高考語文第一輪復(fù)習(xí) 2-1-1 文言實(shí)詞配套限時(shí)訓(xùn)練 新人教版

第二部分古代詩文閱讀第一單元文言文閱讀第一節(jié)文言實(shí)詞板塊一考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練1．解釋下列句子中“顧”的含義。(1)相如顧召趙御史____________(2)大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓____________(3)三顧臣于草廬之中____________(4)顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也____________(5)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉____________答案(1)回頭看，環(huán)視。(2)顧慮，顧及。(3)看望，拜訪。(4)表示輕微轉(zhuǎn)折，只不過。(5)表反問，難道。2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．闕秦以利晉，唯君圖之 圖：考慮。B．今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家 購：購買。C．吾入關(guān)，秋毫不敢有所近 近：接觸、沾染。D．拔劍切而啖之 啖：吃。解析B項(xiàng)，購：重金征求。答案B3．下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①滿座重聞皆掩泣,②座中泣下誰最多))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①沛公今事有急，亡去不義,②君為我呼入，吾得兄事之))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①道芷陽間行,②臣少多疾病，九歲不行))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①項(xiàng)王則受璧，置之坐上,②師者，所以傳道受業(yè)解惑也))解析C項(xiàng)，行：步行，行走。A項(xiàng)，泣：①哭泣；②淚水。B項(xiàng)，事：①事情，情況；②侍奉。D項(xiàng)，受：①接受；②通“授”，傳授。答案C4．下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①請(qǐng)息交以絕游,②假舟楫者，非能水也，而絕江河))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①收天下之兵，聚之咸陽,②諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①豫章故郡，洪都新府,②君安與項(xiàng)伯有故))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①去以六月息者也,②請(qǐng)息交以絕游))解析B項(xiàng)，兵：兵器。A項(xiàng)，絕：①斷絕；②橫渡。C項(xiàng)，故：①形容詞，舊；②名詞，交情。D項(xiàng)，息：①名詞，風(fēng)；②動(dòng)詞，停止。答案B5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是()A．越陌度阡，枉用相存 存：?jiǎn)柡?，懷念。B．向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 向：過去，以前。C．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 如：好像。D．舉酒屬客 屬：zhǔ，勸酒。解析本題重點(diǎn)考查一詞多義。C項(xiàng)，如：到。注意D項(xiàng)“屬”讀zhǔ時(shí)還有一種常見義“寫作、撰寫”，如“衡少善屬文”(《張衡傳》)。答案C6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是()A．唐浮圖慧褒始舍于其址 浮圖：浮屠，和尚。B．則或咎其欲出者 咎：過失、過錯(cuò)。C．噫吁嚱，危乎高哉 危：危險(xiǎn)。D．遂命酒，使快彈數(shù)曲 快：快速。解析本題重點(diǎn)考查一詞多義。B項(xiàng)，咎：責(zé)怪。C項(xiàng)，危：高。D項(xiàng)，快：暢快。答案A7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．雞豚狗彘之畜 畜：xù，畜養(yǎng)。B．金就礪則利 就：接近，靠近。C．