九年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 電磁波與信息技術(shù)《神奇的電磁波》說(shuō)課稿（新版）教科版

九年級(jí)物理下冊(cè)第十章電磁波與信息技術(shù)《神奇的電磁波》說(shuō)課稿（新版）教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）九年級(jí)物理下冊(cè)第十章電磁波與信息技術(shù)《神奇的電磁波》說(shuō)課稿（新版）教科版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：九年級(jí)物理下冊(cè)第十章電磁波與信息技術(shù)《神奇的電磁波》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)物理一班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)交流。

1.科學(xué)探究：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解電磁波的產(chǎn)生和傳播，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法探究問(wèn)題的能力。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的思維能力，如通過(guò)電磁波在信息技術(shù)中的應(yīng)用，理解其重要性。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。

4.科學(xué)交流：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語(yǔ)言和符號(hào)進(jìn)行交流和表達(dá)的能力，如通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)電磁波的理解和看法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電磁波的產(chǎn)生和傳播

2.電磁波在信息技術(shù)中的應(yīng)用

難點(diǎn)：

1.電磁波的產(chǎn)生機(jī)制

2.電磁波傳播的速度和頻率的關(guān)系

3.電磁波在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用原理

解決辦法：

1.對(duì)于電磁波的產(chǎn)生機(jī)制，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和動(dòng)畫(huà)模擬的方式，讓學(xué)生直觀地理解電磁波的產(chǎn)生過(guò)程。

2.對(duì)于電磁波傳播的速度和頻率的關(guān)系，可以通過(guò)數(shù)學(xué)公式和示例進(jìn)行講解，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算和實(shí)際案例深入理解這一關(guān)系。

3.對(duì)于電磁波在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用原理，可以通過(guò)介紹移動(dòng)通信、電視、無(wú)線電等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，讓學(xué)生了解電磁波在實(shí)際生活中的重要作用。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法和案例分析法等多種教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)效果。

講授法：用于講解電磁波的基本概念、產(chǎn)生機(jī)制和傳播特性，以及電磁波在信息技術(shù)中的應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電磁波傳播速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地了解電磁波的傳播特性。

討論法：在講解電磁波應(yīng)用時(shí)，組織學(xué)生分組討論，分享彼此對(duì)電磁波應(yīng)用的理解和看法。

案例分析法：通過(guò)分析具體電磁波應(yīng)用實(shí)例，如移動(dòng)通信、電視、無(wú)線電等，讓學(xué)生深入理解電磁波在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

為提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，本節(jié)課將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示電磁波在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用實(shí)例，如手機(jī)、電視等，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后引入本節(jié)課的主題。

（2）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：安排學(xué)生進(jìn)行電磁波傳播速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解電磁波的傳播特性。

（3）討論環(huán)節(jié)：在講解電磁波應(yīng)用時(shí)，組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享彼此對(duì)電磁波應(yīng)用的理解和看法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

（4）案例分析環(huán)節(jié)：通過(guò)分析具體電磁波應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生深入理解電磁波在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。

3.教學(xué)媒體和資源

為支持教學(xué)活動(dòng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示電磁波的基本概念、產(chǎn)生機(jī)制、傳播特性和應(yīng)用實(shí)例，以便于講解和展示。

（2）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室所需的器材，如電磁波發(fā)生器、接收器、測(cè)量?jī)x器等，用于進(jìn)行電磁波傳播速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。

（3）視頻資源：收集與電磁波相關(guān)的視頻資料，如電磁波產(chǎn)生和傳播的實(shí)驗(yàn)視頻、電磁波在信息技術(shù)中的應(yīng)用視頻等，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（4）在線工具：使用在線計(jì)算器、網(wǎng)絡(luò)搜索工具等，方便學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和查找相關(guān)資料。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《神奇的電磁波》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)使用手機(jī)、看電視、聽(tīng)廣播等情況？”這些問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電磁波的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電磁波的基本概念。電磁波是由電場(chǎng)和磁場(chǎng)交替變化而產(chǎn)生的一種能量傳播形式。它廣泛應(yīng)用于通信、醫(yī)療、科學(xué)研究等領(lǐng)域。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電磁波在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，手機(jī)通信就是利用電磁波傳輸信號(hào)，讓我們能夠隨時(shí)隨地與他人聯(lián)系。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電磁波的產(chǎn)生機(jī)制和傳播特性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電磁波相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，討論手機(jī)通信中電磁波的傳輸原理。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示電磁波的基本原理，如通過(guò)發(fā)射器和接收器來(lái)觀察電磁波的傳播。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電磁波在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如電磁波在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電磁波的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電磁波的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解電磁波的基本概念：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確地描述電磁波的特性，包括它的產(chǎn)生、傳播和接收過(guò)程。

2.掌握電磁波的應(yīng)用知識(shí)：學(xué)生將了解電磁波在通信、醫(yī)療、科學(xué)研究等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，并能夠解釋其工作原理。

