Unit 5 Whens your birthday？Part B （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語五年級下冊

Unit5When’syourbirthday？PartB（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語五年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課是湘少版英語五年級下冊Unit5When’syourbirthday?PartB。本節(jié)課主要圍繞生日日期展開對話，讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞：month,birthday,present,cake,icecream

2.句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

3.對話：PartB的對話內(nèi)容是關(guān)于詢問和回答生日日期。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。

3.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.單詞：month,birthday,present,cake,icecream

2.句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

3.游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.呈現(xiàn)：通過圖片和實(shí)物，展示本節(jié)課的主要單詞和句型。

3.學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、實(shí)踐等方式，學(xué)習(xí)本節(jié)課的主要單詞和句型。

4.練習(xí)：設(shè)置不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

5.輸出：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。

6.總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置課后作業(yè)。

教學(xué)評價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、口語表達(dá)等情況。

2.練習(xí)題：檢查學(xué)生對單詞和句型的掌握程度。

3.課后作業(yè)：評估學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課是湘少版英語五年級下冊Unit5When’syourbirthday?PartB。本節(jié)課主要圍繞生日日期展開對話，讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞：month,birthday,present,cake,icecream

2.句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

3.對話：PartB的對話內(nèi)容是關(guān)于詢問和回答生日日期。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。

3.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

3.游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.呈現(xiàn)：通過圖片和實(shí)物，展示本節(jié)課的主要單詞和句型。

3.學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿和實(shí)踐，學(xué)習(xí)本節(jié)課的主要單詞和句型。

4.練習(xí)：設(shè)置不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

5.輸出：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。

6.總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置課后作業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。具體重點(diǎn)內(nèi)容如下：

（1）單詞：month,birthday,present,cake,icecream

（2）句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

（3）對話：PartB的對話內(nèi)容是關(guān)于詢問和回答生日日期。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是單詞的拼寫和句型的運(yùn)用。具體難點(diǎn)如下：

（1）單詞拼寫：month,birthday,present,cake,icecream

由于這些單詞中有一些字母組合和特殊發(fā)音，學(xué)生可能會在拼寫上遇到困難。例如，month中的"th"發(fā)音和拼寫，present中的"es"結(jié)尾等。

（2）句型運(yùn)用：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

學(xué)生可能對于疑問句的構(gòu)成和回答方式不太熟悉，需要通過反復(fù)練習(xí)和情景模擬來掌握。

針對以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

（1）單詞拼寫：通過單詞卡片、拼寫游戲等方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)單詞的拼寫。同時(shí)，可以通過分組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）句型運(yùn)用：通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)句型的運(yùn)用?？梢栽O(shè)置角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握句型的用法。

另外，教師還可以利用多媒體教學(xué)資源，如動畫、音頻等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句型。同時(shí)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定生日派對等真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)單詞和句型，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如制作生日卡片、策劃生日派對等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

3.游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，如單詞接龍、生日猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用課件、動畫、視頻等Multimediaresources，生動展示單詞和句型，幫助學(xué)生形象記憶，提高課堂趣味性。

2.電子白板：運(yùn)用電子白板技術(shù)，實(shí)現(xiàn)單詞和句型的實(shí)時(shí)展示、修改和互動，增強(qiáng)課堂的互動性和靈活性。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用語音識別、智能互動等教學(xué)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行聽說練習(xí)，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

4.小組討論：通過小組討論，讓學(xué)生互相交流、合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.實(shí)物教具：運(yùn)用實(shí)物教具，如生日蛋糕、禮物等，讓學(xué)生直觀感受單詞和句型的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.練習(xí)冊和在線作業(yè)：布置練習(xí)冊和在線作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足。

7.課堂評價(jià)：運(yùn)用多元化的評價(jià)方式，如自評、互評、教師評價(jià)等，對學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)本課是湘少版英語五年級下冊Unit5When’syourbirthday?PartB。本節(jié)課主要圍繞生日日期展開對話，讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞：month,birthday,present,cake,icecream

2.句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

3.對話：PartB的對話內(nèi)容是關(guān)于詢問和回答生日日期。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。

3.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.單詞：month,birthday,present,cake,icecream

2.句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

3.游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.呈現(xiàn)：通過圖片和實(shí)物，展示本節(jié)課的主要單詞和句型。

3.學(xué)習(xí)：運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，讓學(xué)生聽、說、讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

4.練習(xí)：設(shè)置不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

5.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主要單詞和句型的用法。

教學(xué)評價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、口語表達(dá)和合作能力。

2.練習(xí)題：檢查學(xué)生對單詞和句型的掌握程度。

3.課后作業(yè)：布置與本節(jié)課相關(guān)的小作文，鞏固所學(xué)知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解生日文化以及相關(guān)的英語表達(dá)，可以提供一些拓展閱讀材料。這些材料可以包括關(guān)于不同國家生日慶祝方式的文章、英語生日祝福語的匯集或者是關(guān)于生日的英語小故事等。以下是一些建議：

-文章：《世界各國生日習(xí)俗大觀》

-文章：《英語生日祝福語集錦》

-小故事：《小明的生日派對》

這些材料可以印刷成紙質(zhì)版，供學(xué)生在課堂上閱讀，也可以作為課后作業(yè)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，可以鼓勵他們進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。可以布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)，如讓學(xué)生調(diào)查家人或朋友的生日，并用英語表達(dá)出來；或者讓學(xué)生編寫一個(gè)關(guān)于生日的故事，并用英語進(jìn)行講述。

此外，還可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線英語課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和提高。可以建議他們參加一些在線英語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者一起交流和分享學(xué)習(xí)心得。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）When’syourbirthday?MybirthdayisinMarch.

