初二政治上學(xué)期維護(hù)社會(huì)公平省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

維護(hù)社會(huì)公平第1頁(yè)公平總是受一定社會(huì)條件制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象，沒(méi)有絕正確公平。公平是相正確。第2頁(yè)“是否公平大家談”（判斷下面情況是否公平，并說(shuō)明理由）。1、班上只能選一名“優(yōu)異班干部”，而且這次名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無(wú)記名投票后，萬(wàn)兵和李超得票數(shù)相等，最終班主任決定萬(wàn)兵當(dāng)選，因?yàn)樗煽?jī)好。2、期末語(yǔ)文考試，章衛(wèi)試卷被老師少給了5分，可語(yǔ)文老師說(shuō)凡是6分以下誤差一律不改。3、班級(jí)公開(kāi)競(jìng)選班長(zhǎng)，劉大海和錢小龍是兩位候選人，錢小龍競(jìng)選前許諾假如他當(dāng)班長(zhǎng)，就請(qǐng)全班同學(xué)吃飯，最終錢小龍以微弱優(yōu)勢(shì)當(dāng)選。4、一次初三年級(jí)籃球賽，裁判誤判一球，初三1班參賽人員要求改判，裁判沒(méi)有理會(huì)，初三1班籃球隊(duì)拒絕繼續(xù)比賽，籃球賽不歡而散。第3頁(yè)

公平總是相正確，不存在絕對(duì)公平。了解公平，我們要善于將心比心，換位思索。對(duì)待不公平，我們更要有寬廣胸懷和理智行為。為追求理想公平，我們更需要進(jìn)行不懈努力。觀點(diǎn)：不公平是客觀存在第4頁(yè)邰麗華:1976年11月生于湖北宜昌，兩歲時(shí)，因高燒失聰。15歲開(kāi)始舞蹈訓(xùn)練，1992年10月，作為惟一一位殘疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大劇院舞臺(tái)。1994年，考取湖北美術(shù)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)系。年，在紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳演出。榮獲全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng)、“奮發(fā)文明進(jìn)步獎(jiǎng)”個(gè)人文藝獎(jiǎng)；現(xiàn)任中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。第5頁(yè)

③秦雯參加學(xué)校征文比賽，滿認(rèn)為自己會(huì)獲獎(jiǎng)，沒(méi)想到榜上無(wú)名。她看了那些獲獎(jiǎng)文章，很不認(rèn)為然，以為評(píng)選不公平。(1)他們想法有什么道理？(2)是什么影響著他們對(duì)公平是否判斷？3)他們?cè)撛鯓用鎸?duì)？他們都是站在自我角度對(duì)待“公平”，以一種偏激心態(tài)考慮自己得失。

是他們個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式。

理性地反思自己價(jià)值觀念，換個(gè)角度思索問(wèn)題。認(rèn)可無(wú)可改變事實(shí)，以平和心態(tài)對(duì)待“不公”。第6頁(yè)當(dāng)有些人恃強(qiáng)凌弱時(shí)，——————

當(dāng)有些人弄權(quán)瀆職侵吞公款時(shí)，———當(dāng)有些人排斥異己、處事不公時(shí)，——

你見(jiàn)到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受？你碰到這些事應(yīng)該怎么做？路見(jiàn)不平，拔刀相助檢舉揭露仗義執(zhí)言、主持公道，對(duì)受害者伸出援助之手

第7頁(yè)理智面對(duì)社會(huì)生活的不公平第一：用正當(dāng)伎倆去處理問(wèn)題，以尋求最大程度公平；第三：同破壞公平行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。第二：調(diào)整自己思維方式，理性地反思自己價(jià)值觀念；(我們?cè)鯓诱_對(duì)待社會(huì)生活中不公平?)第8頁(yè)想一想：

瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，瞎子說(shuō)：“跛子是天然舞蹈家，左搖右擺?！滨俗诱f(shuō)：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位?！倍嗽谏钪卸嘤心Σ?。一天，樓里著火，二人被困在樓上，跛子走路速度無(wú)法脫離困境，瞎子找不到安全通路。可二人最終都脫離困境。試問(wèn)他們是怎樣脫險(xiǎn)？結(jié)論：社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，社會(huì)生活是一個(gè)合作活動(dòng)。合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行必要條件。第9頁(yè)自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí)第10頁(yè)①影響到了購(gòu)物一位媽媽及她兒子、一位餐館老板、一位政府部門辦事員以及本商場(chǎng)老板利益。原因:小吳個(gè)人行為使三位用戶情緒受到了影響，精神受到打擊，甚至影響到他人，同時(shí)還會(huì)影響商場(chǎng)聲譽(yù)，嚴(yán)重?fù)p害商場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益。②他可能用一樣方法把假現(xiàn)金花掉，這么會(huì)損害他人利益，并違反了國(guó)家貨幣管理相關(guān)要求，造成經(jīng)濟(jì)秩序混亂，影響社會(huì)穩(wěn)定，使社會(huì)不公平現(xiàn)象愈加蔓延。P105、106頁(yè)圖畫和文字說(shuō)明。①小吳行為影響到了哪些人利益？原因是什么？②小吳可能會(huì)怎么做？她行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？第11頁(yè)如何與他人公平合作？1、尊重他人，平等候人，一視同仁；2、心胸開(kāi)闊，寬宏大量，不斤斤計(jì)較自己小得失3、真誠(chéng)地給他人提供自己力所能及幫助；4、以大局為重，從久遠(yuǎn)利益考慮，用發(fā)展眼光來(lái)思索問(wèn)題；5、誠(chéng)信做人，恪守自己在合作中諾言。第12頁(yè)公平合作意識(shí)主要表現(xiàn)：第一、主動(dòng)負(fù)擔(dān)責(zé)任，不取不應(yīng)得利益；第二、合作雙方相互平等、相互尊重、相互了解；第三、合作雙方互惠互利，努力實(shí)現(xiàn)“雙贏”，共享合作結(jié)果。第13頁(yè)公平是相正確社會(huì)有不公平維護(hù)社會(huì)公平公平合作追求社會(huì)公平認(rèn)識(shí)行動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)第14頁(yè)一、雙向選擇1、縱觀歷史長(zhǎng)河，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，公平總受到一定社會(huì)條件制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象。所以（）A、我們沒(méi)有必要為創(chuàng)造愈加公平社會(huì)而努力B、不論我們?cè)鯓优?，都不可能到達(dá)相對(duì)公平C、不論我們?cè)鯓优?，都不可能到達(dá)絕對(duì)公平D、我們要理智面對(duì)生活中不公平。2、公平是否判斷，受到各種原因制約。這些原因主要是（）A、個(gè)人價(jià)值原因B、思維主式C、風(fēng)俗習(xí)慣D、社會(huì)制度CDAB第15頁(yè)二、判斷分析題任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象。

