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文檔簡介
身邊文化遺產(chǎn)第1頁
充分了解文化遺產(chǎn)所包含范圍及其人文價值。
正確了解國家設(shè)置“文化遺產(chǎn)日”目標(biāo)及意義,增強(qiáng)對我國文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。
感悟中國傳統(tǒng)文化,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3第2頁文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)錄民族智慧文明瑰寶
含有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值文物:古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫……歷史上各時代主要實物、藝術(shù)品、文件、手稿圖書資料……歷史文化名城(街道、村鎮(zhèn))……
以非物質(zhì)形態(tài)存在與群眾生活親密相關(guān)、世代相傳傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式:口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)演出藝術(shù)、民俗活動、禮儀與節(jié)慶,民間傳統(tǒng)知識和實踐,傳統(tǒng)手工藝技能……
了解文化遺產(chǎn)第3頁
推薦文化遺產(chǎn)小組合作
分組:有負(fù)責(zé)物質(zhì)文化遺產(chǎn);有負(fù)責(zé)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
了解文化遺產(chǎn)分類,定義。入選標(biāo)準(zhǔn)等常識。
經(jīng)過回想、訪問、查找資料等形式找出符合條件項目。
制作資料卡,組內(nèi)交流。選“申遺”項目。第4頁資料卡片制作。景點(diǎn)名稱泰山英文名稱MountTaishan遺產(chǎn)類別自然與文化雙重遺產(chǎn)所在地山東泰安遺泰山,世界文化遺產(chǎn)和世界自然遺產(chǎn),產(chǎn)世界地質(zhì)公園,中國5A級景區(qū)……
概自古以來,中國人就崇敬泰山……述泰山風(fēng)景以壯麗著稱……第5頁申請文化遺產(chǎn)1.實地考查或經(jīng)過閱讀書籍、網(wǎng)上搜索等形式獲取資料。2.小組分工合作,撰寫《優(yōu)異文化遺產(chǎn)申請匯報》。3.匯報最好圖文并茂,注意用生動語言,描述景觀獨(dú)特魅力。第6頁《優(yōu)異文化遺產(chǎn)申請匯報》撰寫。1.建筑概述;2.人文、歷史價值;3.景點(diǎn)保護(hù)現(xiàn)實狀況及面臨問題;4.擬采取保護(hù)辦法。
以古代建筑為例第7頁召開模擬答辯會。1.各小組推選一名“申遺代表”,負(fù)責(zé)介紹小組推薦項目。
2.每小組推選一名評委,共同組成評審委員會。
3.語文老師、主持人、各組組長確定流程、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。第8頁我與文化遺產(chǎn)
以“我與文化遺產(chǎn)”為話題,自擬題目,寫一篇作文,談?wù)勀銓z產(chǎn)保護(hù)認(rèn)識和思索。第9頁
【呼和浩特】綜合性學(xué)習(xí)金秋十月,學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動,請你參加并完成以下任務(wù)。
活動一:承習(xí)俗(1)古代詩歌中,“月”是常見意象,下面與“月”相關(guān)詩句中,哪兩句寫到了傳統(tǒng)節(jié)日?()A.舉杯邀明月,對影成三人。B.明月松間照,清泉石上流。C.明月幾時有?把酒問青天。D.小時不識月,呼作白玉盤。第10頁
(2)同學(xué)們搜集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日志事抒懷作品,《九日齊山登高》是其中一首,請你認(rèn)真閱讀,回答下列問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。古往今來只如此,牛山何須獨(dú)沾衣?你注意到這首詩中描寫節(jié)日習(xí)俗了嗎?請寫出你學(xué)過,一樣描寫這個節(jié)日習(xí)俗兩句詩。第11頁
思緒分析:(1)詩句是否與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān),可依據(jù)詩句出處、寫作背景及內(nèi)容判斷。A項出自李白《月下獨(dú)酌》,是寫詩人在月下飲酒經(jīng)歷;B項出自王維《山居秋暝》,是寫秋天雨后山景;C項出自蘇軾《水調(diào)歌頭》,是詩人在中秋思念弟弟所做。D項出自李白《古朗月行》,是寫月亮升起時景致。C項描寫中秋節(jié),與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)。
答案:C第12頁
思緒分析:(2)依據(jù)詩中”秋影“可判斷季節(jié)為秋季,由”九月“”登高“”菊花“等字眼可判斷出節(jié)日為重陽節(jié)。因為重陽節(jié)為九月九日,有”登高“”喝酒賞菊“等習(xí)俗,可聯(lián)絡(luò)我們
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