xù)

光纜測(cè)試

4.光纜線路工程施工傳輸設(shè)備開(kāi)局

傳輸網(wǎng)聯(lián)機(jī)業(yè)務(wù)

保護(hù)業(yè)務(wù)、時(shí)鐘、公務(wù)配置5.傳輸網(wǎng)組建光器件使用及性能參數(shù)測(cè)試

光端機(jī)使用和測(cè)試

光傳輸鏈路整體建立和測(cè)試6.光纜線路測(cè)試網(wǎng)管維護(hù)

網(wǎng)管系統(tǒng)管理

傳輸網(wǎng)遠(yuǎn)程管理

光傳輸設(shè)備日常維護(hù)

傳輸網(wǎng)常見(jiàn)故障分析和處理7.傳輸網(wǎng)維護(hù)管理交換設(shè)備日常維護(hù)管理

軟件日常維護(hù)管理

電信網(wǎng)運(yùn)行日常監(jiān)控

硬件故障診療和排查

軟件故障診療和修復(fù)8.電信網(wǎng)運(yùn)維管理交換設(shè)備硬件改造

軟件升級(jí)

傳輸網(wǎng)改造及新業(yè)務(wù)承載

多個(gè)形式接入網(wǎng)應(yīng)用

用戶新業(yè)務(wù)實(shí)施

電信增值業(yè)務(wù)9.電信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站站點(diǎn)、工程勘察

移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)容量計(jì)劃、優(yōu)化

移動(dòng)網(wǎng)勘察數(shù)據(jù)采集

鏈路預(yù)算10.移動(dòng)網(wǎng)勘察和計(jì)劃基站安裝和調(diào)試

天饋線安裝和調(diào)試

RNC硬件安裝和調(diào)試

NodeB設(shè)備配置

配置設(shè)備單板及連線11.移動(dòng)網(wǎng)硬件安裝系統(tǒng)設(shè)備連接調(diào)試

移動(dòng)業(yè)務(wù)開(kāi)通

計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)配置

信令跟蹤12.移動(dòng)網(wǎng)軟件數(shù)據(jù)配置OMC軟件維護(hù)

基站、天線日常維護(hù)管理

移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護(hù)管理

移動(dòng)網(wǎng)運(yùn)行日常監(jiān)控

RNC、NodeB常見(jiàn)故障排除

運(yùn)行軟件常見(jiàn)故障處理

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化13.移動(dòng)網(wǎng)運(yùn)維管理及優(yōu)化TD-SCDMA移動(dòng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施

WCDMA移動(dòng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施

cdma-移動(dòng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施

14.3G移動(dòng)網(wǎng)構(gòu)建交換機(jī)生產(chǎn)、組裝、檢驗(yàn)

電纜、光纜生產(chǎn)、測(cè)試

基站、天線生產(chǎn)、組裝、調(diào)試

RNC、NodeB設(shè)備生產(chǎn)、組裝

通信設(shè)備市場(chǎng)銷(xiāo)售員

通信設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)15.通信設(shè)備制造及服務(wù)通信業(yè)務(wù)推銷(xiāo)

多種營(yíng)業(yè)廳客服

多種增值業(yè)務(wù)客服

話務(wù)員16.通信業(yè)務(wù)服務(wù)有線電視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線施工

監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線施工

辦公場(chǎng)所局域網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線施工

行業(yè)專用網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線施工17.綜合布線施工和設(shè)計(jì)交換機(jī)、路由器配置

網(wǎng)線、分配器測(cè)試

硬件連接和調(diào)試

軟件安裝和調(diào)試

路由設(shè)置18.小型網(wǎng)絡(luò)組建和運(yùn)維項(xiàng)目工藝文件編制

工藝文件管理

工程進(jìn)度控制和管理

工程質(zhì)量管理

項(xiàng)目驗(yàn)收及交接19.工程項(xiàng)目管理元器件篩選、測(cè)試

產(chǎn)品焊接、貼片操作

產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試

產(chǎn)品軟件下載及測(cè)試

出廠包裝、檢驗(yàn)

售前維修20.通信終端產(chǎn)品生產(chǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝文件編寫(xiě)

產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題處理

生產(chǎn)車(chē)間管理21.生產(chǎn)部門(mén)管理產(chǎn)品銷(xiāo)售

售后產(chǎn)品維修

售后技術(shù)服務(wù)22.通信終端產(chǎn)品服務(wù)

