寧夏海原第一中學2025屆高三物理上學期第二次月考試題

PAGEPAGE9寧夏海原第一中學2025屆高三物理上學期其次次月考試題一、選擇題（本題共56分，共14小題。在每小題給出的四個選項中1～9小題只有一個選項正確，10～14小題有多個選項正確，每小題4分，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的不得分。）1.關于功的下列說法中正確的是（）A.摩擦力不行能對物體做正功 B.一對平衡力所做的總功肯定等于0C.作用力做正功，反作用力肯定做負功 D.物體受力越大，位移越大，力對物體做功越多2.有關圓周運動的基本模型，下列說法正確的是A.如圖甲，汽車通過凹形橋的最低點處于失重狀態(tài)B.如圖乙，小球固定在桿的一端，在豎直面內繞桿的另一端做圓周運動，小球的過最高點的速度至少等于C.如圖丙，用相同材料做成的A、B兩個物體放在勻速轉動的水平轉臺上隨轉臺一起做勻速圓周運動，mB=2mA，rA=2rB，轉臺轉速緩慢加快時，物體A最先起先滑動D.如圖丁，火車轉彎超過規(guī)定速度行駛時，內軌對外輪緣會有擠壓作用3.與嫦娥1號、2號月球探測器不同，嫦娥3號是一次性進入距月球表面100km高的圓軌道Ⅰ（不計地球對探測器的影響），運行一段時間后再次變軌，從100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到距月球15km的近月點B、距月球100km的遠月點A的橢圓軌道Ⅱ，如圖所示，為下一步月面軟著陸做打算。關于嫦娥3號探測器下列說法正確的是（）A.探測器從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，在A點應加速B．探測器沿軌道Ⅰ運動過程中所具有的機械能小于沿軌道Ⅱ運動過程中所具有的機械能C．探測器在軌道Ⅱ經過A點的速度小于經過B點的速度D．探測器在軌道Ⅱ經過A點時的加速度小于在軌道Ⅰ經過A點時的加速度4.以的水平初速度拋出的物體，飛行一段時間后，打在傾角為的斜面上，此時速度方向與斜面夾角為

如圖所示，則物體在空中飛行的時間為不計空氣阻力，g取10m/s2)()A. B. C. D.5.一輛汽車在平直的馬路上由靜止起先啟動。在啟動過程中，汽車牽引力的功率及其瞬時速度隨時間的變更狀況分別如圖甲、乙所示。已知汽車所受阻力恒為重力的，重力加速度g取。下列說法正確的是A.該汽車的質量為

B.

C.在內，汽車的位移大小約為

D.在前5s內，阻力對汽車所做的功為25kJ6.在光滑水平面上有一質量為2kg的物體，在12個共點力的作用下做勻速直線運動?，F突然將其中與速度反方向的一個4N的力水平旋轉90°，則關于物體運動狀況的敘述正確的是（）A．物體起先做勻加速直線運動B．物體做加速度大小為2eq\r(2)m/s2的勻加速曲線運動C．物體做速度大小不變的曲線運動D．物體做非勻變速曲線運動，其速度越來越大7.“蹦極”是一項特別刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長度位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置。人在從P點下落到最低點c點的過程中A.人在a點時速度最大

B.人在ab段做加速度增大的加速運動，處于失重狀態(tài)

C.在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)

D.在c點，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)8.如圖所示，水平傳送帶長為L=10m，運行速率v=4m/s，在其左端無初速度放上一物塊，若物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.2，則物塊從左到右的運動過程中（）A.剛放上時物塊受到的是向左的滑動摩擦力B.物塊始終做勻加速直線運動C.物塊在傳送帶上的運動時間為3.5sD.物塊在傳送帶上留下的劃痕長度為14m9.如圖所示，長均為L的兩根輕繩，一端共同系住質量為m的小球，另一端分別固定在等高的A、B兩點，A、B兩點間的距離也為L，重力加速度大小為g?，F使小球在豎直平面內以AB為軸做圓周運動，若小球在最高點速率為v時，兩根輕繩的拉力恰好均為0，變更小球運動的速度，當小球在最高點時，每根輕繩的拉力大小為，則此時小球的速率為（）A. B. C. D.2v10.一滑塊以初速度v0從固定的足夠長粗糙斜面底端沿斜面對上滑行，該滑塊的“速度－時間”圖象可能是()11.如圖1所示，物體以肯定初速度從傾角的斜面底端沿斜面對上運動，上升的最大高度為選擇地面為參考平面，上升過程中，物體的機械能隨高度h的變更如圖2所示。，，則A.物體的質量

B.物體上升過程的加速度大小

C.物體與斜面間的動摩擦因數

D.物體回到斜面底端時的動能Ek=10J12.長為L,質量為M的平板小車停在光滑水平面上，質量為m的木塊(可視為質點)以速度滑上小車的左端，最終剛好停在小車的右端，如圖甲所示;若小車以速度向左運動時,將木塊輕輕放在小車左端，如圖乙所示，則A.木塊最終剛好停在小車右端

B.木塊最終停在小車上,但還離右端一段距離

C.木塊將滑出小車

D.兩種狀況中木塊相對小車滑行的時間相等13.如圖所示，水平桌面上放置一個傾角為的光滑楔形滑塊A，一細線的一端固定于楔形滑塊A的頂端O處，細線另一端拴一質量為m=0.2kg的小球．若滑塊與小球一起以加速度a向左做勻加速運動取則下列說法正確的是（）A.當時，滑塊對球的支持力為N

