計(jì)算機(jī)中心比賽項(xiàng)目方案

計(jì)算機(jī)中心比賽項(xiàng)目方案

非計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)競(jìng)賽方案

為營造校園職業(yè)技能氛圍，推動(dòng)全院計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新，充分展示我

院學(xué)生的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，決定由計(jì)算中心承辦網(wǎng)頁設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

一、目標(biāo)

通過比賽促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念的根本轉(zhuǎn)變，探求與推動(dòng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教

學(xué)的改革，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本能力，激發(fā)全院學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情，充分挖掘

學(xué)生潛在的創(chuàng)新能力，提高我院學(xué)生在人才市場(chǎng)中各種崗位的競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、技術(shù)支持小組

成員：賴松兆、黃桂輝、張百盛

2、培訓(xùn)與評(píng)審小組：

成員：賴松兆、黃桂輝、張百盛、鐘德萍、盧冬紅

三、比賽方法

直接進(jìn)行決賽，全院學(xué)生（不含計(jì)算機(jī)系、中專部）均可報(bào)名參加。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

作品要求：

1、網(wǎng)頁內(nèi)容必須展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神面貌。

2、網(wǎng)站至少包含8個(gè)以上網(wǎng)頁，整個(gè)站點(diǎn)不超過2M空間。

五、賽程安排

1、準(zhǔn)備階段

第九周公布比賽方案并接受各系的報(bào)名，安排第11至12周進(jìn)行必要的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

2、比賽、表彰階段

5月25日前上交參賽作品，由評(píng)審小組評(píng)定后確定獲獎(jiǎng)名單，報(bào)學(xué)院大賽組委會(huì)表

彰。

文化傳播系比賽項(xiàng)目方案

求職模擬大賽規(guī)程

一、宗旨和目的

在金融危機(jī)的影響下，就業(yè)遭遇了前所未有的“寒冬針對(duì)于目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),

為了讓學(xué)生們了解用人單位招聘程序，提高學(xué)生們的面試技巧和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，結(jié)合學(xué)院

技能大賽活動(dòng)由文化傳播系人力資源管理專業(yè)教研室承辦的“求職模擬大賽”于2009年3

月份正式啟動(dòng)。

通過此次比賽將就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等與就業(yè)相關(guān)理念植入廣大師生就業(yè)觀念

中，使學(xué)生在此次活動(dòng)中能夠了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)高職院校學(xué)生

求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)求職能力培養(yǎng)的同時(shí)使同學(xué)熟悉招聘程序、模式和相關(guān)面

試技巧，以最佳狀態(tài)面對(duì)以后的正式招聘。

比賽主題

“體驗(yàn)求職，挑戰(zhàn)自我”

二、組委會(huì)

主辦單位：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：文化傳播系人力資源管理專業(yè)教研室

指導(dǎo)單位：文化傳播系人力資源管理專業(yè)教研室

三、參賽對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校生

四、具體日程安排及參賽要求

本次比賽采用分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式，分為模擬崗位宣傳公示、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽、面

試模擬比賽三個(gè)階段。

1、模擬招聘崗位宣傳公示階段（3月23日——3月31日）

（1）崗位公示

公布模擬招聘崗位的招聘信息及應(yīng)聘條件，并對(duì)活動(dòng)相關(guān)事宜進(jìn)行宣傳，各系學(xué)生

根據(jù)自身?xiàng)l件確定應(yīng)聘的崗位，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。

（2）簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、面試技巧及禮儀講座（3月31日）

面向全校組織就業(yè)應(yīng)聘指導(dǎo)講座，由校內(nèi)外老師培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽階段（4月1日―4月10日）

各系組織學(xué)生報(bào)名，指導(dǎo)參賽學(xué)生結(jié)合應(yīng)聘的崗位要求和本人專業(yè)、能力、實(shí)踐經(jīng)

歷等情況設(shè)計(jì)制作一份求職簡(jiǎn)歷（具體細(xì)則附后）。參賽簡(jiǎn)歷請(qǐng)務(wù)必于4月10日下午4

點(diǎn)前交至文化傳播系系辦競(jìng)賽組委會(huì)。

3、面試模擬招聘比賽階段（4月16日下午）

競(jìng)賽組委會(huì)根據(jù)上報(bào)的簡(jiǎn)歷，組織評(píng)委進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，評(píng)選10名同學(xué)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)面

試模擬的各個(gè)環(huán)節(jié)角逐（具體規(guī)程附后）。

五、評(píng)委組成

李寶生陳榮坤傅永泉章穎郭夏陽

六、參賽報(bào)名辦法

地點(diǎn)：文化傳播系系辦聯(lián)系人：羅老師

截止時(shí)間：2009年3月31日

七、賽事時(shí)間地點(diǎn)安排

3月31日晚7：00—9：30綜合輔導(dǎo)

4月1日一4月10日簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)投稿

4月16日下午2：30面試

（輔導(dǎo)、比賽地點(diǎn)另定）

附件：

1、求職模擬大賽之招聘崗位簡(jiǎn)介

2、求職模擬大賽之簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽細(xì)則

3、求職模擬大賽之現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘會(huì)規(guī)程

附件1:

求職模擬大賽之招聘崗位簡(jiǎn)介

AAA有限公司浙江分公司

AAA以2001年成立的BB有限公司發(fā)展壯大而來，目前集團(tuán)以公務(wù)員、報(bào)關(guān)員、

司法考試考前輔導(dǎo)為核心，開展圖書策劃、編輯、出版發(fā)行和培訓(xùn)業(yè)務(wù)，是一家集教育

培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版發(fā)行、在線教育、課程代理等于一體的大型綜合性

教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。

集團(tuán)目前在全國各地?fù)碛卸嗨鶎W(xué)校，設(shè)立了公務(wù)員考試研究中心和司法考試研

究中心兩所專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，并成立了圖書編輯、發(fā)行部門，以及華圖教育在線和司考人

法律事業(yè)部等等。

公務(wù)員考試研究中心隸屬于AAA教育集團(tuán)，本中心由國家各部委、高校的公務(wù)員

考試研究專家組成，是迄今為止師資力量最強(qiáng)大、最具權(quán)威性、最具影響力的公務(wù)員考

試研究機(jī)構(gòu)。

本中心六年來致力于公務(wù)員錄用考試命題研究和公務(wù)員錄用考試教材編寫及培訓(xùn)

事業(yè)，已成功舉辦了幾百期公務(wù)員培訓(xùn)和公務(wù)員錄用考試輔導(dǎo)班，并向全國部分省、市

人事廳（局）合作舉辦了上百期輔導(dǎo)班，為全國各地不同級(jí)別的黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)輸送了大