3．行動(dòng)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

由專業(yè)老師和企業(yè)教授一起研討，依據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)及認(rèn)知規(guī)律遞進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí)領(lǐng)域，打破原有單科課程界限，改變?cè)袑I(yè)培養(yǎng)方案中課程之間聯(lián)絡(luò)度不足、強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系、輕視崗位技能缺點(diǎn)，把單課程體系改革推進(jìn)到完整專業(yè)體系改革，使學(xué)生取得通信行業(yè)完整工作領(lǐng)域系統(tǒng)化訓(xùn)練，構(gòu)建“全程職業(yè)模擬教學(xué)環(huán)境”。行動(dòng)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換如表5所表示。

表5行動(dòng)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域基礎(chǔ)電路功效及信號(hào)傳輸電路分析、數(shù)字信號(hào)處理通信產(chǎn)品電路分析（模擬部分）簡(jiǎn)易電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)通信產(chǎn)品電路分析（數(shù)字部分）電子電路分析和實(shí)踐用C語(yǔ)言編程通信產(chǎn)品控制程序編程工具用單片機(jī)對(duì)通信產(chǎn)品進(jìn)行控制微處理器應(yīng)用綜合布線施工和設(shè)計(jì)

小型網(wǎng)絡(luò)組建和運(yùn)維通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線電信網(wǎng)絡(luò)勘察和計(jì)劃設(shè)計(jì)

交換機(jī)軟件數(shù)據(jù)配置

交換系統(tǒng)硬件安裝

電信網(wǎng)運(yùn)維管理

電信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化交換機(jī)運(yùn)維和管理傳輸網(wǎng)組建

光纜線路工程施工

光纜線路測(cè)試

傳輸網(wǎng)維護(hù)管理光纖傳輸系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理移動(dòng)網(wǎng)勘察和計(jì)劃

移動(dòng)網(wǎng)硬件安裝

移動(dòng)網(wǎng)軟件數(shù)據(jù)配置

移動(dòng)網(wǎng)運(yùn)維管理及優(yōu)化

3G移動(dòng)網(wǎng)構(gòu)建移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理通信設(shè)備制造及服務(wù)

工程項(xiàng)目管理電信工程項(xiàng)目實(shí)施通信終端產(chǎn)品生產(chǎn)

生產(chǎn)部門(mén)管理

售后產(chǎn)品維修通信終端檢測(cè)和維護(hù)通信業(yè)務(wù)服務(wù)

通信產(chǎn)品及設(shè)備服務(wù)電信市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

4．學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案構(gòu)建

依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思維特點(diǎn)、完成經(jīng)典工作任務(wù)要求和由簡(jiǎn)單到復(fù)雜工作過(guò)程，由專業(yè)老師和課程教授一起研討，確定通信技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案，如表6所表示。

表6通信技術(shù)專業(yè)課程體系

序號(hào)專業(yè)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)施1電路分析

數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)電路功效分析和構(gòu)建，常見(jiàn)電工儀表和工具使用。電路中信號(hào)多種變換和分析方法。使用仿真軟件分析電路。專任老師

第一、三學(xué)期

（124課時(shí)）2簡(jiǎn)易電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)分析常見(jiàn)元器件性能；正確選擇元器件。分析和測(cè)試基礎(chǔ)放大電路、運(yùn)算放大電路、功率放大電路、振蕩電路、直流電源電路，識(shí)讀電路圖，分析電路工作原理。專任老師

第二學(xué)期

（64課時(shí)）3電子電路分析和實(shí)踐分析和測(cè)試組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路。識(shí)讀電路圖，分析電路工作原理。搜集信息、查閱資料。使用仿真軟件分析電路。專任老師

第二學(xué)期

（64課時(shí)）4編程工具掌握通信常見(jiàn)編程軟件，能讀懂軟件程序，利用C語(yǔ)言或數(shù)據(jù)庫(kù)編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序，用C語(yǔ)言編程簡(jiǎn)易智能產(chǎn)品控制程序及調(diào)試。專任老師

第一學(xué)期

（60課時(shí)）5微處理器應(yīng)用用編程器編輯程序，用仿真平臺(tái)進(jìn)行程序調(diào)試，單片機(jī)和內(nèi)部資源簡(jiǎn)單應(yīng)用，設(shè)計(jì)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)。專任老師

第三學(xué)期

（64課時(shí)）6通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線有線電視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線施工；監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線施工；辦公場(chǎng)所局域網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線施工；行業(yè)專用網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線施工；交換機(jī)、路由器配置；網(wǎng)線、分配器測(cè)試；硬件連接和調(diào)試；軟件安裝和調(diào)試；路由設(shè)置等內(nèi)容專任老師

