2024-2025學年小學安全實習期間的注意事項班會教學設計

2024-2025學年小學安全實習期間的注意事項班會教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年小學安全實習期間的注意事項班會教學設計教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容來源于小學教材《綜合實踐活動》中關于安全實習期間注意事項的相關知識。教學內容主要包括以下幾個方面：

1.學生需要了解在實習期間可能遇到的各種安全問題，如交通安全、用水用電安全、火災逃生等。

2.學會如何預防和處理實習期間的安全事故，提高自我保護意識和能力。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，學會在緊急情況下互相幫助、共同應對。

4.了解和遵守實習單位的規(guī)章制度，做到文明實習。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：

學生在之前的學習過程中，已經(jīng)掌握了部分安全知識，如交通安全、防火逃生等。本節(jié)課將在此基礎上，進一步引導學生將這些知識運用到實習生活中，提高他們的實際操作能力和應對緊急情況的能力。同時，通過實習期間的安全教育，使學生更加明確自己的責任和義務，做到文明實習，為將來的學習和工作打下良好的基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.安全素養(yǎng)：通過教學，使學生掌握實習期間的安全知識和技能，提高他們的安全素養(yǎng)，能夠在實際生活中預防和處理安全事故。

2.自我管理素養(yǎng)：培養(yǎng)學生自我管理的能力，使他們在實習期間能夠自覺遵守實習單位的規(guī)章制度，做到文明實習。

3.團隊協(xié)作素養(yǎng)：通過團隊協(xié)作的實踐活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，使他們在緊急情況下能夠互相幫助、共同應對。

4.社會責任素養(yǎng)：引導學生明確自己的責任和義務，使他們在實習期間能夠積極承擔社會責任，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。教學難點與重點1.教學重點：

（1）實習期間的安全知識：本節(jié)課的重點是讓學生掌握實習期間可能遇到的各種安全問題，如交通安全、用水用電安全、火災逃生等。

（2）預防和安全事故的處理：學生需要學會預防和處理實習期間的安全事故，提高自我保護意識和能力。

（3）團隊協(xié)作：通過實踐活動，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，使他們在緊急情況下能夠互相幫助、共同應對。

（4）文明實習：了解和遵守實習單位的規(guī)章制度，做到文明實習。

2.教學難點：

（1）安全知識的應用：學生在理論上掌握安全知識，但在實際生活中運用起來可能有困難，如遇到火災時如何逃生等。

（2）處理安全事故的能力：學生在實際操作中可能缺乏處理安全事故的能力，如遇到緊急情況時不知道如何應對。

（3）團隊協(xié)作的實踐：學生可能在理論知識中了解到團隊協(xié)作的重要性，但在實際操作中不知道如何進行有效的團隊協(xié)作。

（4）遵守規(guī)章制度：學生可能在理論上知道要遵守規(guī)章制度，但在實際操作中可能難以做到，如遵守交通規(guī)則等。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應采取有針對性的講解和強調，如通過實際案例分析、角色扮演、小組討論等方式，幫助學生理解和掌握實習期間的安全知識，提高他們的實際操作能力。同時，教師應采取有效的教學方法，如分組練習、情景模擬等，幫助學生突破難點，提高他們在實際生活中的安全意識和團隊協(xié)作能力。教學資源1.軟硬件資源：

-教室內的多媒體設備，如投影儀、計算機等。

-安全教育的模擬器材，如消防器材、安全標志等。

2.課程平臺：

-學校提供的教學平臺，用于上傳教學資料和布置課后作業(yè)。

3.信息化資源：

-安全教育的視頻資料。

-網(wǎng)絡上的安全案例分析。

4.教學手段：

-小組討論：讓學生分小組討論安全問題，促進學生之間的交流。

-角色扮演：讓學生模擬不同角色，如行人、司機等，進行交通安全情景模擬。

-實際操作：讓學生實際操作安全器材，如使用滅火器等。

-案例分析：通過分析實際發(fā)生的安全事故案例，讓學生了解安全事故的處理方法。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《實習期間的安全注意事項》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過實習期間的安全問題的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索實習期間安全注意事項的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解實習期間安全注意事項的基本概念。實習期間安全注意事項是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了實習期間安全注意事項在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調交通安全和火災逃生這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與實習期間安全注意事項相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示火災逃生的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“實習期間安全注意事項在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了實習期間安全注意事項的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對實習期間安全注意事項的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.安全知識掌握：學生將能夠掌握實習期間的安全知識，包括交通安全、用水用電安全、火災逃生等方面的內容。他們將了解各種安全問題的預防措施和處理方法，提高自己的安全意識和自我保護能力。

2.安全風險預防：學生將能夠識別實習期間可能存在的安全風險，并學會如何預防和避免這些風險。他們將了解實習單位的規(guī)章制度，并能夠遵守這些規(guī)定，確保自己在實習期間的安全。

3.團隊協(xié)作能力：學生將通過實踐活動和小組討論，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。他們將學會在緊急情況下互相幫助、共同應對，提高自己在團隊中的溝通和協(xié)作能力。

4.自我管理能力：學生將學會自我管理，能夠自覺遵守實習單位的規(guī)章制度，做到文明實習。他們將能夠自覺地注意自己的行為舉止，提高自己的自我管理能力。

5.社會責任意識：學生將明確自己的責任和義務，將安全實習作為一項社會責任。他們將能夠在實習期間積極承擔社會責任，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。

6.實踐操作能力：學生將通過實踐活動，提高自己的實踐操作能力。他們將能夠正確使用安全器材，掌握火災逃生的基本操作，提高自己在實際生活中的應對能力。課后拓展1.拓展內容：

-推薦學生閱讀關于實習期間安全知識的書籍或文章，如《實習安全手冊》、《職場安全常識》等。

-觀看相關的安全教育視頻，如實習單位提供的安全培訓視頻、網(wǎng)絡上的安全案例視頻等。

-參與線上安全知識競賽或測試，如學校安全知識競賽、安全知識問答等。

-參觀實習單位的安全設施，如消防器材展示、安全演練等。

2.拓展要求：

-學生應利用課后時間進行自主學習和拓展，深入理解實習期間的安全知識。

-教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學生應主動尋找和利用拓展資源，提高自己的安全意識和自我保護能力。

-學生可以結合自身的實習經(jīng)歷，分享和討論實習期間的安全注意事項，互相學習和借鑒。

-學生應在課后報告中反思自己在實習期間的安全行為，提出改進措施，以提高自己的安全素養(yǎng)。

-學生應積極參與學?；驅嵙晢挝唤M織的安全活動，如安全知識競賽、安全演練等，提高自己的實踐操作能力。板書設計①實習期間安全知識：

-交通安全

-用水用電安全

-火災逃生

-預防事故

-自我保護

②實習期間安全風險預防：

-識別風險

-遵守規(guī)定

-安全設備使用

-緊急情況應對

-安全風險規(guī)避

③團隊協(xié)作與自我管理：

-團隊協(xié)作精神

-溝通與交流

-自我管理能力

-承擔社會責任

-文明實習

④實踐操作與課后拓展：

-實踐操作能力

-課后自主學習

-拓展資源