2024-2025學年新教材高中政治 第4單元 國際組織 第8課 第2框 聯(lián)合國教案 新人教版選擇性必修1

2024-2025學年新教材高中政治第4單元國際組織第8課第2框聯(lián)合國教案新人教版選擇性必修1課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是關(guān)于聯(lián)合國的基本情況、主要機構(gòu)和作用。具體包括聯(lián)合國的歷史背景、成立宗旨、組織架構(gòu)（如聯(lián)合國大會、安全理事會等）以及它在維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護等方面的作用。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的課程中已經(jīng)學習了國際社會的相關(guān)知識，對國際組織有了初步的認識。在此基礎(chǔ)上，通過本節(jié)課的學習，學生將更深入地了解聯(lián)合國這一最重要的國際組織，掌握其基本情況和作用，進一步拓寬國際視野，增強國際意識。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的國際視野和全球意識，提高其對國際組織的理解和認識。通過學習聯(lián)合國的歷史、機構(gòu)和作用，學生將能夠運用已有知識分析并理解國際組織在維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護等方面的重要作用。同時，通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學生的合作精神、批判性思維能力和問題解決能力。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）聯(lián)合國的歷史背景和成立宗旨：教師需要強調(diào)聯(lián)合國的成立是在第二次世界大戰(zhàn)后，為了維護世界和平與安全，促進國際合作而建立的。它是世界上最具代表性和權(quán)威性的國際組織。

（2）聯(lián)合國的組織架構(gòu)：教師需要詳細講解聯(lián)合國的主要機構(gòu)，如聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、人權(quán)理事會等，以及它們的職責和作用。

（3）聯(lián)合國在維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護等方面的作用：教師需要通過案例分析等方式，讓學生深刻理解聯(lián)合國在這些方面的具體行動和成果。

2.教學難點：

（1）聯(lián)合國的決策過程：教師需要解釋聯(lián)合國各機構(gòu)的決策機制，如決議的通過需要滿足什么條件，安理會的否決權(quán)如何行使等，這些內(nèi)容對學生來說較為復(fù)雜。

（2）聯(lián)合國在處理國際沖突中的作用：教師需要闡述聯(lián)合國在調(diào)解和解決國際爭端中的具體做法，以及其面臨的挑戰(zhàn)和限制。

（3）聯(lián)合國與人權(quán)保護：教師需要引導(dǎo)學生理解聯(lián)合國在人權(quán)領(lǐng)域的角色，以及它在推動全球人權(quán)事業(yè)方面的貢獻。同時，也要讓學生了解人權(quán)理事會的工作機制和與人權(quán)問題相關(guān)的政治爭議。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《2024-2025學年新教材高中政治第4單元國際組織第8課第2框聯(lián)合國》的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，聯(lián)合國各機構(gòu)的徽章圖片、聯(lián)合國大會的現(xiàn)場視頻、聯(lián)合國在解決國際沖突中的具體案例等。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如在教室中劃分出小組討論區(qū)，以便學生進行分組討論和互動交流。同時，可以設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學生分組討論的結(jié)果和觀點。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學過程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)，以便于查找和分享相關(guān)的在線資源，如聯(lián)合國官網(wǎng)、相關(guān)新聞報道等。

6.教學工具：準備投影儀、計算機、音響等教學設(shè)備，以便于展示多媒體資源和進行課堂講解。

7.分組討論指南：為學生提供分組討論的任務(wù)和指導(dǎo)，確保學生在討論過程中能夠圍繞主題進行深入探討，提高課堂參與度。

8.課堂提問環(huán)節(jié)：準備一系列針對本節(jié)課內(nèi)容的問題，引導(dǎo)學生思考和回答，以檢驗學生對知識點的掌握程度。

9.課后作業(yè)：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，讓學生在課后鞏固所學知識，提高課堂效果。

10.教學反饋表：在課程結(jié)束后，為學生提供一份教學反饋表，收集學生對課堂內(nèi)容、教學方式等方面的意見和建議，以便于改進教學方法和提高教學質(zhì)量。五、教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對聯(lián)合國的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道聯(lián)合國是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于聯(lián)合國的圖片或視頻片段，讓學生初步感受聯(lián)合國的重要性。

簡短介紹聯(lián)合國的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.聯(lián)合國基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解聯(lián)合國的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解聯(lián)合國的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹聯(lián)合國的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.聯(lián)合國案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解聯(lián)合國的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的聯(lián)合國案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解聯(lián)合國的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用聯(lián)合國解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與聯(lián)合國相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對聯(lián)合國的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)聯(lián)合國的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括聯(lián)合國的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)聯(lián)合國在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用聯(lián)合國。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國的短文或報告，以鞏固學習效果。六、學生學習效果1.掌握聯(lián)合國的歷史背景、成立宗旨和主要機構(gòu)，理解聯(lián)合國在維護世界和平、推動全球發(fā)展和促進人權(quán)保護等方面的作用。

2.了解聯(lián)合國各機構(gòu)的決策過程和機制，以及聯(lián)合國在處理國際沖突中的具體做法和面臨的挑戰(zhàn)。

3.深入理解聯(lián)合國在人權(quán)領(lǐng)域的角色和貢獻，以及人權(quán)理事會的工作機制和與人權(quán)問題相關(guān)的政治爭議。

4.培養(yǎng)學生的國際視野和全球意識，提高其對國際組織的理解和認識。

5.培養(yǎng)學生運用已有知識分析并理解國際組織在維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護等方面的重要作用。