第三學(xué)期

（64課時(shí)）7交換機(jī)運(yùn)維和管理現(xiàn)代交換技術(shù)基礎(chǔ)原理，掌握交換設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；日常操作維護(hù)規(guī)范和基礎(chǔ)方法；服務(wù)于工程硬件安裝、工程督導(dǎo)、運(yùn)行商初級(jí)機(jī)務(wù)員、運(yùn)行商中級(jí)機(jī)務(wù)員、技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)、售前售后支持崗位。專任老師和企業(yè)兼職老師共同完成

第三學(xué)期

（64課時(shí)）8光纖傳輸系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理光傳輸技術(shù)基礎(chǔ)原理，掌握傳輸設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；日常操作維護(hù)規(guī)范和基礎(chǔ)方法。專任老師和企業(yè)兼職老師共同完成第四學(xué)期（96課時(shí)）9移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理數(shù)據(jù)通信和3G移動(dòng)通信基礎(chǔ)原理，設(shè)備原理，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠進(jìn)行無(wú)線側(cè)工程勘察、指導(dǎo)開(kāi)箱驗(yàn)貨、硬件安裝，能夠在關(guān)鍵網(wǎng)調(diào)試完成情況下進(jìn)行無(wú)線側(cè)設(shè)備調(diào)試和對(duì)接、開(kāi)通測(cè)試、簡(jiǎn)單故障處理，能夠負(fù)擔(dān)工程技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)覺(jué)和反饋問(wèn)題、能夠就通常工程問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單技術(shù)交流。專任老師和企業(yè)兼職老師共同完成

第二學(xué)期（64課時(shí)）10電信工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施以一個(gè)經(jīng)典電信工程施工項(xiàng)目為例，組建通信網(wǎng)，掌握通信網(wǎng)絡(luò)施工、布線、維護(hù)、管理基礎(chǔ)技能。專兼職老師共同完成第四學(xué)期（64課時(shí)）11通信終端檢測(cè)和維護(hù)熟悉通信終端產(chǎn)品工作原理。掌握通信終端裝配實(shí)踐操作知識(shí)、技能和技巧；掌握通信產(chǎn)品測(cè)試及維修時(shí)測(cè)量設(shè)備使用方法。以電話、手機(jī)為載體進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，取得通信設(shè)備維修工證書(shū)。專任老師

第四學(xué)期

（64課時(shí)）12電信市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究電信市場(chǎng)環(huán)境，研究電信用戶需求特點(diǎn)和購(gòu)置行為，作好電信市場(chǎng)調(diào)查和業(yè)務(wù)估計(jì)，研究電信產(chǎn)品最優(yōu)結(jié)構(gòu)，研究了解競(jìng)爭(zhēng)者相關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格等信息，經(jīng)過(guò)多種營(yíng)銷(xiāo)渠道，加強(qiáng)電信業(yè)務(wù)宣傳，溝通電信企業(yè)和用戶之間信息。專任老師

第二學(xué)期

（32課時(shí)）專業(yè)課程體系由12個(gè)部分組成，其中有4門(mén)課程（交換機(jī)運(yùn)維和管理；光纖傳輸系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理；移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理；電信工程項(xiàng)目實(shí)施）由企業(yè)和學(xué)院共同開(kāi)發(fā)完成，為“職業(yè)模擬”教學(xué)體系提供全新學(xué)習(xí)環(huán)境。

八、教學(xué)進(jìn)程和主干課程介紹

（一）教學(xué)進(jìn)程安排

移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)三年制教學(xué)進(jìn)程表（修訂）

類別性質(zhì)課程

編號(hào)課程名稱考

核總課時(shí)理論課課時(shí)實(shí)踐課課時(shí)總學(xué)分理論課學(xué)分實(shí)踐

課學(xué)分各學(xué)期周課時(shí)分配一二三四五六公共基礎(chǔ)

課程必00301007思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)查45301532121

必00X01004毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論查644816431

31

必00X01003大學(xué)英語(yǔ)試124124

88

4*4

必04001000計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試6030304224*

必00X01001大學(xué)體育查1086345321111111

必00X01002高校軍事查35152021111

必00301011形勢(shì)和政策查3232

11

11

必00301013職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)查321616211

1

1

小計(jì)5003581422720712823

職業(yè)基礎(chǔ)課程必06301001高等數(shù)學(xué)試939306603*3*

必06311027C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)試6030304224*

必06311081電路分析試6044164314*

必06311028模擬電子技術(shù)試644816431

4*

必06311029數(shù)字電子技術(shù)試644816431

4*

必06311085單片機(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制作試644816431

4*

必06311086數(shù)字信號(hào)處理試644816431

4*

必06311087通信電子線路設(shè)計(jì)試644816431

4*

職業(yè)技能課程必06311098通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線試644816431

