認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律 高二政治統(tǒng)編版選擇性必修3

9.1認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律賈玲減重100斤，她是如何做到的？體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？總議題：從賈玲蛻變之旅正確認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律第一幕：我就是我

獨(dú)一無(wú)二第二幕：我成為我

厚積薄發(fā)

第三幕：我仍是我

尊重規(guī)律

質(zhì)與量A.第一幕丨我就是我獨(dú)一無(wú)二議學(xué)任務(wù)：猜猜我在那？你是如何來(lái)區(qū)分他們的呢？01丨我就是我

獨(dú)一無(wú)二可愛的梨渦

從相聲演員、綜藝到導(dǎo)演的經(jīng)歷幽默風(fēng)趣①內(nèi)涵：質(zhì)是一事物成為自身并區(qū)別于他事物的內(nèi)部固有的規(guī)定性。②意義：此物之所以為此物，并區(qū)別于他物，就是由于它具有自身的質(zhì)的規(guī)定性，一旦喪失了自己固有的質(zhì)的規(guī)定性，它就不是原來(lái)的此物而變成了他物。（1）質(zhì)賈玲的性格、長(zhǎng)相、才能等使她區(qū)別于其他人，我們每個(gè)人都有自己特殊的質(zhì)(矛盾的特殊性）?！局R(shí)拓展】認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，是人們認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。

質(zhì)量互變規(guī)律的含義議學(xué)任務(wù)

賈玲，中國(guó)內(nèi)地喜劇演員、編劇、導(dǎo)演，酷口相聲的創(chuàng)立者。2010年，賈玲帶著相聲《大話捧逗》首次登上春晚舞臺(tái)，28歲的她一夜成名；而后在綜藝節(jié)目中大放異彩，參加了《百變大咖秀》、《王牌對(duì)王牌》、《青春環(huán)游記》等綜藝，大大咧咧、幽默風(fēng)趣的性格收獲了無(wú)數(shù)觀眾的喜愛；隨著賈玲名氣越來(lái)越大，演藝之路也越來(lái)也豐富，客串電視劇，為電影配音，還出過(guò)個(gè)人單曲，但她不局限于此，2021年首部由她自導(dǎo)自演的電影《你好，李煥英》，一上映便收獲無(wú)數(shù)觀眾的掌聲與淚水，搖身一變成為全球單片票房最高的女導(dǎo)演；時(shí)隔3年，賈玲又推出新作《熱辣滾燙》，她為角色增重40斤，又減重100斤，讓觀眾看到了一個(gè)女性在逆境中不屈不撓、勇往直前的形象，再次口碑熱度雙豐收，實(shí)現(xiàn)了華麗的蛻變。

結(jié)合教材中“量的含義，思考賈玲的一路進(jìn)階中，那些可以屬于她的量？

①量是事物存在和發(fā)展的規(guī)模、程度、速度等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，以及事物構(gòu)成因素在空間上的排列組合方式。（內(nèi)涵）

②量的規(guī)定性不同于質(zhì)的規(guī)定性，在一定范圍內(nèi)量的增減并不影響某物之為某物。

③量總是一定事物的量。離開具體事物的“純粹”的量，只存在于思維的抽象中。（2）量注意：有人認(rèn)為“量的增減并不影響某物之為某物”?！临Z玲名氣的增加、身份的轉(zhuǎn)變、身材的變化在一定范圍內(nèi)并不會(huì)影響她區(qū)別與其他人

比較質(zhì)和量質(zhì)區(qū)別一事物成為自身并區(qū)別于他事物的內(nèi)部固有的規(guī)定性。事物存在和發(fā)展的規(guī)模、程度、速度等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，以及事物構(gòu)成因素在空間上的排列組合方式。決定因素：矛盾的特殊性（矛盾的主要方面）質(zhì)與事物的存在直接同一量在一定范圍內(nèi)的增減并不影響某物之為某物。（不是直接同一）能區(qū)別不同的事物可認(rèn)識(shí)同一事物聯(lián)系①任何事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體。②質(zhì)和量都是事物本身所固有的規(guī)定性。③質(zhì)、量都是一定事物的質(zhì)、量，都離不開特定的事物。

質(zhì)

