2016事業(yè)編考試大綱B類

PAGE版權(quán)所有版權(quán)所有盜版必究事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱（試行）（2015年版）人力資源和社會保障部人事考試中心2015年3月

目錄編制說明 I1.考試類別設(shè)置 12.公共科目設(shè)置及測評內(nèi)容 12.1公共科目名稱 12.2考試時間及分值 22.3測評內(nèi)容 23.類別確定 24.成績使用 25.公共科目分類考試大綱 35.1綜合管理類（A類） 35.1.1《職業(yè)能力傾向測驗（A類）》 35.1.2《綜合應(yīng)用能力（A類）》 85.2社會科學(xué)專技類（B類） 105.2.1《職業(yè)能力傾向測驗（B類）》 105.2.2《綜合應(yīng)用能力（B類）》 185.3自然科學(xué)專技類（C類） 205.3.1《職業(yè)能力傾向測驗（C類）》 205.3.2《綜合應(yīng)用能力（C類）》 265.4中小學(xué)教師類（D類） 285.4.1《職業(yè)能力傾向測驗（D類）》 285.4.2《綜合應(yīng)用能力（D類）》 355.5醫(yī)療衛(wèi)生類（E類） 365.5.1《職業(yè)能力傾向測驗（E類）》 365.5.2《綜合應(yīng)用能力（E類）》 42PAGEPAGE44編制說明事業(yè)單位是國家為了社會公益目的，由國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。我國事業(yè)單位涉及領(lǐng)域廣泛，種類繁多，是專業(yè)技術(shù)人員的主要聚集地。事業(yè)單位人才隊伍是我們黨執(zhí)政興國的重要依靠力量，是實施人才強國戰(zhàn)略的有力支撐，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要人才保障?！妒聵I(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》頒布實施以來，事業(yè)單位公開招聘在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)了全覆蓋。公開招聘制度是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進人的主渠道。公開招聘考試作為體現(xiàn)公平擇優(yōu)原則的主要手段，社會各界和廣大考生高度關(guān)注，人民群眾廣泛支持。建立健全事業(yè)單位公開招聘制度，積極探索公開招聘分類考試辦法，增強公開招聘考試的規(guī)范性、針對性和科學(xué)性，對促進高質(zhì)量就業(yè)，實現(xiàn)事業(yè)單位選人用人考試評價目標(biāo)，維護社會公平正義具有十分重要的意義。依據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》、《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》、《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》、《關(guān)于進一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知》和《關(guān)于進一步深化事業(yè)單位人事制度改革的意見》的規(guī)定和要求，人力資源社會保障部人事考試中心組織多領(lǐng)域?qū)＜?，從理論和實踐兩個方面，對全國事業(yè)單位公開招聘工作進行了深入地分析研究，提出了針對不同行業(yè)、專業(yè)和崗位特點的公開招聘分類實施意見，研究制定了事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱。本大綱主要適用于事業(yè)單位公開招聘新進人員，供有關(guān)部門和考生參考使用。[鄭重聲明]本大綱僅供各級人力資源和社會保障部門組織實施事業(yè)單位公開招聘分類考試和應(yīng)試考生備考使用。未經(jīng)許可，任何其他組織和個人不得進行印刷出版、轉(zhuǎn)載，不得以盈利為目的使用。1.考試類別設(shè)置基于事業(yè)單位不同招聘崗位對人的能力素質(zhì)有不同要求，事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類（A類）、社會科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）和醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）五個類別。綜合管理類（A類）主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。社會科學(xué)專技類（B類）主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。自然科學(xué)專技類（C類）主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。中小學(xué)教師類（D類）主要適用于中小學(xué)和中專等教育機構(gòu)的教師崗位。醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。2.公共科目設(shè)置及測評內(nèi)容2.1公共科目名稱綜合管理類、社會科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、中小學(xué)教師類和醫(yī)療衛(wèi)生類五個類別筆試的公共科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應(yīng)用能力》。2.2考試時間及分值《職業(yè)能力傾向測驗》考試時限為90分鐘，滿分為150分?！