4*

必06311099通信產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)查322012211

2

必06311100移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理試644816422

4*

必06311101電信工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施試643232422

4*

必06311102交換機(jī)運(yùn)維和管理試644816422

4*

必06311103通信終端檢測(cè)和維護(hù)試643232422

4*

必06311104光纖傳輸系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理試966432642

6*

必SJK01012專業(yè)技能認(rèn)證查50

502

2

25必SJK01011崗前綜合技能培訓(xùn)查150

15010

10

必SJK01013頂崗實(shí)習(xí)查600

60016

16

25小計(jì)17816991082904248111720142525職業(yè)能力拓展課程選修063221103G基站運(yùn)行和維護(hù)三

選

一查32320211

2

選修06322111移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化查

選修傳感器技術(shù)和應(yīng)用查

綜合素質(zhì)拓展課程必選07X01002溝通和禮儀查1515

11

1

必選0711應(yīng)用文寫(xiě)作查1616

11

1

必選00X01005大學(xué)生心理健康教育查30151521111

選

教務(wù)處統(tǒng)一安排查3232

22

2

小計(jì)1251101586221

4

合計(jì)2406116712391256857232522192525

備注：帶*部分是指該課程本學(xué)期為考試科目，職業(yè)能力拓展課程為三選一。

（二）主干課程介紹

課程名稱電路分析課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時(shí)60開(kāi)設(shè)學(xué)期1學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程理論和實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生取得以下知識(shí)和能力：了解電路理論框架，掌握分析電路基礎(chǔ)概念，基礎(chǔ)定律和基礎(chǔ)方法；基礎(chǔ)電路功效分析和構(gòu)建，常見(jiàn)電工儀表和工具使用，使用仿真軟件分析電路。含有基礎(chǔ)電路分析試驗(yàn)技能，了解設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路方法，電路中信號(hào)多種變換和分析方法，在邏輯推理能力，分析計(jì)算能力，試驗(yàn)研究能力，總結(jié)歸納能力及自學(xué)新知識(shí)能力等方面有顯著提升；了解本學(xué)科領(lǐng)域現(xiàn)在發(fā)展趨勢(shì)，提升學(xué)習(xí)電專業(yè)知識(shí)愛(ài)好。為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和從事實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱通信電子線路設(shè)計(jì)課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期3學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生關(guān)鍵掌握：（1）無(wú)線電信號(hào)傳輸原理；（2）選頻網(wǎng)絡(luò)；（3）高頻小信號(hào)放大器；（4）噪聲和干擾；（5）非線性電路、時(shí)變參量電路和變頻器；（6）高頻功率放大器；（7）振幅調(diào)制和解調(diào)；（8）角度調(diào)制和解調(diào)；（9）反饋控制電路。掌握通信電子線路基礎(chǔ)原理和分析方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力，分析計(jì)算能力，試驗(yàn)研究能力，總結(jié)歸納能力及自學(xué)新知識(shí)能力,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和從事無(wú)線電電子技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。

課程名稱數(shù)字信號(hào)處理課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期3學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)步驟，結(jié)合靈活多樣教學(xué)方法和手段，使學(xué)生掌握數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)分析方法及基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)方法，掌握離散時(shí)間信號(hào)和系統(tǒng)、Z變換及離散傅里葉變換和數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)、理論和設(shè)計(jì)方法，了解多種快速傅里葉變換算法掌握數(shù)字濾波器計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力，提升創(chuàng)新思維水平，使其能夠在后續(xù)課程學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中靈活應(yīng)用這些理論和方法，處理工程實(shí)際和科學(xué)研究中碰到問(wèn)題。為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和從事實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱模擬電子技術(shù)課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期2學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握二極管、三極管性質(zhì)及應(yīng)用、放大電路原理及應(yīng)用、負(fù)反饋?zhàn)饔玫戎R(shí)，熟悉常見(jiàn)模擬電子元器件性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識(shí)，含有查閱手冊(cè)、合理選擇、測(cè)試常見(jiàn)電子元器件能力。掌握常見(jiàn)模擬功效電路組成、工作原理、性能特點(diǎn)及其分析方法，含有閱讀和應(yīng)用能力。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)課實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)步驟進(jìn)行電子技術(shù)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，含有正確使用常見(jiàn)電子儀器測(cè)電參數(shù)及電路常見(jiàn)故障排除能力。結(jié)合課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義見(jiàn)解、實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和分析問(wèn)題、處理問(wèn)題能力。使學(xué)生學(xué)完本課程后，含有分析電路通常能力。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)和實(shí)習(xí)鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)了解，掌握基礎(chǔ)試驗(yàn)方法和技能，提升學(xué)生動(dòng)手能力，并有一定分析問(wèn)題處理問(wèn)題能力。