觀點(diǎn)正確。即使公平一直是人類孜孜以求目標(biāo)，但用理性目光審閱人類社會(huì)發(fā)展歷程，我們不難發(fā)覺(jué)，公平總受到一定社會(huì)條件制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象。公平是相正確，不論我們?cè)鯓优?，都不可能到達(dá)絕對(duì)公平。(P103)第16頁(yè)；/北京拓展基地北京拓展訓(xùn)練北京拓展培訓(xùn)企業(yè)ory19msq么；也夢(mèng)過(guò)幾次我們和爹在漢口鎮(zhèn)上開(kāi)店，在娘娘家吃飯，大家一起說(shuō)話，還有小青姐姐又撒小性子了。就是沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)爹給咱們說(shuō)過(guò)什么，就是人常說(shuō)托夢(mèng)什么?！惫⒄f(shuō)：“我也是啊，總是做一些沒(méi)有什么特殊意義夢(mèng)?！惫⒅闭f(shuō)：“咱倆今兒個(gè)晚上又睡在這個(gè)屋子里了。若在天有靈，希望爹爹能回來(lái)告訴我們，他在哪里，我們回去了也……”聽(tīng)著耿直已經(jīng)帶著哭腔了，耿正伸手給弟弟掖掖被角，說(shuō)：“睡吧。說(shuō)不準(zhǔn)等我們睡著了，爹真得就回來(lái)給我們托夢(mèng)了呢！”耿直不再說(shuō)話，過(guò)一會(huì)兒也就沉沉地睡著了。耿正卻輾轉(zhuǎn)難眠，眼前總是在晃動(dòng)著當(dāng)年父子四人一同住在這個(gè)屋子里情景……耿英進(jìn)了西邊屋里時(shí)，看到娘娘已經(jīng)將兩床被褥都鋪好了，正坐在桌子邊上等她呢。再一看，洗腳盆、干毛巾也都放在那里。耿英說(shuō)：“娘娘，您洗了？”喬氏說(shuō)：“娘娘洗了。你快洗洗睡吧，明兒個(gè)一早還要趕路呢！”耿英說(shuō)：“娘娘您先睡，我馬上就好！”喬氏說(shuō)：“那我先睡了。你洗完了什么也不要收拾，趕快上來(lái)睡覺(jué)！”“唔！”耿英答應(yīng)著急忙洗罷，快速脫了外衣鉆進(jìn)松軟舒適被窩里。喬氏伸出手來(lái)給她掖掖被角，說(shuō)：“我吹燈了??！你閉眼睡吧，不早了！”耿英又聽(tīng)話地“唔”一聲。燈熄滅了。在黑暗中，耿英也是久久不能入睡。她假裝睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地側(cè)臥在娘娘身邊。但她很顯著地感覺(jué)到，娘娘也并沒(méi)有很快睡著了。她時(shí)不時(shí)地盡可能輕輕動(dòng)一動(dòng)，但一直再?zèng)]有和耿英說(shuō)話。耿英知道，娘娘不是沒(méi)有想說(shuō)話，而是將許多想說(shuō)話都藏在心里了……后午夜了，在窗外一陣陣“呼呼啦啦”風(fēng)聲中，耿英終于沉沉地睡著了。第二天醒來(lái)，天已經(jīng)大亮了。聽(tīng)見(jiàn)東伢子在過(guò)廳里壓低嗓音兒說(shuō)：“姆媽，我買是剛宰好魚！”喬氏說(shuō)：“這么更加好，我簡(jiǎn)單清洗一下就能夠上籠蒸了！沒(méi)你事兒了，去看小伢子吧！”東伢子說(shuō)：“小伢子還沒(méi)醒呢。我先去給大白騾再加點(diǎn)兒草料吧！”耿英趕快起床收拾，發(fā)覺(jué)喬氏母女倆已經(jīng)將早飯準(zhǔn)備大半了……飽餐了香噴噴清蒸武昌魚拌新蒸米飯后，東伢子對(duì)喬氏說(shuō)：“姆媽，我將騾車也套上，咱們送耿弟兄他們?nèi)ゴa頭吧！”喬氏還未說(shuō)話，耿正趕快說(shuō)：“千萬(wàn)不能夠！你們看，外面風(fēng)很大呢，這一大早天兒很冷呢。都不要遠(yuǎn)送，就送門口！”耿英和耿直也說(shuō)：“是，千萬(wàn)不