批優(yōu)秀人才，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

現(xiàn)向社會(huì)誠聘以下工作人員：

1、招聘崗位：論壇項(xiàng)目專員1名

崗位描述：

1）負(fù)責(zé)論壇項(xiàng)目的組織安排；

2）與參加論壇的企業(yè)客戶建立長期合作關(guān)系；

3）直接推動(dòng)公司相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的銷售。

崗位要求：

1）大專以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)二級(jí)以上；

2）性格開朗外向，溝通、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，抗壓性強(qiáng)；

3）熟悉績效考核、薪酬管理、培訓(xùn)及人力規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)；

4）良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

5）具備良好的服務(wù)意識(shí)。

2、招聘崗位：行政助理1名

4

崗位描述：

1）建設(shè)、維護(hù)和改善公司運(yùn)營的物理空間、通訊環(huán)境、IT平臺(tái)和制度體系；

2）建設(shè)、發(fā)展和實(shí)施公司的核心理念、文化和價(jià)值體系；

3）統(tǒng)一、維護(hù)和管理公司品牌、對(duì)內(nèi)外宣傳口徑和平臺(tái)。

崗位要求：

1）大專以上，英語四級(jí)，專業(yè)不限，理工科優(yōu)先；

2）樂觀向上，誠信可靠，自律性強(qiáng)，有韌性，能夠經(jīng)常出差（全國各地）；

3）制定目標(biāo)能力及執(zhí)行力強(qiáng)，溝通、策劃、整合資源能力強(qiáng)，良好的獨(dú)立作業(yè)能

力及團(tuán)隊(duì)精神。

3、招聘崗位：人力資源管理人員

崗位描述：

1）公司各部門儲(chǔ)備人員的情況了解；

2）人力招募工作的資料匯集與整理；

3）人力招募工作筆試和初試的執(zhí)行以及筆試的客觀題的評(píng)卷；

4）人事月報(bào)的制作；

5）門店員工薪酬的核算；

6）新員工入職培訓(xùn)的組織；

7）門店員工月考核的統(tǒng)計(jì)；

8）協(xié)助經(jīng)理處理日常事務(wù)。

崗位要求：

1）大學(xué)專科以上學(xué)歷，人力資源、行政管理、法律、管理等專業(yè)優(yōu)先；

2）熟悉國家地方相關(guān)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代人力資源管理體系；

3）性格開朗外向，溝通、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，抗壓性強(qiáng)；

4）熟悉績效考核、薪酬管理、培訓(xùn)及人力規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)；

5）良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

6）具備良好的服務(wù)意識(shí)。

4、招聘崗位：會(huì)計(jì)員1名

崗位職責(zé)：

1）建立公司有效的費(fèi)用管理制度和會(huì)計(jì)核算制度；

2）建立和管理公司的商務(wù)體系、價(jià)格和收費(fèi)制度；

3）建立和完善公司各類財(cái)務(wù)制度，包括現(xiàn)金的控制和管理、財(cái)務(wù)計(jì)劃金額資金的

5

籌措等。

崗位要求：

1）性別不限，本科學(xué)歷，會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)，在校應(yīng)屆畢業(yè)生在校實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富從優(yōu);

2）有會(huì)計(jì)上崗證，戶籍不限；

3）具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能獨(dú)立成本核算，成本分析以及勝任其它相關(guān)工作；

4）熟悉總帳及應(yīng)付系統(tǒng)，熟練使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，熟悉財(cái)務(wù)軟件；

5）思路清晰，工作細(xì)致，有親和力，善于和其他部門溝通，能承擔(dān)工作壓力，工

作穩(wěn)定。

5、招聘崗位：市場(chǎng)營銷專員助理1名

崗位描述：

1）參與制定公司發(fā)展策略、新上項(xiàng)目和各類商業(yè)計(jì)劃；

2）目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)收集和分析；

3）公司產(chǎn)品和服務(wù)的市場(chǎng)推廣和實(shí)施。

崗位要求：

1）大專以上，市場(chǎng)營銷專業(yè)優(yōu)先考慮；

2）有銷售管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技巧、激勵(lì)技巧，具備指導(dǎo)他人工作的經(jīng)驗(yàn)；

3）具有良好的溝通技巧人際關(guān)系，愿意經(jīng)常出差及戶外工作。

6、招聘崗位：行政法務(wù)人員1名

崗位描述：

1）公司總經(jīng)辦公室的行政內(nèi)務(wù)工作，包括負(fù)責(zé)公司的各種會(huì)議、重要活動(dòng)的組織

安排和會(huì)務(wù)工作；

2）負(fù)責(zé)公司內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行分類，并辦公室主任匯報(bào)建議；

3）負(fù)責(zé)向有關(guān)部門和單位傳達(dá)公司領(lǐng)導(dǎo)人決定的事項(xiàng)，并及時(shí)反饋結(jié)果；

4）負(fù)責(zé)公司法律事務(wù)工作；

5）主任安排的其他工作。

崗位要求：

1）熟悉辦公室工作規(guī)程，有相關(guān)工作經(jīng)歷，有較強(qiáng)的文字寫作能力；

2）熟練使用各種辦公管理軟件；

3）性格外向，富有激情，敬業(yè)、有責(zé)任感；

4）團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng)，善于與人合作；

5）大專以上，法律專業(yè)優(yōu)先。

6

附件2：

簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽細(xì)則

一、活動(dòng)宗旨：

求職面試是每位大學(xué)生踏入社會(huì)之前必須直面對(duì)一大挑戰(zhàn)，關(guān)系到能否順利就業(yè)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短集錦，也是求職者自我評(píng)價(jià)和認(rèn)定的主要材料，它是一

扇窗戶，能使用人單位透過它了解到求職者的部分情況，也能激起用人單位與求職者進(jìn)

一步接觸的濃厚興趣。一份成功的簡(jiǎn)歷是求職者取得面試資格最好的敲門磚，一份卓有

成效的簡(jiǎn)歷是開啟事業(yè)之門的鑰匙。

此次個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽意在通過自身設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，展示同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，

健康獨(dú)特的個(gè)性魅力，以便在未來求職過程中以其新穎別致的個(gè)人簡(jiǎn)歷爭(zhēng)取較大的成功

機(jī)率，展示我校大學(xué)生自我風(fēng)采。

二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

作品征集：4月1日?4月10日

作品評(píng)審:4月11日?4月15日

四、參賽作品要求：

1、參賽者可以根據(jù)自身特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)任意選擇本次模擬招聘提供的崗位之一設(shè)計(jì)簡(jiǎn)