課程名稱數(shù)字電子技術(shù)課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期2學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)分析和測(cè)試組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路。識(shí)讀電路圖，分析電路工作原理。搜集信息、查閱資料。使用仿真軟件分析電路。經(jīng)過(guò)本門(mén)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練掌握組合電路分析和設(shè)計(jì)，時(shí)序電路分析和設(shè)計(jì)方法步驟，能夠?qū)﹄娐穲D進(jìn)行分析，也能夠依據(jù)電路圖紙進(jìn)行焊接安裝。從而為未來(lái)從事電子電路組裝、維修、電路板設(shè)計(jì)等工作打下良好基礎(chǔ)。為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和從事實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時(shí)60開(kāi)設(shè)學(xué)期1學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)成下列基礎(chǔ)要求：掌握C語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)句、語(yǔ)法、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表示式，次序、選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組、函數(shù)、指針、文件、結(jié)構(gòu)體類型變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組等使用；學(xué)生應(yīng)掌握C語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)法，還應(yīng)掌握程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)思想、基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)方法，并能利用所學(xué)知識(shí)和技能對(duì)通常問(wèn)題進(jìn)行分析和程序設(shè)計(jì)，編制出高效C語(yǔ)言應(yīng)用程序。利用C語(yǔ)言編程簡(jiǎn)易智能產(chǎn)品控制程序及調(diào)試。為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和從事實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱單片機(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制作課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期3學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生單片機(jī)硬件電路設(shè)計(jì)能力、單片機(jī)程序設(shè)計(jì)能力和從事單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用工程所必需基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生掌握單片機(jī)硬件電路設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技巧、單片機(jī)程序設(shè)計(jì)規(guī)則、設(shè)計(jì)方法和單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)通常設(shè)計(jì)步驟。熟練使用編程器編輯程序，用仿真平臺(tái)進(jìn)行程序調(diào)試和仿真，掌握單片機(jī)和內(nèi)部資源簡(jiǎn)單應(yīng)用，設(shè)計(jì)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)。為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和從事實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期3學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生全方面系統(tǒng)掌握局域網(wǎng)、綜合布線工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉網(wǎng)絡(luò)、綜合布線及智能建筑中國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，掌握綜合布線工程施工和管理、局域網(wǎng)組網(wǎng)和操作系統(tǒng)軟件安裝基礎(chǔ)技能，掌握綜合布線系統(tǒng)電氣保護(hù)、綜合布線系統(tǒng)工程測(cè)試、有線電視用戶分配網(wǎng)安裝、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟、智能家居綜合布線系統(tǒng)等內(nèi)容，為以后從事智能建筑網(wǎng)絡(luò)、綜合布線工程和管理工作打下良好專業(yè)基礎(chǔ)。

課程名稱交換機(jī)運(yùn)維和管理課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期3學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握現(xiàn)代交換技術(shù)基礎(chǔ)原理，掌握交換設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；日常操作維護(hù)規(guī)范和基礎(chǔ)方法；服務(wù)于工程硬件安裝、工程督導(dǎo)、運(yùn)行商初級(jí)機(jī)務(wù)員、運(yùn)行商中級(jí)機(jī)務(wù)員、技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)、售前售后支持崗位。經(jīng)過(guò)本課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握數(shù)字程控交換基礎(chǔ)原理，了解當(dāng)今現(xiàn)網(wǎng)應(yīng)用。同時(shí)，還能夠取得大量實(shí)訓(xùn)操作機(jī)會(huì)，真正達(dá)成提升技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)。

課程名稱光纖傳輸系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時(shí)96開(kāi)設(shè)學(xué)期4學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握光纖結(jié)構(gòu)和傳輸原理，掌握光纖基礎(chǔ)參數(shù)，能對(duì)光纖進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)量和處理；掌握常見(jiàn)光電子元器件功效和性能參數(shù)，能對(duì)其基礎(chǔ)性能參數(shù)進(jìn)行測(cè)量；掌握光纖通信系統(tǒng)組成和通信電路組成原理，熟練操作常見(jiàn)測(cè)量?jī)x器儀表進(jìn)行電路測(cè)量和分析；掌握光纖通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)方法，能進(jìn)行光纜傳輸距離計(jì)算和設(shè)備配置；掌握傳輸設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；含有設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；掌握日常操作維護(hù)規(guī)范和基礎(chǔ)方法。