3.提高科學(xué)思維能力：通過(guò)分析電磁波的傳播特性和應(yīng)用實(shí)例，學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力將得到鍛煉和提升。

4.增強(qiáng)實(shí)踐操作能力：通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)驗(yàn)技能將得到提高。

5.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和交流能力：在小組討論和成果分享環(huán)節(jié)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力將得到培養(yǎng)和加強(qiáng)。

6.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的案例和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)電磁波的學(xué)習(xí)興趣將得到進(jìn)一步的激發(fā)和保持。

7.提升自主學(xué)習(xí)能力：在討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何自主尋找信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而提高自主學(xué)習(xí)能力。

8.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)：在學(xué)習(xí)電磁波的應(yīng)用過(guò)程中，學(xué)生將接觸到許多創(chuàng)新技術(shù)和應(yīng)用案例，這將激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《電磁波的發(fā)現(xiàn)與傳播》（介紹電磁波的歷史和發(fā)展）

-《電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用》（探討電磁波在手機(jī)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域的應(yīng)用）

-《電磁波與健康》（探討電磁波對(duì)人類(lèi)健康的影響）

視頻資源：

-《電磁波的產(chǎn)生與傳播》（動(dòng)畫(huà)演示電磁波的產(chǎn)生和傳播過(guò)程）

-《電磁波應(yīng)用案例解析》（介紹電磁波在實(shí)際生活中的應(yīng)用實(shí)例）

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以選擇閱讀上述材料或觀看視頻資源，以進(jìn)一步加深對(duì)電磁波的理解和認(rèn)識(shí)。在閱讀和觀看過(guò)程中，學(xué)生可以做好筆記，記錄下自己的思考和疑問(wèn)。

對(duì)于有條件的學(xué)生，可以嘗試進(jìn)行一些與電磁波相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，如自制一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁波發(fā)射器和接收器，觀察電磁波的傳播效果。

學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多關(guān)于電磁波的信息，如電磁波在其他領(lǐng)域的應(yīng)用、最新的研究成果等。在查找過(guò)程中，學(xué)生需要注意辨別信息的真實(shí)性和可靠性。

在課后拓展活動(dòng)中，學(xué)生可以積極參與討論和分享，將自己的學(xué)習(xí)成果和感悟與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)主要包括以下幾個(gè)方面：

-復(fù)習(xí)課本中關(guān)于電磁波的基本概念和特性，總結(jié)電磁波的產(chǎn)生、傳播和接收過(guò)程。

-分析課本中提到的電磁波應(yīng)用實(shí)例，如手機(jī)通信、電視廣播等，理解電磁波在實(shí)際生活中的重要作用。

-選擇一個(gè)與電磁波相關(guān)的閱讀材料或視頻資源，閱讀或觀看后，寫(xiě)一篇讀后感或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-進(jìn)行一次小實(shí)驗(yàn)，如自制一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁波發(fā)射器和接收器，觀察電磁波的傳播效果，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生對(duì)電磁波基本概念和特性的理解和掌握程度，是否能夠準(zhǔn)確描述電磁波的產(chǎn)生、傳播和接收過(guò)程。

-學(xué)生對(duì)電磁波應(yīng)用實(shí)例的分析能力，是否能夠理解電磁波在實(shí)際生活中的重要作用。

-學(xué)生對(duì)閱讀材料或視頻資源的閱讀和理解能力，是否能夠從中獲取有價(jià)值的信息并有自己的思考和感悟。

-學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作能力和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)能力，是否能夠準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，并能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治龊涂偨Y(jié)。

在作業(yè)反饋中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)和參與討論，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的疑問(wèn)，并指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)和提高作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，教師也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)引入與電磁波相關(guān)的實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高學(xué)生對(duì)電磁波的理解和應(yīng)用能力。

2.利用多媒體資源：利用多媒體資源，如PPT、視頻、在線工具等，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高教學(xué)效果。

3.分組討論和合作學(xué)習(xí)：通過(guò)分組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范：在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，部分學(xué)生操作不規(guī)范，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和效果，需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的指導(dǎo)和監(jiān)督。

2.學(xué)生參與度不均衡：在討論和活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，影響整體教學(xué)效果，需要采取措施提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.作業(yè)反饋不夠及時(shí)：在作業(yè)反饋過(guò)程中，部分學(xué)生的作業(yè)反饋不夠及時(shí)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，需要加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋的及時(shí)性。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)：在實(shí)驗(yàn)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，確保學(xué)生掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法和技巧，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與：在討論和活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)提問(wèn)、分享、展示等方式，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)：在作業(yè)批改過(guò)程中，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-電磁波的基本概念

-電磁波的產(chǎn)生和傳播

-電磁波在信息技術(shù)中的應(yīng)用

-電磁波的實(shí)驗(yàn)操作和案例分析

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-引入問(wèn)題，激發(fā)興趣

-理論學(xué)習(xí)，概念理解

-案例分析，應(yīng)