歷，內(nèi)容必須真實(shí)、突出自己的個(gè)性;要求簡(jiǎn)潔、實(shí)用，具有明確的崗位針對(duì)性；

2、參賽簡(jiǎn)歷必須原創(chuàng)，拒絕從網(wǎng)上直接下載模板填充內(nèi)容的參賽作品，可以借鑒，但

必須有60%的設(shè)計(jì)是出于自己的創(chuàng)意，主題明確，設(shè)計(jì)合理，突出創(chuàng)新理念和個(gè)人特色；

3、文字準(zhǔn)確、有條理，文筆流暢、內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸引用人單位的注意，避免

出現(xiàn)基本的錯(cuò)誤，如錯(cuò)別字、病句等；

4、簡(jiǎn)歷要求色彩與形式和諧統(tǒng)一，突出作品的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性、觀賞性，要求總

體美觀大方，反對(duì)奢侈的豪華型簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷一律用A4紙打印；

5、請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷的時(shí)候務(wù)必注明作者所在系、班級(jí)和本人有效聯(lián)系方式；

6、所有參賽簡(jiǎn)歷自備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘會(huì)使用的PPT電子版本一份。

五、組織評(píng)比：

1、本次大賽由我專業(yè)教研室邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)審；

2、求職簡(jiǎn)歷的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

7

簡(jiǎn)歷評(píng)分細(xì)則表

序號(hào)應(yīng)聘者姓名得分

簡(jiǎn)歷共100分，其中內(nèi)容50分，美觀20分，創(chuàng)意與技術(shù)30分

簡(jiǎn)歷評(píng)比要求分?jǐn)?shù)得分

原創(chuàng)、真實(shí)10分

內(nèi)容主題明確、內(nèi)容充實(shí)豐富10分

文字準(zhǔn)確，有條理10分

簡(jiǎn)潔、實(shí)用10分

具有明確的崗位針對(duì)性10分

設(shè)計(jì)合理，色彩與形式和諧統(tǒng)一15分

美觀

獨(dú)特性、藝術(shù)性、欣賞性5分

設(shè)計(jì)以及內(nèi)容都有一定的創(chuàng)

創(chuàng)意與技術(shù)30分

新意識(shí)，突出個(gè)人的特色。

附件3：

面試模擬比賽規(guī)程

8

本次現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘設(shè)6個(gè)具體崗位，并公布，參賽選手可各模擬招聘崗位的特征及

能力需求結(jié)合自身實(shí)際自主選擇競(jìng)聘崗位參加競(jìng)聘。整場(chǎng)比賽設(shè)鋒芒初露，實(shí)力作證，

壓力面試，評(píng)委點(diǎn)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)，采用逐輪淘汰制。具體規(guī)程如下：

1、自我介紹

本環(huán)節(jié)，各選手將結(jié)合個(gè)人電子簡(jiǎn)歷（PPT）,進(jìn)行精彩的自我介紹，時(shí)間L5分鐘。

2、壓力面試

本環(huán)節(jié)，專業(yè)評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問，晉級(jí)選手給予現(xiàn)場(chǎng)回答，時(shí)間3分

鐘。評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)，給予打分。

3、各個(gè)選手表達(dá)參賽感言，時(shí)間1分鐘。

4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

本環(huán)節(jié)，評(píng)委會(huì)對(duì)所有的參賽者給出反饋意見，分析出優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，提出良好的建

議。

面試模擬比賽評(píng)分細(xì)則表

選手序號(hào)__________選手姓名得分

決賽評(píng)比內(nèi)容時(shí)間（要求）分?jǐn)?shù)得分

PPT簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)潔醒目10分

自我展示

自我展示1.5分鐘30分

競(jìng)聘禮儀禮貌、周到10分

壓力面試評(píng)委即興提問3分鐘40分

參賽感言感想1分鐘10分

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風(fēng)情攝影技能比賽方案

一、比賽宗旨和目的

為了貫徹我院培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的宗旨，大力推進(jìn)學(xué)院“院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)''建

設(shè)，突出人力資源管理專業(yè)的特色，豐富大學(xué)生生活，使同學(xué)們?cè)趶V泛學(xué)好專業(yè)課的同

時(shí)能擁有自己的一技之長。培養(yǎng)學(xué)生，掌握美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

二、比賽主題

“發(fā)現(xiàn)自己身邊的美麗，創(chuàng)造美好世界

三、比賽組委會(huì)

主辦單位：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：文化傳播系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

指導(dǎo)單位：文化傳播系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

四、參賽對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校生

五、比賽內(nèi)容及形式

1、比賽內(nèi)容：近期風(fēng)光攝影作品、民俗攝影作品

2、比賽形式：參賽者限交5幅7寸攝影作品（一組作為一幅，組照限定10張以內(nèi)）,

數(shù)碼膠片均可（傳統(tǒng)膠片作品需要同時(shí)交底片，數(shù)碼作品需要原始電子文件），由評(píng)委

驗(yàn)證打分。作品寫清楚參賽類別。

六、評(píng)分方法

根據(jù)攝影作品相關(guān)要求綜合評(píng)分。

1.構(gòu)圖2

2.畫面質(zhì)量的表現(xiàn)2

3.拍攝技巧的運(yùn)用2

4.作品的藝術(shù)感染力2

5.作品的特點(diǎn)特色2

總分10分5項(xiàng)評(píng)比

七、評(píng)委組

10

張玉寶郭軍連煥彩張龍專魯緒儕

八、參賽送稿辦法

地點(diǎn)：文化傳播系系辦聯(lián)系人：羅老師

截止時(shí)間：2009年5月10日

九、賽事時(shí)間安排方案

5月初（具體日期待定）評(píng)獎(jiǎng)

5月16展覽

十、有變動(dòng)另行通知

11

演講與口才技能競(jìng)賽方案

一、目的意義

通過演講與口才技能競(jìng)賽，促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生實(shí)踐技能的提高，激發(fā)本專業(yè)學(xué)生對(duì)該

專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，充分挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新能力，提高本專業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中

的競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、參賽對(duì)象

在校學(xué)生均可以個(gè)人名義報(bào)名參加。

三、大賽項(xiàng)目內(nèi)容

以“超越平凡”為主題自擬題目進(jìn)行演講。

四、比賽規(guī)則

1、演講內(nèi)容必須緊扣大賽主題"超越平凡”，標(biāo)題可自定。

2、比賽采取百分制。

3、參賽人員應(yīng)于賽前二十分鐘到比賽場(chǎng)地報(bào)到，并抽簽決定比賽順序，無故未按

時(shí)報(bào)到者以棄權(quán)論。

4、比賽限時(shí)為4——6分鐘，超時(shí)或時(shí)間不夠?qū)⒖?——10分（百分制）；

5、演講比賽必須使用普通話并脫稿演講。

6、采取現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，比賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取中間