課程名稱移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期2學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)通信和3G移動(dòng)通信基礎(chǔ)原理，第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)概述、WCDMA系統(tǒng)、CDMA系統(tǒng)、TD-SCDMA系統(tǒng)、第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)業(yè)務(wù)、第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，和3G業(yè)務(wù)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)等；熟悉設(shè)備原理和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠進(jìn)行無(wú)線側(cè)工程勘察、指導(dǎo)開(kāi)箱驗(yàn)貨、硬件安裝，能夠在關(guān)鍵網(wǎng)調(diào)試完成情況下進(jìn)行無(wú)線側(cè)設(shè)備調(diào)試和對(duì)接、開(kāi)通測(cè)試、簡(jiǎn)單故障處理，能夠負(fù)擔(dān)工程技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)覺(jué)和反饋問(wèn)題、能夠就通常工程問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單技術(shù)交流。

課程名稱通信終端檢測(cè)和維護(hù)課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期4學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握通信終端產(chǎn)品結(jié)構(gòu)組成和工作原理，掌握通信終端維修中常見(jiàn)儀器和專用維修工具操作使用方法，維修時(shí)常常使用檢修方法和技巧、通信終端產(chǎn)品專用元器件檢測(cè)方法，通信終端產(chǎn)品整機(jī)性能測(cè)試、調(diào)試，檢修、故障分析，故障模擬及故障維修。使學(xué)生學(xué)完本課程后，含有通信終端產(chǎn)品檢測(cè)和維護(hù)能力。經(jīng)過(guò)相關(guān)試驗(yàn)和實(shí)習(xí)提升學(xué)生動(dòng)手能力，并含有一定分析問(wèn)題處理問(wèn)題能力。

課程名稱電信工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時(shí)64開(kāi)設(shè)學(xué)期4學(xué)習(xí)目標(biāo)：本課程學(xué)習(xí)以一個(gè)經(jīng)典電信工程施工項(xiàng)目為例，讓學(xué)生掌握建設(shè)電信工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理論和建設(shè)工程項(xiàng)目投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制基礎(chǔ)方法，熟悉多種具體項(xiàng)目管理技術(shù)、方法在通信工程項(xiàng)目上應(yīng)用特點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解通信工程項(xiàng)目所需知識(shí)、技術(shù)和方法體系，掌握通信工程項(xiàng)目從招投標(biāo)開(kāi)始到完工保修階段全過(guò)程中各階段管理實(shí)施方案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)覺(jué)、分析、研究、處理電信工程項(xiàng)目管理實(shí)際問(wèn)題基礎(chǔ)能力。

課程名稱電信市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時(shí)32開(kāi)設(shè)學(xué)期2學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握電信市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概念、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、購(gòu)置行為分析、市場(chǎng)調(diào)研和估計(jì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略、市場(chǎng)細(xì)分和目標(biāo)市場(chǎng)選擇、產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、渠道策略、促銷(xiāo)策略和營(yíng)銷(xiāo)管理過(guò)程等內(nèi)容而且經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生研究電信市場(chǎng)環(huán)境，研究電信用戶需求特點(diǎn)和購(gòu)置行為，作好電信市場(chǎng)調(diào)查和業(yè)務(wù)估計(jì)，研究電信產(chǎn)品最優(yōu)結(jié)構(gòu)，研究了解競(jìng)爭(zhēng)者相關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格等信息，經(jīng)過(guò)多種營(yíng)銷(xiāo)渠道，加強(qiáng)電信業(yè)務(wù)宣傳，溝通電信企業(yè)和用戶之間信息。九、集中實(shí)踐步驟課時(shí)學(xué)分安排和關(guān)鍵實(shí)踐內(nèi)容介紹

本專業(yè)獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐教學(xué)步驟由軍訓(xùn)、崗前綜合技能培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、課內(nèi)試驗(yàn)等部分組成。獨(dú)立設(shè)置綜合實(shí)踐步驟共36個(gè)學(xué)分。三年制專業(yè)按學(xué)院要求軍訓(xùn)安排在第一學(xué)期，時(shí)間為2周，計(jì)2個(gè)學(xué)分；集中實(shí)訓(xùn)安排在第二至第四學(xué)期，其中：第二學(xué)期集中實(shí)訓(xùn)2周，第三學(xué)期集中實(shí)訓(xùn)2周，第四學(xué)期集中實(shí)訓(xùn)2周，累計(jì)6學(xué)分；專業(yè)技能認(rèn)證安排在第五學(xué)期，時(shí)間2周，崗前綜合技能培訓(xùn)安排在第五學(xué)期，時(shí)間為6周，累計(jì)12學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期，時(shí)間為24周，累計(jì)16學(xué)分；課內(nèi)試驗(yàn)依據(jù)課程具體情況而開(kāi)設(shè)。