B.當時，滑塊對球的支持力為N

C.當時，地面對A的支持力肯定等于兩個物體的重力之和

D.當時，地面對A的支持力肯定小于兩個物體的重力之和14.如圖所示，a為固定在地球赤道上隨地球自轉的物體，b為沿地球表面旁邊做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，繞行周期為T，c為地球同步衛(wèi)星，下列關于它們的說法正確的是（）A.它們受到的萬有引力等于其各自做圓周運動所需的向心力

B.它們的角速度關系為

C.它們的加速度關系為

D.地球的平均密度為三、試驗題15．（8分）“用DIS探討加速度與力的關系”的試驗裝置如圖(a)所示。試驗中通過增加鉤碼的數量，多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種狀況下分別做了試驗，得到了兩條a-F圖線，如圖(b)所示。（1）圖線______是在軌道右側抬高成為斜面狀況下得到的；(選填“①”或“②”)（2）在軌道水平常小車運動的阻力f=______；（3）圖像①不通過原點的緣由是；（4）圖(b)中，拉力F較大時，a-F圖線明顯彎曲，產生誤差。為消退此誤差可實行的措施是______。A.調整軌道的傾角，在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動B.在增加鉤碼數量的同時在小車上增加砝碼，使鉤碼的總質量始終遠小于小車的總質量C.在鉤碼與細繩之間接入一力傳感器，用力傳感器讀數代替鉤碼的重力D.更換試驗中運用的鉤碼規(guī)格，采納質量較小的鉤碼進行上述試驗16．（8分）某同學在探究力的合成的平行四邊形法則的試驗中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進行有關試驗（1）圖示試驗中B測力計的示數為______N。（彈簧測力計示數的單位N）（2）某同學在做試驗時，完成了以下三個試驗步驟為：①在水平放置的木板上固定白紙，橡皮條一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置O，在白紙上登記O點和兩測力計的讀數F1和F2。②只用一只測力計通過細繩拉橡皮條使其伸長，登記此時測力計的讀數F和細繩的方向。③在紙上依據F1和F2的大小和方向，應用平行四邊形法則作圖求出合力F′，并與②中的F進行比較探討。請指出以上步驟中有錯誤或疏漏的地方：a.________________________________________________________；b.________________________________________________________。（3）為了使試驗能夠順當進行，且盡可能減小誤差，正確的做法是______。A.用彈簧測力計拉細繩時，兩細繩的夾角要盡量小B.用彈簧測力計拉細繩時，拉力應沿彈簧的軸線，且與水平木板平行C.確定力的方向時，用鉛筆沿著細繩劃直線D.細繩的長度越短越好17.（8分）如圖所示，工人用繩索拉鑄件，鑄件的質量是20kg，鑄件與地面間的動摩擦因數是0.2，工人用100N的力拉動鑄件，從靜止起先在水平面上前進，繩與水平方向的夾角為并保持不變，經4s后松手．（，cos37°=0.8，sin37°=0.6)。求：

松手前鑄件的加速度大??；

松手后鑄件還能前進的距離結果保留兩位有效數字）18.（8分）如圖所示，物體A和B系在跨過定滑輪的細繩兩端，物體A的質量mA=1.5kg，物體B的質量mB=1kg。起先時把A托起，使B剛好與地面接觸，此時物體A離地高度為1m，放手讓A從靜止起先下落，求：（g=10m/s2）(1)當A著地時，B的速率多大？(2)物體A落地后，B還能上升幾米？19.（12分）如圖所示，一個固定在豎直平面上的光滑半圓形管道，管道里有一個直徑略小于管道內徑的小球，小球在管道內做圓周運動，從B點脫離后做平拋運動，經過后又恰好垂直與傾角為的斜面相遇到。已知圓軌道半徑為，小球的質量為，g取，求：

小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離；

小球在點C處的速度大?。?/p>

小球經過圓弧軌道的B點時，所受軌道作用力的大小和方向？

1234567891011121314BCCBCBCCDBCBDADACBD選擇題：試驗題：15.①（2）0.5N（3）摩擦力平衡過度（或長木板墊起的角度太大）（4）C16.（1）3.6N（2）a.①應登記兩細繩的方向b.②應將結點拉到同一位置O（3）B17.解：工人拉鑄件時，對工件受力分析：

依據牛頓其次定律得：Fcos37°－Ff=ma（1分）Ff=μFN=μ(mg－Fsin37°)（1分）a=2.6m/s2（1分）松手時鑄件的速度V=at=2.6×4m/s=10.4m/s（1分）

松手后的加速度大小a,==μg=2m/s2（1分）則松手后鑄件還能滑行的距離:V2=2a，x（1分）得x=27m（1分）18.(1)設A著地時，B的速率為v，由于A、B都連在同一根細繩上，因此A此時的速度也為v。由動能定理（對A、B組成的系統分析）（3分）帶入mA、mB、h可得v=2m/s（1分）(2)A落地之后：繩子松馳，B起先做初速為v的豎直上拋運動，依據機械能守恒mBv2=mBgH（3分）解得