評(píng)委的平均分?jǐn)?shù)為該選手的分?jǐn)?shù)，保留兩位小數(shù)點(diǎn)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表（滿分100分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（-）內(nèi)容（40分）

1.主題鮮明。要求演講內(nèi)容緊扣主題，鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。有較強(qiáng)的鼓

動(dòng)力和號(hào)召力。（視情況得8—18分）

2.材料豐富，文章風(fēng)格貼切。（視情況得8—10分）

3.思路清晰，層次清楚，有理有據(jù)。（視情況得8—10分）

（二）表達(dá)（25分）

1.要求脫稿演講，聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，語速適當(dāng)，無錯(cuò)別字現(xiàn)象。（視

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情況得1—12分）

2.語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂。（視情況得2—6分）

3.表情自然，講求演講技巧，語言表述邏輯嚴(yán)密，論據(jù)充分，適當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語言

和手勢(shì)語言。（視情況得1—7分）

（三）情感（20分）

1.演講者感情充沛，能進(jìn)入角色。以情為文，有一定的感情起伏。（視情況得5—10

分）

2.富有真情實(shí)感，有號(hào)召力，感染力強(qiáng)，能使觀眾容易產(chǎn)生共鳴。（視情況得5—10

分）

（四）形象（15分）

1.衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。（視情況得2—6分）

2.體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（視情況得1—5分）

3.上下場(chǎng)致意，答謝。（視情況得2—4分）

（五）演講時(shí)間

演講時(shí)間3—8分鐘。到7分30秒時(shí)用敲杯子的聲音提示。超時(shí)10秒不扣分，超

時(shí)11秒一30秒扣1分，超時(shí)31—60秒扣2分，超時(shí)61秒以上，扣3—10分。

（六）評(píng)分表

選手內(nèi)容40分表達(dá)25分情感20分形象15分總分

主題鮮明、脫稿演講、真情實(shí)感、大方得體、

編號(hào)姓名材料豐富、自然流暢、有號(hào)召力、朝氣蓬勃、

思路清晰邏輯嚴(yán)密引起共鳴致意答謝

六、評(píng)委組成

李瑛、陳榮坤、鄧連文、羅芳香、羅笑芳。

七、賽程安排及注意事項(xiàng)

1、報(bào)名方式：各系參賽選手向所在系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部長報(bào)名，自通知發(fā)出開始報(bào)

名，截止時(shí)間為2009年4月28日，4月29日請(qǐng)各系學(xué)習(xí)部長將本系報(bào)名的參賽選手名

單匯總后交至文化傳播系辦公室羅笑芳老師處。

2、比賽時(shí)間定于2009年5月11日至5月13日的晚上，根據(jù)參賽人數(shù)分場(chǎng)進(jìn)行。

3、比賽地點(diǎn)另行通知。

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4、比賽前10分鐘

八、注意事項(xiàng)

各參賽選手于當(dāng)日比賽前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，并向評(píng)委提交一份演講稿（A4紙

打印，注明姓名、學(xué)號(hào)、系、專業(yè)）。

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軟筆書法競(jìng)賽方案

一、比賽宗旨和目的

本賽旨在弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，

豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生在掌握自己專業(yè)知識(shí)，技能的基礎(chǔ)上，擁有一技之長，從

而成為高素質(zhì)的受社會(huì)歡迎的應(yīng)用型人才，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、比賽指導(dǎo)單位：文化傳播系文秘教研室

三、參賽對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校生

四、比賽內(nèi)容及形式

1、比賽內(nèi)容：內(nèi)容健康向上的古現(xiàn)代詩歌或短文（在若干篇（首）中抽簽書寫一

篇（首））

2、比賽形式：

現(xiàn)場(chǎng)書寫

自備書寫材料，工具

篇幅大小在六尺宣之內(nèi)，形式不拘，字體不限。

五、評(píng)獎(jiǎng)方法及要求

筆畫，結(jié)構(gòu)，章法基本扎實(shí)，并富于藝術(shù)性

作品中凡用繁體字書寫必須全部用繁體字，用簡(jiǎn)化字書寫則全部用簡(jiǎn)化字，不能繁

簡(jiǎn)雜糅。

六、評(píng)委會(huì)人員組成名單

盧楓，張龍專，李林，黃海紅，張學(xué)椿

七、輔導(dǎo)和比賽時(shí)間

輔導(dǎo)時(shí)間：第九周，第十周的星期二晚上七時(shí)（地點(diǎn)待定）

比賽時(shí)間：第十一周星期二晚上七時(shí)（地點(diǎn)待定）

八、報(bào)名方法

參照學(xué)院統(tǒng)一報(bào)名方法

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設(shè)計(jì)素描競(jìng)賽方案

一、比賽的宗旨和目的

為了貫徹我院培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的宗旨，大力推進(jìn)學(xué)院“院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)''建

設(shè)，積極響應(yīng)國家教育部關(guān)于提高高職高專教育教學(xué)質(zhì)量的號(hào)召，突出廣告設(shè)計(jì)與制作

專業(yè)的特色，豐富學(xué)生的文化生活和精神生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)把理論與

實(shí)踐、理論與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。

通過此次比賽將進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)競(jìng)

爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

比賽主題：知識(shí)（技能）+想象+創(chuàng)造

二、比賽指導(dǎo)單位：文化傳播系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

三、參加對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)全體學(xué)生

四、比賽內(nèi)容及形式

比賽內(nèi)容：設(shè)計(jì)素描以產(chǎn)品設(shè)計(jì)，平面創(chuàng)意等表現(xiàn)題材

比賽形式：參加者畫4開設(shè)計(jì)素描一張，形式不限，題材不限，

五、評(píng)分方法

根據(jù)設(shè)計(jì)素描相關(guān)要求綜合評(píng)分

1、構(gòu)圖2分

2、創(chuàng)意4分

3、造型2分

4、透視1分

5、藝術(shù)性1分

總分10分（5項(xiàng)評(píng)比）

六、評(píng)委組成

張龍專吳麗婷李琳魯緒儕陳建武

七、具體日程安排及參賽要求

本次比賽分為傳公示、設(shè)計(jì)素描大賽指導(dǎo)講座、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)比賽三個(gè)階段。

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1、設(shè)計(jì)素描大賽宣傳公示階段（3月23日——3月31日）

對(duì)設(shè)計(jì)素描大賽活動(dòng)相關(guān)事宜進(jìn)行宣傳，各系學(xué)生根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)確定設(shè)計(jì)項(xiàng)

