2.2享受合作課件

課前提問，你準(zhǔn)備好了嗎競(jìng)爭的積極作用？競(jìng)爭的消極作用？如何正確對(duì)待競(jìng)爭？從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

看一看，想一想!

也有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。這個(gè)故事告訴了我們什么道理？

合作增進(jìn)友誼，合作產(chǎn)生力量。樂于合作，善于合作，在合作中分享生活的快樂，收獲累累碩果第二課競(jìng)爭合作求雙贏項(xiàng)目二享受合作1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過體驗(yàn)合作，幫助學(xué)生樹立善于優(yōu)秀品質(zhì)；通過分享合作過程中積極美好的瞬間，樹立積極向上、善于合作的態(tài)度。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)方法的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析材料、解析觀點(diǎn)的能力。3、知識(shí)目標(biāo)：了解合作的重要意義，學(xué)會(huì)合作，正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭與合作的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)為什么說合作讓生活之路更寬敞？（合作的重要性）如何掌握合作的藝術(shù)？小組交流在生活中（學(xué)校生活、家庭生活、s社會(huì)生活），合作有哪些表現(xiàn)形式？

感悟生活學(xué)習(xí)中家庭生活中社會(huì)活動(dòng)中企業(yè)與企業(yè)之間的合作圖片感知這些圖片說明了什么？

上述圖片說明：合作存在于生活的各個(gè)領(lǐng)域，包括家庭,學(xué)校,社會(huì),黨派,國家，區(qū)域之間的合作伙伴關(guān)系的建立等.生活中處處有合作,合作無處不在,無時(shí)不有.探究一：合作讓生活之路更寬敞生活為什么需要合作？共同探討合作是一種力量。

通過合作學(xué)習(xí)，可以獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問題的能力。通過合作，感受到集體的力量，體會(huì)到成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。善于合作，往往有助于事業(yè)的成功善于合作，是時(shí)代的要求學(xué)會(huì)合作，有助于我們健康成長同桌討論:

人之所以成為萬物之

靈，靠的是什么？合作合作，合作是力量猛犸象，它身高體壯，腳生四趾，有粗壯的腿，頭特別大，在其嘴部長出一對(duì)彎曲的大門牙。一頭成熟的猛犸，體高約3米，身長達(dá)5米，與亞洲象相近，門齒長1.5米左右，雖然身高不高，但身體肥碩，因而體重可達(dá)6~8噸。它身上披著黑色的細(xì)密長毛，皮很厚，具有極厚的脂肪層，厚度可達(dá)9厘米，它曾經(jīng)是世界上最大的象。自從班內(nèi)劃分學(xué)習(xí)小組后，我感到學(xué)習(xí)越來越輕松了.我們組的李歡可真是“數(shù)學(xué)天才”,在他的幫助下,一看到數(shù)學(xué)題就頭疼的我找到了竅門.老師讓我們討論時(shí),我經(jīng)常能有自己的獨(dú)到見解,讓人刮目相看的感覺真好.一向靦腆的我變得開朗、活潑多了，同時(shí)我也變得自信了……

合作對(duì)我的幫助真大！我的心聲合作對(duì)這位同學(xué)的哪些方面有幫助?你在小組合作學(xué)習(xí)中是怎樣做的？你有何收獲?（對(duì)你的學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)、性格、心理等）

說說心里話

學(xué)習(xí)、生活上的合作對(duì)自己的學(xué)習(xí)和個(gè)性心理品質(zhì)有什么幫助？請(qǐng)你來總結(jié)1、在學(xué)習(xí)中合作，大家集思廣益、互相啟發(fā)，可以開闊我們的視野，啟迪我們的智慧，提高我們的創(chuàng)新能力2、在生活中合作，大家互相支持，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，可以使我們?nèi)谌爰w，獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。3、良好的合作還有助于我們形成活潑開朗、積極勇敢、樂于助人等良好心理和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì)合作，有助于我們健康成長美國學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行了比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年上升為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。朱克曼的研究成果表明了什么？善于合作，往往有助于事業(yè)的成功為什么善于合作，往往有助于事業(yè)的成功?小組討論有同學(xué)認(rèn)為:“原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存?，F(xiàn)在人類已進(jìn)入21世紀(jì)，科技迅速發(fā)展，沒有必要進(jìn)行合作?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎?為什么?技術(shù)人員在緊張工作北京航天指揮控制中心酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神舟六號(hào)飛船發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)的專家