毒C合應(yīng)用能力》考試時限為120分鐘，滿分為150分。2.3測評內(nèi)容事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬于職位競爭性考試，根據(jù)不同類別的評價需求確定試卷的測評內(nèi)容，主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應(yīng)用能力。3.類別確定公開招聘崗位對應(yīng)的考試類別，原則上由用人單位和招聘主管部門確定，并在招聘公告中標(biāo)明。報考人員依據(jù)報考職位標(biāo)定的考試類別參加公共科目筆試。4.成績使用招聘綜合管理部門和主管部門可根據(jù)報考資格限定情況、專業(yè)考試設(shè)置情況以及其他具體情況，自行研究確定公共科目筆試成績使用的方式方法。5.2社會科學(xué)專技類（B類）5.2.1《職業(yè)能力傾向測驗（B類）》5.2.1.1考試性質(zhì)和目標(biāo)《職業(yè)能力傾向測驗（B類）》是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。5.2.1.2考試內(nèi)容與題型介紹⑴常識判斷主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的能力，重點測查歷史、哲學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟、法律等方面的人文素養(yǎng)。例題：下列有關(guān)文學(xué)常識的說法不正確的是：A．泰戈爾曾獲諾貝爾文學(xué)獎 B．詩人徐志摩屬于“新月派”C．安徒生是丹麥的童話作家 D．《靜靜的頓河》是列夫·托爾斯泰的代表作答案：D⑵言語運用主要測查應(yīng)試人員迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，準(zhǔn)確辨析詞義，正確進行詞語搭配，在此基礎(chǔ)上根據(jù)上下文邏輯關(guān)系和語境進行語序排列、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句子完成語句表達等。常見題型有詞語填空、句子填空、語序排列等。例題1：周敦頤通過自己的努力，豐富和發(fā)展了儒學(xué)思想理論體系，開拓了儒學(xué)發(fā)展的新境界，使之______，一掃魏晉南北朝及隋唐五代的______，回歸到原有的正統(tǒng)地位，贏得了與釋、道競爭的全面勝利，取得了意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈．刮目相看弊端 B．柳暗花明蕭條C．脫胎換骨落寞 D．煥然一新頹勢答案：D例題2：“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因為前者學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中__________________的道理就能做到。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈．“謙受益”與“滿招損” B．“知其然”與“知其所以然”C．“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)” D．“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”答案：B例題3：①自以為聰明是一種愚蠢，而自以為愚蠢卻可以是一種智慧②然而，真正的大智若愚不是借以達到目的的方法、手段，更不是虛偽的掩飾，而是一種真誠的人生態(tài)度——把自己擺在愚者的位置上，把他人、大眾看作智者③老子說過“大智若愚”，許多人把它理解為一種方法，甚至是一種偽裝④每個人都希望自己成為智者，沒有人愿意被冠以“愚者”之名⑤在人的思想行為領(lǐng)域，愚和智看似對立，實則有相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系⑥但是從辯證法“兩極相通”的角度來看，真正的智慧，其中天然地蘊含著某種意義上的“愚”將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A．①②④⑤⑥③ B．③①②④⑤⑥C．④⑥⑤③①② D．④⑥⑤①③②答案：D⑶數(shù)量分析主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，以及對各種形式的文字、圖表等資料進行綜合理解與分析加工的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等。常見題型有數(shù)學(xué)運算、資料分析等。例題1：公園里栽了一排雪松共37棵，每棵樹的間距為4米，現(xiàn)需要將樹的間距改為每隔6米一棵。那么至多有多少棵雪松不必移動？A．6 B．9C．12 D．13答案：D例題2：根據(jù)以下資料回答問題：2010年中、美、韓、日、法五國電影市場統(tǒng)計資料人均年觀影次（次）平均票價(美元)平均票價占月收入比重人口數(shù)（百萬人）中國0.25.301/571341.41美國4.37.891/490310.28韓國2.97.001/23648.91日本1.415.521/204127.37法國3.38.631/41262.961．表中人口第二少的國家，電影票平均價格高于表中幾個國家？A．0 B．1C．2 D．3答案：D2．以下關(guān)于2010年表中各國電影市場的說法正確的是：A．美國人平均每年去電影院的次數(shù)比日本多3倍B．日本的平均票價超過其他所有國家的2倍以上C．韓國人每月把超過1%的月收入用于看電影D．法國的電影票平均比中國的貴50%以上答案：D⑷判斷推理主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。