目、內(nèi)容

2、設(shè)計(jì)素描大賽知識(shí)講座（3月31日）

地點(diǎn)：文化傳播系文科樓2樓

面向全校組織就業(yè)應(yīng)聘指導(dǎo)講座，由校內(nèi)外老師培訓(xùn)指導(dǎo)。

3、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽階段（4月5日一4月10日）

八、報(bào)名辦法

地點(diǎn)：文化傳播系文科樓2樓聯(lián)系人：羅老師

時(shí)間：2009年3月30日之前

九、比賽時(shí)間

2009年4月5日—10日現(xiàn)場(chǎng)比賽

十、有變動(dòng)另行通知

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經(jīng)濟(jì)系比賽項(xiàng)目方案

模擬炒股大賽方案

一、大賽目的：

培養(yǎng)學(xué)生金融投資意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，增加學(xué)生對(duì)金融知識(shí)的了解，促

進(jìn)學(xué)習(xí)。

二、參賽要求：

1、參賽對(duì)象：本校學(xué)生，對(duì)于專業(yè)不作要求。

2、參賽形式：參加比賽同學(xué)自行在規(guī)定的時(shí)間在網(wǎng)上登記注冊(cè)，網(wǎng)上操

3、賽程安排：

第一階段：3月22日一4月5號(hào)熟悉比賽環(huán)境：

第二階段：4月6日——5月8日正式比賽（比賽期間將安排"股票投資"的系列講

座）

第三階段：5月9日比賽結(jié)束

三、比賽報(bào)名方式

1、登入網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名。參加比賽的同學(xué)可以在3月24日——4月6日登入比賽指

定的網(wǎng)站上進(jìn)行注冊(cè)，獲取比賽用的帳號(hào)，注冊(cè)時(shí)必須用真實(shí)的資料（姓名、系別、年

級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話等），信息虛假以及填寫不全者，比賽成績無效。注冊(cè)方法:

炒股大賽網(wǎng)址為:http:〃/stock/teaminfo.asp?teamid=3657

請(qǐng)進(jìn)入到這個(gè)頁面后，點(diǎn)擊"K排行榜』K報(bào)名參賽rK回首頁』”中的K報(bào)名參賽X

鏈接進(jìn)行注冊(cè)，參賽，這樣不會(huì)選錯(cuò)組別.

（提示：正式開賽前可以隨意注冊(cè)練習(xí)，正式開賽時(shí)我們要求將練習(xí)成績初始化）.

也可以登錄到叩富網(wǎng)首頁：。然后點(diǎn)擊首頁右邊欄的“模擬炒

股第二主站全部組別“進(jìn)入找到自己的小組名稱（由于小組較多，建議選手使用小組關(guān)

鍵字搜索所在組別，支持小組模糊搜索，輸入“閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院''即可查找），然后點(diǎn)

擊旁邊的注冊(cè)鏈接注冊(cè)。這樣注冊(cè)不會(huì)錯(cuò)選組別。

在正式開賽前建議讓選手先注冊(cè)練習(xí)一周時(shí)間，熟悉交易規(guī)則，和交易環(huán)境。一周

后再開賽，這樣有利于提高比賽質(zhì)量。

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四、比賽規(guī)則：

1、初始資金：

主辦方預(yù)支給每位參加比賽的同學(xué)一定的虛擬資金（100,000元），從比賽開始之

日起，可以用這些資金進(jìn)行模擬股票委托買賣。

2、交易時(shí)間：

本競(jìng)賽接受24小時(shí)委托，當(dāng)日清算后的委托為第二天的委托，清算時(shí)間：每日15：

00—16：00,在清算時(shí)間內(nèi)下的單可能無效，請(qǐng)掌握好時(shí)間，盡量不要在該時(shí)間段內(nèi)下

單，撮合成交時(shí)間為正常交易日的交易時(shí)間：9：30—11：30,13：00—15：00o

3、成交規(guī)則：

（1）買入。買入委托確認(rèn)后，若實(shí)時(shí)行情中賣一最新價(jià)與申報(bào)價(jià)相同或更低，則

此委托可成交，漲停不能買入。

（2）賣出。賣出委托確認(rèn)后，若實(shí)時(shí)行情中買一最新價(jià)與申報(bào)價(jià)相同或更高，則

此委托可成交，跌停不能賣出。

（3）委托成交時(shí)，成交價(jià)為實(shí)時(shí)行情的最新價(jià)，客戶委托數(shù)量全部成交。

（4）選手可實(shí)時(shí)查詢本人股票帳戶、資金帳戶、委托成交等情況。

4、比賽注意事項(xiàng)：

（1）本賽程將不考慮送配股、增發(fā)、派息的權(quán)息因素，參賽者不得參與上述股權(quán)

登記，及時(shí)在登記日前賣出，以免對(duì)比賽成績?cè)斐捎绊憽?/p>

（2）不能透支及買空賣空；

（3）不能申購新股；

（4）不接受當(dāng)日上市新股交易委托；

（5）聯(lián)系電話俞老師）、經(jīng)濟(jì)系辦公2777835

五、評(píng)委成員：呂建林、吳國章、葛幼康、俞建雄、陳麗愛

六、比賽具體工作人員：

本次比賽工作人員為林月桂、饒淑雯、俞建雄。

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電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬競(jìng)賽方案

一、比賽宗旨：

為了提高廣大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，讓參賽者更多的了解我國電子商務(wù)的發(fā)展，給

學(xué)院同學(xué)提供一次實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)我院教學(xué)實(shí)踐改革，特

舉辦閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆技能大賽一一電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬大賽。

二、比賽方式：

比賽采用先進(jìn)的由廈門一方軟件公司出品的電子商務(wù)教學(xué)模擬平臺(tái)系統(tǒng)，進(jìn)行真實(shí)

電子商務(wù)環(huán)境的模擬操作。本次競(jìng)賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，題型包含實(shí)踐操作題

和案例分析題（筆試）。預(yù)賽階段，全體參賽選手上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)踐操作的比賽時(shí)間

為60分鐘，得分前六名的選手進(jìn)入決賽階段（案例分析），實(shí)踐操作的成績帶入決賽；

決賽階段，即案例分析（筆試），時(shí)間為30分鐘。

三、比賽流程：

1、比賽報(bào)名：2009年3月16日至4月15日

2、系統(tǒng)培訓(xùn)時(shí)間：2009年4月17至5月8日

3、正式比賽：2009年5月9日

4、頒獎(jiǎng)典禮：2009年6月上旬

四、報(bào)名方式：

1、參賽對(duì)象：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有正式學(xué)籍的學(xué)生

2、參賽方法：由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)名并在規(guī)定的時(shí)間將報(bào)名表交到閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)

濟(jì)系辦公室饒淑雯老師處。聯(lián)系電話2777835

五、比賽規(guī)則：

本次競(jìng)賽的實(shí)踐操作題采用系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，前六名進(jìn)入決賽，成績的70%計(jì)入最后