在神舟六號(hào)的研建過程中，西安的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，天津的飛船太陽帆板，上海市推進(jìn)器，四川的元器件，哈爾濱的控制器……只要載人航天工程需要，各地方、各部門、各單位不講條件、全力以赴、爭挑重?fù)?dān)、刻苦攻關(guān)、共擔(dān)責(zé)任，形成了一切為載人、全力保成功、齊心協(xié)力干事業(yè)的生動(dòng)局面。你知道嗎是合作。善于合作，是時(shí)代的要求。中國人創(chuàng)造航天奇跡靠的是什么？探究二：合作的藝術(shù)善于合作，需要我們學(xué)會(huì)平等相處、尊重他人。認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容，思考兩個(gè)問題。1、大家疏遠(yuǎn)麗麗的原因是什么？2、假如你是麗麗，會(huì)怎么做？假如你是麗麗的室友，會(huì)怎么做？情境體驗(yàn)學(xué)會(huì)合作，需要我們學(xué)會(huì)溝通、化解矛盾。圖片中的場(chǎng)景你熟悉嗎？他們?cè)谧鍪裁矗啃〗M合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。善于合作，需要我們合理分工，責(zé)任共當(dāng)，利益共享。如何學(xué)會(huì)合作？（1）善于合作，需要我們學(xué)會(huì)平等相處、尊重他人。（2）善于合作，需要我們學(xué)會(huì)溝通、化解矛盾。（3）善于合作，需要我們合理分工，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，利益共享。合作合作的重要性1、合作是一種力量2、學(xué)會(huì)合作，有助于我們健康成長3、學(xué)會(huì)合作，有助于事業(yè)的成功4、學(xué)會(huì)合作，是時(shí)代的要求合作的藝術(shù)1、善于合作，需要我們學(xué)會(huì)平等平等相處，尊重他人2、善于合作，需要我們學(xué)會(huì)溝通，化解矛盾3、善于合作，需要我們合理分工，責(zé)任共擔(dān)，利益共享奏響雙贏之歌小組討論，分析材料1、古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條生性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中．由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇魚效應(yīng)。