（2）Mybirthdayisonthe12thofMarch.

（3）Ilikeicecreamonmybirthday.

2.選擇題：

（1）Whosebirthdayisit?A.John’sB.Mary’sC.Tom’s

（2）WhatisthedateofJohn’sbirthday?A.March12thB.March11thC.March13th

3.判斷題：

（1）MybirthdayisinFebruary.（錯誤）

（2）Ilikecakeonmybirthday.（正確）

4.連線題：

（1）month-March

（2）birthday-cake

（3）present-icecream

5.翻譯題：

（1）When’syourbirthday?你的生日是什么時(shí)候？

（2）MybirthdayisinMarch.我的生日是在三月。

（3）Ilikepresentsonmybirthday.我喜歡在生日時(shí)收到禮物。

6.回答問題：

（1）When’syourbirthday?

（2）Whatdoyoulikeonyourbirthday?

（3）Whatpresentdoyoulikeonyourbirthday?

7.角色扮演：

（1）A:When’syourbirthday?

B:MybirthdayisinJune.

A:Whatdoyoulikeonyourbirthday?

B:Ilikeicecreamonmybirthday.

（2）A:Whatpresentdoyoulikeonyourbirthday?

B:Ilikepresentsonmybirthday.

A:When’syourbirthday?

B:Mybirthdayisonthe12thofMarch.

8.制作生日卡片：

（1）Writeabirthdaycardforyourfriend.

（2）Includeamessageanddrawapicture.

9.策劃生日派對：

（1）Planabirthdaypartyforyourfriend.

（2）Chooseatheme,decideonthefoodandactivities.

10.寫一篇關(guān)于生日的短文：

（1）Writeashortstoryaboutabirthdayparty.

（2）Includedetailsaboutthedecorations,activitiesandpresents.板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：

-單詞：month,birthday,present,cake,icecream

-句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

-對話：PartB的對話內(nèi)容是關(guān)于詢問和回答生日日期。

2.教學(xué)目標(biāo)：

-能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

-能夠運(yùn)用所學(xué)知識，詢問和回答他人的生日。

-培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)重點(diǎn)：

-單詞：month,birthday,present,cake,icecream

-句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

4.教學(xué)難點(diǎn)：

-單詞拼寫：month,birthday,present,cake,icecream

-句型運(yùn)用：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

5.教學(xué)方法：

-任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

-游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用課件、動畫、視頻等Multimediaresources，生動展示單詞和句型，幫助學(xué)生形象記憶，提高課堂趣味性。

-電子白板：運(yùn)用電子白板技術(shù)，實(shí)現(xiàn)單詞和句型的實(shí)時(shí)展示、修改和互動，增強(qiáng)課堂的互動性和靈活性。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用語音識別、智能互動等教學(xué)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行聽說練習(xí)，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

-小組討論：通過小組討論，讓學(xué)生互相交流、合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-實(shí)物教具：運(yùn)用實(shí)物教具，如生日蛋糕、禮物等，讓學(xué)生直觀感受單詞和句型的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-練習(xí)冊和在線作業(yè)：布置練習(xí)冊和在線作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足。

-課堂評價(jià)：運(yùn)用多元化的評價(jià)方式，如自評、互評、教師評價(jià)等，對學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7.教學(xué)過程：

-導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

-呈現(xiàn)：通過圖片和實(shí)物，展示本節(jié)課的主要單詞和句型。

-學(xué)習(xí)：運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，讓學(xué)生聽、說、讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

-練習(xí)：設(shè)置不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主要單詞和句型的用法。

8.拓展與延伸：

-提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

-布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如制作生日卡片、策劃生日派對等，鞏固所學(xué)知識。

9.重點(diǎn)題型整理：

-填空題、選擇題、判斷題、連線題、翻譯題、回答問題、角色扮演、制作生日卡片、策劃生日派對、寫一篇關(guān)于生日的短文。

10.板書設(shè)計(jì)：

-主要單詞：month,birthday,present,cake,icecream

-主要句型：When’syourbirthday?March12th.MybirthdayisinMarch.

-對話內(nèi)容：PartB的對話內(nèi)容是關(guān)于詢問和回答生日日期。

-教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

-教學(xué)方法和教學(xué)手段。

-教學(xué)過程：導(dǎo)入、呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、課堂小結(jié)。

-拓展與延伸：課后作業(yè)。

-重點(diǎn)題型整理：填空題、選擇題、判斷題、連線題、翻譯題、回答問題、角色扮演、制作生日卡片、策劃生日派對、寫一篇關(guān)于生日的短文。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入生活情境，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過創(chuàng)設(shè)生日派對等生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)單詞和句型，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.采用任務(wù)型教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作能力。通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如制作生日卡片、策劃生日派對等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

3.運(yùn)用游戲教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過趣味游戲，如單詞接龍、生日猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生對單詞的拼寫和句型的運(yùn)用存在困難。由于單詞中有一些字母組合和特殊發(fā)音，學(xué)生可能會在拼寫上遇到困難。同時(shí)，學(xué)生可能對于疑問句的構(gòu)成和回答方式不太熟悉，需要通過更多練習(xí)來掌握。

2.課堂互動和參與度不夠充分。在課堂中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦^少參與課堂活動。此外，課堂活動設(shè)計(jì)可能沒有充分考慮到學(xué)生的興趣和需求，導(dǎo)致學(xué)生的參與度不高。

3.課后作業(yè)的布置和反饋不夠及時(shí)