《擺》課件公開(kāi)課-(1)資料

（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第5課執(zhí)教者：桃源小學(xué)張富毓（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第5課

執(zhí)教者：桃源小學(xué)張富毓擺生活中哪兒還有擺？（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第5課

執(zhí)教者：桃源小學(xué)張富毓擺擺角擺線擺錘321開(kāi)始時(shí)間到擺的快慢與什么條件有關(guān)呢？實(shí)驗(yàn)報(bào)告單：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：保持不變的條件是：

需要改變條件的是：

實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論：

改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)第一次第二次第三次分工操作、計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、記錄1、我們組要驗(yàn)證的假設(shè)是“擺的快慢與

有關(guān)”。

2、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，保持不變的條件是什么？3、需要改變的條件是什么？怎么改變？小組討論：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)。

保持不變的條件是：

需要改變條件的是：

實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論：

擺錘的重量和擺角的大小擺線的長(zhǎng)短改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)第一次第二次第三次擺線10cm擺線20cm擺線30cm實(shí)驗(yàn)報(bào)告單：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：擺的快慢與擺錘的輕重有關(guān)。

保持不變的條件是：

需要改變條件的是：

實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論：

擺線的長(zhǎng)短和擺角的大小擺錘的重量改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)第一次第二次第三次螺帽+半塊橡皮泥+一塊橡皮泥實(shí)驗(yàn)報(bào)告單：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：擺的快慢與擺角的大小有關(guān)。

保持不變的條件是：

需要改變條件的是：

實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論：

擺線的長(zhǎng)短和擺錘的重量擺角的大小改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)第一次第二次第三次擺角30度擺角45度擺角60度每次只讓一個(gè)因素改變而保持其他因素不變，這種方法叫控制變量法。這是物理實(shí)驗(yàn)中比較常用的科學(xué)探究方法。（1）誤差會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，做實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真、仔細(xì)。友情提示（2）實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)話聲音不宜過(guò)大，以免互相干擾。（3）擺在運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要注意安全。注:研究擺長(zhǎng)的組，組長(zhǎng)把實(shí)驗(yàn)用的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)寫在標(biāo)簽上貼在擺錘上保管好。與擺錘的輕重、擺角的大小無(wú)關(guān)。與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)。擺線越長(zhǎng),擺得越慢;擺線越短,擺得越快。擺的快慢：小明45千克體重很大小東30千克秋千蕩得很高小麗30千克千繩很短小明、小東、小麗都喜歡蕩秋千，而且都說(shuō)自己蕩得最快，于是他們決定在十五秒內(nèi)來(lái)個(gè)比賽。你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)贏？為什么？

有一立式擺鐘，兩天下來(lái)走慢了1分鐘，為了校正走時(shí)，工人師傅應(yīng)（）A使擺線變長(zhǎng)B使擺線變短C換質(zhì)量小的擺錘D換質(zhì)量大的擺錘

要求調(diào)快B與擺錘的輕重、擺角的大小無(wú)關(guān)。與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)。擺線越長(zhǎng),擺得越慢;擺線越短,擺得越快。擺的快慢：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家，他是實(shí)驗(yàn)科學(xué)創(chuàng)始人，被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”。善于觀察、勤于實(shí)驗(yàn)是他對(duì)待科學(xué)的態(tài)度。

伽利略吊燈來(lái)回不停的擺動(dòng)，這種擺動(dòng)是否有什么規(guī)律呢？難道無(wú)論擺角大小，每擺動(dòng)一次的時(shí)間都相等嗎？模仿吊燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究擺的特點(diǎn)。擺的快慢，和擺錘的重量沒(méi)有關(guān)系，是由擺線的長(zhǎng)度決定的，同一個(gè)擺，無(wú)論擺角大小，每擺動(dòng)一次的時(shí)間是相同的。

伽利略研究擺的故事：1583年伽利略通過(guò)不斷研究發(fā)現(xiàn)了擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān),發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理。1656年荷蘭科學(xué)家慧更斯完成伽利略遺愿，利用擺的等時(shí)性制成擺式鐘。1851年法國(guó)科學(xué)家傅科在研究鐘擺時(shí)驗(yàn)證了地球自轉(zhuǎn)?！鯚魜?lái)回不停的擺動(dòng)，這種擺動(dòng)是否有什么規(guī)律呢？——觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題難道無(wú)論擺角大小，每擺動(dòng)一次的時(shí)間都相等嗎？——提出疑問(wèn)和假設(shè)模仿吊燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究擺的特點(diǎn)。

——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證擺的快慢，和擺錘的重量沒(méi)有關(guān)系，是由擺線的長(zhǎng)度決定的，同一個(gè)擺，無(wú)論擺角大小，每擺動(dòng)一次的時(shí)間是相同的。