不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士 愛：吝惜。D．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 通：通曉。解析本題重點(diǎn)考查一詞多義。D項(xiàng)，通：普遍。答案D8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．作《師說》以貽之 貽：贈(zèng)送。B．欲勿予，即患秦兵之來 患：憂慮，擔(dān)心。C．相如因持璧卻立 卻：退，后退。D．使者大喜，如惠語以讓單于 讓：謙讓。解析本題重點(diǎn)考查一詞多義。D項(xiàng)，讓：指責(zé)。答案D9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是()A．安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) 雅：高雅。B．悟已往之不諫，知來者之可追 諫：勸諫。C．適千里者，三月聚糧 適：往，到。D．尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬 尋：尋求。解析本題重點(diǎn)考查一詞多義。A項(xiàng)，雅：素常。B項(xiàng)，諫：勸止，挽回。D項(xiàng)，尋：不久。答案C10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．以亂易整，不武 易：替代。B．旦日饗士卒 饗：犒勞。C．尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬 除：免除。D．御六氣之辯 辯：變化。解析本題重點(diǎn)考查一詞多義和通假字。C項(xiàng)，除：授予官職。注意D項(xiàng)“辯”通“變”，釋義正確。答案C11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．無能為也已 已：通“矣”，相當(dāng)于“了”。B．請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐 坐：通“座”，座位。C．不者，若屬皆且為所虜 不：通“否”，不這樣。D．之二蟲又何知知： 通“智”，智慧。解析本題重點(diǎn)考查通假字的使用。D項(xiàng)，知：動(dòng)詞，知道，了解。不是通假字?！爸庇袝r(shí)通假，如“小知不及大知”(《逍遙游》)，“知”通“智”。答案D12．下列各句中，不含通假字的一項(xiàng)是()A．召有司案圖B．范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)……”C．今者有小人之言，令將軍與臣有郤D．唯大王與群臣孰計(jì)議之解析本題重點(diǎn)考查通假字的使用。B項(xiàng)沒有通假字，“說”容易誤判為通假字，其實(shí)它在這里是“勸說”的意思，不是通假字。A項(xiàng)“案”通“按”，審察，察看。C項(xiàng)“郤”通“隙”，隔閡，嫌怨。D項(xiàng)“孰”通“熟”，仔細(xì)。答案B13．下列句子中加點(diǎn)詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()A．窮發(fā)之北，有冥海者B．引以為流觴曲水，列坐其次C．至于成立，既無伯叔，終鮮兄弟D．臣欲奉詔奔馳解析本題重點(diǎn)考查古今異義。D項(xiàng)，奔馳：很快地跑，古今同義。A項(xiàng)，發(fā)：古義，毛，指草木；今義，頭發(fā)。B項(xiàng)，其次：古義，它的旁邊；今義，第二或次要的地位。C項(xiàng)，成立：古義，成人自立；今義，指組織、機(jī)構(gòu)籌備成功，開始存在。答案D14．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是()A．樊將軍以窮困來歸丹 窮困：貧窮。B．后之覽者，亦將有感于斯文 斯文：行為文雅。C．君子博學(xué)而日參省乎己 博學(xué)：學(xué)問廣博精深。D．今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 眾人：普通人，一般人。解析本題重點(diǎn)考查古今異義。A項(xiàng)，窮困：走投無路。B項(xiàng)，斯文：這次集會(huì)的詩文。斯，這；文，詩文。C項(xiàng)，博學(xué)：廣博地學(xué)習(xí)，而非現(xiàn)今“博學(xué)(學(xué)問廣博)多藝”的“博學(xué)”義。答案D15．下列句子中加點(diǎn)詞語的用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．去來江口守空船B．晝夜勤作息，伶俜縈苦辛C．我有親父母，逼迫兼弟兄D．