九年級化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界《課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界《課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界《課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版課程基本信息1.課程名稱：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2.教學(xué)年級和班級：九年級化學(xué)上冊

3.授課時(shí)間：45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高實(shí)驗(yàn)操作技能：使學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，如稱量、溶解、過濾等，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)驗(yàn)技能。

2.增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全意識：教育學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，注意實(shí)驗(yàn)安全，防止意外事故的發(fā)生。

3.發(fā)展觀察與思考能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的分析與解釋。

4.培養(yǎng)科學(xué)探究精神：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力。

5.形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、細(xì)致記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和科學(xué)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法的掌握。

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記錄。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與解釋。

-實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則的遵守。

2.難點(diǎn)：

-實(shí)驗(yàn)操作的精準(zhǔn)性和熟練度。

-對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的深入理解和解釋。

-實(shí)驗(yàn)安全意識的培養(yǎng)和事故預(yù)防。

3.解決辦法：

-通過示范和練習(xí)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性。

-分組合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和糾正。

-利用多媒體教學(xué)資源，展示實(shí)驗(yàn)操作步驟和安全注意事項(xiàng)。

-創(chuàng)設(shè)安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，進(jìn)行安全教育和事故模擬演練。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思，加深對實(shí)驗(yàn)原理和操作的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《九年級化學(xué)上冊》教材以及《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集和整理與本節(jié)課相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括實(shí)驗(yàn)室安全常識、實(shí)驗(yàn)操作步驟演示等，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：提前準(zhǔn)備本節(jié)課所需的實(shí)驗(yàn)器材，包括試劑、儀器設(shè)備、個(gè)人防護(hù)裝備等，確保其完整性和安全性。對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行逐一檢查，確保功能正常，數(shù)量充足。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺。確保每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺都配備完整的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和學(xué)習(xí)交流。

5.教學(xué)課件：制作和準(zhǔn)備本節(jié)課的教學(xué)課件，包括課程導(dǎo)入、知識點(diǎn)講解、實(shí)驗(yàn)操作演示等環(huán)節(jié)，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

6.作業(yè)布置：提前準(zhǔn)備本節(jié)課的作業(yè)，包括練習(xí)題和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，以便在課堂結(jié)束后布置給學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便在課堂結(jié)束后收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便對今后的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括實(shí)驗(yàn)操作視頻、實(shí)驗(yàn)室安全常識等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作步驟，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作步驟。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、實(shí)驗(yàn)操作流程圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作步驟，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講解實(shí)驗(yàn)室安全事故案例，引出實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)驗(yàn)操作演示等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、實(shí)驗(yàn)操作演示等活動，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作步驟。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作步驟，掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與實(shí)驗(yàn)課題相關(guān)的拓展資源（如實(shí)驗(yàn)室安全知識書籍、實(shí)驗(yàn)操作視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作步驟。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）實(shí)驗(yàn)操作視頻：提供一系列實(shí)驗(yàn)操作視頻，包括稱量、溶解、過濾等基本操作，以及一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作步驟，如氣體的收集、溶液的配制等。這些視頻可以幫助學(xué)生更直觀地理解實(shí)驗(yàn)操作的正確方法和注意事項(xiàng)。

（2）實(shí)驗(yàn)室安全知識書籍：推薦學(xué)生閱讀一些實(shí)驗(yàn)室安全知識方面的書籍，如《實(shí)驗(yàn)室安全手冊》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全指南》等。這些書籍系統(tǒng)地介紹了實(shí)驗(yàn)室安全知識，包括化學(xué)品的性質(zhì)、儲存、處理，以及常見事故的處理方法等。

（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例：提供一些優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求和格式。通過學(xué)習(xí)他人的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)生可以掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理和分析方法，提高自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作能力。

（4）在線討論區(qū)：引導(dǎo)學(xué)生參與在線討論區(qū)，與其他學(xué)生或教師交流實(shí)驗(yàn)操作技巧和安全知識。在討論中，學(xué)生可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的教訓(xùn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識。

2.拓展建議

（1）觀看實(shí)驗(yàn)操作視頻：學(xué)生可以利用課后時(shí)間觀看實(shí)驗(yàn)操作視頻，進(jìn)一步熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，提高實(shí)驗(yàn)技能。

（2）閱讀實(shí)驗(yàn)室安全知識書籍：學(xué)生在課余時(shí)間閱讀實(shí)驗(yàn)室安全知識書籍，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全知識，提高自己的安全意識。

（3）撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生可以嘗試自己撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理和分析，提高自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作能力。

（4）參與在線討論：學(xué)生可以積極參與在線討論區(qū)，與其他學(xué)生或教師交流實(shí)驗(yàn)操作技巧和安全知識，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識。

（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)：學(xué)生可以利用實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識，提高實(shí)驗(yàn)技能。教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的課程，感覺總體上還不錯(cuò)，但也有一些地方可以改進(jìn)。首先，我感到學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作方面的技能還有待提高。雖然我在課堂中安排了實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，但仍有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作不夠熟練，對實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法掌握不夠準(zhǔn)確。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下一次上課時(shí)增加更多的實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會熟悉實(shí)驗(yàn)操作，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能。

其次，我在課堂中強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中仍然不夠注意安全。例如，在稱量實(shí)驗(yàn)中，有的學(xué)生沒有正確佩戴護(hù)目鏡，有的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)臺。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下一次上課時(shí)再次強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，并增加一些實(shí)驗(yàn)室安全操作的演示，讓學(xué)生更直觀地了解如何安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋方面還有待提高。雖然我在課堂中講解了如何分析和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但仍有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋不夠準(zhǔn)確。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下一次上課時(shí)增加更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和解釋的練習(xí)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會學(xué)習(xí)和練習(xí)如何分析和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的書籍或文章，如《化學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能》等，以加深對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解和掌握。

（2）視頻資源：提供一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的視頻，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)儀器使用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等，幫助學(xué)生更好地掌握實(shí)驗(yàn)技能。

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)案例：提供一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)案例，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。

2.拓展要求

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用課后時(shí)