五年級上冊道德與法治全冊教案

第一單元面對成長中的新問題（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第一單元的第一課《自主選擇課余生活》。通過本課7.過渡：看著這么多讓人眼花繚亂的課余生活，你會(huì)怎么選擇？我們應(yīng)該怎交流：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇和父母的不一致，你會(huì)怎2．過渡：面對豐富多彩的課余生活，我們有時(shí)候會(huì)遇到一些困惑，需要我們開動(dòng)腦筋，合理選擇。李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)就遇到了一些問題。你小結(jié)：在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況1.過渡：無論在校內(nèi)還是校外，都有許多課余生活伴隨2.閱讀第四頁活動(dòng)園的三個(gè)片段，小組討論：課余生活能給我們帶來哪些收小結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為3.豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主（學(xué)生各抒己見）課余生活中，我們可以選擇自己感興趣、有意義的活活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨練意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自身發(fā)展。這節(jié)3.小結(jié):合理規(guī)劃課余生活，要做到個(gè)體活動(dòng)和群體活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)過渡：我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃，還要注意自己的言談舉止符合小2.在你的身邊有類似的事情嗎？遇到這種情況你會(huì)怎么辦？你打算以后怎（1）同學(xué)們，在上學(xué)期的足球比賽中，我們班輸?shù)簦ㄚA得）了1.學(xué)生在小組內(nèi)思考探究以下問題：假如你是梁②你的態(tài)度對自己的心情會(huì)產(chǎn)生什么影響?③你的態(tài)度對朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響?④你的態(tài)度對自己的棋藝會(huì)產(chǎn)生什么影響?小結(jié)：有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾過渡：對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于3.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎4.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，你對某件事是否有新的的解決辦法，請舉2.在表達(dá)上往往有同學(xué)會(huì)有很多問題，比如不敢表達(dá)、表達(dá)不清、角度不3.小結(jié)：交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友2.①要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么?4.全班交流：在交流中，如果總是試圖改變他人，會(huì)給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行85%靠人際關(guān)系和處世技巧?！庇纱丝煽闯鰷贤ǖ闹匾裕@節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《與通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是掌握與人溝通的方法，懂得與人溝通活動(dòng)一1.自學(xué)15頁活動(dòng)園中的“學(xué)一學(xué)”假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)“你”句式“我”句式4.小結(jié)：與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問4.與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問能采取各種形式宣傳吸煙、喝酒的危害，能用實(shí)際行動(dòng)抵制不健康的生活方師總結(jié)：吸煙這種現(xiàn)象在社會(huì)上還是很普遍的，這節(jié)課我們就來聊聊煙酒這通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道吸煙、喝酒等不良生活方式的危3．酗酒容易造成交通事故，對人對己都造成傷害，你有哪些拒絕飲酒的好方2.根據(jù)我們生活中的實(shí)際情況，制定一個(gè)你認(rèn)為可行的戒煙、戒酒宣傳活動(dòng)方案，如：寫一寫戒煙、戒酒的宣傳標(biāo)語；畫一畫戒煙、戒酒的宣傳畫；寫一篇3.課下在社區(qū)居民中開展“遠(yuǎn)離煙酒，健康生活”為主題的宣傳活動(dòng)，抵制2．未成年人吸煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷；喝酒會(huì)導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展。酒精會(huì)刺激消化道，導(dǎo)致腸胃不適和消化不良，影響正常飲食及營養(yǎng)攝入，阻礙正常的生長發(fā)提問：你知道這是什么植物的花？（學(xué)生回答，說說搜集的罌粟的資料，歸通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是了解毒品和毒品對生命，對社會(huì)的危？（師總結(jié)：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制3、教師介紹：大麻、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸外包裝，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，為什么稱它們?yōu)槎酒纺?？它有什么危害，下面我們就來一起?、觀看組圖，引起震撼，提升感悟：（吸毒自毀前師：毒品危害之大，給我們的民族，給我們的人民帶來了深重的災(zāi)難，在經(jīng)師：世界各國每年在這一天都舉行一系列的活動(dòng)來宣傳禁毒，下面我們來看師：毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”，有著巨大的危害性，那么我?guī)煟和瑢W(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了毒品的危害，那么如何讓你身通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了煙、酒、毒品的危害。生活中有著各種各樣的危害，它們像一個(gè)個(gè)幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我們要時(shí)時(shí)提高警惕，保持清醒頭腦，拒絕危害，保護(hù)自己。引入懂得遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在自己。提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離青少年不適宜進(jìn)入1．以小組為單位展示課前搜集的我們身邊的危害（可以用1.面對身邊的各種危害，我們該怎么辦？當(dāng)你遇？（（2）找尋借口：找尋一項(xiàng)適當(dāng)?shù)慕杩?，以拒絕他人的要求4.教師小結(jié)：遇到一些危險(xiǎn)情境時(shí)，我們可以根據(jù)實(shí)際情況，果斷或委婉地活動(dòng)三:學(xué)會(huì)說“不”1.拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。請你來完善《學(xué)會(huì)說“不吸毒，我們要勇敢、堅(jiān)決地說“不”；如果我們對事情的危險(xiǎn)性判斷不清，就要遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所?！彼?，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對3.我們身邊還有哪些場所設(shè)置“未成年人禁入”的標(biāo)志。想一想，上述法律4.小結(jié)：遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在我們自己。要增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。主動(dòng)拒絕煙酒，堅(jiān)決抵制毒品，是（4）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第一課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。通過本課“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精（1）過渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班委會(huì)定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精（1）過渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天小結(jié)：班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個(gè)人都能所欲言，克分發(fā)表討論：在落實(shí)班級決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提小結(jié)：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個(gè)成員都要遵知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國不光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?