小學六年級體育課教案6

準備準備部分基本部分結(jié)束部分中上第1課二、游戲：圈籃球認知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領(lǐng)；技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；情感：樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；負荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。重點：掌握全身用力的難點：出手時機的掌握二、游戲：圈籃球重點：體驗配合在集體************2、教師講解雙手向前、向后拋2、學生分組進行配合和戰(zhàn)術(shù)練2多51多1小結(jié)準備準備部分基本部分結(jié)束部分中小第2課認知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點；目技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；標情感：積極參與韻律球操的學習，并樂于重復學習；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性。重點：基本掌握韻律球操“環(huán)繞”的分解動作難點：能踏準音樂的節(jié)二、投擲：雙手上步前重點：連貫做出上步前難點：快慢節(jié)奏正確合與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)************************1、復習上一課第一部分韻律4、教師分步進行教授。二組織：隊行同上面對面站立2、帶領(lǐng)學生進行徒手模仿練3、組織學生分組進行雙手上4、說說為什么有的同學拋的遠有的同學拋不多多2多6多--準備準備部分基本部分中上.第3課認知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領(lǐng)；標情感：積極練習，同學間能互相幫助；負荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。（分組輪換）重點：在空中做出蹲踞（分組輪換）重點：改進和提高組合與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、巡視指導，糾正錯誤動作。2多64363--準準備部分基本部分.小結(jié)結(jié)束部分第4課認知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點；目技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；標情感：對學習韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復練習；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性。與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)重點：學會韻律球操第三部分“滾拍”的動作*************2--結(jié)結(jié)束部分-轉(zhuǎn)體、挺胸的動作，能迅速用力將球向前上方二組織：隊行同上面對面站立2、帶領(lǐng)學生進行徒手模仿練3、組織學生分組進行單手推4、想一想你的問題出在-.2多多6小結(jié)第5課認知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；標情感：樂于重復練習，對能掌握動作感到欣慰；負荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)準備部分--基基本部分結(jié)束部分-重點：改進上步投擲壘球動作，提高揮臂的速難點：解決動作的連貫性組織：四列橫隊迎面而立2、指導學生進行無球的模仿4、開始練習，中途糾正錯誤。2、示范游戲中障礙物的通過-.2多多多1123小結(jié)第6課二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作；情感：對練習感興趣，樂于重復練習，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。與教材教學目標強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小中上.臂插入球下）二夾（兩臂夾緊）三提（提肩抬臂）動作難點：做出正確的墊球************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的辦3、組織學生進行練習。正確理解游戲內(nèi)容方法3、認真比賽，團結(jié)一致1242113多22323中小小結(jié)第7課二、小排球：正面雙手墊球。認知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；技能：進一步改進空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；負荷：發(fā)展學生的腿步力量，提高跳躍能力。與教材教學目標強度次數(shù)時間--準備部準備部分基本部分結(jié)束部分小中上中上.（輪換練習）難點：起跳有力度，騰臂插入球下）二夾（兩臂夾緊）三提（提肩抬臂）動作************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、巡視指導，糾正錯誤動作。1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的辦3、組織學生進行練習。示范中找到自己的錯誤12422多4452多多多22323小小結(jié)第8課認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；目技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；標情感：能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質(zhì)；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。與強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.重點：改進投擲交叉步難點：助跑與用力的連************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)組織：四列橫隊迎面而立壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；4、開始練習，中途糾正錯誤。組織：組成若干圓圈規(guī)則規(guī)定，運用合理的124221多多22323小結(jié)第9課認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；目技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；標情感：學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。與強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.重點：改進全程助跑投難點：助跑與用力的連************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)組織：四列橫隊迎面而立2、指導學生進行無球的模仿4、開始練習，中途糾正錯誤。組織：組成若干小組規(guī)則規(guī)定，運用合理的124221多多22323小結(jié)技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習；情感：對能較好地完成韻律球操學習任務(wù)感到高興；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性。教材目標強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.一律活動和舞蹈：韻律重點：基本掌握韻律球難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到（輪換練習）重點：提高踏板的準確難點：助跑有節(jié)奏，起************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)************************2、看教學錄像帶，學習全套4、巡視指導，糾正錯誤動作。4、想一想：為什么有的12422243多22323小結(jié)情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。與教材目標強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.難點：考核成績達到要************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)************************2、指出在考核時要注意的事4、想一想：在游戲時要12422243多22323小結(jié)情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。與教材目標強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.難點：考核成績達到要************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)************************2、指出在考核時要注意的事4、想一想：在游戲時要12422243多22323小結(jié)一、武術(shù)：組合拳（一一、武術(shù)：組合拳（一認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。與教材目標強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.一、武術(shù)：組合拳（一）難點：能做到?jīng)_拳、彈重點：改進全程助跑蹲難點：助跑有節(jié)奏，起************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)************************3、組織學生分步驟練習個動4、想一想：為什么有的12422243多22323小結(jié)二、小排球：正面雙手墊球。技能：能自己創(chuàng)編簡單的韻律球操來練習；情感：通過相互間的配合增進同學間友誼；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性。教材目標強度次數(shù)時間--準備準備部分基本部分結(jié)束部分小結(jié)中小.