文章千古事，得失寸心知解析本題重點(diǎn)考查偏義復(fù)詞。D項(xiàng)，“得失”無偏義，“得”指“成功”，“失”指“失敗”，是單音詞連用。A項(xiàng)，具體的語境是，“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船……”由此可知，(商人)去來(我)江口守空船?！叭怼笔瞧x復(fù)詞，離開，“來”為襯字。B項(xiàng)，“作息”是偏義復(fù)詞，偏指“作”，這里是“工作”的意思。C項(xiàng)，“我有親父母，逼迫兼弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏義復(fù)詞，一偏“母”，一偏“兄”。答案D16．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①五畝之宅，樹之以桑,②狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①或命巾車，或棹孤舟,②桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三,②宦官懼其毀己，皆共目之))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①從酈山下，道芷陽間行,②距洞百余步，有碑仆道))解析本題重點(diǎn)考查名詞活用作一般動(dòng)詞。C項(xiàng)，目：名詞作動(dòng)詞，指用眼色表態(tài)示意。A項(xiàng)，樹：①名詞作動(dòng)詞，種植；②名詞，樹木。B項(xiàng)，棹：①槳，這里作動(dòng)詞，劃槳；②名詞，槳。D項(xiàng)，道：①名詞作動(dòng)詞，取道；②名詞，道路。答案C17．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．所以游目騁懷，足以極視聽之娛 目：觀賞。B．王無罪歲，斯天下之民至焉 罪：歸罪。C．履至尊而制六合 履：登上。D．樊於期乃前曰：“為之奈何？” 前：走上前。解析本題重點(diǎn)考查名詞活用作一般動(dòng)詞的用法。A項(xiàng)，目：名詞，目光、眼力。B、C、D三項(xiàng)，都是名詞作一般動(dòng)詞，解釋正確。答案A18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①然鄭亡，子亦有不利焉,②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①盡歸漢使路充國(guó)等,②卒廷見相如，畢禮而歸之))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①卻匈奴七百余里,②相如因持璧卻立))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①寧許以負(fù)秦曲,②使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫))解析本題重點(diǎn)考查使動(dòng)用法。B項(xiàng)，歸：使……回去。A、C、D三組中加點(diǎn)詞的用法不同。A項(xiàng)，亡：①滅亡；②失去。C項(xiàng)，卻：①使……退卻；②后退、退卻。D項(xiàng)，負(fù)：①使……負(fù)擔(dān)，使……承擔(dān)；②承擔(dān)。答案B19．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是()A．推墮駙馬河中溺死 墮：落、掉。B．泣孤舟之嫠婦 泣：哭泣。C．使使以聞大王 聞：使……知道。D．若不闕秦，將焉取之 闕：受損。解析本題重點(diǎn)考查使動(dòng)用法。句中加點(diǎn)詞后面的賓語是動(dòng)作、行為的發(fā)出者，該動(dòng)詞活用作使動(dòng)。C項(xiàng)，聞：使……知道，正確。A項(xiàng)，墮：使……墮。指推搡駙馬(掌管馬匹的官)，使駙馬落入河中淹死。B項(xiàng)，泣：使……哭泣。D項(xiàng)，闕：使……減少。答案C20．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．進(jìn)兵北略地，至燕南界 略：掠奪、奪取。B．至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之 怪：責(zé)怪。C．顧計(jì)不知所出耳 顧：不過，只是。D．秦王必喜而善見臣 善：好好地。解析本題重點(diǎn)考查意動(dòng)用法。B項(xiàng)，怪：以……為怪，認(rèn)為……奇怪。秦王的大臣認(rèn)為秦武陽的神態(tài)有些奇怪，產(chǎn)生警覺，從而引出荊軻為之遮掩的說辭。答案B板塊二整體提升練閱讀下面的文言文，完成后面的題目。