總成績；案例分析題占總成績的30%；以總成績前六名來確定獲獎(jiǎng)名單。

六、評(píng)委組成：

本次比賽預(yù)賽評(píng)委由吳國章、葛幼康、張贈(zèng)富、熊小江、袁秀珍組成；

決賽評(píng)委由葛幼康、梁惠金、張贈(zèng)富、熊小江、劉龍和組成。

七、工作人員：

本次比賽的工作人員為林月桂、饒淑雯。

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會(huì)計(jì)綜合操作競(jìng)賽方案

一、比賽宗旨

為了提高廣大同學(xué)的實(shí)踐動(dòng)力能力，讓參賽者更好地理解和掌握手工會(huì)計(jì)核算流

程，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)所學(xué)理論和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的理解，促進(jìn)我院實(shí)踐

教學(xué)改革，特舉辦閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆技能大賽——會(huì)計(jì)綜合操作大賽。

二、比賽方式

由經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)教研室組織命題，比賽內(nèi)容主要包括賬薄開設(shè)、憑證制作、科目匯總、

賬薄登記和資產(chǎn)負(fù)債表的編制，主要考核學(xué)生操作的規(guī)范性。學(xué)生報(bào)名以組為單位，自

由組合，每四人為一組，成員分別擔(dān)任會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)、出納等不同角色。

三、比賽流程

1、比賽報(bào)名：2008年3月25至4月15日

2、比賽分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽為5月上旬，決賽時(shí)間為5月下旬

四、報(bào)名方式

1、參賽對(duì)象：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有正式學(xué)籍的學(xué)生

2、參賽方式：由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)名并在規(guī)定的時(shí)間將報(bào)名表交至閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)

濟(jì)系辦公室饒淑雯老師處2777835。

五、評(píng)委組成

本次比賽評(píng)委由呂建林、盧德湖、賴茂濤、陳靜、洪曉燕組成

六、工作人員

本次比賽工作人員為林月桂、饒淑雯組成

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客戶投訴模擬競(jìng)賽方案

—、士兄洋^士日匕

為配合我院技能大賽活動(dòng)，在院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)系擬承辦全校客戶投

訴模擬競(jìng)賽活動(dòng)。客戶投訴是營銷管理人員經(jīng)常會(huì)遇到大案問題，處理客戶投訴是營

銷管理人員必須具備的最基本技能。通過客戶投訴情景的真實(shí)模擬模擬，使學(xué)生了解客

戶投訴處理的內(nèi)容和程序，熟悉客戶投訴處理流程，掌握客戶投訴處理技巧，提高客戶

投訴處理技能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，以此鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

二、競(jìng)賽要求

1、本次比賽由學(xué)生自行設(shè)計(jì)客戶投訴環(huán)境和情景，遞交客戶投訴模擬方案書，由

指導(dǎo)老師匯總安排。

2、本次比賽的客戶投訴模擬方案書必須包括客戶投訴過程和處理客戶投訴過程兩

個(gè)方面的內(nèi)容。

三、參賽對(duì)象

全院學(xué)生均可組隊(duì)參與。

四、大賽報(bào)名

1、學(xué)生組對(duì)報(bào)名（可跨專業(yè)、跨班級(jí)自由組隊(duì)報(bào)名），組隊(duì)人數(shù)在5人以內(nèi)。

2、報(bào)名方式：參賽組隊(duì)成員向本班學(xué)習(xí)委員報(bào)名，學(xué)習(xí)委員上報(bào)至經(jīng)濟(jì)系辦公室

饒淑雯老師處。

3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：報(bào)名時(shí)間在2009年3月20至2009年4月15日，報(bào)名地點(diǎn)

在經(jīng)濟(jì)系辦公室,報(bào)名電2777835。

五、比賽進(jìn)程

比賽進(jìn)程時(shí)間安排階段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人

1、報(bào)名階段3月20日7月15日動(dòng)員參與饒淑雯

2、培訓(xùn)階段4月25日-26日集中培訓(xùn)吳國章

3、客戶投訴情景模擬初賽和復(fù)賽5月23日比賽評(píng)委

22

六、比賽考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目及其要求分值比重

1競(jìng)賽方案書設(shè)計(jì)是否規(guī)范、完整20%

2道具準(zhǔn)備是否充分10%

3是否注重接待和處理投訴中的禮儀運(yùn)用10%

4角色分工是否明確10%

5是否注重團(tuán)隊(duì)合作、配合是否默契15%

6客戶投訴處理技巧的運(yùn)用是否合理15%

7整體表演是否逼真自然20%

七、比賽評(píng)委

本次比賽評(píng)委為吳國章、陳玉章、李琴、湯亮、江育光。

八、工作人員

本次比賽工作人員為林月桂、饒淑雯。

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市場(chǎng)推廣策劃書寫作競(jìng)賽實(shí)施方案

市場(chǎng)營銷策劃是市場(chǎng)營銷學(xué)的綜合技能，在企業(yè)營銷活動(dòng)中具有非常重要的地位，

體現(xiàn)出越來越大的作用。為了引導(dǎo)學(xué)生刻苦鉆研技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技能的積極性和

主動(dòng)性，走崗位成才之路，提高市場(chǎng)營銷及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，使學(xué)生明確市場(chǎng)

營銷策劃對(duì)顧客的意義和對(duì)企業(yè)的重要作用，掌握市場(chǎng)營銷策劃的內(nèi)容、要求和基本流

程，提高學(xué)生分析市場(chǎng)狀況、綜合運(yùn)用市場(chǎng)營銷手段和方法解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)

也為展示我院學(xué)生尤其是市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能和精神風(fēng)貌，在院技能大賽組委

會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)系市場(chǎng)營銷專業(yè)承辦市場(chǎng)推廣策劃文案寫作比賽活動(dòng)。具體實(shí)施方案如

下：

一、項(xiàng)目背景

康康咀嚼片是某藥業(yè)生物技術(shù)有限公司在成功推廣康康膠囊的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)的又一

個(gè)高科技、純天然、效果好的生物制劑，是該公司專門為3-12兒童設(shè)計(jì)的專用于提高兒

童免疫力的全新產(chǎn)品，符合兒童生長需要，更利于兒童吸收，效果更好。康康咀嚼片是

該公司斥巨資，經(jīng)過多年艱苦研發(fā)生產(chǎn)的適合兒童吸收的高效免疫調(diào)節(jié)劑，已于2008年

6月1日正式上市。

(一)康康咀嚼片的主要功能：

1、康康咀嚼片是運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)手段，從純天然植物的有效部位提取活性多糖

