Unit4 Space Exploration Reading and Thinking 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExplorationReadingandThinking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊的Unit4SpaceExplorationReadingandThinking。本單元主題圍繞太空探索展開，旨在通過閱讀和思考，幫助學(xué)生了解人類對太空的探索歷程以及探索過程中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)宇宙的基本知識，如恒星、行星等。在此基礎(chǔ)上，本單元將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類對太空的探索活動，如航天器的發(fā)射、太空行走等，以及探索過程中科學(xué)家們所面臨的各種挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將能夠拓展和深化對宇宙及太空探索的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit4SpaceExplorationReadingandThinking，學(xué)生將能夠：

1.語言能力：學(xué)生在閱讀和理解關(guān)于太空探索的文章時(shí)，將提高他們的詞匯量、語法理解和運(yùn)用能力，以及提高他們的聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于太空探索的文章，學(xué)生將了解到人類對太空探索的歷史和文化背景，提高他們的文化意識和跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在分析和討論太空探索的相關(guān)問題時(shí)，將提高他們的批判性思維能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解文章中關(guān)于太空探索的歷史背景和科學(xué)知識。

2.掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和短語，并能正確運(yùn)用到實(shí)際情境中。

3.提高學(xué)生對于科普文章的閱讀理解能力，能夠分析文章的結(jié)構(gòu)和作者的觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用文章中涉及的專業(yè)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)。

2.分析并討論文章中提出的太空探索的相關(guān)問題，提出自己的見解。

解決辦法：

1.通過預(yù)習(xí)和課堂講解，幫助學(xué)生掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和短語，結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行練習(xí)。

2.分組討論和課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和分析文章的內(nèi)容，提高他們的閱讀理解能力。

3.提供相關(guān)背景資料和輔助教材，幫助學(xué)生更好地理解太空探索的歷史和科學(xué)知識。

4.鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過互動和討論，幫助他們克服閱讀理解中的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊的Unit4SpaceExplorationReadingandThinking部分。此外，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如課文解析、練習(xí)題等。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解太空探索的相關(guān)知識，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備有關(guān)月球、火星探測的圖片和圖表，以及太空行走、航天器發(fā)射等視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行制作簡易的航天器模型、模擬太空行走等實(shí)驗(yàn)活動。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氛圍。可以布置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：為了拓展學(xué)生的視野，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線科普文章、太空探索相關(guān)的網(wǎng)站和論壇等。在課堂上，可以引導(dǎo)學(xué)生瀏覽這些資源，以便更好地理解和討論太空探索的相關(guān)話題。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和課堂講解。同時(shí)，確保每位學(xué)生都能清晰地看到投影屏幕，以便更好地參與課堂學(xué)習(xí)。

7.反饋評價(jià)工具：準(zhǔn)備課堂提問、小組討論、練習(xí)題等反饋評價(jià)工具，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對太空探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道太空探索是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空探索的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空探索的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹太空探索的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.太空探索基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空探索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解太空探索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹太空探索的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.太空探索案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的太空探索案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解太空探索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用太空探索解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論太空探索的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對太空探索的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空探索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太空探索在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用太空探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與太空探索相關(guān)的詞匯和短語，提高英語聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。

2.文化意識：學(xué)生對太空探索的歷史和文化背景有更深入的了解，提高文化意識和跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過分析太空探索的相關(guān)問題，提高批判性思維能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。

5.知識掌握：學(xué)生掌握太空探索的基本概念、組成部分和原理，了解人類對太空的探索歷程以及探索過程中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

6.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑻仗剿鞯闹R應(yīng)用到實(shí)際問題中，例如，通過太空探索的知識解決實(shí)際問題，提出創(chuàng)新性的想法或建議。

7.情感態(tài)度：學(xué)生對太空探索產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)其探索未知、追求科學(xué)的熱情，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。

8.合作能力：學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高解決問題的能力。

9.自我反思：學(xué)生通過撰寫課后作業(yè)，回顧和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)自我反思和評價(jià)的能力。

10.持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生對太空探索保持持續(xù)的興趣和學(xué)習(xí)動力，激發(fā)其對科學(xué)探索的熱情，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次Unit4SpaceExplorationReadingandThinking的教學(xué)中，我觀察到了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，學(xué)生對于太空探索的興趣被成功激發(fā)，他們在小組討論中也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的探索欲望。然而，在基礎(chǔ)知識講解和案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)詞匯方面存在困難。

