八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Where did you go on vacation Section B（2a-2e）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1WheredidyougoonvacationSectionB（2a-2e）教案（新版）人教新目標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1WheredidyougoonvacationSectionB（2a-2e）教案（新版）人教新目標(biāo)版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1WheredidyougoonvacationSectionB（2a-2e）教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，如“Wheredidyougo?”,“Iwentto...”,“Ivisited...”,“Ihadagreattime!”等。

2.文化意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的人的旅游習(xí)慣和文化背景，提高對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高思維的邏輯性和創(chuàng)新性。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-詞匯掌握：本節(jié)課重點(diǎn)單詞如"vacation","tourist","visit","beach"等。

-句型練習(xí)：重點(diǎn)句型"Wheredidyougoonvacation?"和"Iwentto...Ivisited..."的使用。

-聽(tīng)力理解：能夠理解對(duì)話(huà)中的人物去向和活動(dòng)內(nèi)容。

-閱讀技巧：通過(guò)閱讀文本來(lái)獲取信息，理解文章大意。

-口語(yǔ)表達(dá)：能夠用英語(yǔ)描述自己的假期經(jīng)歷。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯掌握：特別是對(duì)于那些含義復(fù)雜的詞匯，如"scenic","historical","relax"等。

-語(yǔ)法應(yīng)用：正確使用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去的事件。

-聽(tīng)力技巧：區(qū)分和理解不同的口音和語(yǔ)速下的英語(yǔ)。

-閱讀理解：提取細(xì)節(jié)信息，如人物名稱(chēng)、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

-口語(yǔ)交流：在小組討論中流暢地使用目標(biāo)語(yǔ)言描述假期經(jīng)歷，并能夠正確使用疑問(wèn)詞引導(dǎo)他人分享。教學(xué)資源-軟硬件資源：班級(jí)內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

-課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)版英語(yǔ)教材及相關(guān)電子教案。

-信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線(xiàn)詞典，如BBCLearningEnglish、D等。

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)、互動(dòng)問(wèn)答等。

-教學(xué)輔助材料：圖片卡片、holidaybrochures,地圖,彩色筆等。

-學(xué)生作業(yè)：假期旅行照片或簡(jiǎn)短的假期日記，用于課堂分享和討論。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道旅行是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于旅行的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹旅行的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解旅行的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅行的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解旅行對(duì)實(shí)際生活的影響或作用。

3.旅行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的旅行案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅行解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行的的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅行。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅行的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)文學(xué)作品：如《小王子》、《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》等，讓學(xué)生了解旅行在不同文化背景下的意義。

-旅行紀(jì)錄片：如《地球脈動(dòng)》、《人類(lèi)星球》等，讓學(xué)生通過(guò)影像了解世界各地的自然風(fēng)光和文化特色。

-旅行博客和雜志：如《孤獨(dú)星球》、《國(guó)家地理》等，提供真實(shí)的旅行體驗(yàn)和攻略。

-社交媒體平臺(tái)：如Instagram、Pinterest等，讓學(xué)生瀏覽和分享旅行照片和故事。

-旅行規(guī)劃工具：如TripAdvisor、Airbnb等，讓學(xué)生了解旅行預(yù)訂和評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生閱讀相關(guān)文學(xué)作品，并寫(xiě)下讀后感，討論旅行在不同故事中的角色和意義。

-組織學(xué)生觀看旅行紀(jì)錄片，并討論其中的旅行目的地和體驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀旅行博客和雜志，了解不同旅行主題和目的地信息。

-利用社交媒體平臺(tái)，讓學(xué)生分享自己的旅行照片和故事，互相交流旅行體驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生使用旅行規(guī)劃工具，了解旅行預(yù)訂流程和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，提高旅行規(guī)劃能力。

-開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬旅行場(chǎng)景，如在機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)、在酒店前臺(tái)check-in等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，讓他們選擇一個(gè)旅行目的地，進(jìn)行調(diào)研和規(guī)劃，包括行程安排、交通方式、住宿選擇等。

-邀請(qǐng)旅游專(zhuān)家或旅行愛(ài)好者來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的旅行經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)學(xué)生的旅行興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的旅行俱樂(lè)部，與其他對(duì)旅行感興趣的學(xué)生交流和分享。

-提供旅行相關(guān)的在線(xiàn)課程或資源，如Coursera、Udemy等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)旅行相關(guān)知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旅行相關(guān)的創(chuàng)新性思維活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一款旅行應(yīng)用程序、策劃一次獨(dú)特的旅行活動(dòng)等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)方法，通過(guò)提問(wèn)和小組討論，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還促進(jìn)了他們之間的交流和合作。

2.真實(shí)情境模擬：我設(shè)計(jì)了真實(shí)情境模擬活動(dòng)，如模擬機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)、在酒店前臺(tái)check-in等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的真實(shí)感和實(shí)用性。

3.多元評(píng)價(jià)方式：我采用了多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和考試評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還通過(guò)小組討論和課堂展示等方式，全面評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.聽(tīng)力技巧：學(xué)生在聽(tīng)力方面存在一定的困難，對(duì)于不同的口音和語(yǔ)速下的英語(yǔ)聽(tīng)力有挑戰(zhàn)。我需要進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力技巧，讓他們能夠更好地理解和聽(tīng)懂英語(yǔ)。

2.個(gè)性化學(xué)習(xí)：在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)興趣和水平與小組其他成員不匹配。我需要更多關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提供更多適合他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。

3.評(píng)價(jià)方式：雖然我采用了多元化的評(píng)價(jià)方式，但在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上可能存在一定的主觀性，需要進(jìn)一步細(xì)化和客觀化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)的公正性和準(zhǔn)確性。

（三）改進(jìn)措施

1.聽(tīng)力技巧訓(xùn)練：我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力技巧訓(xùn)練，通過(guò)播放不同口音和語(yǔ)速的英語(yǔ)材料，讓學(xué)生適應(yīng)各種聽(tīng)力環(huán)境，提高他們的聽(tīng)力理解能力。

2.個(gè)性化學(xué)習(xí)方案：我將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，提供適合他們的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與小組討論和合作學(xué)習(xí)。

3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化：我將進(jìn)一步細(xì)化和客觀化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)的公正性和準(zhǔn)確性。例如，對(duì)于小組討論和課堂展示，我將制定明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)，如語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性、觀點(diǎn)明確性、合作態(tài)度等，以便學(xué)生能夠清楚地了解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：旅行的定義、組成部分、功能和實(shí)際應(yīng)用。

②重點(diǎn)詞匯：travel、vacation、tourist、sightseeing、hotel、plane、train等。

③重點(diǎn)句型：Wheredidyougoonvacation?Iwentto...Ivisited...Ihadagrea