一律活動和舞蹈：韻律重點：簡單易學難點：符合韻律球操的二、小排球：正面雙手重點：掌握正確合理的難點：力量的把握和方************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)************************5、學生進行匯報表演。2、組織學生進行徒手模仿練3、兩人一組做正面雙手墊球4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學生進行正面雙手墊4、想一想：為什么有的2多多多多43多標情感：對能較好地完成韻律球操的創(chuàng)編；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性。--準備部準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.一律活動和舞蹈：自我重點：自編韻律球操與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)************************4、想一想：為什么有的32多多多多43多小結(jié)認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；目技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。--準備部準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.（一重點：基本掌本課動作難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到二、小排球：跨一步墊重點：掌握向前、向后跨一步墊球的動作要難點：合理控制好排球與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、組織學生分步驟練習個動3、兩人一組做正面雙手墊球4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學生進行正面雙手墊；；4、想一想：為什么有的32多多多多43多小結(jié)認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；目技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。--準備部準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.（一重點：基本掌握本課所二、支撐跳躍：跳上成重點：初步掌握本課所難點：能在別人的幫助與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、組織學生分步驟練習個動組織：多種組織方式2、組織學生分別練習各部分3、教師演示跳上成跪撐—跪4、學生在幫助下完成動作。4、想一想：為什么有的32多多多多43多小結(jié)標情感：通過自我體驗對完成動作充滿信心；負荷：發(fā)展學生樂協(xié)調(diào)和靈敏性。--準備準備部分基本部分結(jié)束部分中小.重點：基本掌握本課所難點：能獨立完成該套重點：尋找快速通過障與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)組織：多種組織方式2、組織學生分別練習各部分3、教師演示跳上成跪撐—跪4、學生在幫助下完成動作。4、教師說明各障礙物的擺放4、想一想：為什么有的多多多多43多小結(jié)教教一、武術(shù)：組合動作（一）①—④;材二、選修—支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；目技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。--準備部準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.①—④;重點：基本掌握本課所重點：改進提高跳上成難點：動作完成質(zhì)量較與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、組織學生分步驟練習個動組織：多種組織方式2、組織學生分別練習各部分3、教師演示跳上成跪撐—跪4、學生在幫助下完成動作。4、想一想：為什么有的32多多多多43多小結(jié)教教一、武術(shù)：組合動作（一）⑤—⑥;認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；目技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。--準備部準備部分基本部分結(jié)束部分小中中小.⑤—⑥;重點：初步掌握動作要領(lǐng)難點：動作到位，路線二、支撐跳躍：分腿騰重點：提高改進分腿騰難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、組織學生分步驟練習各動組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越（山羊）2、組織學生分別練習各部分3、教師演示分腿騰越（山羊）4、學生在幫助下完成動作。4、想一想：為什么有的422多多多多43多小結(jié)一、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作（一）⑤—⑥;認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。--準備準備部分基本部分結(jié)束部分中中小.與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)組合動作（一）⑤—⑥;重點：改進和提高動作重點：提高學生的躲閃難點：合理運用戰(zhàn)術(shù)策************************3、組織學生分步驟練習各動4、巡視指導，糾正錯誤動作。4、想一想：為什么有的2243多3小結(jié)）；認知：能說出分腿騰越（山羊）的動作要領(lǐng)；負荷：發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏性。--準備準備部分基本部分結(jié)束部分中小.重點：改進、提高動作重點：掌握合理的體力難點：堅持到底，持之與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越（山羊）2、組織學生分別練習各部分3、教師演示分腿騰越（山羊）4、學生在幫助下完成動作。4、想一想：為什么有的多多多多43多小結(jié)認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；標情感：能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性。--準備準備部分基本部分結(jié)束部分中小.與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)一、小排球：跨一步墊重點：提高耐久跑的能難點：跑的有節(jié)奏，體1、教師復習跨一步墊球的動2、組織學生進行徒手模仿練3、兩人一組做正面雙手墊球4、想一想：為什么有的多多多多43多小結(jié)--目標準目標準備部分基本部分結(jié)束部分中小---認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。（一⑦重點：能做出向左、向難點：同樣做到輕松自************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、組織學生分步驟練習各動1、教師復習跨一步墊球的動2、組織學生進行徒手模仿練3、兩人一組做正面雙手墊球4、分組進行向不同方向跨一4、想一想：為什么有的多多多多43多小結(jié)--目標準目標準備部分基本部分結(jié)束部分中中小---.技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的耐久跑能力。與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)重點：完成考核任務(wù)難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出二、小排球：正面雙手重點：改進、提高正面2、組織學生進行徒手模仿練3、兩人一組做正面雙手墊球4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學生進行正面雙手墊4、想一想：為什么有的2243多3小結(jié)--目標準目標準備部分基本部分結(jié)束部分小結(jié)中小---.技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的耐久跑能力。與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)重點：完成考核任務(wù)難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出重點：重點：改進、提難點：控制好球的墊球2、組織學生進行徒手模仿練3、兩人一組做正面雙手墊球4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學生進行正面雙手墊4、想一想：為什么有的多多多多43多--目標準目標準備部分基本部分結(jié)束部分中小---認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感：能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性。一、小排球：跨一步墊重點：學會向不同方向難點：控制好球的方向重點：提高跑動中跳繩難點：做好場地的布置************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、教師復習跨一步墊球的動2、組織學生進行徒手模仿練3、兩人一組做正面雙手墊球4、巡視指導，糾正錯誤動作。4、想一想：為什么有的多多多多43多小結(jié)教一、衛(wèi)生保??；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生--目標準目標準備部分基本部分結(jié)束部分---.認知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的變化；技能：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性；情感：能結(jié)合自己的實際情況談?wù)勏敕ê涂捶?；衛(wèi)生保?。磺啻浩诘臓I的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生重點：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生難點：能結(jié)合自己的實際情況談?wù)勏敕ê涂此?、室?nèi)活動：負重操重點：提高踏板的準確難點：助跑有節(jié)奏，起與************3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3談?wù)勀銓η啻浩诘睦斫夂涂?、巡視指導，糾正錯誤動作。4、想一想：青春期還要25小結(jié)--目標準目標準備部分基本部分結(jié)束部分