量量變與質(zhì)變B.第二幕丨我成為我

厚積薄發(fā)（1）量變量的變化（漸進(jìn)的、不顯著的變化；A事物仍是A事物）（3）區(qū)分量變與質(zhì)變的標(biāo)志事物的變化是發(fā)生在度的范圍之內(nèi)，還是超出度的范圍。（2）質(zhì)變質(zhì)的變化（根本的、顯著的變化；A事物變?yōu)锽事物）事物發(fā)展的兩種基本狀態(tài)02丨我成為我

厚積薄發(fā)綜藝女王

由于各種壓力，賈玲胖到一發(fā)不可收拾，不過(guò)也正是因?yàn)榕郑o賈玲打開了一扇新的大門，在綜藝?yán)锇绯?，無(wú)論形象反差有多大，賈玲都不遺余力去做，創(chuàng)造了很多綜藝節(jié)目的神場(chǎng)面。賈玲憑借自己的幽默、敬業(yè)收獲了不少觀眾的喜愛，積累了不少觀眾緣。百億女導(dǎo)演

賈玲說(shuō)拍電影的方式有很多種，她卻選擇了對(duì)自己最狠的一種，為角色先增重40斤，又消失一年減重100斤，用自己的鳳凰涅槃詮釋了女性的力量，在逆境中不屈不撓、勇往直前，超越自我，再次用她的才華和努力征服了無(wú)數(shù)觀眾。

相聲演員

2001年考入中央戲劇學(xué)院，在求學(xué)期間非常努力，積極參加各種演出和比賽，賈玲的表演能力有了很大提升。畢業(yè)后由于女性身份，接不到相聲演出工作，2005年考入中國(guó)廣播藝術(shù)團(tuán)，拜馮鞏為師，賈玲的表演之路有了轉(zhuǎn)折，師父的幫助加上自身的努力，2010年賈玲首次登上春晚舞臺(tái)，28歲的她一夜成名，10年的打拼終于有了成果。

賈玲的蛻變之旅經(jīng)歷了幾次質(zhì)變，思考量變與質(zhì)變的關(guān)系（1）量變是質(zhì)變的必要前提。任何事物的變化都有一個(gè)量的積累過(guò)程，沒(méi)有量的積累，質(zhì)變就不會(huì)發(fā)生。（2）質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變體現(xiàn)并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路。（3）事物的矛盾運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為量變與質(zhì)變及其相互轉(zhuǎn)化。量變與質(zhì)變是相互依存、相互貫通的，量變引起質(zhì)變，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上，事物又開始新的量變，如此交替循環(huán)，構(gòu)成了事物的發(fā)展過(guò)程。量變質(zhì)變必要準(zhǔn)備必然結(jié)果量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系在每一個(gè)學(xué)段中，知識(shí)的積累越來(lái)越多當(dāng)積累到一定程度就考入更高一級(jí)的學(xué)段質(zhì)變量變必要準(zhǔn)備必然結(jié)果

只有知識(shí)積累到一定程度才能考入更高一級(jí)的學(xué)段。如果不努力學(xué)習(xí)，積累足夠多的知識(shí),就很難考入更高一級(jí)的學(xué)段。

小學(xué)初中高中大學(xué)質(zhì)變質(zhì)變質(zhì)變量變知識(shí)積累的過(guò)程：量變知識(shí)積累的過(guò)程：量變知識(shí)積累的過(guò)程：量變知識(shí)積累的過(guò)程：質(zhì)變和量變及其相互轉(zhuǎn)化促成了我們的發(fā)展，這一發(fā)展的過(guò)程是事物的矛盾運(yùn)動(dòng)。量變質(zhì)變新量變新質(zhì)變示例：很多人會(huì)有從小學(xué)、初中、高中、大...的求學(xué)經(jīng)歷。在每一個(gè)學(xué)段中，知識(shí)的積累越來(lái)越多，當(dāng)積累到一定程度就考入更高一級(jí)的學(xué)段:而當(dāng)進(jìn)入新的學(xué)段時(shí)，新的量變就又開始了。正是在這種“量變一質(zhì)變一量變....的前進(jìn)式循環(huán)中，我們得到了發(fā)展。議學(xué)小結(jié)遵循質(zhì)量互變規(guī)律C.第三幕丨我仍是我

