3《我們班他們班》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

3《我們班他們班》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《我們班他們班》第二課時(shí)，重點(diǎn)探討集體與個(gè)人的關(guān)系，理解在集體中相互尊重、合作的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)過關(guān)于集體、規(guī)則、友誼等主題的內(nèi)容，對(duì)集體生活有初步認(rèn)識(shí)。四年級(jí)上冊(cè)的《我們班他們班》第一課時(shí)，學(xué)生已了解自己班級(jí)的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步思考如何與不同特點(diǎn)的班級(jí)同學(xué)相處，培養(yǎng)合作意識(shí)，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。通過本節(jié)課，學(xué)生將結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用已有知識(shí)探討集體生活中的問題，提高道德素養(yǎng)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《我們班他們班》第二課時(shí)為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生在集體生活中的核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.社會(huì)責(zé)任感：通過探討集體與個(gè)人的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守集體規(guī)則、關(guān)愛集體的責(zé)任感，使其在集體生活中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.人際交往與合作能力：讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解不同班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，提高溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升解決集體生活中問題的能力。

3.自我認(rèn)知與反思能力：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在集體中的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我反思，提高道德素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣。

4.法治意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)，尊重集體規(guī)則，學(xué)會(huì)在集體生活中依法維權(quán)，提高法治觀念。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心同學(xué)的情感，樹立正確的價(jià)值觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解和掌握集體與個(gè)人的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到在集體中相互尊重、合作的重要性。

2.學(xué)會(huì)在集體生活中遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的集體榮譽(yù)感。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的矛盾，平衡個(gè)人需求與集體利益。

2.如何讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高合作能力和解決問題的能力。

解決辦法與突破策略：

1.利用案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生理解個(gè)人與集體的相互依存關(guān)系，通過具體情境讓學(xué)生體會(huì)集體合作的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演、模擬活動(dòng)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則、處理矛盾，提高解決問題的能力。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，總結(jié)在集體生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，形成正確的價(jià)值觀。

4.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、交流，共同克服難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)的教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《我們班他們班》第二課時(shí)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備課堂活動(dòng)所需的打印資料，如學(xué)習(xí)任務(wù)單、討論問題等，以便學(xué)生能在課堂上及時(shí)記錄和反思。

2.輔助材料：

-篩選與班級(jí)文化、集體生活相關(guān)的圖片，展示不同班級(jí)的特色和集體活動(dòng)的場(chǎng)景，幫助學(xué)生直觀感受集體的多樣性和合作的重要性。

-制作圖表，梳理個(gè)人與集體關(guān)系、集體規(guī)則的要點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

-搜集班級(jí)活動(dòng)視頻、校園文化宣傳片等，通過多媒體展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)集體生活的情感認(rèn)同。

-準(zhǔn)備相關(guān)的故事、案例，以多媒體形式呈現(xiàn)，作為課堂討論和思考的素材。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位按照小組合作模式進(jìn)行布置，每組配有一張討論桌，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演活動(dòng)。

-在教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，用于展示圖片、視頻等教學(xué)資源。

-準(zhǔn)備白板或黑板，供教師總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容和展示學(xué)生思考成果。

-在教室四周懸掛與課程內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)語或海報(bào)，營造積極向上的班級(jí)氛圍。

此外，教師還需準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：

-教學(xué)PPT，包含課程導(dǎo)入、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、案例分析、互動(dòng)問題等，確保教學(xué)內(nèi)容清晰、有序。

-學(xué)生評(píng)價(jià)表，用于課堂觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中的表現(xiàn)。

-反饋問卷，用于課后收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的滿意度和建議，以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括《我們班他們班》第二課時(shí)的PPT和預(yù)習(xí)問題，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞集體與個(gè)人的關(guān)系，設(shè)計(jì)問題如“你在班級(jí)中扮演什么角色？”“你認(rèn)為個(gè)人與集體之間的關(guān)系是怎樣的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，學(xué)生自主閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，了解集體與個(gè)人的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、問題等提交至微信群或直接反饋給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，提高預(yù)習(xí)效率。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和問題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)班級(jí)合作的視頻案例，引出集體與個(gè)人的關(guān)系主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解個(gè)人在集體中的作用，集體規(guī)則的重要性，以及如何處理個(gè)人與集體的矛盾。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和個(gè)人分享，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合作和溝通的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，進(jìn)行個(gè)別解答和集體討論。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題，如“如何在你所在的班級(jí)中發(fā)揮積極作用？”