祖國不僅風(fēng)景秀麗，而且幅源遼闊，那我們的祖國到底有多通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵14個(gè)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯6個(gè)隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼1.閱讀《中國的省級行政區(qū)域》圖，看看我國都有哪些2.除了地圖，日常生活中，還有很多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物，你發(fā)現(xiàn)了5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實(shí)行“一國兩制活動(dòng)四：祖國的寶島----臺(tái)灣14個(gè)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯6個(gè)隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實(shí)行“一EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up0(”),。)4.臺(tái)灣省位于我國東南沿海，包括臺(tái)灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，體驗(yàn)熱愛國土的情運(yùn)用觀察、收集資料等方式，動(dòng)深入了解我國的一處風(fēng)景區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的交通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經(jīng)去過桂林，都說桂林山水甲天下，走進(jìn)桂林，才真正感受到了那種美，那詩畫般的山水風(fēng)光，給4.同學(xué)們，你們有去過哪些地方？或是課前查過哪些自己感興趣的資料？還5.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的主要山脈和大江大河，看看它們都分6.觀賞長江、黃河、黃山、天山，并做簡介。說一說，哪個(gè)景觀給你留下的7.交流：我國的地形有什么特點(diǎn)？為什么長江、黃河都是自西向東流向大受祖國源遠(yuǎn)流長的歷史。同學(xué)們，下面咱們就去快樂中國行的第二站看看：觀名周口店北京人遺址，承德避暑山莊，曲阜孔廟、孔府、孔林，武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)，拉泰山風(fēng)景名勝區(qū)，黃山風(fēng)景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂2.以小組為單位討論，如何用自己的行動(dòng)愛護(hù)自然，愛護(hù)文化遺產(chǎn)，愛護(hù)祖2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn)，然后和同桌討論，我們的生產(chǎn)受到哪些自3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習(xí)隨著時(shí)代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相這些知識(shí)是不夠得，下面，就請你們以小組為單位，動(dòng)手編輯“錦繡中華冊”，把課前查閱的資料，圖片都收藏在小冊里，并在旁邊留下自己的感言1.地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。2.我國第一長河——長江，世界最高峰——珠穆朗瑪峰，我國最大的瀑布——黃果樹瀑布，我國面積最大的高原——青藏高原（號稱“世界正確認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對中國通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族的國土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)202.例如我國目前有五個(gè)省級民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯3.這幾個(gè)自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動(dòng)作是一個(gè)動(dòng)脖子的動(dòng)作，他們的歌曲有《大阪城是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個(gè)習(xí)俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的劉點(diǎn)評：它的一個(gè)特色在于你如果想找到這個(gè)民族只能去哪里找呢？云南，所點(diǎn)評：其實(shí)滿族是離我們比較近的一個(gè)民族，因?yàn)橹灰请娨晞∈顷P(guān)于清代點(diǎn)評：愛看韓劇的同學(xué)們對這個(gè)民族肯定不會(huì)聽了導(dǎo)游的講解結(jié)合自己的平時(shí)積累，咱們來檢測一下學(xué)到了多少呢，進(jìn)入最后我們來議議兄弟姐妹，聽了同學(xué)們介紹這些風(fēng)格各異的少數(shù)民族，看到學(xué)生：我覺得我們的民族很偉大、太壯觀了，我想哪個(gè)國家也沒有我們國家學(xué)生：少數(shù)民族的風(fēng)格各異，豐富了我國的民族文化，他們是我們民族不可就在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來，譜寫了一曲曲民族抗日戰(zhàn)爭中英勇殺敵保衛(wèi)祖國的回民支隊(duì)等故事，明確：在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫了中國歷史都成了國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧?；ハ嘧鹬?、互相幫助、互相②.我國各族人民共同創(chuàng)造了中華文化，共同開拓了祖國疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；形成了共同的信念，結(jié)下了深厚的兄弟情誼。中華民族是一③.新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各族人民互相無論你是漢族，還是少數(shù)民族；無論你現(xiàn)在身處海內(nèi)，還是海外，我們都是在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)了我國的發(fā)展進(jìn)步，奏響了一知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華大地?cái)?shù)千年波瀾壯闊的歷史，中華民族數(shù)千年自強(qiáng)不息的奮斗，各民族共同開拓了遼闊的中國國土，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。我們應(yīng)該通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等，加強(qiáng)3.教師小結(jié)：千百年來，在長期的交流融合中，在血與火的淬煉中，尤其是在新中國成立后，我國各族人民更是形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而請同學(xué)們討論，在日常的學(xué)習(xí)生活中，如何與少數(shù)民族同學(xué)相處，或?yàn)榫S護(hù)請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料、向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？?.如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動(dòng)，你想提醒他注意什么?發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容，國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內(nèi)容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會(huì)，幾個(gè)小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的建議?新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、互相幫助、互相支1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？中華在漫長的歷史進(jìn)程中，我區(qū)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)了我區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，奏響了一（1）教師談話：我國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，發(fā)展著祖國的經(jīng)濟(jì)和文化，促進(jìn)了各民族之間的相互交流。大多數(shù)民族都有自己的語言，有的民族還有自己的文字，讓我們一起來了解一下中文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有宗高的地位。又字之中有故事，漢字之中有文化。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華補(bǔ)充故事：武則天給自己起名字隨著中國文化在海外的影響日益増強(qiáng)，漢字將在中華民族偉大漢字不僅是維系中華文明的重要組帶，也是世界人民共同的財(cái)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新課件出示張衡、祖沖之、李時(shí)珍的