尊重規(guī)律03丨我仍是我

尊重規(guī)律賈玲減肥之路順利？從這個(gè)圖中發(fā)現(xiàn)了什么？

以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過(guò)程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系議學(xué)小結(jié)1、質(zhì)量互變規(guī)律的要求2、事物發(fā)展過(guò)程中的漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性（1）連續(xù)性：事物發(fā)展過(guò)程中的連續(xù)性是指事物只是在量上發(fā)生了變化，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中就是這一事物還是它自身，是事物發(fā)展中的漸進(jìn)性過(guò)程。(2)

間斷性：事物發(fā)展過(guò)程中的間斷性是指事物在質(zhì)上發(fā)生了變化，是從舊質(zhì)到新質(zhì)的飛躍，是漸進(jìn)性過(guò)程的中斷，或連續(xù)性的間斷。

這個(gè)過(guò)程不是事物停止了發(fā)展，是打破舊質(zhì)的規(guī)定性而代之以新的質(zhì)的規(guī)定性，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中就是出現(xiàn)了新事物。遵循質(zhì)量互變規(guī)律

二者相互區(qū)別又相互包含。量的每一變化都影響著質(zhì),都在不同程度上改變著質(zhì),量變必然影響質(zhì),質(zhì)變必然影響量。也就是說(shuō)，事物的發(fā)展作為一個(gè)完整的過(guò)程必須有不間斷的量的積累才有間斷性的質(zhì)的飛躍。

漸進(jìn)性與連續(xù)性的每一步進(jìn)展都是對(duì)自己的破壞，都在走向自己的反面，即飛躍性與間斷性。正是因?yàn)橛袧u進(jìn)性與連續(xù)性的積累，才產(chǎn)生了飛躍性與間斷性，所以，飛躍性與間斷性包含著漸進(jìn)性與連續(xù)性。議學(xué)小結(jié)3、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系4、遵循質(zhì)量互變規(guī)律的意義

準(zhǔn)確地把握事物發(fā)展過(guò)程中的量變與質(zhì)變，正確地認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過(guò)程中的漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性，對(duì)我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)、遵循事物的發(fā)展規(guī)律具有重要意義。認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律質(zhì)量互變規(guī)律的含義遵循質(zhì)量互變規(guī)律任何事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體質(zhì)量互變規(guī)律的內(nèi)容質(zhì)量互變規(guī)律的要求質(zhì)量互變規(guī)律的意義連續(xù)性和間斷性本框小結(jié)1、不同年齡階段的兒童思維狀況既有上一年齡階段的兒童思維的“影子”，又向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。例如，學(xué)前兒童的思維繼承著嬰兒動(dòng)作思維的特點(diǎn)，但形象思維也開始發(fā)展起來(lái)。這表明①事物的發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一②事物的發(fā)展是一個(gè)突變的過(guò)程③事物的量變必然引起質(zhì)變④事物的發(fā)展存在前后相繼的聯(lián)系A(chǔ)．①③ B．①④C．②③ D．②④B課堂鞏固2、

當(dāng)人們沉溺于“指尖社交"，長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)時(shí),頸椎病就找上門了。據(jù)清華大學(xué)力學(xué)專家分析,在人們低頭時(shí)，前屈極限(下巴碰到胸骨的狀態(tài))只能是45°，而前屈幅度達(dá)到30°就會(huì)影響到頸椎;長(zhǎng)期處于極度前屈的異常穩(wěn)定狀態(tài)，會(huì)對(duì)頸椎造成傷害。因此，“低頭族”患頸椎病的概率極大。這說(shuō)明①新事物的發(fā)展道路是曲折迂回的②量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變③應(yīng)堅(jiān)持適度原則，防止不利質(zhì)變的發(fā)生④任何事物既有好的一面也有不好的一面A.①③B.①④C.②③D.②④C課堂鞏固3、數(shù)學(xué)常常能折射出人生智慧。有人將“1.01365≈37.8”“1.02365≈1377.4”。這兩個(gè)等式解讀為：只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你太遠(yuǎn)。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理A.正確地認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過(guò)程中的漸進(jìn)性與飛躍性，連續(xù)性與間斷性B.質(zhì)變就是發(fā)展C.漸進(jìn)性與連續(xù)性包含著飛躍性與間斷性D.要保持事物性質(zhì)的穩(wěn)定，就必須把量變控制在一定限度內(nèi)課堂鞏固A4、中華民族從來(lái)就是一個(gè)具