2、下過跳棋的人都知道，6個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭隊(duì)手．大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)．如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭．一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地．而你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)．相反，如果你只注意競(jìng)爭，而忽視合作．一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事．你還是不會(huì)獲勝的。通過分析、討論，你有怎樣的收獲？1、合作與競(jìng)爭是相互依存、互相促進(jìn)的。2、競(jìng)爭需要合作。3、合作需要競(jìng)爭。4、離開合作的競(jìng)爭將會(huì)混亂無序，離開競(jìng)爭的合作如同一潭死水。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，舉例說明：1/合作得越好，競(jìng)爭的力量就越強(qiáng)2/善于競(jìng)爭推動(dòng)合作的發(fā)展探究分享讀教材24頁事例想一想：該班的哪些做法值得我們學(xué)習(xí)？說一說：在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)怎樣處理競(jìng)爭與合作的關(guān)系？1、保持敢為人先、不甘落后的精神2、樹立協(xié)作互助、合作共享的觀念3、學(xué)會(huì)：合作中競(jìng)爭，競(jìng)爭中合作。競(jìng)爭合作求雙贏。4、競(jìng)爭中超越自我，合作中分享成功。如何處理競(jìng)爭與合作的關(guān)系1、兩者是相互依存、相互促進(jìn)的。一方面，競(jìng)爭需要合作。善于合作才能在競(jìng)爭中勝出，合作得越好，競(jìng)爭的力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。另一方面，合作需要競(jìng)爭。善于競(jìng)爭推動(dòng)合作的發(fā)展，離開合作的競(jìng)爭將會(huì)混亂無序，離開競(jìng)爭的合作如同一潭死水。2、正確認(rèn)識(shí)和處理競(jìng)爭和合作的關(guān)系，要求我們?cè)谏钪屑纫３指覟槿讼?、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作互助、合作共享的合作觀念，學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭，在競(jìng)爭中合作，競(jìng)爭合作求雙贏關(guān)系做法1.2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)已落下帷幕。奧運(yùn)賽場(chǎng)既是一個(gè)精彩的競(jìng)技舞臺(tái)，又是一個(gè)寬廣的合作平臺(tái)。這給我們的啟示是()①善于合作是時(shí)代的要求②在競(jìng)爭中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則③競(jìng)爭與合作是相互對(duì)立的④合作學(xué)習(xí),共同提高A．① B．①②C．①②③D．①②③④2.2011年11月3日，“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器和“神舟”八號(hào)飛船成功交會(huì)對(duì)接，我國成為繼美、俄之后第三個(gè)掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國家。成績的取得是與科技人員、管理人員及協(xié)作人員的精誠合作分不開的。由此可見（）A．只要合作就能成功B．合作是為了競(jìng)爭C．發(fā)展離不開合作D．合作能夠根除差異BC3.人類離不開合作，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光?！边@告訴我們（）A.生活需要合作B.生活中的合作可有可無，無關(guān)緊要C.只要善于合作就沒有完成不了的工作D.生活中提倡合作，反對(duì)競(jìng)爭4.小雨和小杰分別報(bào)名參加了某項(xiàng)社會(huì)調(diào)查比賽，小雨提出兩人合作，被回絕了。當(dāng)小杰在訪談中屢屢受挫時(shí)，善于交際的小雨主動(dòng)幫助了他。后來，兩人互通信息，取長補(bǔ)短，從不同角度寫出了調(diào)查報(bào)告，并雙雙獲獎(jiǎng)。從這個(gè)案例中，你體會(huì)到（）A．合作就要妥協(xié)，就必須放棄自己的個(gè)性B．要想獲得成功，就必須加強(qiáng)合作，不要競(jìng)爭C．競(jìng)爭是殘酷的，有競(jìng)爭就不應(yīng)有真正的合作D．競(jìng)爭不忘合作，競(jìng)爭最理想的結(jié)果是“雙贏”AD實(shí)戰(zhàn)演練：（2011·泰安中考）2008年6月28日，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最的舉世矚目的“鳥巢”工程落成典禮儀式在北京舉行。面對(duì)記者的采訪,“鳥巢”總工程師李久林說：“榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，是千千萬萬工作者共同的功勞，沒有我們之間的合作，‘鳥巢’是不會(huì)建成的?！崩罹昧值脑捀嬖V我們()①依靠集體的團(tuán)結(jié)能夠戰(zhàn)勝個(gè)人無法戰(zhàn)勝的困難②只要通力合作，就能戰(zhàn)勝一切科技難題③合作是一種力量，合作有助于事業(yè)的成功④善于合作是時(shí)代的要求A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④B5.在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭無處不在，無時(shí)不有，下列關(guān)于競(jìng)爭的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．競(jìng)爭可以激發(fā)人的潛能B．競(jìng)爭中也需要合作C．競(jìng)爭就是要不擇手段D．競(jìng)爭要在公平環(huán)境中進(jìn)行6.在學(xué)校舉辦的籃球比賽中，八年級(jí)某班的帥帥喜歡“單打獨(dú)斗”，雖然他的個(gè)人表現(xiàn)突出，但也使全隊(duì)錯(cuò)失了很多得分的機(jī)會(huì)。這告訴我們（）A．要想取得團(tuán)隊(duì)的勝利，就要消除自己的個(gè)性B．在團(tuán)隊(duì)中，合作不利于個(gè)人能力的充分發(fā)揮C．有了團(tuán)隊(duì)的核心人物，就一定能在比賽中取得勝利D．在團(tuán)隊(duì)中，只有加強(qiáng)協(xié)作和配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)CD7.競(jìng)爭對(duì)手相互促進(jìn)、相互提高，是競(jìng)爭中合作的真諦。下列說法中體現(xiàn)“競(jìng)爭中合作真諦”的是（）A．三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮B一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園C．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞D一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫8.下列選項(xiàng)中，屬于不良競(jìng)爭心態(tài)的是（）A.在期中考試時(shí)，滿懷信心，因?yàn)榻?jīng)過長期的精心準(zhǔn)備，自己能夠取得好成績B.買到一本好的復(fù)習(xí)資料，只是自己偷偷的看，不借給其他同學(xué)C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王強(qiáng)在沖刺時(shí)超過了自己，我真誠的向他表示祝賀D.我從來不通過“抄襲”等不正當(dāng)手段取得“好成績”BB9.以下行為能正確體現(xiàn)合作與競(jìng)爭精神的是()A．擔(dān)心對(duì)手超過我，獨(dú)自使用最新資料

B．因拔河比賽失利，全班同學(xué)相互埋怨C．為提高班級(jí)均分，考試時(shí)相互傳紙條

D．組織幫扶小組，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體10.央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無兄弟，不籃球”這告訴我們（）A.要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，離不開與他人的合作B.打籃球可以結(jié)交更多的朋友C.合作與競(jìng)爭相伴相隨D．樹立合作意識(shí)是籃球比賽取得成功的唯一條件DA3、對(duì)于下側(cè)“合作與競(jìng)爭關(guān)系”的概念圖，分析最準(zhǔn)確的是（

）

A．該圖示是正確的，因?yàn)楹献髋c競(jìng)爭是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的B．該圖示是正確的，因?yàn)楹献髦写嬖谥嗷ジ?jìng)爭C．該圖示是錯(cuò)誤的，因?yàn)楦?jìng)爭中不需要合作D．該圖示是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹挥性诤献髦懈?jìng)爭，在競(jìng)爭中合作，才能取得事業(yè)成功A201