（一）集中實(shí)踐步驟課時(shí)學(xué)分安排

三年制集中實(shí)踐步驟課時(shí)學(xué)分安排表

序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分計(jì)劃課時(shí)開(kāi)課學(xué)期和周數(shù)備注總課時(shí)實(shí)訓(xùn)周數(shù)十二個(gè)月級(jí)二年級(jí)三年級(jí)一二三四五六100X01002軍訓(xùn)及其它25022

206SJ1001電子技術(shù)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)1251

1

306SJ1020移動(dòng)通信設(shè)備使用實(shí)訓(xùn)1251

1

406SJ1021通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線實(shí)訓(xùn)1251

1

506SJ1006單片機(jī)原理及應(yīng)用課程實(shí)訓(xùn)1251

1

606SJ1022通信終端檢測(cè)和維護(hù)實(shí)訓(xùn)1251

1

706SJ1023交換機(jī)運(yùn)維和管理實(shí)訓(xùn)1251

1

8SJK01012專業(yè)技能認(rèn)證2502

2

9SJK01011崗前綜合技能培訓(xùn)101506

6

10SJK01013頂崗實(shí)習(xí)1660024

420

累計(jì)3610004422221220

（二）關(guān)鍵實(shí)踐步驟介紹

1．電子技術(shù)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)（綜合實(shí)訓(xùn)）

課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)課總課時(shí)：25開(kāi)課學(xué)期：2開(kāi)課單位：電子工程系課程設(shè)置目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)電子儀器儀表和設(shè)備使用，學(xué)習(xí)常見(jiàn)元器件識(shí)別和測(cè)量，掌握基礎(chǔ)焊接技術(shù)。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)動(dòng)手操作能力為后續(xù)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：（1）常見(jiàn)儀器儀表使用

（2）常見(jiàn)元器件識(shí)別

（3）常見(jiàn)元器件測(cè)量

（4）焊接技術(shù)練習(xí)實(shí)踐場(chǎng)所：家用電器維修實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法：實(shí)訓(xùn)老師講解基礎(chǔ)理論和操作步驟，學(xué)生自主練習(xí)考評(píng)方法：實(shí)訓(xùn)紀(jì)律占10%；實(shí)際操作占50%；實(shí)訓(xùn)匯報(bào)占40%，總成績(jī)?yōu)?00分前導(dǎo)課程：無(wú)

2．移動(dòng)通信設(shè)備使用實(shí)訓(xùn)

課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)課總課時(shí)：25開(kāi)課學(xué)期：2開(kāi)課單位：電子工程系課程設(shè)置目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握尋呼機(jī)和手機(jī)元器件識(shí)別，熟悉尋呼機(jī)和數(shù)字手機(jī)各項(xiàng)設(shè)備故障和維修技巧；掌握片狀元件焊接；熟悉手機(jī)關(guān)鍵點(diǎn)波形測(cè)試和手機(jī)免拆機(jī)軟件維修儀使用。教學(xué)內(nèi)容：（1）尋呼機(jī)和手機(jī)元器件識(shí)別

（2）片狀元件焊接

（3）手機(jī)關(guān)鍵點(diǎn)波形測(cè)試

（4）手機(jī)免拆機(jī)軟件維修儀使用實(shí)踐場(chǎng)所：通信實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法：老師提出設(shè)計(jì)要求，學(xué)生自己動(dòng)手，老師教導(dǎo)，最終完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容考評(píng)方法：實(shí)訓(xùn)紀(jì)律占10%；實(shí)際操作占60%；實(shí)訓(xùn)匯報(bào)占30%，總成績(jī)?yōu)?00分前導(dǎo)課程：移動(dòng)通信系統(tǒng)組建、運(yùn)維和管理

3．通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線實(shí)訓(xùn)（綜合實(shí)訓(xùn)）

課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)課總課時(shí)：25開(kāi)課學(xué)期：3開(kāi)課單位：電子工程系課程設(shè)置目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線系統(tǒng)原理，熟悉有線電視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線施工和監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、布線施工，辦公場(chǎng)所局域網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線施工和行業(yè)專用網(wǎng)設(shè)計(jì)、布線施工，提升學(xué)生掌握綜合布線技能，培養(yǎng)技能型實(shí)用型人才。教學(xué)內(nèi)容：（1）雙絞線跳線制作

（2）組建對(duì)等局域網(wǎng)