薛萬均，本墩煌人，后徙京兆咸陽。父世雄，大業(yè)末為涿郡太守，萬均與弟萬徹因客幽州，以材武為羅藝所厚善。與藝歸款，高祖授萬均上柱國(guó)、永安郡公。建德帥眾十萬寇范陽，藝迎拒之。萬均曰：“眾寡不敵，宜以計(jì)勝?！奔唇趟囐杷哉T之，萬均自以精騎百匿城左。建德師度水，邀半度擊之，大敗其眾。明年，建德以二十萬騎來攻，兵已緣堞，萬均與萬徹率死士百人出地道，掩擊其背，眾驚潰去。柴紹之討梁師都也，以萬均為副，萬徹亦從。距朔方數(shù)十里，突厥兵驟至，王師卻，萬均兄弟橫擊之，斬其驍將，虜陣亂，乘之，俘殺相藉。突厥走，遂圍師都。諸將以城險(xiǎn)未可下，萬均曰：“城中氣死，鼓不能聲，破亡兆也?！奔榷\果斬師都降。俄從李靖討吐谷渾。軍次青海，萬均、萬徹各以百騎行前，卒與虜遇，萬均單騎馳突，無敢當(dāng)者。還語諸將曰：“賊易與?！睆?fù)馳進(jìn)擊，斬?cái)?shù)千級(jí)，勇蓋三軍。追奔至積石山，大風(fēng)折旗，萬均曰：“虜且來！”乃勒兵。俄而虜至，萬均直前斬其將，眾遂潰，追至圖倫磧乃還，與靖會(huì)青海。副侯君集擊高昌，曲智盛堅(jiān)守未下，萬均麾軍進(jìn)，智盛懼，乃降。進(jìn)潞國(guó)公。會(huì)有訴萬均與高昌女子亂，太宗欲窮治。魏徵曰：“君使臣以禮，若所訴實(shí)，罪且輕，虛則所失重矣?！痹t勿治。后帝幸芙蓉園，坐清宮不謹(jǐn)下獄，憂憤卒。帝驚悼，為舉哀，詔陪葬昭陵。后嘗賜群臣貘皮，及萬徹而誤呼萬均，愴然曰：“萬均朕勛舊，忽口其名，豈死者有知，冀此賜乎？”因命取焚之，舉坐感嘆。(節(jié)選自《新唐書》)★1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．建德以二十萬騎來攻，兵已緣堞 緣：向上爬，攀援。B．乘之，俘殺相藉 藉：撫慰。C．各以百騎行前，卒與虜遇 卒：通“猝”，猝然，突然。D．豈死者有知，冀此賜乎 冀：希望。解析藉，襯墊。這里指俘虜和殺死的敵兵多而雜亂，重重疊疊。答案B2．以下各組句子中，全都直接表明薛萬均作戰(zhàn)勇猛的一項(xiàng)是()①邀半度擊之，大敗其眾②萬均兄弟橫擊之③既而賊果斬師都降④萬均單騎馳突⑤萬均直前斬其將⑥萬均麾軍進(jìn)，智盛懼，乃降A(chǔ)．①③⑥B．①②⑤C．②④⑤D．③④⑥解析①③⑥都不是“直接”表明，不符合題干中“直接表明薛萬均作戰(zhàn)勇猛”的要求。答案C3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是()A．薛萬均本是敦煌人，而且是隋朝官員的后代，但后來他同弟弟跟羅藝一起歸順了唐朝，并和羅藝迎擊過竇建德入侵范陽的十萬軍隊(duì)。B．柴紹出討梁師都時(shí)，命薛萬均為副帥，萬徹也隨同出征。離朔方數(shù)十里地時(shí)，突厥兵馬突然而至，唐軍退卻，在這種不利的情況下，薛氏兄弟卻扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。C．隨同李靖抵達(dá)青海征討吐谷渾時(shí)，薛萬均所向披靡，還鼓勵(lì)諸將說賊寇是容易對(duì)付的，并第二次馳馬殺回?cái)酬?，斬殺敵兵幾千人，勇冠三軍。D．有人控告薛萬均，雖經(jīng)魏徴勸說，太宗沒有追究他，但已心存怨怒，以致后來為一點(diǎn)小事，把他囚禁。薛萬均憂憤而亡后，太宗卻又非常悲痛。解析D項(xiàng)，“心存怨怒，以致”在原文中沒有體現(xiàn)，屬亂加因果。答案D4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)萬均與弟萬徹因客幽州，以材武為羅藝所厚善。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________(2)城中氣死，鼓不能聲，破亡兆也。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)萬均與弟弟萬徹于是客居幽州，憑借才能勇武被羅藝厚遇善待。(2)城中氣氛死寂，擊鼓不能成聲調(diào)，這是破敗滅亡的征兆啊?！緟⒖甲g文】薛萬均本是敦煌人，后來移居京兆府咸陽縣。父親薛世雄，大業(yè)末年任涿郡太守，薛萬均與他弟弟萬徹于是客居幽州，憑借才能勇武被羅藝厚遇善待。(后)與羅藝一同歸順款附唐朝，高祖授予薛萬均上柱國(guó)、永安郡公的官爵。竇建德率領(lǐng)十萬軍隊(duì)入侵范陽，羅藝迎出抵抗他。薛萬均說：“(敵我軍隊(duì))眾寡不對(duì)等，應(yīng)當(dāng)用計(jì)謀取勝?！本徒塘_藝用羸弱兵卒在水邊阻擊來誘惑敵人，薛萬均自己率領(lǐng)一百名精銳騎兵藏匿城東。建德軍隊(duì)渡河，薛萬均趁他們渡過一半時(shí)阻擊他們，大敗他的軍隊(duì)。第二年，建德率二十萬騎兵前來進(jìn)攻，賊兵已經(jīng)爬上城墻，薛萬均與萬徹率領(lǐng)敢死勇士百人鉆出地道，乘敵不備攻打他們的背后，敵軍驚慌潰敗離開。柴