成份，臨床實(shí)踐證明植物活性多糖能夠有效增強(qiáng)人體的免疫力，美國食品藥品管理局

(FDA)公開宣布：活性多糖能夠明顯減少人類疾病的發(fā)病率。

2、康康咀嚼片是國家食品藥品管理局批準(zhǔn)的高效免疫調(diào)節(jié)劑，不含任何人工化學(xué)

成分，給兒童長期服用高效、安全，沒有任何的毒副作用。

(")孩子易患的疾?。?/p>

1、上呼吸道感染

兒童由于年幼，免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完全，使得免疫防御功能較低，經(jīng)常容易患病，

特別是上呼吸道疾病，例如反復(fù)感冒、扁桃體炎、支氣管炎、肺炎，康康咀嚼片通過

激活、修補(bǔ)、增強(qiáng)兒童免疫力的方法，全面增強(qiáng)兒童對(duì)各種致病因素的耐受性，使兒童

抵御致病因素的能力提高，有效減少多種上呼吸道疾病的發(fā)生。

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2、腹瀉

兒童腹瀉是由多種原因造成的，其中以感染細(xì)菌、病毒最為常見，康康咀嚼片可以

通過增強(qiáng)免疫力的方法，有效修復(fù)兒童受損的腸黏膜，配合其他藥物進(jìn)行聯(lián)合治療，可

以明顯縮短病程，減少并發(fā)癥。

3、食欲不振

兒童食欲不振主要是因?yàn)橄涣己推⒐δ懿钤斐傻?，同時(shí)還容易造成兒童免疫功

能低下?？悼稻捉榔ㄟ^增強(qiáng)兒童自身免疫力的方法，能有效緩解兒童厭食的狀況，同

時(shí)還能夠增強(qiáng)兒童脾臟功能。

4、身體瘦弱、發(fā)育不良

兒童身體瘦弱是發(fā)育不健全的重要表現(xiàn)，康康咀嚼片通過調(diào)節(jié)兒童的免疫系統(tǒng)，激

活、修補(bǔ)、增強(qiáng)兒童的免疫力，使孩子健康成長，擺脫身體瘦弱，經(jīng)常生病的被動(dòng)局面。

（三）康康咀嚼片的規(guī)格、售價(jià)與服用方法

1、產(chǎn)品包裝規(guī)格

0.45克/片X4片/袋X12袋/盒（備注：每月5盒）

2、服用方法

每日2次，每次4片，空腹服用，開袋即食

二、競(jìng)賽項(xiàng)目

項(xiàng)目主題：為康康咀嚼片制作一份龍巖市場(chǎng)推廣策劃書

三、競(jìng)賽形式

1、進(jìn)行市場(chǎng)營銷調(diào)研，撰寫營銷調(diào)研報(bào)告

2、進(jìn)行市場(chǎng)分析，選擇目標(biāo)市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)定位

3、企業(yè)或產(chǎn)品形象塑造、進(jìn)行品牌、包裝和服務(wù)策劃

4、設(shè)計(jì)產(chǎn)品分銷渠道

5、提供企業(yè)促銷策略

6、提交策劃書

四、參賽對(duì)象

1、本次競(jìng)賽參賽對(duì)象以07、08級(jí)學(xué)生為主，我院各系學(xué)生均可參與。

2、參賽者可個(gè)人或組隊(duì)參與，組隊(duì)者人數(shù)在5人以內(nèi)。

五、報(bào)名方式

1、報(bào)名流程：

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2、報(bào)名時(shí)間：2009年3月16日至2009年4月15日。

3、報(bào)名地點(diǎn)：文科樓經(jīng)濟(jì)系辦公室（5樓）

4、報(bào)名負(fù)責(zé)人：饒淑雯老師

5、報(bào)名電話2777835

六、競(jìng)賽進(jìn)程

競(jìng)賽進(jìn)程時(shí)間階段任務(wù)負(fù)責(zé)教師

報(bào)名階段3.16—4.17報(bào)名、分組情況確定饒淑雯

競(jìng)賽主題及熟悉市場(chǎng)推廣策劃書寫

項(xiàng)目培訓(xùn)4.18—4.24陳玉章

格式培訓(xùn)

策劃書寫作4.25—5.23參賽同學(xué)提交策劃書李琴

吳國章

策劃書評(píng)審5.24由評(píng)委集體批閱并打分

葛幼康

七、競(jìng)賽考核方法

本次競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則:

考核項(xiàng)目考核要求比重

框架是否完整、邏輯是否清晰（9分）；策劃活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)

完整性（25分）是否完整（8分）；內(nèi)容是否做到方案設(shè)計(jì)有分析依據(jù)、25%

有執(zhí)行保證、有效果檢驗(yàn)。（9分）

能否結(jié)合策劃主題的特點(diǎn)分析，利用給定的背景資料，發(fā)

創(chuàng)新性（25分）現(xiàn)營銷機(jī)會(huì)，提出新穎獨(dú)特的營銷策劃創(chuàng)意、角度、觀點(diǎn)、25%

流程和組織方法、形式等。

理論基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠使用科學(xué)的分析方法和工具，分析問

題切中要害，提出對(duì)策針對(duì)性強(qiáng)（10分）；觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)

科學(xué)性（20分）20%

容邏輯清晰，所列數(shù)據(jù)是否具有說服力，…確保整個(gè)戰(zhàn)略、

各項(xiàng)策略方案經(jīng)得起推敲檢驗(yàn)。

能否將符合目標(biāo)主題的創(chuàng)意，變成具體的執(zhí)行方案。（10

可操作性（20分）分）方案進(jìn)度安排科學(xué)，執(zhí)行及效果跟蹤到位，流程清晰、20%

條理簡(jiǎn)單、通俗易懂，便于衡量；方案預(yù)期效果比較理想。

綜合評(píng)價(jià)（10分）10%

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八、競(jìng)賽組委會(huì)

1、組織形式：本次競(jìng)賽由閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)系市場(chǎng)營

銷專業(yè)教研組承辦。

2、組委會(huì)名單

負(fù)責(zé)人：吳國章

組委會(huì)成員：葛幼康陳玉章李琴江育光湯亮林月桂饒淑雯

3、競(jìng)賽評(píng)委

本次競(jìng)賽評(píng)委為院分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)濟(jì)系營銷專業(yè)教師。

具體評(píng)委名單如下：吳國章葛幼康李琴陳玉章湯亮

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點(diǎn)鈔項(xiàng)目競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽宗旨和要求：

通過比賽，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和點(diǎn)鈔能力。比賽要求準(zhǔn)、快、好。