（3）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝

（4）金屬管敷設(shè)

（5）水平布線系統(tǒng)端接

（6）大對(duì)數(shù)銅纜端接

（7）信息點(diǎn)跳線管理

（8）線纜測(cè)試

（9）有線電視用戶分配網(wǎng)安裝實(shí)踐場(chǎng)所：網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法：實(shí)訓(xùn)老師講解基礎(chǔ)理論和操作步驟，學(xué)生自主裝配和調(diào)試，老師做必需指導(dǎo)考評(píng)方法：實(shí)訓(xùn)紀(jì)律占10%；實(shí)際操作占60%；實(shí)訓(xùn)匯報(bào)占30%，總成績(jī)?yōu)?00分。前導(dǎo)課程：通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線

4．單片機(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制作實(shí)訓(xùn)

課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)課總課時(shí)：25開(kāi)課學(xué)期：3開(kāi)課單位：電子工程系課程設(shè)置目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握MCS-51單片機(jī)組成及工作原理,掌握MCS-51單片機(jī)基礎(chǔ)指令系統(tǒng)和常見(jiàn)程序設(shè)計(jì)方法,熟悉單片機(jī)硬件系統(tǒng)擴(kuò)展,掌握單片機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)調(diào)試,提升學(xué)生掌握單片機(jī)控制技能，培養(yǎng)技能型實(shí)用型人才。教學(xué)內(nèi)容：（1）單片機(jī)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和組成

（2）單片機(jī)基礎(chǔ)指令系統(tǒng)

（3）軟件程序設(shè)計(jì)

（4）硬件系統(tǒng)擴(kuò)展

（5）單片機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)調(diào)試實(shí)踐場(chǎng)所：自動(dòng)控制綜合實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法：采取老師提出設(shè)計(jì)初步方案學(xué)生自己查閱資料,提出具體設(shè)計(jì)方案，并按自己設(shè)計(jì)方案進(jìn)行硬件電路、軟件編程設(shè)計(jì)?？荚u(píng)方法：成績(jī)?cè)u(píng)定方法為：實(shí)訓(xùn)態(tài)度占10%；電路設(shè)計(jì)占40%；電路驗(yàn)證30%；實(shí)訓(xùn)匯報(bào)20%，總成績(jī)?yōu)?00分。前導(dǎo)課程：?jiǎn)纹瑱C(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制作

5．交換機(jī)運(yùn)維和管理實(shí)訓(xùn)（綜合實(shí)訓(xùn)）

課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)課總課時(shí)：25開(kāi)課學(xué)期：4開(kāi)課單位：電子工程系課程設(shè)置目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握交換機(jī)硬件連接和調(diào)試，熟悉運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控，交換機(jī)開(kāi)局，交換局?jǐn)?shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)配置掌握中繼數(shù)據(jù)配置，信令系統(tǒng)配置，計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)配置，熟練處理常見(jiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)配置，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)內(nèi)容：（1）交換機(jī)硬件連接和調(diào)試

（2）信令跟蹤和分析

（3）安裝并開(kāi)通電話業(yè)務(wù)

（4）話務(wù)統(tǒng)計(jì)

（5）故障分析和處理實(shí)踐場(chǎng)所：通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法：實(shí)訓(xùn)老師講解基礎(chǔ)理論和操作步驟，學(xué)生自主裝配和調(diào)試，老師做必需指導(dǎo)考評(píng)方法：實(shí)訓(xùn)紀(jì)律占10%；實(shí)際操作占60%；實(shí)訓(xùn)匯報(bào)占30%，總成績(jī)?yōu)?00分。前導(dǎo)課程：交換機(jī)運(yùn)維和管理

6．通信終端設(shè)備檢測(cè)和維護(hù)實(shí)訓(xùn)

課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)課總課時(shí)：25開(kāi)課學(xué)期：4開(kāi)課單位：電子工程系課程設(shè)置目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握電話機(jī)檢修基礎(chǔ)方法、常見(jiàn)檢測(cè)儀器、電話機(jī)專用元器件檢測(cè)方法；電話機(jī)整機(jī)性能測(cè)試、電話機(jī)原理圖識(shí)別、音頻／脈沖兼容撥號(hào)電路、分立元件通話電路、集成電路通話電路、振鈴電路、電話機(jī)整機(jī)電路檢修基礎(chǔ)、故障分析，故障模擬及故障維修；無(wú)繩電話機(jī)檢修基礎(chǔ)、故障分析、故障模擬及故障維修。教學(xué)內(nèi)容：（1）電話機(jī)檢修

（2）電話機(jī)綜合故障檢修

（3