-參與課堂活動(dòng)：在小組內(nèi)討論個(gè)人在集體中的作用，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-提問與討論：對(duì)不懂的問題進(jìn)行提問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解集體與個(gè)人的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和個(gè)人分享，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過團(tuán)隊(duì)合作，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的理解，掌握處理集體生活中問題的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如“寫一篇關(guān)于你在班級(jí)中如何幫助集體發(fā)展的短文”。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站等資源，幫助學(xué)生深入了解集體生活的重要性。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)集體生活相關(guān)知識(shí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，不斷提升自我。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，提升寫作和表達(dá)能力。

-拓寬學(xué)生知識(shí)視野，增強(qiáng)對(duì)集體生活價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

-通過反思，促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我提升能力的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生深入理解了個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到在集體中相互尊重、合作的重要性。

-學(xué)會(huì)了在實(shí)際情境中遵守集體規(guī)則，發(fā)揮自己在班級(jí)中的積極作用，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-掌握了與他人合作、溝通的技巧，提高了在集體生活中的問題解決能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過自主閱讀、預(yù)習(xí)問題思考，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-在小組討論、角色扮演等課堂活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)中，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自我管理和自我提升能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)集體生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，樹立了正確的集體榮譽(yù)感。

-在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生逐漸形成尊重他人、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，增強(qiáng)了集體責(zé)任感和使命感。

具體表現(xiàn)如下：

1.學(xué)生在課堂討論中，能夠主動(dòng)分享自己在班級(jí)中的角色和作用，并提出如何為集體發(fā)展作出貢獻(xiàn)的具體措施。

2.在小組合作活動(dòng)中，學(xué)生能夠尊重他人意見，積極溝通，共同解決問題，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.學(xué)生在課后作業(yè)和反思中，能夠結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真分析自己在集體生活中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。

4.學(xué)生對(duì)集體規(guī)則有了更深刻的理解，能夠自覺遵守并積極維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，為營造良好的班級(jí)氛圍貢獻(xiàn)力量。

5.學(xué)生在情感態(tài)度上，更加關(guān)心和熱愛自己的班級(jí)，樂于助人，形成了積極向上的集體價(jià)值觀。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課在設(shè)計(jì)時(shí)，我注重了課前預(yù)習(xí)和課堂活動(dòng)的結(jié)合，通過預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)學(xué)生思考，課堂活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中提升技能。在教學(xué)過程中，我采用了講授、實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在理解知識(shí)的同時(shí)，也能鍛煉實(shí)際操作能力。另外，我還關(guān)注了學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行個(gè)別解答，保證了每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如課堂活動(dòng)時(shí)間控制不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)略顯倉促。另外，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋也不夠及時(shí)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

2.教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了明顯的進(jìn)步。他們深入理解了個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)會(huì)了在實(shí)際情境中遵守規(guī)則，發(fā)揮了積極作用。在技能方面，學(xué)生通過課堂活動(dòng)，提高了合作和溝通的能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生更加熱愛班級(jí)，形成了正確的集體榮譽(yù)感。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如課堂活動(dòng)時(shí)間控制不夠精準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋不夠及時(shí)。針對(duì)這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。例如，合理安排課堂活動(dòng)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)效果是值得肯定的，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《班級(jí)的故事》《集體與個(gè)人的和諧關(guān)系》等，讓學(xué)生通過閱讀了解更多關(guān)于集體與個(gè)人的實(shí)例和觀點(diǎn)。

-視頻資源：《團(tuán)隊(duì)的力量》《班級(jí)合作活動(dòng)案例》等，通過視頻讓學(xué)生直觀感受到集體合作的力量和影響。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與一次班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)游戲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步體驗(yàn)集體合作的重要性。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀相關(guān)材料，觀看視頻，加深對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的理解。

-學(xué)生在閱讀和觀看過程中，可記錄下自己的感悟和疑問，與同學(xué)進(jìn)行交流分享。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在拓展過程中的疑問，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

1.閱讀材料：

-《班級(jí)的故事》：通過真實(shí)的班級(jí)案例，讓學(xué)生了解集體生活中的點(diǎn)滴，體會(huì)個(gè)人與集體的相互影響。