6.培養(yǎng)學生合作精神、批判性思維能力和問題解決能力，通過小組討論、案例分析等方式，提高學生的合作能力和解決問題的能力。

7.培養(yǎng)學生的表達能力和公共演講技巧，通過課堂展示和點評，提高學生表達自己觀點和與他人交流的能力。

8.激發(fā)學生對國際組織和國際關(guān)系的興趣，鼓勵學生進一步探索和學習相關(guān)知識，提高學生的學習積極性和主動性。七、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學習了聯(lián)合國的基本概念、組成部分和作用。聯(lián)合國是在第二次世界大戰(zhàn)后成立的，旨在維護世界和平與安全，促進國際合作。它的主要機構(gòu)包括聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、人權(quán)理事會等。聯(lián)合國在維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護等方面發(fā)揮著重要作用。

2.我們還學習了聯(lián)合國在處理國際沖突中的具體做法和面臨的挑戰(zhàn)。聯(lián)合國通過調(diào)解、和解、制裁等手段，努力解決國際爭端，維護世界和平與安全。然而，聯(lián)合國在處理國際沖突時也面臨一些挑戰(zhàn)，如安理會的否決權(quán)、國家主權(quán)等問題。

3.此外，我們了解了聯(lián)合國在人權(quán)領(lǐng)域的角色和貢獻。聯(lián)合國通過制定國際人權(quán)法律文書、監(jiān)督和促進人權(quán)保護等方式，推動全球人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。然而，人權(quán)理事會的工作機制和與人權(quán)問題相關(guān)的政治爭議也值得我們關(guān)注。

當堂檢測：

1.請簡述聯(lián)合國的基本概念、組成部分和作用。

2.請列舉幾個聯(lián)合國的主要機構(gòu)，并簡要介紹它們的職責和作用。

3.聯(lián)合國在處理國際沖突中采取了哪些具體做法？請舉例說明。

4.聯(lián)合國在人權(quán)領(lǐng)域的角色和貢獻是什么？請簡要闡述。

5.聯(lián)合國在維護世界和平、推動全球發(fā)展和促進人權(quán)保護等方面的重要性如何體現(xiàn)？

6.請分析聯(lián)合國在處理國際沖突中面臨的挑戰(zhàn)及其原因。

7.請評價聯(lián)合國在人權(quán)領(lǐng)域的表現(xiàn)，并提出你的建議。

8.請結(jié)合本節(jié)課的學習內(nèi)容，談?wù)勀銓β?lián)合國的認識和看法。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①聯(lián)合國的歷史背景和成立宗旨

-知識點：聯(lián)合國是在第二次世界大戰(zhàn)后成立的，目的是維護世界和平與安全，促進國際合作。

-板書設(shè)計：聯(lián)合國歷史背景、成立宗旨、二戰(zhàn)后成立、維護世界和平、促進國際合作。

②聯(lián)合國的組織架構(gòu)

-知識點：聯(lián)合國的主要機構(gòu)包括聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、人權(quán)理事會等。

-板書設(shè)計：聯(lián)合國組織架構(gòu)、聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、人權(quán)理事會。

③聯(lián)合國的作用和貢獻

-知識點：聯(lián)合國在維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護等方面發(fā)揮著重要作用。

-板書設(shè)計：聯(lián)合國作用、維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護。

④聯(lián)合國的挑戰(zhàn)和限制

-知識點：聯(lián)合國在處理國際沖突中面臨挑戰(zhàn)，如安理會的否決權(quán)、國家主權(quán)等問題。

-板書設(shè)計：聯(lián)合國挑戰(zhàn)、安理會否決權(quán)、國家主權(quán)。

⑤聯(lián)合國與人權(quán)保護

-知識點：聯(lián)合國通過制定國際人權(quán)法律文書、監(jiān)督和促進人權(quán)保護等方式，推動全球人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。

-板書設(shè)計：聯(lián)合國人權(quán)保護、國際人權(quán)法律文書、監(jiān)督和促進人權(quán)保護。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學的聯(lián)合國的歷史背景、成立宗旨和主要機構(gòu)，簡述聯(lián)合國在維護世界和平、推動全球發(fā)展、促進人權(quán)保護等方面的重要作用。

2.請列舉幾個聯(lián)合國的主要機構(gòu)，并簡要介紹它們的職責和作用。

3.請結(jié)合本節(jié)課所學的聯(lián)合國在處理國際沖突中的具體做法和面臨的挑戰(zhàn)，分析聯(lián)合國在解決國際爭端中的優(yōu)勢和局限性。

4.請根據(jù)本節(jié)課所學的聯(lián)合國在人權(quán)領(lǐng)域的角色和貢獻，談?wù)勀銓β?lián)合國在推動全球人權(quán)事業(yè)方面的看法和建議。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學的聯(lián)合國的主要挑戰(zhàn)和限制，提出你的解決方案，以促進聯(lián)合國更好地發(fā)揮其作用。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源，如視頻、圖片等，增加課堂的趣味性和互動性，提高學生的學習興趣和參與度。

2.采用小組討論和案例分析的教學方法，培養(yǎng)學生的合作能力和批判性思維，讓學生在實踐中理解和掌握知識。

3.設(shè)計課后作業(yè)和課堂小結(jié)，幫助學生鞏固和復(fù)習所學內(nèi)容，提高學生的自主學習能力。

（二）存在主要問題

1.課堂討論和小組活動的時間安排不夠合理，導(dǎo)致一些學生沒有充分參與和表達自己的觀點。

2.部分學生對于聯(lián)合國的具體機構(gòu)和作用的理解還不夠深入