二、競(jìng)賽規(guī)則：

1、采用定時(shí)計(jì)量的方法，要求在5分鐘內(nèi)完成點(diǎn)數(shù)、扎把、計(jì)算實(shí)點(diǎn)鈔券張數(shù)。

2、比賽時(shí)間為5分鐘，最后1分鐘發(fā)令員報(bào)時(shí)一次，裁判宣布結(jié)束，選手仍然繼

續(xù)操作的，取消比賽成績。

3、點(diǎn)鈔指法不限。

4、預(yù)賽中，有零頭張數(shù)不計(jì)成績，預(yù)賽成績可以確定名次的，按預(yù)賽成績決定選

手名次；不能確定名次的，按選手實(shí)點(diǎn)把數(shù)確定復(fù)賽名單。復(fù)賽中，有零頭張數(shù)計(jì)入成

績，以選手實(shí)點(diǎn)張數(shù)決定名次。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、點(diǎn)鈔數(shù)有差錯(cuò)，則不計(jì)成績。

2、因扎把不緊，紙條斷裂造成散把，該把不計(jì)成績。

3、發(fā)生下列情況之一者，每把扣10張：

（1）小把墩不齊，露頭部分成梯形上下錯(cuò)開5毫米；

（2）扎把不緊，面上一張用手輕輕一拉就能滑出。

四、報(bào)名方式：

1、參賽對(duì)象：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有正式學(xué)籍的學(xué)生

2、參賽方法：由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)名并在規(guī)定的時(shí)間將報(bào)名表交到閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)

濟(jì)系辦公室饒淑雯，聯(lián)系電話2777835。

3、時(shí)間：2009年5月下旬

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“山寨與校園”市場(chǎng)調(diào)查競(jìng)賽實(shí)施方案

為了豐富我院學(xué)生的校園文化生活，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃

厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，提高學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力和實(shí)

踐能力，在院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)系市場(chǎng)營銷專業(yè)承辦市場(chǎng)調(diào)查技能比賽活動(dòng)。

具體實(shí)施方案如下：

一、項(xiàng)目背景

過去的一年山寨文化鋪天蓋地，這一起源于民間IT力量的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象，通過小作坊

起步，快速模仿成名品牌，涉及手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品、游戲機(jī)等不同領(lǐng)域，迅速席卷了神州

大地。山寨文化所主導(dǎo)的仿造性、快速化、平民化是其得以發(fā)展壯大的不二法寶。這種

文化的另一方面則是善打擦邊球，經(jīng)常行走在產(chǎn)業(yè)政策的邊緣，引起爭(zhēng)議。身處校園中

的我們也隨處可見山寨文化的浸潤，針對(duì)這一現(xiàn)象，本次大賽擬以“山寨與校園''為主題

開展市場(chǎng)調(diào)查競(jìng)賽活動(dòng)，希望通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谡莆帐袌?chǎng)調(diào)查活動(dòng)的內(nèi)容與流

程的基礎(chǔ)上，對(duì)山寨這一與我們生活已經(jīng)緊密相連的流行現(xiàn)象有更加深入的認(rèn)識(shí)，理解

蘊(yùn)含在其背后“草根創(chuàng)新、群眾智慧”的山寨精神。以山寨文化為基礎(chǔ)的所建立起來的價(jià)

值序列到底有何魔力，期待您的發(fā)掘！

—＞競(jìng)賽項(xiàng)目

項(xiàng)目主題：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院“山寨與校園”市場(chǎng)調(diào)查

三、競(jìng)賽形式

本次競(jìng)賽具體要求如下：

1、本次競(jìng)賽參賽個(gè)人（小組）單獨(dú)設(shè)計(jì)一份以“山寨與校園”為主題的市場(chǎng)調(diào)查問

卷。

2、問卷調(diào)查項(xiàng)目主要為山寨產(chǎn)品在我院學(xué)生市場(chǎng)中的消費(fèi)情況、使用情況、我院

學(xué)生對(duì)于“山寨”現(xiàn)象及其產(chǎn)品的態(tài)度及意見等內(nèi)容。

3、根據(jù)競(jìng)賽組委會(huì)審核認(rèn)可的市場(chǎng)調(diào)查問卷開展校內(nèi)實(shí)地調(diào)查。

4、匯總、分析處理調(diào)查問卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告書。

四、參賽對(duì)象

1、本次競(jìng)賽參賽對(duì)象以07、08級(jí)學(xué)生為主，我院各系學(xué)生均可參與。

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2、參賽者可個(gè)人或組隊(duì)參與，組隊(duì)者人數(shù)在5人以內(nèi)。

五、報(bào)名方式

1、報(bào)名流程：

2、報(bào)名時(shí)間：2009年3月16日至2009年4月15日。

6、報(bào)名地點(diǎn)：文科樓經(jīng)濟(jì)系辦公室（5樓）

7、報(bào)名負(fù)責(zé)人：饒淑雯老師

8、報(bào)名電話2777835

六、競(jìng)賽進(jìn)程

競(jìng)賽進(jìn)程時(shí)間階段任務(wù)負(fù)責(zé)教師

報(bào)名階段3.16—4.17報(bào)名、分組情況確定饒淑雯

明確競(jìng)賽主題與任務(wù)

吳國章、葛幼康、

項(xiàng)目培訓(xùn)4.18—4.24問卷設(shè)計(jì)技巧及

劉龍和、湯亮

調(diào)查報(bào)告書撰寫格式培訓(xùn)

參賽者設(shè)計(jì)并向老師遞交問卷

問卷設(shè)計(jì)4.25—5.3李琴

教師指導(dǎo)、審核批示比賽問卷

開展校內(nèi)實(shí)地調(diào)查吳國章、葛幼康、

調(diào)查實(shí)施5.4—5.17

教師指導(dǎo)、監(jiān)督與控制劉龍和、湯亮

資料整理分根據(jù)調(diào)查問卷對(duì)相關(guān)資料吳國章、葛幼康、

5.18—5.23

析進(jìn)行分析整理劉龍和、湯亮

調(diào)查報(bào)告制參賽者撰寫并遞交吳國章、葛幼康、

5.24

作調(diào)查報(bào)告書劉龍和、湯亮

七、競(jìng)賽考核方法

本次競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則:

考核項(xiàng)目考核要求分值比重

問卷格式是否齊全5

市場(chǎng)調(diào)查問

問卷結(jié)構(gòu)、問題設(shè)計(jì)以及編排是否合理、措辭是20%

卷設(shè)計(jì)15

否恰當(dāng)、內(nèi)容是否詳實(shí)

30

調(diào)查抽樣是否合理5

調(diào)查實(shí)施與資料收集是否真實(shí)、詳細(xì)5

30%

資料分析分析方法是否合理、多樣10

分析結(jié)果是否準(zhǔn)確