針對這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.針對學(xué)生的語言能力，我會簡化講解語言，使用更通俗易懂的表達(dá)方式，并提供更多的詞匯學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，我會在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多開口說英語，提高他們的聽說能力。

2.為了深化學(xué)生對太空探索文化的理解，我會增加一些與太空探索相關(guān)的文化活動和歷史的介紹，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時(shí)，也能了解到太空探索背后的文化意義。

3.在案例分析環(huán)節(jié)，我會增加更多的互動討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的看法和問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。同時(shí)，我也會提供更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更直觀地理解太空探索的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

4.對于小組討論環(huán)節(jié)，我會確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，我會設(shè)立更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組競賽或者角色扮演，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

5.在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我會更加注重學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們用自己的語言來表達(dá)觀點(diǎn)，同時(shí)也會給予更多的反饋和指導(dǎo)。

6.對于課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我會更加明確地強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和意義，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本次Unit4SpaceExplorationReadingandThinking的教學(xué)中，我們共同探討了太空探索的基本概念、組成部分和原理，分析了人類對太空的探索歷程以及探索過程中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們對太空探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對其重要性和意義有了更深入的理解。同時(shí)，學(xué)生們在小組討論中鍛煉了合作能力和解決問題的能力，在課堂展示中提高了表達(dá)能力和溝通能力。

在未來的學(xué)習(xí)中，我希望學(xué)生們能夠繼續(xù)關(guān)注太空探索的最新動態(tài)，積極參與相關(guān)的實(shí)踐活動，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生們在課后進(jìn)行深入研究，撰寫相關(guān)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)堂檢測：

1.根據(jù)課堂所學(xué)，請簡述太空探索的基本概念。

2.請列舉出太空探索的組成部分或功能。

3.請談?wù)勀銓θ祟悓μ盏奶剿鳉v程的理解。

4.請分析太空探索過程中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

5.在小組討論中，你認(rèn)為太空探索的未來發(fā)展或改進(jìn)方向是什么？請簡要說明。

6.請用英語簡要描述太空探索的重要性和意義。

答案：

1.太空探索是指人類利用航天器和其他技術(shù)手段對太空進(jìn)行研究和探索的活動。

2.太空探索的組成部分包括航天器、運(yùn)載火箭、地面控制中心等。功能包括對太空進(jìn)行探測、研究、開發(fā)和利用等。

3.人類對太空的探索歷程可以追溯到20世紀(jì)50年代，經(jīng)歷了從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，再到太空行走等階段。

4.太空探索面臨的挑戰(zhàn)包括技術(shù)難題、資金投入、安全風(fēng)險(xiǎn)等。機(jī)遇包括拓展人類對宇宙的認(rèn)識、開發(fā)太空資源、提高人類生活質(zhì)量等。

5.太空探索的未來發(fā)展或改進(jìn)方向包括深空探測、太空旅游、太空基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

6.太空探索的重要性和意義在于拓展人類對宇宙的認(rèn)識，推動科技發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，為人類未來的可持續(xù)發(fā)展提供資源和支持。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，請?zhí)羁障铝芯渥印?/p>

例題：NASAisthe（1）_____（組織）oftheUnitedStatesthatisresponsibleforthespaceprogram.

答案：agency

2.選擇題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案。

例題：WhichofthefollowingisNOTareasonwhypeopleexplorespace?

A.Tofindnewresources

B.Toestablishnewcolonies

C.ToprotectEarthfromasteroids

D.Tobetterunderstandtheuniverse

答案：B

3.完形填空題

題目：閱讀下列短文，根據(jù)上下文，選擇正確答案。

例題：Thespaceprogramhasinspiredmanypeopletobecomeinvolvedin（3）_____andscience.

答案：engineering

4.簡答題

題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。

例題：Whataresomeofthechallengesthatastronautsfaceinspace?

答案：Astronautsfacemanychallengesinspace,suchaslivinginaconfinedspace,dealingwithzerogravity,andbeingexposedtoradiation.

5.作文題

題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于太空探索的作文。

例題：Inyouropinion,whyisspaceexplorationimportant?Whataresomeofthebenefitsandchallengesofspaceexploration?

答案：Spaceexplorationisimportantbecauseitallowsustoexpandourknowledgeoftheuniverse,de