題型一：圖形推理每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試人員通過觀察分析，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。例題：??ABCD答案：C題型二：定義判斷每道題先給出定義（這個定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的），然后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。例題：文字作品是指用文字或等同于文字的各種符號（包括數(shù)字符號）來表達思想或情感的形式，包括小說、詩歌、散文、論文、劇本、樂譜、文書、日記、科學(xué)專著和計算機軟件等作品。根據(jù)上述定義，下列不屬于文字作品的是：A．詞曲作家趙某為電影創(chuàng)作了一部主題歌B．編劇李某根據(jù)某部著名小說改編的劇本C．作家小艾以某位歷史人物的生平為素材，用四年完成一部傳記體小說《落霞》D．《格薩爾王》是藏族人民通過口口相傳流傳下來、并被藏族游吟詩人廣泛傳唱的一部作品答案：D題型三：類比推理每道題給出一組相關(guān)的詞，要求應(yīng)試人員通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。例題：老年證︰年齡A．資格證︰工作 B．畢業(yè)證︰學(xué)位C．傷殘證︰醫(yī)療 D．學(xué)生證︰身份答案：D題型四：邏輯判斷每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。例題：科學(xué)家對發(fā)掘于埃塞俄比亞哈達爾遺址的南方古猿足骨的第4根跖骨化石進行分析研究后發(fā)現(xiàn)，非洲南方古猿具有定型的弓形足。他們據(jù)此認(rèn)為，人類的祖先早在320萬年前就開始像現(xiàn)代人一樣用雙腳行走。以下哪項如果為真，最能支持上述論證？A．只有分析第4根跖骨化石，才能發(fā)現(xiàn)非洲南方古猿具有定型的弓形足B．只有南方古猿才是人類的祖先C．只有具有定型的弓形足，才能使用雙腳行走D．只有使用雙腳行走，才具有定型的弓形足答案：D⑸綜合分析主要測查應(yīng)試人員迅速、準(zhǔn)確地對大量的文字信息進行分析處理的能力，主要包括對信息的挖掘獲取能力、理解能力、概括能力、評判能力等。常見題型有主旨概括、語段銜接、隱含信息推斷等。例題：根據(jù)以下資料回答問題：①網(wǎng)絡(luò)時代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物，使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個獲取信息的平臺上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。②對于年輕人來講，這似乎是一個無所不能的時代，也應(yīng)該是一個幸福的時代。然而，事實似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)該知道什么——選擇的自由，使年輕人感受到了前輩們從未有過的恐慌。③網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，并不具有深厚的時代文化內(nèi)涵。閱讀上的“羊群效應(yīng)”使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以獲得知識和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。④經(jīng)典閱讀，會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出來的思維模式和價值觀念。故事的演進，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到除暴安良的快樂，培養(yǎng)出堅忍不拔的精神，燃燒起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動力。⑤如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因貪睡而錯過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命、時代與生活是如此讓人愛戀，人們甚至不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。⑥打個比方，經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)，越早安裝越好，任何時候安裝都不算晚。有了這個操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是該選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實和有意義。1．下面這段文字最可能位于哪兩段之間？這時候，經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經(jīng)典是什么？經(jīng)典就是永不過時的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。A．①與②之間 B．②與③之間C．③與④之間 D．④與⑤之間答案：C2．根據(jù)這段文字，下列哪一作品最能在情感方面對讀者產(chǎn)生直接影響？A．《詩經(jīng)》 B．《史記》C．《紅樓夢》 D．《哈姆雷特》答案：A3．這篇文章針對的主要問題是：A．信息時代年輕人面臨閱讀內(nèi)容選擇的困境B．網(wǎng)絡(luò)中的不良信息影響了年輕人的價值觀C．年輕人的閱讀時間被網(wǎng)絡(luò)強大的娛樂功能所侵占D．奇特炫目的網(wǎng)絡(luò)信息使